二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-09-10 10:22:06 二年級(jí) 我要投稿

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實(shí)用的二年級(jí)作文【錦集6篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的二年級(jí)作文【錦集6篇】

二年級(jí)作文篇1

w先生：

　　20xx，我們認(rèn)識(shí)十年了，兒時(shí)初見，路過童年，相遇在青春。小學(xué)的你優(yōu)秀得不像話，初中的你也備受老師的寵愛，高中的你是否同樣惹人注目？

　　十年，人生能有幾個(gè)十年，而我又花掉了人生的幾分之幾去認(rèn)識(shí)你，又該用多長(zhǎng)的時(shí)光去對(duì)你視而不見。視而不見這件事，你比我做得更完美。

　　每一次，我都能穿過人海找到你，而你始終不曾看我一眼。看著你落寞的背影，在人群中微跛的行走，突然間只覺得心酸，那么驕傲不肯認(rèn)輸?shù)哪闳绾纬惺艿闷穑?/p>

　　我們八桿子打不著的陌生人。你走在我的前面，我走在你的后面，隔著五十米的距離，卻猶如隔著馬六甲海峽。你永遠(yuǎn)不會(huì)回頭看我一眼，我看不見你的孤獨(dú)，你也瞥不見我的憂傷，在這個(gè)每天有著考試的城堡。不過短短數(shù)月，你早已不復(fù)當(dāng)初的光環(huán)疊加，時(shí)間是最好的雕刻家。你的背影多么寂寞，如一顆琥珀，在如潮的人流淹沒。你像個(gè)落魄的王子，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人走路，一個(gè)人吹風(fēng)，一個(gè)人做很多事，一個(gè)人看遍路旁的風(fēng)景。

　　很多次路過你身旁，你都視而不見，當(dāng)我不存在。所以只好在路過時(shí)落荒而逃。我想要整個(gè)世界的寵溺，我想要你看到我就在你的身后，我想要你為我唱一首歌。我知道你不會(huì)開口對(duì)我說一句你好，因?yàn)槟悴辉浮Ｎ乙仓牢也粫?huì)開口對(duì)你說一句你好，因?yàn)槲也桓摇Ｎ衣裨鼓愕牡鋵?shí)我又何嘗不是？我連跟你打一個(gè)招呼的時(shí)間都不肯給。誰比誰更冷漠。我也很驕傲，可是在你面前我所有的偽裝不攻自破。或許是你太優(yōu)秀，也或許只是因?yàn)樵谀阏J(rèn)識(shí)我時(shí)我還是一派天真的模樣。輸給你，心服口服。可是這一次我不想輸，我告訴自己，如果你先對(duì)我說一句你好，我就對(duì)你說一句你好。

　　許多昔日的朋友因?yàn)槟愕牡h(yuǎn)離，我為你感到悲傷。在我心里，你一直是我的朋友，可是我真的.不確定你是否把我當(dāng)作朋友。可是，我明白，在你無所謂的面孔下有著怎樣一顆溫暖的心。我沒有忘記，在我最難過最孤獨(dú)的時(shí)候，你的微笑曾抵達(dá)我心底柔軟的角落。

　　記憶是根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，在我路過的路上纏繞。我沿著它走過的軌跡，一路往回。想要回到最初相識(shí)的地點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)回憶早已模糊，如同染上了灰塵的玻璃。與你有關(guān)的回憶終有一天會(huì)淡忘，可是我記得你來過你很好。

　　少年，你可安好？

　　象小姐

二年級(jí)作文篇2

　　秋風(fēng)起了，天氣漸漸涼了。同學(xué)們跟老師去郊外游玩。

　　藍(lán)藍(lán)的天空一望無邊，幾朵白云有時(shí)像幾頭大獅子，有時(shí)像幾只小貓，有時(shí)像幾只小狗，有時(shí)像幾只熊貓。

　　農(nóng)田里，棉花朵朵白，大豆粒粒飽。高粱樂紅了臉，稻子笑彎了腰。

　　同學(xué)們有的在倒立，有的'在跳舞，還有的和老師正在仔細(xì)觀察莊稼。大家奔跑、追逐，笑著、喊著，多開心哪！

二年級(jí)作文篇3

　　首先我們進(jìn)行了第一個(gè)項(xiàng)目，第一個(gè)項(xiàng)目是吹球，它的的規(guī)則是五秒鐘之內(nèi)看誰能把氣球吹的最大。接著，周老師說第一個(gè)項(xiàng)目現(xiàn)在開始。我觀察了別人，只見他們先是深吸一口氣，接著捏著氣球吹。我認(rèn)為氣球真難吹啊，吹得我都快翻白眼了。比賽下來，我覺得這個(gè)游戲真好玩，也很刺激，把我的嘴都快吹麻了。

　　然后，我們又進(jìn)行了第二個(gè)項(xiàng)目，第二個(gè)項(xiàng)目是吹功。它規(guī)則是把花生含在嘴里用力一吹，誰吐得最遠(yuǎn)誰就勝利。隨著周老師一聲令下，第二個(gè)項(xiàng)目比賽也開始了。我觀察別人，只見他們的表情特別夸張，但看起來很快樂非常有自信的樣子。我還觀察到他們的動(dòng)作，他們都要往前伸一下真是太可愛了，到我的時(shí)候我用盡全力，但是我有一點(diǎn)緊張，覺得自己太瘋狂了。

　　最后我們進(jìn)行最后一個(gè)項(xiàng)目，也就是我們的第三個(gè)項(xiàng)目。第三個(gè)項(xiàng)目是吐功，規(guī)則是吹口氣，誰能把杯子吹得最遠(yuǎn)誰就勝利。同樣，第三個(gè)項(xiàng)目，老師把我們分成了兩個(gè)小組進(jìn)行比賽，男生一組的勝者是冉，女生一組是勝者是張同學(xué)。她們的身體都快彎成了數(shù)字7，他們看起來特別開心，下面的`觀眾反而有點(diǎn)緊張，看著臺(tái)上選手自信滿滿的樣子，到我這里我覺得自己很無敵。

　　經(jīng)過比賽下來，我發(fā)現(xiàn)嘴巴的用處可真大呀，所以我們要好好愛護(hù)我們的嘴巴喲。

二年級(jí)作文篇4

　　大家都有自己高興的事情吧，當(dāng)然我也有。

　　記得那一天，我們召開一次班會(huì)，老師說：“今天我們競(jìng)選班級(jí)干部。”說完，老師讓我和孫鳳上黑板前統(tǒng)計(jì)選票，也就是寫“正”字，我讀人名，孫鳳寫。老師讓同學(xué)們投票選舉，每個(gè)人把自己認(rèn)為可以當(dāng)選同學(xué)的名字寫在紙條上，然后交到前面。我看到紙條上，有的人選高永旭，有的人選孫鳳，也有的人選我。這時(shí)，老師說：“投票完畢，開始統(tǒng)計(jì)。”我讀被選人的名單，孫鳳寫人名，畫“正”字。這時(shí)我心里很緊張，很怕自己選不上。老師開始宣讀票數(shù)：“孫鳳30票、高永旭29票、張藝源27票……”我一聽，高興極了。老師說：“孫鳳是班長(zhǎng)，高永旭是副班長(zhǎng)，張藝源是紀(jì)律監(jiān)督員……”雖然沒有像孫鳳那樣當(dāng)選上班長(zhǎng)，但是我依然很高興，因?yàn)槲乙彩前辔瘯?huì)的成員啊。

　　盼星星，盼月亮，終于放學(xué)了。在回家的路上，我一邊歌一邊跳，行人有的'以為我有病了：“小朋友，你沒事吧？”我說：“沒事。”我蹦蹦跳跳回到家，興高采烈跑進(jìn)家門，大聲喊道：“我被選上班干部啦！”正在做飯的媽媽，系著圍裙跑出來：“女兒，你不會(huì)騙我吧！”我說：“沒有！”媽媽夸獎(jiǎng)我說：“好女兒，繼續(xù)加油！”我說：“好的，加油！”

　　那天晚上，我興奮得一夜沒眨眼。

二年級(jí)作文篇5

　　早就聽媽媽說了：荷蘭很美，交通也非常的好，人們互相謙讓，好像是一家人。更因?yàn)楹商m是我的出身地，我2歲時(shí)才回中國(guó)，雖然荷蘭沒有給我留下多少印象，但我現(xiàn)在想去荷蘭的`想法更強(qiáng)烈了。還有一個(gè)原因，也是我出生的緣故，都怪楊彬莞多嘴，讓同學(xué)知道了，可他們竟然說我是外國(guó)來的奸細(xì)，背后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的，我很不高興。常有同學(xué)用手指著我說：“你這外國(guó)人奸細(xì)，沒人喜歡你，只有鬼才喜歡你，有一天，我會(huì)把你給Out了。”真不知道他是不是只是開玩笑？讓我害怕都不敢在夜里自己一個(gè)人回家了。

　　我心里非常的難過,回家向媽媽告狀,媽媽卻也是那么無情地回答說：“沒關(guān)系的,這點(diǎn)小事自己能處理好,叫他們別說不就完事了?”媽媽說得簡(jiǎn)單,可我做到難啊!同學(xué)們的“排外”已經(jīng)讓我夠傷心了,可連表哥居然也不放過我,說我是個(gè)“混血兒”,這讓我真是受不了,我爸爸、媽媽都是中國(guó)人，怎么我是混血兒呢？

　　某天，在回家的路上,我跟爸爸說：能不能帶我去荷蘭？最好是暑假的時(shí)候。爸爸居然同意了,我太開心了,去了荷蘭,我要將自己的身世問個(gè)清楚,看看自己的出身地,把那里看見的美景和真實(shí)情況回來跟同學(xué)們說一遍,他們也許就不會(huì)說我了,反而還想跟著我去那里看看呢。