五年級作文精選(5篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
上個星期五徐老師把我們幾個選中去福利院的同學集中起來說：“下個星期一下午你們幾個去福利院的同學記住到了那里要聽老師的話，不要瞎跑。”我們齊聲答應：“知道了！”我心里高興極了，就在這時徐老師又加強了語調說：“還要大家帶些衣服之類的東西要送給福利院的小朋友們，回來之后每人要寫篇作文。”我們都異口同聲的回答：“好的！”星期日我讓媽媽準備好舊衣服在家盼望星期一快點到來，到了晚上我早早地上床睡覺。終于到了星期一，上午最后一節課時徐老師通知我們去福利院的`同學下午要穿校服。
到了下午，我穿好校服帶上舊衣服來到學校，上完一節課后徐老師一聲令下我飛快地拿著舊衣服進行整隊出發。我和大家一樣蹦蹦跳跳走出學校大門上了brt。到了青年路站，我們下了車向東走去，走著走著我們看見了一個婦幼保健院，我問張玉潔：“我們要要就是這個婦幼保健院？”她說了聲：“不知道。”我們跟著老師繼續向前走，發現在婦幼保健院旁邊就是福利院了。我們在福利院門口拍了張合影，接著我們進入院內，來到一棟樓的一樓。有一位阿姨走出來與徐老師說了幾句并讓我們進去了。到了里面我看見了許多小朋友，大多數是五六歲的，最大的也只有七八歲。阿姨對我們說：“由于時間關系我們只能簡單介紹一些。”她向我介紹了只有三歲的娃娃，他是因有腦萎縮被拋棄的；還有一個名叫紅紅的小女孩因有幾根筋彎了就被家人放棄。。。。。。這些孩子太可憐了。
我在回學校的路上，就在想，我們真幸運，爸爸媽媽給了我們這樣棒的身體、良好的生活學習環境，我們一定要珍惜，要認認真真好好的學習，以優異的成績報答爸爸媽媽。
五年級作文 篇2
大家應該都很喜歡魔術吧，我也不例外。
在陽光明媚的今天,李老師在同學們的歡聲笑語中走進了教室，只見老師手里拿著幾張普普通通的a4紙,幾把剪刀。這是要干什么呢？難道要上手工課？
李老師神秘地說：“今天我們要做一個魔術，其實也算是一個實驗。如何使我們的身體穿過這普普通通的a4紙。”李老師話音剛落，同學們就不由自主的相互談論起來，有的左思右想，有的抓耳撓腮，有的絞盡腦汁，紛紛出謀劃策，躍躍欲試。最后李老師讓兩個同學來驗證他們的想法，但都沒有成功。此時我自己也忍不住在桌子底下偷偷的'試了試，可是也沒有成功，剪到一半紙就破裂了。
那怎樣能使我們的身體穿過A4紙呢？姜還是老的辣，李大魔術師上場了，三下五除二就突破了這個難題。只見李老師先把紙對折再沿著邊線來回剪開，一遍剪，一邊指導：“剪得時候要當心，剪到頂邊就停下來，不能減破。”快看，那減下來的紙一圈一圈地打著卷兒垂著，像小姑娘的長波浪。再看李老師那鐮刀似的手，在紙上來來回回“割”了一圈又一圈。這樣做到底有用嗎？一旁的龔忠鵬一臉狐疑。“見證奇跡的時候到了！”李老師的雙手就像吸鐵石似的，牢牢地抓著我們的眼球。李老師再次把這個紙條小心翼翼的拉開，同學們看了目瞪口呆，這一個個小卷兒“手拉手“展開和一扇教室門差不多大，這個大圈輕而易舉地穿過龔忠鵬的頭、身子、腰、腿......最后從腳部出來了。教師里頓時響起一陣雷鳴般的掌聲。哈哈，真的穿過去了，再添一個人也綽綽有余呢，真神奇！
等我回去后，我一定要把這個模式有趣的魔術展現給爸爸媽媽看，他們一定會很開心呢，這真是一個有趣的魔術。
點評：穿越劇盛行。一張普普通通的A4紙也帶領孩子們進行了一場穿越。一份好奇，一份期待讓孩子們走進A4紙，細致的觀察，生動的語言記述著這場穿越之旅。
五年級作文 篇3
馬路的一邊，有一群汽車正在得瑟著。
“看，我是最好的寶馬，名牌哦！”寶馬汽車先生自豪地說。另一輛車不服氣地說：“寶馬又怎樣？有我值錢嗎？”
寶馬一聽法拉利的話，聳拉下了腦袋，發動機那“轟隆隆”的聲音一下子就沒了。其他汽車也心有不甘，開始“嘰嘰喳喳”地爭論起來，誰也不服誰。
正在他們爭論得不可開交的時候，一個拉風身影來到了他們身邊，“愚蠢的家伙們!你們比得上跑車么？”隨后傲慢地停了進去，坐在里面的主人低聲說：“沒想到你這家伙，有噪音，油耗大，還貴，但在充面子的時候還不錯嘛！回去請你們喝汽油！”這時，幾個孩子走過來，連聲夸道：“哇!好帥的'跑車！”跑車聽了，更是飄飄欲仙，找不著東南西北了。
這時，一輛自行車停了過來，眾車一看，數落起自行車來，“你看你，外表這么瘦小，跑得這么慢，主人還受累，哪有我們先進？早落伍了！”自行車的臉青一陣，紅一陣的，卻不知怎么反駁。
這時，路爺爺蒼老的聲音響起：“你們這些家伙還引以為豪理?知道現在有個詞叫‘碳排放’嗎?你們成天放出那么多煙霧來熏我，造成了多大的污染？還那么笨重。小小的自行車多好啊？綠色，環保，還能健身……”眾車聽后，無一面對，連那跑車也無奈地垂下了高昂的頭。路爺爺那蒼老的聲音又響起來了：“不能只爭外表光鮮啊！得為人類想想，少制造污染……”眾車聽了，再也無顏面攀比了。
五年級作文 篇4
7月21日，這天我和爸爸去買了一副眼鏡，是為。明天看日食買的，當時我懷著好奇的心情和期盼的目光看著天邊的`明星閃閃，希望那300到500年的日食快點到來。我想：日食一定很好看吧！
到那時候天可能會突然暗下來，就像在動畫片中看到的那樣，一直天狗突然跑了出來，先把上面的部分一點一點的吃掉，不到幾分鐘就不見了，大地又恢復了光明。我還想：如果我能飛到太空中親眼目睹太陽和地球還有月球處在同一條直線上，看見日食的發生過程那該多好啊！
我想著想著，懷著美好的夢想進入了夢鄉。
五年級作文 篇5
大家好！我是可愛、美麗的小白鯨，我屬于哺乳科動物，是鯨家族中的一種，而且我還有一個響亮好聽的名字，那就是“海中的金絲雀”。
我們這些鯨共分兩大類，一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。另一類是須鯨，沒有牙齒。我們這些鯨中，有“大洋的靈魂”藍鯨、愛唱歌的駝背鯨、性情溫和的抹香鯨還有高揚戰戟的角鯨。
我們喜歡集體生活，每個族群大約有5到20只不等，當我們睡覺的時候也不分開，除非遇到了什么特殊情況或者是有什么動靜我們才可能分開那么一小會兒。
我們非常大，成年后有三到五公尺那么長，0.4到1.5噸重，而我還屬于幼鯨，所以還只有1.5到1.6公尺長，體重約是80公斤重。
我們的頭部較小，額頭向外隆起突出，嘴緣很短，唇線卻很寬闊，這就是我們的頭。我們的身子為獨特的白色，所以你們這些大怪物在水中很難發現我，另外我又生存在北極，所以你們在那一片白色的地方里更難發現我了。
在1535年的時候，法國探險家雅克·卡提爾發現了圣勞倫斯河，我們家族的迎候著他的船隊：在水中載歌載舞，歌聲悠揚動聽，而且傳到了很遠的地方，美妙悅耳的'聲音令水手們驚嘆不已，他們便親切地送給我們一個美麗的稱呼“海洋中的金絲雀”。要知道鯨魚沒有聲帶，但我們的聲音卻特別得響亮，我們也是最愛講話的鯨類動物。不一樣的時間，在不一樣深度的海域，我能發出尖叫聲、貓叫、鳥叫、劃火柴的嘶啦聲和搖鈴鐺等不同的聲音呢！
然而，不幸的是，自從17世紀以來，你們人類便對我們進行了瘋狂的捕殺，每天我都能聽到我的姐妹們被捕捉后悲慘的叫聲，我天天生活在恐慌和懼怕中，和人類和諧相處的時光一去不復返。現在我們在全世界只有1萬多頭，我們正處在瀕臨滅絕的邊緣！人類啊！睜開你們明亮的大眼睛，不要再捕殺我們了，讓我們快樂生活在海洋中，與你們和諧共處，共同享受這美麗的世界吧！
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