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五年級作文300字

時(shí)間:2024-08-18 12:48:24 五年級 我要投稿
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五年級作文300字匯總【7篇】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的五年級作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級作文300字匯總【7篇】

五年級作文300字 篇1

  我最喜歡讀的作品是《三國演義》,因?yàn)樗膬?nèi)容十分精彩,下面我就給大家介紹介紹。

  《三國演義》在廣闊的社會歷史背景下,以魏、蜀、吳三國的興起與衰亡為縱線,以約百年間各種政治人物和政治集團(tuán)極其尖銳復(fù)雜的利益爭斗,極具特色的軍事矛盾沖突為點(diǎn)火線,描寫了公元三世紀(jì)前后,從漢靈帝末年皇權(quán)式微,董卓篡權(quán),群雄并起,三國相立到司馬家族興起,晉王朝統(tǒng)一天下。之間有上百個(gè)人物,其中最突出的'人物有劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、孫權(quán)、諸葛亮等。

  《三國演義》既是一部政治小說,也是一部戰(zhàn)爭小說,全書以官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn),夷陵之戰(zhàn),三次大戰(zhàn)役為主線,中間摻和著一些輔助性的戰(zhàn)役,又以大大小小近百次戰(zhàn)役連貫全書,形成戰(zhàn)爭小說特色。書中人物有二百個(gè)左右,其中以曹操,劉備,孫權(quán)等最具有影響力。曹操是一位概世奸雄,他生活的信條是“寧愿教我負(fù)天下人,不教天下人負(fù)我”。劉備被視為漢王朝的正統(tǒng),成功塑造了一位仁民愛物,知人善任,禮賢下士的仁君典型。孫權(quán)在東吳周瑜,魯肅,呂蒙,陸遜等人的輔佐下,又憑著自己的才能在赤壁和劉備大敗曹操,隨后又壯大了自己的實(shí),就自立為吳王。

  所以,《三國演義》是我最喜歡的經(jīng)典作品。

五年級作文300字 篇2

  唉,說真的,我最近的生活真的挺不如意的。因?yàn)橐狡谀┛荚嚵说脑虬桑芏囝}目都是一知半解的,其實(shí)我自己心里也很苦惱吧, 我也很難受啊,可是到底該怎么辦呢?有些問題自己就是想不明白,寫作業(yè)漸漸地被我荒廢了。

  至于原因嘛,自然是因?yàn)闀r(shí)間真的沒有多少了,離期末考試的時(shí)間也越來越近了,感覺自己最近每一天都過得很近緊張,期末考試都在倒數(shù),讓人很討厭的感覺,壓力越來越大了。真的是感覺自己快支撐不下去了最近,可我似乎也找到了一種可以寬慰自己,激勵(lì)自己的方式呢,那就是不停的告訴你,熬過這十天自己就可以解放了,就可以迎接非常美好的`暑假了。我就這樣不停的告訴自己,現(xiàn)在這些不如意的日子過去的時(shí)候,就是我美好的日子到來的時(shí)候了,那么我到底還有什么好苦惱的呢?要做的就是靜靜的等待,厚積薄發(fā),好好的努力,好好的奮斗,等到以后做出屬于自己的成績,讓自己的生活更加如意,熬過這段比較艱難的日子吧。

五年級作文300字 篇3

  在夏天的戈壁灘上,特別熱,最想的就是騎馬上天山。

  進(jìn)入天山以后,戈壁灘上的炎暑就慢慢地不見了,迎面吹來的雪山寒氣立刻會使你感到秋天似的涼爽。藍(lán)天下那高考矗立的巨大雪山,在太陽下,幾朵白云在雪峰間投下云影,就像在白緞上繡了幾朵銀灰的暗花。那融化的雪水從高懸的山澗上飛瀉下來,好像千萬條閃耀的銀鏈垂直下來。那飛瀉下來的雪水到山腳形成沖激的溪流,浪花往上一拋,就像一朵朵白蓮,雪白雪白的。當(dāng)這個(gè)時(shí)候,你坐在馬鞍上就可以俯視灑滿陽光的水底。在水石間,魚群閃閃的鱗片映著雪水流動,可漂亮了。

  騎馬再往里走就是白皚皚的群峰的雪線以下,這是蜿蜒的原始森林。在森林有很多樹,比如說像無數(shù)參天巨傘的塔松,枝繁葉茂。在這片森林還有許多辛勤的獵人來打獵,因?yàn)檫@里多的`是成群的野鹿,野羊和野駱駝。

  更讓人驚嘆的是天上的野花。野花有紅、黃、紫、白,有的像火一樣紅,有的像剛下的雪一樣白。不僅顏色多,而且這些野花有兩個(gè)大人高,花瓣有小孩的手掌大。如果你想采花,不用下馬就可以捧滿你的手心,

  不管在哪都找不到這樣一個(gè)春的花園。

五年級作文300字 篇4

  “咦?怎么停電了?”回到家,我發(fā)現(xiàn)家里一片漆黑,什么也看不見,只能借著陽臺上微弱的光線來辨別方向。

  漆黑的房間里,我磕磕碰碰的在盒子里找到了一盒蠟燭和一把打火機(jī)。我很害怕點(diǎn)火,但還是鼓起勇氣將蠟燭點(diǎn)燃。蠟燭點(diǎn)燃的瞬間,屋子亮堂了起來,看到蠟燭努力的燃燒,想給我足夠的光明,我有些許感動。雖然它給我的'光明很短,但是我知道它盡力了。

  看到蠟燭那熊熊燃燒的火光,我好像看到了那些為了別人而努力工作的人。干農(nóng)活的農(nóng)民們,為了讓大家吃上最好的米、最健康的蔬菜,辛苦的勞作著;馬路上的清潔工人,為了讓我們住在一個(gè)干凈的環(huán)境中,辛勤的打掃著;修房子的建筑工人們,為了給我們一個(gè)溫暖的家,認(rèn)真的建造著房子;道路中的警察們,為了給大家一個(gè)安全的乘車環(huán)境,辛苦的站著崗。這些默默奉獻(xiàn)的人,雖然從事的工作不同,但他們都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是默默地為大家付出,從未有一聲怨言。

  黑暗中,蠟燭燃盡了他最后一點(diǎn)光,我的幻想也結(jié)束了,我不經(jīng)想起了自己,之前我一直覺得學(xué)習(xí)很辛苦,現(xiàn)在覺得自己的辛苦與那些默默奉獻(xiàn)的人比起來真不算什么,所以我給自己立下志向:好好學(xué)習(xí),幫助更多的人。

五年級作文300字 篇5

  貪婪的人們把金錢放在第一位,為了利益不擇手段。地球家園就這樣被他們一點(diǎn)一點(diǎn)的破壞。

  生活在父母的疼愛中的我們可能感受不到。當(dāng)我們舒舒服服的享受一個(gè)個(gè)方便的生活用品時(shí),我們可能從沒想過,這些東西可能犧牲了很多生命,因?yàn)椋@些東西生產(chǎn)時(shí)會產(chǎn)生廢水,致命的廢水!

  在化工廠旁的河流小溪我曾經(jīng)見識過,我們老家就有,那成群的魚兒尸體在河上漂浮著,有些僥幸活下來的魚兒都顯得像無力的老人似的一口一口的喝著早已臭氣沖天、漆黑油黃的有毒的水,看著它們垂頭喪氣、全身無力的樣子,我很清楚的感覺到,他們隨時(shí)都可能死去!我曾經(jīng)想救他們,可是我發(fā)現(xiàn),那里面有化學(xué)物質(zhì),有些還有酸性物質(zhì),我還是小學(xué)生,根本沒有用。我憎恨這些排放廢水的人,希望他們知道,假如這些廢水污染到我們?nèi)祟惖?生活用水了的話,我們也會像那些可憐兮兮的魚一般,一個(gè)一個(gè)生病,如果有的人得多的話,甚至有可能像魚兒一般死去。現(xiàn)在,我想提醒那些為了金錢而不擇手段、甚至殘害生命的人們,停下你那被金錢給腐蝕的手,把我們的家園建設(shè)的跟美好吧!

  我有希望,大家都有希望。就希望你們也投入進(jìn)來,把家園變得更好!

五年級作文300字 篇6

  在家里,父母只讓我看一些課內(nèi)的書籍,并不讓我看一些課外書,怎么辦呢,不能在屋子里看,我天天無精打采的,直到那一天:

  一天,我上廁所時(shí),發(fā)現(xiàn)廁所里的燈光十分充足,很適宜看書,而且我拿上一本書,打開燈,一鎖門,就能一連看幾個(gè)小時(shí),啊,想一想,都就得很高興。我就像發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸似的,上完廁所后,我高高興興地跑回了房間。

  記得有一次,我又去我的'快樂天地里去看書了,一連看了兩個(gè)小時(shí),這時(shí),我聽見媽媽說:“姍姍,開開門,我想上廁所。”我對媽媽說:“等會兒嗎!”聽過這話,媽媽只好沮喪地坐回沙發(fā)上,又過了半個(gè)多小時(shí),我只聽媽媽說:“小祖宗,你開開門,我想上廁所!”我并沒有理睬,只聽她又說:“這樣吧,我上完廁所,就帶你去圖書大廈,怎么樣?”我一聽這話,高興得蹦了三尺高,開開門,高高興興地跑回了房間。

  記得還有一次,爸爸媽媽帶我去電影院,剛?cè)雸霾坏绞昼姡揖拖裆蠋驗(yàn)槲颐看纬鲩T都會帶書,所以我抓起書就往外跑,結(jié)果,電影都完了,我還看呢,這時(shí),媽媽走進(jìn)來,對我說:“這個(gè)電影可好看啦,可惜你沒看!”我聽完這話,便氣呼呼的走出了廁所。

  看,這就是我的快樂天地!

五年級作文300字 篇7

  星期六上午上課時(shí),老師給我們發(fā)了小金魚,同學(xué)們都很好奇,上課為什么發(fā)小金魚呢?這時(shí)老師終于把迷底揭開了,原來老師是讓我們觀察小金魚,之后好寫一篇關(guān)于小金魚的作文啊!

  我的小金魚是金黃色的,像一條小船在水里左搖右晃,一身鱗片像金色的盔甲保護(hù)著它。她小小的`腦袋像個(gè)小三角形,它的身子在水里是透明的,她的小嘴一張一合的,好像在說:“我是最棒的。”老師告訴我那是小魚在呼吸。

  后來,老師又讓我們給小金魚喂些食物,它好像發(fā)現(xiàn)大炸彈一樣,左右躲避著,慢慢的它發(fā)現(xiàn):“哦!原來是自己最愛吃的食物。”它又像飛毛腿一樣,瘋狂地跑了過去,狼吞虎咽地吃了起來。

  下課了,我又仔細(xì)地觀察小金魚,它卻不理我。它那驕傲的樣子好像在說:“你是誰,你有我漂亮嗎?”還像表演雜技一樣在水草上滑行,它似乎聽見沒有人為她鼓掌,生氣地把水草咬壞了。

  呵呵,這條小金魚可真有意思,我一定要好好照顧它,它也一定會成為我的好朋友。

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