【合集】六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在有一句很時(shí)髦的話，叫做“讓生命去等待”。據(jù)說(shuō)它出自于一首很時(shí)髦的流行歌曲，所以，追趕時(shí)髦的現(xiàn)代人，紛紛效仿，自認(rèn)為這是時(shí)代哲理。
“讓生命去等待”，等待什么呢？等待財(cái)富、金錢(qián)、好運(yùn)、機(jī)遇？還是等待別人的幫助，等待命運(yùn)的恩賜，等待異想天開(kāi)的收獲？
“讓生命去等待”，為什么要去等待呢？是守株待兔，還是孤注一擲？
很顯然，所謂的時(shí)代哲理，它只是一個(gè)莫名其妙的詞語(yǔ)的組合，盡管人們可以用豐富的想象力去填補(bǔ)它，但它的中心意義無(wú)非落在等待二字上。因此，我想問(wèn)：我們有什么理由去等待？
有什么理由去等待呢？尤其是對(duì)于在當(dāng)今信息大爆炸時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的青少年們，當(dāng)今的社會(huì)，每一分鐘都是十分可貴的，等待了一分鐘就意味著失去了那些財(cái)富，而再去追償，卻亦不易。我們正處在汲取知識(shí)的時(shí)期，如果放松思想要求，讓“生命”多休息多娛樂(lè)多悠閑一會(huì)兒，那流過(guò)的`光陰怕永遠(yuǎn)也等不回來(lái)！所謂“時(shí)間就是金錢(qián)”“時(shí)間就是生命”不正貼切地描述了這一問(wèn)題嗎？
有什么理由去等待呢？是猶豫嗎？如果是猶豫，就應(yīng)該在最短的時(shí)間里做出抉擇，為你的目標(biāo)而奮斗。切莫等待，那樣，會(huì)使你失去斗志，使你失去能力，甚至失去機(jī)遇。有了去等待的時(shí)間，不如在這時(shí)間里努力創(chuàng)造，很可能找出比等待更完美的結(jié)果。一個(gè)真正有事業(yè)心的人應(yīng)該把全部精力傾注于工作上，而不是甘心于守株待兔舟的等待。同樣，想達(dá)到目的的惟一途徑不是等待，而是付諸實(shí)施。
別讓生命去等待，正像餡餅不會(huì)從天上掉下來(lái)一樣。生活靠我們的雙手去創(chuàng)造。等待時(shí)，日子從凝視的雙眼前流過(guò)，塑造的只是一個(gè)失去活力的你。生命是美好的，熱愛(ài)生命，去奮斗，去進(jìn)取，切莫等待。
六年級(jí)作文 篇2
湖藍(lán)的天空籠罩著整個(gè)世界，天空中那一朵朵悠閑自得的白云在無(wú)限的靜謐中休息，火辣的太陽(yáng)烘烤著田地間的一根根粗大的石油管道。其間，兩個(gè)十二歲的少年在管子里大叫，“啊！——喔！——咿——”那聲音響徹整個(gè)村莊。
那兩個(gè)少年中的'一個(gè)是我，一個(gè)是九龍，我每次回老家都能和他在一起。他家在我家那棟土房四合院內(nèi)，是我家的鄰居。其實(shí)，他的真名并不是九龍。是因?yàn)樗母改赶Ｍ芟颀堃粯有貞汛笾荆Ｍ芯艞l神龍來(lái)保護(hù)他，讓他平安。聽(tīng)老一輩說(shuō)：九龍小時(shí)候得了一種怪病，現(xiàn)在他有一點(diǎn)口吃，并且腦子有一點(diǎn)遲鈍。別的孩子都不愿與他為伴，而我卻喜歡與他在一起嬉戲。每次回到家，他就迫不及待地來(lái)和我玩，見(jiàn)到了我，他心里就像灌了蜜一樣甜，臉上的皺紋便會(huì)消失，笑容就像百合花一樣開(kāi)放。
下午，他邀約我去伴他打鳥(niǎo)。我們?nèi)サ搅艘黄瑯?shù)林，那里的天是那么明朗，空氣是那么新鮮，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。九龍就是個(gè)神槍手，什么鳥(niǎo)都能打中，而我拉彈弓的勁太小，總不能瞄準(zhǔn)目標(biāo)，只不過(guò)僥幸打到一只，我們打到了麻雀、喜鵲……這些鳥(niǎo)拿去鍋里爆炒，味道可香了，他叫我去他家吃飯。我們一邊吃飯，一邊回味今天的快樂(lè)。他跟我說(shuō)：“明早我們一起去爬管子吧！”“爬管子，多大呀？”“我也不清楚！一節(jié)一節(jié)堆在一起，聽(tīng)說(shuō)是緬甸向我們送油的管道。順著管子走，能走到緬甸去呢！”于是，我想讓時(shí)間過(guò)快點(diǎn)，我真想見(jiàn)到這東西。
一大早，我就去叫九龍，九龍帶我來(lái)到了那個(gè)地方。九龍說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，這一節(jié)節(jié)粗大的管子真是又長(zhǎng)又寬。我看應(yīng)該是石油管道。我們爬上了這條黑色的大龍。又跑進(jìn)了他的肚里，里面黑洞洞的，于是我們?cè)诶锩娣怕暣蠼小＿@聲音恐怕全村都能聽(tīng)見(jiàn)。我從來(lái)就沒(méi)進(jìn)過(guò)這種管子，也沒(méi)爬過(guò)，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。這次真是讓我大開(kāi)眼界。
時(shí)間過(guò)得像流水一樣，我該回祿豐了，九龍把我和爸爸媽媽送到了車(chē)站，我們坐上了車(chē)。我向他招手，他也向我招手，他那張像煤一樣黑的臉寫(xiě)滿了著依依不舍之情。但車(chē)開(kāi)得很快，他很快便消失在茫茫人海里。我想，我們何時(shí)才能見(jiàn)面呢？
六年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候，我曾養(yǎng)過(guò)一只貓。它是一只乳白色的小母貓，綠色的大眼睛總是不停轉(zhuǎn)動(dòng)著，它曾是我最要好的朋友。
我清楚地記得，那是一個(gè)下雨的傍晚，天氣十分寒冷。我打著傘，在回家的路上走著。忽然，我耳邊傳來(lái)了一陣“喵喵”的叫聲，我向四周張望，發(fā)現(xiàn)在路邊的長(zhǎng)椅下面，有一團(tuán)白色毛茸茸的東西，我湊近一看，是一只小貓！它那對(duì)大眼睛不停地眨著，蜷縮著身體，冷得直打哆嗦。我心生憐憫，便將它抱回了家，在家人的同意下，收養(yǎng)了它。
從此之后，我與它成為了好朋友。我?guī)退丛瑁瑸樗崦彩止郧桑瑫r(shí)不時(shí)發(fā)出“喵喵”的聲音。有時(shí)，我與它一起玩游戲，它也不會(huì)不耐煩，總是用它那對(duì)可愛(ài)的大眼睛望著我。它還會(huì)陪我練鋼琴，我一打開(kāi)琴蓋，正要開(kāi)始彈，它便敏捷地跳上鋼琴，趴在上面。我樂(lè)壞了，認(rèn)真地演奏起來(lái)，它半瞇著眼，仿佛快要睡著了一般，很是陶醉，十分愜意。會(huì)不會(huì)是被我優(yōu)美的琴聲打動(dòng)了呢？
有一次，我正在閱讀，被某一些情節(jié)感動(dòng)了，流下來(lái)幾滴眼淚。正當(dāng)我難過(guò)之時(shí)，耳邊卻響起了熟悉的“喵喵”聲，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)小貓正趴在桌上望著我，好像在問(wèn)：“你看起來(lái)好傷心，為什么要傷心呀？”我向它訴說(shuō)起了故事中感人的情節(jié)，它仿佛聽(tīng)懂了似的，眼中透出了一絲絲傷感，貓是通人性的。
然而，一年后，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)小貓不見(jiàn)了。我問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)小貓吃了不好的東西，食物中毒導(dǎo)致了死亡……我很難過(guò)，哭啊，哭啊，不知哭了多久。小貓，沒(méi)有你的`日子里，不管做什么事情都不能使我開(kāi)心起來(lái)，滿腦子都是你。看到路邊的長(zhǎng)椅，我便想起了與你的第一次見(jiàn)面；看到你的小窩，仿佛能看到你正安靜地睡在里面……
可愛(ài)的小貓，我與你共度的時(shí)光，不知你還記得嗎，可愛(ài)的小貓，你在天堂的日子好嗎？
六年級(jí)作文 篇4
童年的事，就像銀河上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，每一顆星都發(fā)出別致的光芒，炫耀著自己獨(dú)有的經(jīng)歷，每一顆都那么耀眼。有這么一顆，在我心中留下了永恒的記憶。
記得那次，我大約五歲。一天晚上，我看電視看得入迷，爸爸一聲：“把衣服晾好！”隨后，指著洗衣機(jī)，“砰”一身躺在沙發(fā)上，翹起二郎腳看電視。我極不情愿，可“皇命難違”，我翹起嘴巴，慢條斯理地走向陽(yáng)臺(tái)，但眼睛卻一直叮著電視，一動(dòng)不動(dòng)。晾著晾著，電視到了高潮起伏的緊張時(shí)候，我更是津津有味，只見(jiàn)“噔”一聲，發(fā)現(xiàn)一件衣服不見(jiàn)了，我這才回過(guò)神來(lái)，心中有一種不祥的預(yù)感：衣服可能掉下街了。我俯視下去，果然不出我所料，衣服正乖乖地睡在大街上呢。我不知所措，騙爸爸下去拿信，實(shí)際上是去撿衣服。 我躡手躡腳地走上樓，又偷偷摸摸地縮進(jìn)房間，鬼鬼祟祟地藏好，好像一只老鼠。心想：怎么辦，這可是媽媽最心愛(ài)的衣服呀。如果被媽媽知道了，一定會(huì)怪我的。于是，我決定：瞞天過(guò)海。
我在之后，一直悶悶不樂(lè)的，心中憋不住了，經(jīng)過(guò)一段心理掙扎。我一口氣地跟爸爸說(shuō)了事情的一五一十經(jīng)過(guò)，爸爸聽(tīng)了沉默了一下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，應(yīng)分是非黑白了，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的`孩子很重要。你去跟媽媽說(shuō)吧，相信她會(huì)原諒你的。”我沒(méi)有膽量，心想：我一定不告訴媽媽。可我馬上反駁了自己：老師說(shuō)過(guò)要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩，何況我是一個(gè)班干部，更應(yīng)以身作則。不，我一定要告訴媽媽。
我壯起膽子，鼓起勇氣，詳細(xì)地向媽媽說(shuō)了出來(lái)。我出乎意料，媽媽不但沒(méi)有罵我，還說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩。
童年的帆船就是一艘裝滿百味糖的船，每顆糖吃起來(lái)都有自己獨(dú)特的味道。通過(guò)那件事，我懂得了一個(gè)道理：做事不能一心二用，更不能做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。想起那件事，我就想笑。
想起那件事，我就傷心
我已12歲了，在這段漫長(zhǎng)的歲月里，我經(jīng)歷了童年這段美好而有溫馨的時(shí)光。那段時(shí)光，好像快樂(lè)都屬于我似的。我整天在快樂(lè)的海洋里遨游，生活得自由自在，無(wú)憂無(wú)慮！可好景不長(zhǎng)，一件讓人痛不欲生的事情發(fā)生了！
那天夜里，我的心不知為何跳得那么厲害，像一塊巨石無(wú)情地將我的心緊緊地壓著，讓我上氣不接下氣。此時(shí)，西北風(fēng)呼嘯著，那快要到風(fēng)燭殘年的葉子們尖叫著，讓人有一種心灰意冷的感覺(jué)。突然，一只蛾在我的書(shū)屋里飛來(lái)飛去。那心、那風(fēng)、那蛾似乎向我預(yù)示著什么。
“當(dāng)、當(dāng)……”電話鈴響了。爸爸接了電話，立刻眼淚便奪眶而出。他吞吞吐吐地對(duì)我說(shuō)：“你，你……爺爺去，去世了。”。聽(tīng)了這個(gè)驚天動(dòng)地的消息讓我們始料不及！頓時(shí)，全家死氣沉沉，我們都僵住了！這時(shí)，耳朵里有不可捉摸的聲響。當(dāng)天夜晚，我們便去了爺爺家。淚水早已模糊了我的雙眼，只看見(jiàn)爺爺躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)！此時(shí)我心里尚存一絲安慰，便飛奔到爺爺床邊。我使勁推著他，可他卻一動(dòng)也不動(dòng)了。我漸漸絕望了，心如刀絞一般，撲到爺爺?shù)膽牙锿纯奁饋?lái)。
“爺爺，您的孫子來(lái)看您了，您睜開(kāi)眼看看呀！難道您真的就這么一走了之了么？您不是對(duì)我說(shuō)要教我疊千紙鶴嗎？難道您忘了嗎？在我犯錯(cuò)時(shí)，您總是向我說(shuō)許多小笑話逗我開(kāi)心。而這一切以后都不能了。”我又一次撲到在爺爺?shù)男靥磐纯奁饋?lái)！
六年級(jí)作文 篇5
生活中并不缺少感動(dòng)，缺少的是一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆善于感悟的心。只要你用心觀察，用心靈去感知， 一個(gè)溫馨的眼神，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一聲淡淡的'問(wèn)候，甚至一滴眼淚，一個(gè)表情，也足以感動(dòng)另一個(gè)或一群人的世界。在匆匆的步履間，在冷漠的人情間，感動(dòng)如春雨讓我們的心靈受到滋潤(rùn)，從而開(kāi)出美麗的花朵。
有一次，我高高興興的拿著錢(qián)到超市里買(mǎi)零食。我選完零食后去付錢(qián)（我買(mǎi)了十七元五角的零食）。我遞給了收銀員一張二十元的錢(qián)后就抱著零食回家了，絲毫沒(méi)發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有補(bǔ)錢(qián)。我剛走不遠(yuǎn)，只聽(tīng)見(jiàn)收銀員對(duì)我說(shuō)“：小朋友，請(qǐng)稍等一下，還沒(méi)有補(bǔ)錢(qián)給你。”
其實(shí)這只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單平平常常的一句話，但就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單平平常常的一句話，深深地震撼我的心靈！我覺(jué)得這位收銀員非常的無(wú)私，其實(shí)就二元五角錢(qián)，她本可以把它揣在自己的口袋，為自己買(mǎi)瓶水，為孩子買(mǎi)塊雪糕。但她卻毅然放棄這種利益，選擇了道德，這種高尚的品德令我感動(dòng)！
還有一次，我在電視上看到了這樣一個(gè)廣告：兩個(gè)小男孩同時(shí)等公交車(chē)，等了很久終于來(lái)了一輛。上了車(chē)，卻只有一個(gè)空位，他們倆幾乎同時(shí)把書(shū)包放在了空位上搶占位置，而且還誰(shuí)也不讓誰(shuí)。正在他們爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候，上來(lái)了一位老奶奶，那兩個(gè)男孩見(jiàn)了，異口同聲地對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，到這兒來(lái)坐！”那位奶奶露出了微笑，連連說(shuō)：“好，好，都是好孩子！”兩個(gè)男孩都會(huì)心地笑了，仿佛剛才他們從來(lái)沒(méi)有過(guò)不愉快！
透過(guò)表面，我看到了這兩個(gè)男孩的純真，倔強(qiáng)可愛(ài)，但他們都有尊敬老人的愛(ài)心，這種崇高美好善良的品質(zhì)令我感動(dòng)！
生活中還有很多令我們感動(dòng)的事，感動(dòng)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們心中有愛(ài)，并且擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)讓我們因感動(dòng)而留下無(wú)數(shù)的淚光！因?yàn)楦袆?dòng)就在一瞬間，觸動(dòng)著我們的心靈！
六年級(jí)作文 篇6
黑夜，卷著無(wú)數(shù)的憂傷，來(lái)到了我的窗前，我的思緒，又開(kāi)始想念那個(gè)叫宋幼鳳的人——我的媽媽了。
兩天前，她懷著不舍的心情去看望在外地辛苦工作的爸爸，那天半夜，她離開(kāi)了，她知道我不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，所以，她這次出遠(yuǎn)門(mén)，倒不如說(shuō)是鍛煉我。她只帶了幾件衣服，所以，她不會(huì)去很久，椅子上，還隨意地搭著她的衣服，房間里，還回蕩著她那搞笑而又不失嚴(yán)肅的大道理。我嗅嗅枕頭，上面還有她那頭發(fā)香——是那么熟悉，那么親切。
我托著腮，站在窗前，望著那無(wú)邊無(wú)際的黑暗，想著之前老對(duì)她大喊大叫的，心中不禁升起了一絲愧疚。我的腦子里全是她的影子，她的笑，她的鼓勵(lì)。現(xiàn)在，我要自己獨(dú)立了，盡管沒(méi)了她的懷抱；沒(méi)了她的愛(ài)；沒(méi)了她的嘮叨；沒(méi)了她對(duì)我似傻非傻的笑。一陣風(fēng)吹過(guò)，月兒拔開(kāi)了云霧，露出了笑臉，可是，這月亮卻只帶來(lái)了一絲凄涼，它好似在憂傷地說(shuō)：“又想媽媽了吧！”我的淚，流下又被風(fēng)兒吹跑了，一切的`一切，是那么寂靜，月兒又隱去了，陽(yáng)臺(tái)上又昏暗了，我在吹過(guò)的風(fēng)兒里，仿佛聽(tīng)到了她在對(duì)我說(shuō)：“劉鈺你要堅(jiān)強(qiáng)！你是我的好寶貝！以后你到外地去讀書(shū)了，就可以適應(yīng)我不在的環(huán)境了，樂(lè)觀點(diǎn)！”正當(dāng)我出神的時(shí)候，聽(tīng)到黑暗中的一聲：“媽媽。”我的心忐忑起來(lái)——糟了，又想到她了。
抑不住自己的情緒，我打了個(gè)電話，對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
六年級(jí)作文 篇7
在我們的生活中，肯定少不了寫(xiě)字，可是誰(shuí)又有去保持我們的正確寫(xiě)字姿勢(shì)呢？有人會(huì)堅(jiān)定地說(shuō)：“有！”而有人則會(huì)低下頭說(shuō)：“沒(méi)有……”是呀！在生活中有誰(shuí)去注意我們的姿勢(shì)哥哥呢？
其實(shí)，姿勢(shì)哥哥的'性格是我們眾所周知的：如果你成為了駝背小姐的奴隸，姿勢(shì)哥哥就會(huì)生氣，你的字跡會(huì)變得歪歪扭扭；如果你把左手小弟放在底下，那你就得注意嘍！姿勢(shì)哥哥非常有可能大發(fā)雷霆哦！你的字有沒(méi)有變得非常潦草呢？如果你足不安，那你是不是給駝背小姐機(jī)會(huì)呢？如果你受到正確姿勢(shì)大嬸的指示，姿勢(shì)哥哥就會(huì)非常開(kāi)心，仔細(xì)瞧瞧你的字，看看有什么變化吧！
切記：姿勢(shì)哥哥、正確姿勢(shì)大嬸會(huì)成為我們成功大道上的一個(gè)加速帶，而駝背小姐，左手小弟等不良因素會(huì)成為我們成功大道上的絆腳石。
六年級(jí)作文 篇8
踏過(guò)如花的花季，走過(guò)如詩(shī)的雨季，忽然出現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，孩提時(shí)中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是強(qiáng)說(shuō)愁而賦的新詞墨了。然而，成長(zhǎng)的代價(jià)卻是帶給了我許多煩惱……
這天，好像是期中考試的半個(gè)月前，在課堂上聽(tīng)得發(fā)膩的我搖搖擺擺地上了樓梯，拿出鑰匙，一邊想著回家怎么安排作業(yè)，一邊開(kāi)門(mén)。打開(kāi)門(mén)我差點(diǎn)沒(méi)高興地跳起來(lái)：“哈，我家沒(méi)人！這下終于可以在家好好看一回課外書(shū)了！”我把書(shū)包扔到一邊，飛快地跑進(jìn)小屋，從書(shū)架上拿了一本《查理九世》，坐在軟軟的沙發(fā)里如饑似渴地看了起來(lái)。媽媽從前只是教訓(xùn)幾句，可是現(xiàn)在，她可是要大發(fā)雷霆。噓——還是不要說(shuō)她了，繼續(xù)看我的書(shū)吧！此時(shí)，我仿佛只身走進(jìn)了另一個(gè)世界，書(shū)就像一葉扁舟，載著我駛進(jìn)了知識(shí)的海洋……
忽然，一陣“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音打斷了我的思緒。壞了，這是媽媽的鑰匙聲！她回來(lái)了！我躲也沒(méi)處躲，藏也沒(méi)處藏，唉！只好等著“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨吧！媽媽走進(jìn)門(mén)，眼光直射手里拿著書(shū)，呆呆地站著的我。我緊張極了，哆哆嗦嗦地叫了聲：“媽……您怎么……這么快，就回……回來(lái)了……”媽媽的臉頓時(shí)拉了下來(lái)，嚴(yán)厲地質(zhì)問(wèn)道：“你在家干什么，不好好學(xué)習(xí)，看這書(shū)干什么？作業(yè)做了嗎？課文復(fù)習(xí)了嗎？練習(xí)題做了嗎？琴?gòu)椓藛幔磕脕?lái)給我看看！快！”我低著頭，把書(shū)包拎了過(guò)來(lái)，終于，我的作業(yè)本被媽媽翻了過(guò)來(lái)。媽媽更是氣不打一處來(lái)，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)本是空白的。“你是不學(xué)了嗎？你知道快考試了嗎？我所有的希望都寄托在你身上了……”我哭著跑進(jìn)了房間，鎖了門(mén)。我不知道這是誰(shuí)的錯(cuò)，是我的錯(cuò)嗎？是書(shū)的錯(cuò)嗎？是媽媽的.錯(cuò)嗎？她也是恨鐵不成鋼呀！我煩惱極了，剛才的那一份開(kāi)心消失的無(wú)影無(wú)蹤……
我的煩惱就像鞋子里的一粒沙子，雖然不大，卻是我旅途中的一大障礙。我想像劉歡唱的一樣“多一些快樂(lè)，少一些煩惱……”請(qǐng)讓我多一些快樂(lè)，少一些煩惱！
六年級(jí)作文 篇9
星期六，我和爸爸媽媽一起去世博會(huì)。我們一大早就趕到世博會(huì)游輪碼頭，我們驗(yàn)票后拿到了中國(guó)國(guó)家館的預(yù)約卷，心里很激動(dòng)。我們坐在船上耐心地等呀等……等到8：00開(kāi)船，開(kāi)始了一天的世博之旅。
首先我們來(lái)到了被稱(chēng)為“月亮船”的沙特館，它是由幾根柱子托著一個(gè)像大船的建筑。沙特館內(nèi)有一個(gè)1600平方米的巨型球幕4D電影，讓我了解了沙特阿拉伯的文化，人站在其中猶如身臨其境，使人感到震撼。沙特館頂部有一個(gè)被稱(chēng)為“沙漠綠洲”的展區(qū)，種植了很多沙漠植物，使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
隨后我們來(lái)到了中國(guó)館，中國(guó)館又名“東方之冠”，是由很多有著中國(guó)紅顏色的梁組成，宏偉大氣。一進(jìn)館，看見(jiàn)館內(nèi)是人山人海，我們排了1個(gè)小時(shí)的隊(duì)才得以進(jìn)館。我們觀看了名為《春天的故事》的電影，參觀了館內(nèi)陳列的普通家庭家具、電器的擺設(shè)，爸爸給我講了中國(guó)改革開(kāi)放30年以來(lái)的變化，從1978年到20xx年，我國(guó)經(jīng)歷了從貧窮到小康，人民的生活水平得到了明顯的改善。中國(guó)館最有名的就要數(shù)動(dòng)畫(huà)版的清明上河圖了，這幅畫(huà)是我國(guó)宋代大畫(huà)家張擇端的作品，展現(xiàn)了我國(guó)宋代當(dāng)時(shí)繁華的景象，現(xiàn)在我們運(yùn)用高科技手段，讓靜止的畫(huà)動(dòng)了起來(lái)，里面的'人物栩栩如生，畫(huà)面還會(huì)變化白天和黑夜，站在畫(huà)的面前，感覺(jué)時(shí)光倒流，仿佛回到了那個(gè)年代。
玩了一天，感覺(jué)很累，但是我覺(jué)得很值得。參觀世博會(huì)，讓我們了解了世界其他國(guó)家的文化，拉近了我們和其他國(guó)家的距離，也增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，開(kāi)拓了我們的視野。
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