五年級作文【大全6篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
我從小就喜歡讀書。
在上幼兒園的時候，媽媽每天晚上都為我讀童話書，漸漸地，我不再滿足于聽媽媽講故事，我拿起媽媽手中的童話書，我要滿足我的好奇心！于是，我連蒙帶猜地開始讀《安徒生童話》、《各林童話》這一類的童話書，它們使我的.想象能力提高了許多，我講的故事，編的故事，常常引起同學們的陣陣掌聲。
上小學后，媽媽為我訂了《故事大王》，于是，我閱讀的故事更加廣泛了。姥姥還為我買了《唐詩三百首》，姥姥還根據詩的意境為我配了畫，我便很快地能看著畫而記住古詩。在班上的每一次唐詩接龍，講故事比賽，我都能穩拿第一。這讓我嘗到了多讀書的甜頭，又拿起了《十萬個為什么》、《少兒百科》這些書開拓了我的知識面，使我不再只讀童話類的書，同時媽媽又為我訂閱了《兒童文學》，一直至今，當時我剛拿起《兒童文學》那時，我才上二年級。當時剛拿到此書時，還看不太懂，便丟在一旁，知道我隨手翻開第三期的《兒童文學》，看到一篇紀實文學，我被它深深吸引住了，于是開始翻看前幾本《兒童文學》，同時，我也看起了小說，詩歌，這些《兒童文學》對我的作文有很大的幫助，幾個月后，我的作文在威海市的作文比賽中獲得了二等獎。此后，媽媽又為我買了什么《愛的教育》、《綠野仙蹤》等一些名著，直到現在，我還在堅持每天讀書，
同學們，多讀一些好書吧，它們會有助于你的各方面發展的。
五年級作文 篇2
又碰到了四樓的姐姐王瑩琪，這回她說要到我家去玩。
這當然沒問題，現在互相串門的機會太少了，來家里玩我大大的歡迎啊。
玩了一會橡皮泥，我想：“該露一手了。”于是拿出了魔術箱對姐姐說：“我變個魔術給你看。”
變什么？我最拿手的“鐵環”呀。果然，姐姐一下子愣住了，她也將鐵環套在鏈子外面，可是一松手鐵環就落到地上，怎么也不會掛在鏈子上。
看樣子，好奇的姐姐很想學魔術，我就教她幾招。
“同心海綿”，三個海綿球，一下子變成了一個正方體。
“三仙歸洞”，桌子上有三個杯子，把一只毛球放在中間的杯子上，然后在重疊的`杯子上拍一下，毛球立刻穿過杯子底掉到桌面上。
“測心術”，一個正方體上有微笑、哭泣、生氣三種圖形，無論把哪一種圖形朝上放入密封盒子里，都可以知道。
還有“空中來錢”、“斷筆還原”等，姐姐學了不少了，最后她還想學“鐵環”，唉，教吧。
我很負責的哦，教了她一遍又一遍，姐姐也學了一遍又一遍，終于把我的看家本領學過去了。
五年級作文 篇3
落葉滿地念念碎，落葉有存在的意義；秋雨點點惱人愁，秋雨有存在的意義；滿月凄凄惹人醉，滿月有存在的意義。可是每個人的存在又有著什么意義，每個人存在在另一客人的生命中又有著什么意義？
昨夜一輪滿月當空，沒有繁星的點綴，秋風無情地吹落楓葉片片，夜靜顯得那么空靈，忽然想到了存在的意義。多少人從陌生中來到你的身邊，漸漸地成為了你的'好友，歲月前進，又歸于陌生，最終緣散若水，平淡無奇。仿佛一場競賽，一輪輪的合作，一輪輪的淘汰，默默無聞，最終的勝者也許是你的好友或是最重要的人了。可是那些淘汰了的人在你的生命中的存在又是為了什么，僅僅是為了一絲若有若無的回憶還是。。？說不清，也想不通！就說戀愛，昔日的恩愛甜蜜一旦打破就無法挽留，即使是苦苦哀求，結局也只能是獨自黯然神傷，漠漠流淚。也許分開后可以奢求做好朋友，可是彼此傷害過，都以留下了記憶，又該在哪里開始這友情呢？想過歲月會平淡一切，到淡時重新開始，可是歲月會磨滅一切，可歲月又怎不會創造一切呢？她在生命中也只能目送她漸行漸遠。太多的過去難割舍難忘記，用力抓緊回憶，可是這又能怎樣？說過不在乎，可是她依舊在你的世界里，可是這又能怎樣？到頭來也莫過于秋風颯颯，催人淚罷了。這樣的人存在在生命里又是什么意義呢，也只是回憶嗎？我覺得回憶里還參雜著一絲傷感與無力，不是嗎？
擁有過，再平淡，是一種心碎，可是不曾擁有，但是珍惜著，哪又何嘗不是一種殤呢？她是我高一的同學，開學的第一天我就感覺自己喜歡了她，僅僅喜歡。雖說喜歡是淡淡的愛，愛是深深的喜歡，可是卻沒有勇氣去面對這份感情。后來有了她的號碼，開始聊天，什么都聊，只想和她聊天，覺得和她在一起什么都是好的。也許是我太過懦弱什么，害怕失去她，漸漸地學會把那份甜蜜隱藏在了友誼下，關心愛護朋友顯得那么天經地義。可是每次有人問她你和他是什么關系她開心地回答我們是好朋友呀！，那時的我，心里好像倒了五味，對呀，朋友，僅僅只是朋友。。。可是后來久了，仿佛想通了，稱呼又有什么意義，只要她能開心，我也能開心，莫讓結局成緣散若水，成了陌路，哪怕只要能陪她，聽到她說她的心事，看到她做她的俏皮，什么都是值得的。也許這樣自己會很累，可是累了，傷了，又會怎樣，只是更加覺得自己離不開她。她在我的生命里的存在又是什么意思的呢，朋友？不是！更覺得是一切，所以才會更加緊緊地握住她，哪怕她不知道。
每件事物，每一個人都有其存在的意義，在世間，在別人的心中，可是一切也歸于了一個緣，緣散，緣聚，一字之差可能會有天涯的差距吧。珍惜你現在擁有的，不曾擁有的，莫讓緣聚成緣散，緣散若水，遠遠東流。
五年級作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，七年的時間一眨眼從身邊匆匆流過，父親離開我已經七年了，可他的音容笑貌依然清晰地印在我的腦海。父親節來到了，看到兒子正在精心地為爸爸準備禮物，我也更加懷念與父親一起度過的歡樂時光。
父親中等身材，體態消瘦，濃濃的眉毛下有一雙深邃的眼睛。父親的性格內向，平時不善言辭，喜怒哀樂深藏于心底，他對人誠懇、慷慨，答應過別人的事情一定想盡一切辦法辦成，所以，父親并沒有因為性格內向的緣故少交朋友，相反，他的朋友很多，都是一些為人實實在在的朋友。平時父親的話不多，我做什么事情無論好與壞，他都很少表揚或者批評。那時，父親是供銷社會計股股長，業務水平很高，干工作兢兢業業，經常去縣里培訓學習，帶出一批又有一批的高徒，單位的同事對父親都非常敬佩。父親的一言一行都在影響著我，他在我的心里就像一座山、一棵參天大樹。
一九九二年六月，我到中原油田參加了工作。那時，交通非常不便，我回一次家就需要一整天的時間（只有五十公里），路上要倒三次車。我每次回家都會牢騷滿腹，給父親母親訴說一路的艱辛。父親聽后從來都沒有說過一句心疼我的話，也沒有數落過我，只有一句平淡的話：“你是幸運的，一畢業就順利地參加了工作，這樣的機會不是每個人都有的，好好珍惜吧！”是呀，十八歲就參加了工作，有多少人羨慕啊！為什么還不滿足？于是，我的心情漸漸地好起來，臉上又露出燦爛的笑容。那時，農村的公路還沒有修，只有坑坑洼洼的土路，每逢下雨時，只能徒步行走，不小心還會摔跤。每次返回工作單位，我都要到離家5公里外的城鎮坐車，父親就會騎車親自送我。坐在后座上，我看著父親吃力地蹬著自行車，看著他微駝的背，看著他被汗水浸濕的衣衫，淚水模糊了我的雙眼，我深深地體會到不拘言笑的父親是多么愛我！“爸爸，以后還是我自己坐三輪去吧，您太辛苦了。”“凈說傻話，這里的三輪很少，不知要等到什么時候，太耽擱時間了。再說，我退休在家，反正呆著也沒有事干。”父親的話讓我無法回絕，只好默默地享受著平凡而又無私的父愛。
上班后，父親經常教導我要腳踏實地工作，多學一些業務知識，不能給單位添麻煩；同事之間要和睦相處，以誠待人。爸爸的話是對的，每個單位的領導都喜歡比較踏實的員工，因為他們值得信任，而且有機會為單位爭光添彩。我受父親的'影響，干工作比較有上進心，能夠吃苦耐勞，所以在剛上班的第一季度就被評為勞模，披紅戴花的感覺就是自豪！我把好消息告訴父親，他的臉上露出微微的笑，并沒有對我加以夸獎。我知道，父親微微的笑容里已經包含了對我的認可與夸獎。平時，我喜歡虛心向他人求教，再加上愛好廣泛，被單位的人稱之為“才女”，每當他們夸獎我時，我就會說，因為我有一位好父親，都是他的言傳身教影響了我。
結婚生子后，我們小家的經濟狀況越來越好，每次回父母家，我都會為媽媽買一些衣服、食品之類的東西，當然忘不了為父親買一瓶好酒，我喜歡看著他慢慢喝酒的樣子，是那么悠閑，那么愜意。正當父親享受美好生活時，疾病這個惡魔卻向正直、善良的他伸出罪惡的手，父親的膽管長了一個瘤子，由于壓迫神經，他的臉色變得很黃，連眼睛都變成了黃色。我和弟弟帶父親去看病，大夫說父親的病已經很重，可是人的膽管太細，做手術的可能很小很小，幾乎沒有成功率，而且手術的后果可能會引起膽管爆裂，只能拿些藥回家慢慢調養。我躲在一個角落里絕望地痛哭，我該怎么幫助我的父親？我強帶笑顏告訴父親，是小病，回家養一段時間就會痊愈。我把父親接到我的家里，每天做一些他最愛吃的飯菜，每天陪他散步，說一些我小時候的事情，父親有時會很開心，完全忘記了病痛的折磨。有時，我問父親哪里不舒服，他從來都不把病痛表現出來，裝出什么都不在乎的樣子：我很好，沒有什么不舒服的感覺。
父親病重的時候，連流質的食物都很難下咽，他瘦的皮包骨頭，可他還勉強帶著微笑，安慰家人說病很快就會好的。看著重病中的父親，我心如刀絞，卻無能為力！父親臨終留下遺言：一定要好好照顧你們的媽媽，讓她開心幸福地安度晚年。我緊緊握住父親的手，用力點著頭，一句話都說不出來。
父親節到了，遠在天堂的父親過得好嗎？父親生前對我的諄諄教導是我最大的財富，當我遇到困難與挫折時，當我悲傷痛苦時，父親的話語都會縈繞在我的耳際，促我反思，促我奮進！
祝天下所有的父親都健康、快樂、幸福、長壽！
五年級作文 篇5
去年暑假，我和媽媽去了一趟大海
一下車我就看見，茫茫的大海，有時風平浪靜，涌起微微的波浪，閃著無數的星光；有時卻狂風怒吼，白浪滔天，咆哮著沖向海岸。
在那里，我感到了快樂。我看那海浪一次次的向我們撲來，好像是在說：“我餓了！”我第一時間就用細小的沙子做成了各式各樣的“沙飯”，有蛋糕，有土豆，有蘋果，有梨，還有餅干。做完后，我就去“喂”它。我看到它吃得津津有味，我高興的活蹦亂跳，后來，我有幫它做了許多，就當我把最后一個“喂”給它吃時，它調皮地一個跟斗，把我的裙子弄濕了。我生氣極了，把最后一個甜點，隨手扔在了地上，便轉身走了。它反而沒有道歉的.意思，還不停地翻著跟斗，朝我用來，還好，我跑的及時，要不，裙子早就濕透了！
裙子曬干后，心情就像退回去的海，一掃而光了。所以我有開心的玩了起來。我向左右望了望，望見遠處有幾座“沙磊”，很高很大。我看見了，立刻奔向那兒，往上爬有往下滑，真好玩！媽媽看見了，也爬了上來，但是她倒不敢滑下來了！我示范了一遍，還鼓勵她：“不用怕，沒有危險的，下面有沙子幫你做鋪墊呢！”我看見她在“沙磊”上給自己打了打氣，鼓足勇氣后，坐在了沙子上，“休—”的一下，滑了下來。我高興地給她豎起大拇指。
時間就像頑皮的小孩，躡手躡腳的從我們身邊溜過。天漸漸暗了下來。美麗的夕陽映在遼闊的大海上，顯得格外寧靜。我們在夕陽下，一步一步地走上了車······
五年級作文 篇6
在一個陽光明媚的星期天，三位少先隊員一起約好去公園玩。當他們走過草叢時聽見“吱吱”的鳥叫聲，這鳥叫聲聽上去非常的痛苦。它們就順著鳥叫聲去尋找，終于，他們找到了那只鳥，那是一只翅膀已被打傷的小鳥。它不僅是叫聲痛苦，眼神也很痛苦。
其中一位少先隊員說：“好可憐的小鳥啊！我們去獸醫王醫生那兒讓他救救它吧！”另外兩人都點了點頭。當他們來到王醫生那時，王醫生馬上給小鳥檢查傷口，包扎傷口。王醫生干完這些后又叮囑他們一定要好好地照顧小鳥，它才能好的更快。
去完醫院后他們又把小鳥帶回家中照顧它。天天按時喂它喝水，吃東西，天天陪他玩，陪它說話。小鳥的每一天幾乎都是開開心心，很快樂呢！
一天又一天的過去了，一個月之后小鳥的傷已經全好了，小鳥要飛回大自然了。經過一個月的'照顧，三名少先隊員已經和這只小鳥有著深厚的感情了。只不過小鳥始終是屬于大自然的，他們就算再舍不得也不行。最后，它們依依不舍的把小鳥放回了大自然。小鳥飛走時好象在說：“再見了大家，我也很舍不得大家，我會每天中午都飛來這找你們的，那你們一定要天天在這等我。”
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