小學(xué)五年級(jí)作文（集合10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
走近我們的校園你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)綠色的涼亭。別以為它是出自哪個(gè)高明的工程師之手。其實(shí)它就是一株植物，叫百香果。
百香果是一種四季常綠的藤本植物。生命力特別旺盛。它入住我們校園一年多的時(shí)間，已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)綠色的大涼棚。即使是冬天它也那么蒼翠欲滴。
它是如何生長(zhǎng)的，也如爬山虎一樣有腳嗎？我很好奇，便走近仔細(xì)瞧。它的'葉子和我的手掌差不多大。在葉柄處伸出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)莖，像車(chē)夫甩出去的長(zhǎng)鞭，驅(qū)趕著馬車(chē)前進(jìn)。長(zhǎng)莖觸到藤架就變彎曲了，纏住了棚架。彎彎的細(xì)莖又像綠色的彈簧。
春夏之際正是它開(kāi)花的季節(jié)。走進(jìn)棚下仔細(xì)尋找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)隱藏在綠葉中不大的花。沒(méi)有開(kāi)的花骨朵想像一顆顆綠色的子彈，又像飽蘸綠顏料的筆頭，正準(zhǔn)備繪出這一片新綠。完全盛開(kāi)的花朵比銅錢(qián)稍大一些。嫩綠的花蕊四周簇?fù)碇z狀的花瓣。絲狀花瓣的末端彎曲，遠(yuǎn)看像一個(gè)燙了卷發(fā)的時(shí)尚美少女，更像站在綠毯上跳芭蕾的舞蹈演員。細(xì)絲一樣的花瓣如同少女的舞裙，嫩綠的花蕊不正是演員伸出的纖細(xì)的手臂么？引來(lái)一只只勤勞的蜜蜂欣賞她優(yōu)美的舞姿。
花謝以后，它長(zhǎng)出拇指大小的果實(shí)，慢慢長(zhǎng)大，像一個(gè)一個(gè)綠湯圓一般大小，遠(yuǎn)看藤上的百香果像一串綠色的小燈泡。成熟后的百香果就變成了紫色的湯圓。老師說(shuō)它之所以叫百香果是因?yàn)楣鈺?huì)散發(fā)出香蕉、檸檬、芒果、菠蘿等十幾種水果的香味。我真想嘗一嘗。
校園里的百香果成了我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景，我愛(ài)校園里的百香果！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
陽(yáng)光暖暖的地斜射入疏落的窗戶(hù)，柔柔的映射在紙上，翻開(kāi)扉頁(yè)，密密地記下了與你一起走過(guò)的春夏秋冬。你深沉的愛(ài)就這樣呵護(hù)這我慢慢長(zhǎng)大。
過(guò)去，父愛(ài)是夕陽(yáng)欲墜是林間道上大手拉小手的幸福回憶。
殘陽(yáng)如血，天宇上星星若隱若現(xiàn)。我興高采烈地坐在你那寬大的肩上，手里擺弄著你剛給我制成的風(fēng)車(chē)，欣喜溢滿(mǎn)了心房。而你，此時(shí)正邁著穩(wěn)健的步伐，雙手高高舉起穩(wěn)穩(wěn)地抱在我的腰間，似乎舉起來(lái)的就是整個(gè)世界。我不由自主的把手伸給你，你用有力的大手緊緊地把我抓住，如此溫暖，如此踏實(shí)！
這條三百多米的小路，在你溫暖的陪伴中我慢慢長(zhǎng)大。
后來(lái)啊，父愛(ài)是風(fēng)雨中電動(dòng)車(chē)上大衣裹小衣的溫暖。
父親在啟程時(shí)，摸了摸我單薄的衣衫，不由分說(shuō)的把自己的大衣脫下來(lái)裹在我身上。盡管我再三強(qiáng)調(diào)我不冷，可你只是淡淡的說(shuō)：“披著，不要凍著”暖意涌入我心，在這艱難的環(huán)境，仍有你的守護(hù)，真美好！我趴在你背上緊緊地抱攏你，真希望我的愛(ài)也可以傳遞給你，讓你免受風(fēng)雨的'侵襲，讓你的白發(fā)不在增加，讓你的皺紋不在堆積，讓你那顆正逐步走向老年的心永遠(yuǎn)保持青春。
風(fēng)雨中前進(jìn)，在你的守護(hù)下，我慢慢理解。
現(xiàn)在，父愛(ài)是夜深人靜時(shí)一杯暖茶的力量；昏暗的燈光，依舊是堆積如山的試卷，倏忽間一杯香濃的咖啡擺在了我眼前。“好好做，我等你！”父親那句平凡的話(huà)語(yǔ)，成了我動(dòng)力的來(lái)源，于是心不在疲憊。因?yàn)榭傆袀�(gè)人為我撐起理想的天空。
將來(lái)，我相信在父親的陪伴下，我就這樣慢慢長(zhǎng)大。也會(huì)在你的愛(ài)中，不斷地完善自己，讓這份愛(ài)成為我終身受益的財(cái)富。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”，這讓我對(duì)黃山十分向往。國(guó)慶期間，我終于有幸來(lái)到黃山，身臨其境地感受它的奇秀險(xiǎn)美。
一大早，我們就上了索道，在索道緩緩前行時(shí)，我不禁向下望。啊，到處都是懸崖峭壁，蔥蘢樹(shù)木，巖石縫里長(zhǎng)著許多奇形怪狀的松樹(shù)，更是各具風(fēng)姿：有的略顯傾斜，有的筆直站立，有的像巨傘，有的像扇子……形態(tài)各異的奇松裝點(diǎn)著黃山。
下了索道，步行幾百米，我看到一棵在石縫中屹立的松樹(shù)。它個(gè)子不高，令人稱(chēng)奇的是樹(shù)干中間的枝干向兩邊舒展，就像一個(gè)人張開(kāi)雙臂，向來(lái)自四面八方的貴賓擁抱。它的旁邊立著一塊石碑，上面寫(xiě)著三個(gè)醒目的大字“迎客松”。這便是名揚(yáng)天下的國(guó)寶迎客松了。樹(shù)如其名，難怪在這熱情的`松樹(shù)旁，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，爭(zhēng)著要和它照相留念呢！
看過(guò)迎客松，我們登上了所謂的“百步云梯”。在我們的左側(cè)，立著兩塊巨石，只見(jiàn)它們相互對(duì)視良久，石尖被云霧繚繞，石頭看過(guò)去顯得十分飄渺，但隱約可以看見(jiàn)一只兔子正在呼呼大睡，烏龜則正在努力向前緩慢爬行。“這便是‘龜兔賽跑’。”導(dǎo)游介紹道。
欣賞著沿途的風(fēng)景，不知不覺(jué)，我們來(lái)到了最陡峭的山峰——“一線(xiàn)天”。抬頭仰望，這是一條狹窄的道路，最寬處大概六十厘米，最窄處只有三四十厘米，六十度傾斜，讓人看了膽顫心驚。我一手扶桿，一手碰石，生怕自己摔下去。走過(guò)一段路，眼前的道路逐漸變窄，頭頂?shù)膬蓧K巨石擠碰著，撞出了一些火花。石階高低不平，不踩穩(wěn)還會(huì)摔一跤。我不敢往下望，因?yàn)檠燮さ紫卤闶菬o(wú)底深淵。眼看勝利在望，我放開(kāi)膽子，加快了腳步，終于爬上了山峰，空氣變得稀薄，那白白的“霧”就是一望無(wú)際的云海。它是那樣白，白得像雪花，像梨花的花瓣，一塵不染，純潔無(wú)瑕。
走過(guò)一段崎嶇的山路，我們乘著索道下了山。
黃山之奇秀險(xiǎn)美，深深印在我的腦海中，再也不能忘卻。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
巍峨的高山、清澈的溪水、碧綠的枝葉……這一切一切美麗的景象正是地球媽媽送給我們的最好的禮物。現(xiàn)在的科技發(fā)展越來(lái)越迅速，手機(jī)、電腦、汽車(chē)、飛機(jī)等物或事已不再是人類(lèi)的夢(mèng)想。
現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)可謂是日新月異，不論是在生活上，醫(yī)學(xué)上，或是軍事上，都有了非常顯著的變化，給人類(lèi)生活帶來(lái)了許許多多的好處。往遠(yuǎn)想一想，再過(guò)幾百年，幾千年，甚至幾萬(wàn)年，那時(shí)的世界會(huì)是什么樣子？我經(jīng)常會(huì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題思考許久。
首先，未來(lái)的科學(xué)技術(shù)一定會(huì)比現(xiàn)在更要先進(jìn)的多，人類(lèi)只會(huì)是越來(lái)越聰明。到了未來(lái)，說(shuō)不定那時(shí)候的人類(lèi)還會(huì)變得更漂亮。滿(mǎn)大街都是飛船啊，自動(dòng)行駛的車(chē)啊，會(huì)行走的房子啊等等。還有可能在那時(shí)，人類(lèi)已經(jīng)圓了登陸其它行星的夢(mèng)想，或是已經(jīng)探索到了另一大星系。
再就是環(huán)境問(wèn)題。以前，古代人生活的那幾個(gè)時(shí)期，一定不用擔(dān)心自然資源會(huì)消失這一類(lèi)問(wèn)題，那時(shí)候的環(huán)境一定非常美，藍(lán)天白云，山清水秀，綠樹(shù)成蔭，至少比現(xiàn)在好得多。或許在未來(lái)，因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，致使許多廢棄材料被隨便扔在小花小草上，導(dǎo)致環(huán)境越來(lái)越差。也或許將來(lái)的人們環(huán)境保護(hù)意識(shí)更強(qiáng)一些，將地球媽媽的.外表再次裝飾起來(lái)，使世界炫目多彩。
還有人類(lèi)發(fā)展問(wèn)題，未來(lái)的人是更窮了呢，還是個(gè)個(gè)兒都富得流油？國(guó)家是劃分的更多了呢，還是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)把許多地區(qū)夷為平地？我當(dāng)然是希望未來(lái)的人們能變的更好，說(shuō)不定在未來(lái)會(huì)有哪一位英雄人物使整個(gè)世界團(tuán)結(jié)起來(lái)，所有人民和睦相處，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙，只有大家在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，一起嬉戲，處處充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)，這將是多么美好的事情。
不過(guò)既然未來(lái)離我們還很遙遠(yuǎn)，那我們就應(yīng)該做好現(xiàn)在該做的事情，學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)來(lái)創(chuàng)造美好的未來(lái)。或許就在哪一天，那位英雄人物的做法便在我們身上實(shí)現(xiàn)了……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
衣服一件件漸漸變小了，鏡子里的我一天天長(zhǎng)大了。我在欣喜自己長(zhǎng)高的時(shí)候卻不曾留意爸爸的變化。我對(duì)他臉上漸漸出現(xiàn)的皺紋，日漸駝下去的背，還有那一身的疲憊都視而不見(jiàn)，只是一味地任性，直到那天透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)他漸漸遠(yuǎn)去的背影。
那天上午放學(xué)回來(lái)，我路過(guò)一家燒烤店，一陣熟悉的香味鉆進(jìn)我快凍僵的鼻子，頓時(shí)把我的`“饞蟲(chóng)”給勾了出來(lái)。可是摸著空空的口袋，我只好一步三回頭地走回去，心里盤(pán)算著爸爸回來(lái)幫我買(mǎi)。于是我頂著刺骨的寒風(fēng)，一步一步艱難地前進(jìn)。
我回到家里不到五分鐘爸爸就回來(lái)了，從表情上看爸爸已經(jīng)很累了，可我還是跑了上去，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想吃燒烤了！”滿(mǎn)臉疲憊的爸爸遲疑地說(shuō)：“兒子，爸爸今天太累了。明天買(mǎi)，行嗎？”“可我現(xiàn)在就要吃！”我嘟嘟嘴說(shuō)。
爸爸默默地拿起外套，推開(kāi)門(mén)出去了。透過(guò)窗戶(hù)我看到樹(shù)葉在隨風(fēng)搖擺，空曠的馬路上沒(méi)有幾個(gè)行人，僅有的幾個(gè)行人也都匆匆地朝著一幢幢房子走去，我知道他們都是著急地趕回溫暖的家。而我卻任性地為了滿(mǎn)足自己的口腹之欲，硬生生地把爸爸推入寒風(fēng)里。
正在我為爸爸擔(dān)心的時(shí)候，門(mén)開(kāi)了，爸爸帶著一股冷風(fēng)把懷中的燒烤喜滋滋地遞給了我。接過(guò)那熱乎乎的燒烤時(shí)，我觸到了爸爸那雙冰涼的手，我的心為之一震，那嚴(yán)嚴(yán)包裹著的燒烤，也不再那么誘人。爸爸疲憊的身影和那穿門(mén)而入的冷風(fēng)讓我難過(guò)不已……
父愛(ài)是一條看不見(jiàn)的暗河，他從來(lái)不說(shuō)對(duì)我們的愛(ài)有多么深，但他的愛(ài)卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們心頭。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
在森林里，住著一個(gè)小女孩，臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了雀斑，她叫琉璃。
1、瞞天過(guò)海之計(jì)
一天，琉璃來(lái)到一座深山中采藥。忽然，天下起了大雨，琉璃看到一個(gè)房子，便匆匆跑去一個(gè)光……頭在屋里，（在童話(huà)世界里，人們覺(jué)得光頭孩子是一種可恥的小丑）琉璃并不是那么覺(jué)得，而是友好的走過(guò)去問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)我可以進(jìn)來(lái)避避雨嗎？”光光第一次聽(tīng)到有人這么友好，當(dāng)然是欣然同意了。
“請(qǐng)問(wèn)你叫什么？”琉璃問(wèn)道。
“我叫光光，”光光說(shuō)，“那你呢？”
琉璃說(shuō)：“我叫琉璃。對(duì)了，光光，你怎么會(huì)住在這么深的山里呀？你不會(huì)感到寂寞嗎？你出去過(guò)嗎？你……”光光回答：大家覺(jué)得光頭孩子是一種可恥的'小丑，所以我在只好隱居深山了。我不寂寞，有很多動(dòng)物陪我。我以前剛出生在一個(gè)大城市，媽媽過(guò)世后沒(méi)有人幫我了，大家也就嘲笑我了……”
雨停了，琉璃該回家了，她想把光光帶回家，光光說(shuō)：“可我是光頭呀？”琉璃可是一肚子的鬼點(diǎn)子，這回她用了瞞天過(guò)海之計(jì)，給光光貼上了假發(fā)。
“媽媽。”“哦，琉璃回來(lái)了！這是……”“這是表哥光光呀！”“光光？你有這個(gè)表哥嗎？”“那是……呃……哦，是小姨媽的侄子，小姨媽要出國(guó)……旅游去……呃……要你照顧好他。”“哦，知道了，讓他住吧。對(duì)了，琉璃這幾天我要出門(mén)，兩小鬼要聽(tīng)話(huà)，別亂弄！”“是！媽媽。”
從此光光和琉璃一起生活。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
今天，我們老師給我們留了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：與家長(zhǎng)玩一個(gè)竊讀的游戲。目的可不是玩，而是從游戲中感受器額度的樂(lè)趣。
到了晚上我便開(kāi)始行動(dòng)了。可是，“書(shū)柜在爸爸媽媽那屋，我我該怎么去“偷書(shū)”看呢？”我想著想著，便皺起了眉頭。忽然，我的心頭靈光一閃。對(duì)。脫下鞋爬著去，說(shuō)干就干，我下了床，悄悄地爬向爸爸媽媽的房間，“吱——”不小心把門(mén)碰響了，嚇得我連滾帶爬的`回到床上，過(guò)了一會(huì)，什么動(dòng)靜也沒(méi)有聽(tīng)到，我又悄悄地爬到了客廳，這次總算沒(méi)有把門(mén)碰響。可是麻煩又來(lái)了，媽媽居然醒了，我趕忙站起來(lái)，調(diào)了個(gè)頭。媽媽坐起來(lái)問(wèn)我：“玲楠，你干什么呢？”“沒(méi)什么，我去衛(wèi)生間。”“那你怎么沒(méi)穿拖鞋？”“我正要回去穿呢。”于是，我就裝模作樣的回到屋里，穿上拖鞋。只聽(tīng)“咕咚”一聲，媽媽躺在床上睡去了。我屏住呼吸躡手躡腳地走到爸媽的房間，用手在媽媽的眼前搖晃幾下，媽媽睡得還挺香。我算松了一口氣。我來(lái)到書(shū)柜前，打開(kāi)書(shū)柜的時(shí)候，仿佛空氣都凝固了，我非常緊張，擔(dān)心打開(kāi)柜門(mén)的時(shí)候，會(huì)發(fā)出響聲，我一點(diǎn)一點(diǎn)的將書(shū)柜打開(kāi)，拿出我最喜歡的《三國(guó)演義》，然后把書(shū)柜的門(mén)一點(diǎn)一點(diǎn)輕輕地關(guān)上。又以最快最輕的貓步逃回我的房間里。我貪婪的讀起來(lái)。
耶！竊讀成功了這個(gè)竊讀的游戲可真好玩呀！你不要以為我每天都這樣。別忘了，這只是老師留的一個(gè)有趣的作業(yè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
倘若讓你選一本書(shū)來(lái)消磨時(shí)光，你會(huì)選什么書(shū)呢？我選的自然不是正課。而是……是的，沒(méi)錯(cuò)！就是閑書(shū)！這不，我又看起了閑書(shū)。
家里“空空如也”一個(gè)人也沒(méi)有！我以百米飛人的速度鉆進(jìn)了書(shū)房，就像是一只三天三夜沒(méi)吃東西獅子一般。忽然！一堆書(shū)映入眼簾，可這些肉卻是寧愿餓死也不愿吃的腐肉！獅子找呀找好，嘿嘿！找著了！往書(shū)房的椅子上一坐，就欲打開(kāi)書(shū)看，但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。對(duì)了，牛奶！我從冰箱里拿了牛奶一邊喝一邊看，多愜意呀！書(shū)的翻頁(yè)聲連續(xù)不斷。
一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……一大半被我看完了，牛奶也喝完了。我又先后從冰箱里拿了餅干、酸奶，準(zhǔn)備繼續(xù)奮戰(zhàn)。突然，樓道里響起了致命的.響聲！誰(shuí)？我把書(shū)往被子里一悶，從旁邊抽出了一本正課一本正經(jīng)地讀了起來(lái)。聲音一直在啪啪作響，我輕輕地打開(kāi)門(mén)向樓道內(nèi)看去，呼——！是三樓的孩子穿著他爸爸的鞋子，像劃船似的在劃來(lái)劃去。我松了一口氣，但心——還在跳，腳——還在抖。可這沒(méi)阻擋我看書(shū)的心，我繼續(xù)看了起來(lái)。
書(shū)很快就被我看完了，我還在想書(shū)的下一冊(cè)是什么。樓道內(nèi)又響起了啪啪聲，我想：讓三樓的啪啪自己玩兒去吧！我還要在幻想中跟主人公打探世界呢！就在這時(shí)，鑰匙的嘩啦嘩啦聲把我嚇得魂歸西天，把書(shū)往床下一扔，抖著手拿起來(lái)了之前的那本正課。還好，媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)，還夸我很用功。不知媽媽知道實(shí)情會(huì)怎樣呢！
雖然媽媽不讓我看閑書(shū)，但我就是喜歡看。書(shū)！是不分貴賤的，只要包含了作者的嘔心瀝血的創(chuàng)作，那都是值得看到！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
校園在朝陽(yáng)的照耀下，在晨風(fēng)的撫摸著，在小鳥(niǎo)的嬉戲中，醒來(lái)了。它伸了個(gè)懶腰，抖落了幾朵小花，幾片枯葉，準(zhǔn)備著孩子們的到來(lái)。
孩子們?nèi)齼蓛傻腵走進(jìn)校門(mén)，校園更加“精神”啦！
不信？你瞧！操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)小將們正在練習(xí)打籃球呢！他們一個(gè)個(gè)生龍活虎。看！一個(gè)六年級(jí)的大哥哥拿起籃球，拍了幾下，然后騰空躍起，用力向球筐一扣，進(jìn)了，好一個(gè)三分球啊！再看，操場(chǎng)上打掃衛(wèi)生的同學(xué)，也是校園的一大亮點(diǎn)哦！有的同學(xué)拿著掃把，認(rèn)認(rèn)真真地把垃圾掃進(jìn)垃圾筒。有的同學(xué)拿著一次性筷子，耐心地把垃圾夾起來(lái)，扔進(jìn)垃圾袋。還有的同學(xué)……在同學(xué)們的幫助下，校園變得更干凈，更美麗啦！
朗朗的書(shū)聲是校園早晨的標(biāo)志。同學(xué)們清脆的晨讀聲吸引了校園，它側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”、“小荷才露尖尖角”……多么動(dòng)聽(tīng)啊！它探出了腦袋，想看看同學(xué)們讀書(shū)的樣子。一年級(jí)幾個(gè)小同學(xué)捧著書(shū)，搖頭擺腦地讀著，還不時(shí)向外張望，眼神里充滿(mǎn)了好奇。五級(jí)的同學(xué)讀得可起勁了，有的在讀語(yǔ)文書(shū)，有的在背古詩(shī)，高高低低的朗讀聲好不激烈啊！六級(jí)的大同學(xué)讀得更起勁，沒(méi)有一個(gè)人在開(kāi)小差……看到此情此景，校園真的好開(kāi)心！
校園的早晨，生機(jī)勃勃的早晨，充滿(mǎn)勤勞、智慧的早晨！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
我的外公有一雙濃眉大眼，挺拔的鼻子下是個(gè)大嘴巴，皮膚黑黑的，是個(gè)將近七十卻精神抖擻的老公公。
他年紀(jì)是本是一位數(shù)學(xué)老師，鎮(zhèn)上有許多是他曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生，所以很尊敬他。有一次，我去外公家，在快要到目的地的時(shí)候，望見(jiàn)別人總是指點(diǎn)我，還嘀咕著什么，我隱約聽(tīng)到了這么一句：“看，那 就是金老師的外甥咧！看這小家伙與他媽媽多像，皮膚好白”。我都有些自豪了——外公退休后就整天待在家，有時(shí)委托兩位“媽媽”，督促我和表哥的作業(yè)情況，有時(shí)教教我們數(shù)學(xué)和寫(xiě)毛筆字。
他雖然年老，但是活力好比三十歲，真是老當(dāng)益壯！外公每天早上會(huì)在窗前鍛煉，動(dòng)動(dòng)手，彎彎腰，踢腿，做操做的可認(rèn)真了。中午睡一覺(jué)，下午就精神飽滿(mǎn)教我們數(shù)學(xué)、寫(xiě)大字，傍晚他都會(huì)去廣場(chǎng)或 公園散步，看看露天的.黑白老電影。多么豐富多彩的一天啊，連我都有些羨慕。
外公平時(shí)談笑風(fēng)生，可比起督促我們做作業(yè)，態(tài)度來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎。只要我們一分心，或者賴(lài)賬不做作業(yè)，他就會(huì)眉頭一皺，拿起掃把就打，像只狂怒的老虎，“嘯聲”驚天動(dòng)地泣鬼神，把我們這兩 只“兔子”給嚇傻了。
看吧！我外公這只“老虎”的生活多幸福美滿(mǎn)，我相信世上很多人肯定會(huì)羨慕呢！
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