（優(yōu)）二年級(jí)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
一天，老師帶著我們班的同學(xué)，到樓下的花壇里觀賞美麗的月季花。
月季花的莖又細(xì)又長(zhǎng)，墨綠的莖上長(zhǎng)著許多暗紅色的小刺。這些小刺又尖又硬，好像在提醒我：只許觀賞，不許亂摸。（想象豐富）
月季花新長(zhǎng)出的葉子是嫩綠的，過(guò)了幾天，嫩綠的葉子就變成深綠色的了，奇怪的是，葉子的邊緣還帶著軟刺，就像一個(gè)個(gè)鋒利的小齒輪，（觀察細(xì)致入微，比喻形象具體）經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察之后，我發(fā)現(xiàn)這些葉子除了枝端的一片，其余都是對(duì)生的，它們就像是一對(duì)對(duì)可愛(ài)的雙胞胎。（語(yǔ)言親切）用雙手觸摸它的葉子時(shí)，會(huì)感到它的'表面十分光滑，像打了臘一樣。
月季花的顏色真多，有粉紅色的、有深紅色的、有橙黃色的、還有銀白色的……五彩繽紛，漂亮極了！（語(yǔ)言優(yōu)美）你 看那幾朵月季花都競(jìng)相開(kāi)放了。那花樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽(yáng)光的照耀下，花瓣猶如涂上了一層油。整株花昂首挺胸，如同打了勝仗的將軍。它貪 婪地享受著早晨的甘露，沐浴著溫馨的陽(yáng)光。再看那一朵，才開(kāi)了兩片花瓣，多像一個(gè)含羞的小姑娘啊！快去安慰安慰她吧！再看這一朵，還是沒(méi)有綻放的花骨朵 呢！好像一個(gè)還在睡覺(jué)的花寶寶！
多美的月季花啊！它給秋天的校園帶來(lái)了許多快樂(lè)！
二年級(jí)作文 篇2
家鄉(xiāng)的春節(jié) 在重陽(yáng)節(jié)、端午節(jié)、春節(jié)等節(jié)日中，我最喜歡春節(jié)。春節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，每過(guò)春節(jié)，家家戶戶都要貼春聯(lián)放鞭炮，拜年，吃餃子…
新年的初一，人們都早早起來(lái)，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，出門(mén)走訪親友，相互拜年，恭祝新的一年大吉大利。春節(jié)拜年時(shí)，晚輩要先給長(zhǎng)輩拜年，祝長(zhǎng)輩長(zhǎng)壽安康，長(zhǎng)輩可將事先準(zhǔn)備好的'壓歲錢(qián)分給晚輩。
新年吃完晚飯，家家戶戶打開(kāi)電視機(jī)觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，有小品、相聲、還有精彩的雜技和絢麗歌舞。
相傳遠(yuǎn)古時(shí)期，有一種兇猛的怪獸，頭長(zhǎng)觸角兇猛異常，叫“年”每到除夕就下山，吞食牲畜，傷人奪命。有一年“年”又下山了，一家房子的男主人，為了壯膽，在房子里點(diǎn)了一堆火。突然，年撲進(jìn)家門(mén)，男主人慌忙之下把一個(gè)火盆扔向年，年逃走了，從此每到過(guò)年，家家都放鞭炮。
怎么樣；我們家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)有趣嗎？
二年級(jí)作文 篇3
尊重？有人聽(tīng)到這個(gè)詞也許會(huì)想到，尊重老師、尊重同學(xué)、尊重……但絕對(duì)沒(méi)人想到，一只小小的螞蟻也是要尊重的。
也許沒(méi)人會(huì)喜歡蟑螂老鼠這一類(lèi)東西，之前我也是，對(duì)這一類(lèi)的動(dòng)物特別反感，但自從我讀了一篇叫《向生命鞠躬》這篇文章后，我改變了對(duì)他們的看法。
這篇文章講了作者帶著他五歲的兒子去雪山，突然兒子發(fā)現(xiàn)一只，也許是最后一只，一只奄奄一息的螞蚱，作者用傳統(tǒng)的方法用草莖穿過(guò)螞蚱的脖子，兒子從爸爸手中搶來(lái)草莖，他對(duì)爸爸說(shuō)的這是害蟲(chóng)這句話感到好奇，突然兒子一不小心把草莖掉到了地上，螞蚱拼命的針扎，希望能擺脫這把“鎖"兒子阻止父親去抓螞蚱，一秒、兩秒、這個(gè)螞蚱終于脫離了草莖獲得了自由，一個(gè)小小的生命，一個(gè)頑強(qiáng)的生命，即使生命只剩下幾秒鐘，它也要擺脫束縛，追求自由，作者看了這一場(chǎng)面不禁像這個(gè)頑強(qiáng)的生命鞠了一躬。
在這里我也要像這個(gè)被人類(lèi)摧殘的小生命鞠躬，人們?cè)诖┪涷茣r(shí)有沒(méi)有想過(guò)，螞蚱也有生命，它也會(huì)疼。
其實(shí)人們口中所謂的害蟲(chóng)無(wú)非是指那些讓自己的'利益受到破壞而已，那些動(dòng)物只是按照自己的本能去生活，它們從來(lái)沒(méi)想過(guò)去傷害人類(lèi)，就像人們口中常常吃的肉，那本來(lái)也是一條鮮活的生命啊！要知道人和動(dòng)物都沒(méi)權(quán)利去剝奪別人的生命。
死了一只天鵝和一只麻雀在生物意義上是沒(méi)區(qū)別的，有區(qū)別的只是人的看法，它們都只有一次生命，不會(huì)再有第二次，難道人都不知道嗎？也許有人會(huì)對(duì)我的看法不顧一屑，在這里我要給那些曾經(jīng)被人傷害的動(dòng)物表示深深的歉意。
二年級(jí)作文 篇4
天空下起了雨，雨點(diǎn)撲簌簌地滴落下來(lái)。
它落在花朵上，落在草叢中，落在山谷里。我知道那是星星的眼淚。因?yàn)榍缣斓囊雇砦铱倳?huì)入神地看著它們，它們總是一眨一眨的，亮晶晶、水汪汪地望著大地，我猜想它們肯定想大地媽媽了，因?yàn)椋⌒切莻兒痛蟮貗寢尫珠_(kāi)得太久太久了！一聲春雷，樂(lè)壞了小星星，它們奔走相告：“我們可以回家看媽媽啦。”小星星們一想到大地媽媽的懷抱，激動(dòng)得都哭了！
雨點(diǎn)落到大樹(shù)上，吵醒了樹(shù)哥哥，樹(shù)哥哥問(wèn)小星星：“你為什么哭呀！”小星星說(shuō)：“我太想念大地媽媽了！”樹(shù)哥哥想了想說(shuō)：“別哭啦，等我長(zhǎng)成參天大樹(shù)，你就能順著我的枝干爬下來(lái)找大地媽媽。”從此，大樹(shù)哥哥每天都努力地生長(zhǎng)，它的枝干變得越來(lái)越強(qiáng)壯有力了。嫩綠的'枝葉長(zhǎng)得也越來(lái)越茂盛啦。
我想，總有一天，大樹(shù)哥哥會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，到天上去接小星星的，這樣，小星星就能方便多啦！
二年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都不相同,在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有快樂(lè),有煩惱,有收獲…..我的成長(zhǎng)是五彩繽紛的。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。每天讀一篇好文章，摘抄里面的好詞、好句、好段，不知不覺(jué)中你就積累了許多優(yōu)美的句子、段落和華麗的詞語(yǔ)。這樣在考試時(shí)，就不用擔(dān)心寫(xiě)作不及格了。讀書(shū)，讓我靜心閱讀每一篇文章；讀書(shū)，讓我在浩瀚的文海里，擷取一只只美麗的貝殼。讀書(shū)帶給我快樂(lè)，快樂(lè)和我一起成長(zhǎng)。
我彈琴，我快樂(lè)。每一首曲子，都深深地吸引著我，我好像也是曲子里的一個(gè)角色，仿佛變成了一位美麗的公主，和小鳥(niǎo)一起唱歌，和蝴蝶一起翩翩起舞，所有的'小動(dòng)物們都成了我最好的朋友，我在琴聲中和它們盡情玩耍……彈琴，讓我在音樂(lè)的花園里跳舞；彈琴，讓我學(xué)會(huì)了五線譜。彈琴帶給我快樂(lè)，快樂(lè)伴隨我成長(zhǎng)。
二年級(jí)作文 篇6
我們班有一道綠色的風(fēng)景線。窗臺(tái)上各種各樣美麗的綠色植物，都是同學(xué)們從家里帶來(lái)的、自己養(yǎng)植的。它給班級(jí)帶來(lái)勃勃生機(jī)。
我們班有一道彩色風(fēng)景線。教室后面有“詩(shī)文振東”，上面有我們五彩的作品。中間是我們的班級(jí)黑板報(bào)，每一期都漂亮多彩。右邊是我們中隊(duì)的介紹，“大風(fēng)車(chē)中隊(duì)”是我們的名稱(chēng)，順風(fēng)逆風(fēng)，轉(zhuǎn)出我們的風(fēng)采。后面角落里有我們的`“力爭(zhēng)上游評(píng)比欄”，是用我們努力爭(zhēng)取來(lái)的大拇指換取的小紅旗，比比誰(shuí)的紅旗多。 我們班有一道書(shū)香風(fēng)景線。上面有同學(xué)們帶來(lái)的各種各樣的圖書(shū)。如果我們想看書(shū)，可以向圖書(shū)管理員借閱。圖書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。
我們班有一道藍(lán)色風(fēng)景線。布告欄上面有我們的作息時(shí)間表和課程表。老師還可以通過(guò)這個(gè)知道《小學(xué)生時(shí)代》誰(shuí)忘記拿了。所以這也是一道風(fēng)景。我們也離不開(kāi)它。
我們班還有一道最閃亮的風(fēng)景。教室中央44張笑臉，每天快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
小朋友，你喜歡我們的教室嗎？歡迎來(lái)參觀哦！
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