【精品】三年級(jí)的作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
又是一個(gè)跟往常一樣的一天，媽媽還是早早地叫醒我：“笑笑，該起床了！”我伸著懶腰，慢吞吞地坐了起來(lái)，眼睛還沒(méi)睜開(kāi)呢，很不情愿地穿好了衣服。洗漱完畢吃完早飯，我就背著書(shū)包和媽媽快快樂(lè)樂(lè)地去上學(xué)了。
今天依舊是個(gè)陽(yáng)光燦爛、春意盎然的日子。一路上，我和媽媽唱著、說(shuō)著、笑著，很開(kāi)心。騎著騎著快到學(xué)校了，可是我心里突然有點(diǎn)犯嘀咕：怎么沿路上學(xué)生這么少呢？和往常可是大不相同啊！以前，離學(xué)校還有很遠(yuǎn)的.距離時(shí)，就已經(jīng)人流如潮，車(chē)水馬龍了，汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)和行人都交織著，車(chē)子鳴笛聲、叫賣(mài)聲、吵鬧聲等等各種聲音混合在一起，就如同收音機(jī)在播放著不同的音樂(lè)，熱鬧極了！你不知道，現(xiàn)在的鄭州天天堵，月月堵，年年堵，讓上班的人、上學(xué)的人都苦不堪言。可是今天，路上卻空蕩蕩的，難道是我起早了？難道今天是周末？還是別的同學(xué)早就到校了？不可能吧？于是我趕緊看看表，這會(huì)兒才7點(diǎn)25啊，時(shí)間沒(méi)錯(cuò)呀……想著想著，媽媽已經(jīng)騎到了學(xué)校門(mén)口附近。這時(shí)，媽媽也發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁兒了，學(xué)校門(mén)口的學(xué)生寥寥無(wú)幾，而且大門(mén)也是關(guān)著的，只看見(jiàn)門(mén)衛(wèi)還坐在大門(mén)口值班。于是，媽媽帶著我來(lái)到學(xué)校門(mén)口傳達(dá)室詢(xún)問(wèn)了情況——原來(lái)今天學(xué)校因?yàn)榫o急情況停電，所以上午不到校，在家自習(xí)。哈哈！一定是媽媽昨晚忘記看校信通了，害得我今天不能睡懶覺(jué)了。但是，我又想想：今天上學(xué)終于沒(méi)有以前那么堵了，想到這兒我開(kāi)心地笑了，高高興興地和媽媽回家了。
這真是一個(gè)與眾不同的早晨啊！我真希望每天都是這樣不再擁堵的早晨，這樣大家都能正常地出行了，讓每個(gè)人都能愉快地迎接每一個(gè)早晨的來(lái)臨！
三年級(jí)的作文 篇2
三年級(jí)時(shí)，我們班來(lái)了一位年輕的班主任，聽(tīng)說(shuō)她是從上海來(lái)的，短短的頭發(fā)，圓圓的眼睛，苗條的身材，時(shí)常笑瞇瞇的，有時(shí)候也很?chē)?yán)厲。
我非常的.喜歡她，她是一位善解人意的老師。有一次期末考試我沒(méi)有考好，大家都嘻嘻哈哈的嘲笑我。師老師當(dāng)天找我談話。我邁著沉重的步伐走上了講臺(tái)，心像小兔子一樣“砰砰砰”的跳著，因?yàn)槲液ε吕蠋煱盐彝戳R一頓。走上講臺(tái)以后，情況并非如此。師老師親切地問(wèn)我：“你是不是沒(méi)有考好？嗯？同學(xué)們嘲笑你了嗎？”我難過(guò)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，聲音既沉重又無(wú)力。師老師看透了我的心：“張耀宇，一次考試成績(jī)不能代表以后，但是要記住 ‘吃一塹，長(zhǎng)一智’。平時(shí)要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫(xiě)每一次作業(yè)，就一定能進(jìn)步!”我聽(tīng)了老師的話，心里頓時(shí)開(kāi)朗了許多，心里暗下決心：要下功夫?qū)W習(xí)，不慌張答卷。
經(jīng)過(guò)師老師對(duì)我的悉心教導(dǎo)，在以后的考試中，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。讓我臉上增添了光彩，同學(xué)們也改變了對(duì)我的看法，老師更是多次表?yè)P(yáng)了我。她的鼓勵(lì)給了我極大的信心，每當(dāng)我學(xué)習(xí)開(kāi)小差時(shí)，就想起師老師話——吃一塹，長(zhǎng)一智。雖然師老師現(xiàn)在離開(kāi)了我們，但是她的話深深地印在了我的心扉。
啊，老師，您是我前進(jìn)路途的一盞明燈，時(shí)時(shí)指引我走向光明！
三年級(jí)的作文 篇3
雨夜，屋里只有我一個(gè)人。這時(shí)，門(mén)鈴?fù)蝗弧岸＿恕⒍＿恕表懥恕Ｎ倚睦镉指吲d又害怕，高興的是媽媽要回來(lái)了，害怕是壞人來(lái)了。
盡管心里有點(diǎn)害怕，不過(guò)，我還是鼓足了勇氣，沖著門(mén)大聲說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？”門(mén)外的人回答說(shuō)：“我是你的好朋友茜茜呀！快開(kāi)門(mén)，我被淋成“落湯雞”啦！”我想：原來(lái)是茜茜啊！真是虛驚一場(chǎng)啊！就急忙把門(mén)打開(kāi)。拉開(kāi)門(mén)一看，茜茜真的快被淋成“落湯雞”了。茜茜對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我好冷啊！”，聽(tīng)完她的.話，我連忙跑進(jìn)廁所為她拿毛巾，幫她擦頭發(fā)。還給她喝熱咖啡，就像媽媽照顧孩子一樣。
我們倆玩了一個(gè)小時(shí)左右，門(mén)鈴再一次又響了。我想這次一定是媽媽回來(lái)了。便高興地去開(kāi)門(mén)，可開(kāi)門(mén)一看，并不是我的媽媽回來(lái)了，而是茜茜的媽媽來(lái)接茜茜了。我又一次失望了。臨走的時(shí)候，茜茜的媽媽還對(duì)我說(shuō)：“謝謝你了，真是太謝謝你了。”我說(shuō)：“不用謝。”
茜茜被帶走后，我多么希望在寂寞的雨夜里，門(mén)鈴再次“叮咚、叮咚”響起。
三年級(jí)的作文 篇4
我寫(xiě)的是：“×××”，他有著大大的眼睛，頭發(fā)非常短，他非常胖。他非常的喜歡吃肉，非常的喜歡玩，有時(shí)候我不會(huì)的字就是問(wèn)他的，我們常不玩但是他對(duì)我非常的好，小朋友你知道他是誰(shuí)嗎？要是知道的話就給我說(shuō)一聲，我給你說(shuō)一聲是對(duì)的還是錯(cuò)的.！
小朋友你們寫(xiě)的是什么呢？讓我猜一猜吧！
三年級(jí)的作文 篇5
今年，媽媽過(guò)生日的時(shí)候，爸爸給媽媽送了九朵玫瑰花。媽媽開(kāi)心極了，媽媽還用花瓶養(yǎng)起來(lái)，我常常去看那九朵玫瑰花。
玫瑰花莖又長(zhǎng)又細(xì)，上面長(zhǎng)著許許多多的小刺。這些刺又尖又硬，好像是在時(shí)刻提醒人類(lèi)，只能遠(yuǎn)觀，不能亂摸。
玫瑰花的葉子綠綠的，橢圓形的。邊緣上還長(zhǎng)了許多的鋸齒。葉子都是一對(duì)生的，末端只有一片，就像是三葉草呢。
花的`顏色有許多如：紅的似火、白的像是雪、粉的如霞、黃的賽金……一朵朵美麗極了。這九朵玫瑰花各有各的姿態(tài)，它們有的仰天向上，似乎在炫耀自己的美麗；有的低頭朝下，好像是在沉思；也有的干脆斜著臉，不知在想什么。玫瑰花不時(shí)的發(fā)出一股淡淡的清香。給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
玫瑰花又香又好看，真的讓人喜歡呢。
三年級(jí)的作文 篇6
丁丁是個(gè)貪玩的男孩，天真活潑又貪玩。貪玩不是件好事情。
每天去到學(xué)校，丁丁都會(huì)被一些好玩的事兒糾纏而忘了學(xué)習(xí)，成績(jī)是一落再落。老師見(jiàn)他憂(yōu)心忡忡，老師為他學(xué)習(xí)上不去而感到可惜！還有班上集體榮譽(yù)將受影響。爸爸媽媽見(jiàn)他顧慮重重，期待他早一天懂事。可他還是改不了貪玩的壞習(xí)慣。只要玩起來(lái)他就是活潑透頂?shù)囊粋�(gè)男孩，不會(huì)再去思考自己學(xué)習(xí)任務(wù)還沒(méi)完成！有一天，媽媽把他帶到補(bǔ)課老師那里，希望補(bǔ)課老師能拉他一把，平穩(wěn)度過(guò)懵懂期，希望他的成績(jī)有所提高。補(bǔ)課老師觀察了他做作業(yè)，暈！錯(cuò)別字連篇，課文內(nèi)容都不熟，簡(jiǎn)單的題目一問(wèn)三不知。數(shù)學(xué)應(yīng)用題根本就不會(huì)做。都是猜：加？減？乘？除？補(bǔ)課老師哭笑不得！可是，補(bǔ)課老師想：一個(gè)多么天真無(wú)邪的孩子，這樣下去，小學(xué)都很難完成學(xué)業(yè)，真是太可惜了！補(bǔ)課老師下定決心要幫他一把。可是，從哪里下手呢？語(yǔ)文、數(shù)學(xué)答題已經(jīng)是漏洞百出，還加上英語(yǔ)更是一頭霧水。補(bǔ)課老師開(kāi)始了攻心術(shù)，先從思想上讓他明白讀書(shū)的重要性。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：‘本是一個(gè)很聰明的孩子，如果他每天不能記住一些東西，不能學(xué)到點(diǎn)東西，那么他與笨蛋有何區(qū)別？你愿意成為笨蛋嗎？我現(xiàn)在來(lái)檢測(cè)一下你與笨蛋的區(qū)別。’說(shuō)后，老師教他學(xué)了幾個(gè)單詞，發(fā)現(xiàn)他并不專(zhuān)心，然后老師問(wèn)他剛剛讀了那些能記起來(lái)嗎？他一臉木然。老師又反復(fù)的一個(gè)個(gè)教他并且要他一定記住。結(jié)果他都記住了！老師連連夸他聰明。他似乎明白了點(diǎn)什么。接下來(lái)，他開(kāi)始專(zhuān)心起來(lái)。也體會(huì)到了專(zhuān)心帶來(lái)的好處。他變得聰明了。
以后的以后，老師每天都會(huì)告訴他一些學(xué)習(xí)的方法，他似乎開(kāi)始靈性起來(lái)。學(xué)習(xí)上也有了不錯(cuò)的進(jìn)步。老師漸漸地看到了希望。也默默地祝福他取得更大進(jìn)步！
貪玩的男孩不再貪玩，在老師的.循循善誘下，他開(kāi)始體諒父母的辛勞，也開(kāi)始注重老師的話。學(xué)校老師開(kāi)始表?yè)P(yáng)他了，他會(huì)拿著學(xué)校老師獎(jiǎng)給他的作文本給補(bǔ)課老師看。補(bǔ)課老師露出了欣慰的是笑！
三年級(jí)的作文 篇7
背后的藍(lán)天。
眼前的黑不是黑
你們說(shuō)的白是什么白
人們說(shuō)的天空藍(lán)
是不是我記憶中那團(tuán)白云背后的藍(lán)天
忙碌了一天、卻又開(kāi)始懷念在校的日子。
想想有些好笑、記憶不好，也挺健忘的。如果不好好看看、或許那些學(xué)過(guò)的、遇到的又要遺忘了。
也許生命像是變成一場(chǎng)戲劇吧，它安排著我去追逐一個(gè)可能一輩子也無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，在過(guò)程中我還不斷的檢視自己、推翻自己，然后再重新找到自己，如此循環(huán)，甚至重蹈覆轍，樂(lè)此不疲。
這些年來(lái)，我腦海中常常同時(shí)存在著兩個(gè)問(wèn)題：我真正要的是什么？而我執(zhí)著的又是什么？然后我才慢慢發(fā)現(xiàn)這兩者之間，其實(shí)有著很大的差異。
原來(lái)，人都是這般無(wú)奈的，可又不能怪罪上天是否在誰(shuí)的眼前遮上了簾、總覺(jué)得人生應(yīng)該盡其在自己的決定，許多選擇的路口，如果當(dāng)初在右轉(zhuǎn)的地方左轉(zhuǎn)，現(xiàn)在眼前必然不是這樣一個(gè)風(fēng)景。可是自己的決定是自己的眼睛、背后是在怎樣明媚的藍(lán)天、也只是我們沒(méi)有選擇的背面了。。。
但是，時(shí)間無(wú)法重來(lái)，記憶不能重疊，我們又何從去比較哪一個(gè)決定才能讓我們更好，或是更壞。一切，只有走下去才算數(shù)。這讓我稍稍松了一口氣，原來(lái)一心一意在等待未來(lái)結(jié)果的心態(tài)，學(xué)會(huì)懂得去享受過(guò)程與把握現(xiàn)在。
所以盡管知道：每一次跌倒都會(huì)痛，想流淚的程度不會(huì)慢慢減輕；這樣也好，至少證明自己還是活著的'，只是療傷的期限將會(huì)越來(lái)越短，恢復(fù)的速度將會(huì)越來(lái)越快，因?yàn)閷?shí)在沒(méi)有太多的青春可以揮霍與等待的了。我們還年輕、認(rèn)清黑與白、走好自己的路、不要等老了的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己是一片虛無(wú)。
最近、夜晚閑暇之余、和媽媽看了一個(gè)叫《野鴨子》的電視劇。那是一個(gè)因命運(yùn)和誤會(huì)而陰差陽(yáng)錯(cuò)的流落到農(nóng)村度過(guò)了二十余年的女孩的故事、他所經(jīng)歷的殘酷和無(wú)奈的生活讓他變得很粗俗、可在他經(jīng)歷的所有事情、我和媽媽看到了一個(gè)不簡(jiǎn)單的女孩、雖然她很霸道、也很粗魯、可那卻是別于其他人的勇敢、而且——她的確比我勇敢。她所經(jīng)歷的生活就像是一個(gè)方向、歧路也好、大道也罷、她走得很快樂(lè)、雖然有辛酸和悲苦，可在命運(yùn)面前我沒(méi)看到過(guò)她低頭、她倔強(qiáng)的堅(jiān)持著每一個(gè)她所做的決定，有時(shí)看到她會(huì)很好笑、可她又真的很可愛(ài)，她的路的方向不是富貴與榮利，而是——踏實(shí)的生活。這邊是她的方向吧、所以她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)背后的藍(lán)天是什么顏色，她不在乎別人說(shuō)的白是什么白、黑是什么黑，這應(yīng)該是種——思想吧、普通卻也不平凡的思想。她的方式也許比我們這個(gè)年紀(jì)的更直白、更坦蕩、可作為我們這個(gè)年紀(jì)的孩子也應(yīng)該有個(gè)自己的方向和思想、為自己的前行之路而去學(xué)習(xí)、去分辨，找到自己。
經(jīng)過(guò)了許多不論是命定還是方向的人生，在其中嘗到不同的酸甜苦澀，經(jīng)歷了不管嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)或是視覺(jué)的感覺(jué)豐收，或許我會(huì)愿意去相信：
“只要用心活著自己就是一個(gè)幸福的人。”
失去的當(dāng)作禮物
眼前的叫做幸福。
努力吧，前面就是方向、不會(huì)再去在乎背后得天空是什么顏色、眼前的天空一定比那明媚的多。
加油。
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