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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2024-10-15 18:03:53 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)年的作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文 篇1

  一對(duì)黑得發(fā)亮的大眼睛和一張小巴哥一樣的小嘴巴,還有一個(gè)生動(dòng)的小鼻子,兩個(gè)白里透紅的臉蛋兒,它們組成了一張可愛的、精致的、充滿孩子氣的笑臉。這是誰(shuí)的笑臉呢?告訴你吧,這就是他——我的哥們陳俊虎。

  他最喜歡體育項(xiàng)目是踢足球!可是他踢足球總愛闖禍,這不今天在小區(qū)里踢足球,他上前一腳就把球給踢飛了。

  有一次我和他又在小區(qū)里踢足球,“加油!”“傳過來!快!”現(xiàn)在球在我腳上,我勢(shì)如猛虎一樣,“啪”的一腳把球踢了出去!“休”的一下球進(jìn)了!“耶!”我們隊(duì)的隊(duì)員歡呼起來。就在這時(shí)陳俊虎可不服氣,就把球“嗖”地踢向我的球門。幸好被我攔住了,陳俊虎還不服氣。又來了一個(gè)猛虎下山,“休”的'球竄到了球場(chǎng)上方的窗戶上魚缸,只聽“啪”的一聲響,魚缸立即被打翻在地,陳俊虎嚇壞了,這次他可闖下大禍了!只見魚水流滿地,碎玻璃渣渣到處都有,熱帶五彩魚兒還在地板上不停地地翻著跟頭,看著眼前的一切,陳俊虎只覺得此時(shí)的大腦里是一片空白……因?yàn)樗睦锖芮宄蚍敏~缸是兇老頭的,等待他的將是非常嚴(yán)厲的懲罰一想到這些,他不禁立時(shí)渾身打了一個(gè)冷戰(zhàn)……

  最后,陳俊虎被兇老頭罵的狗血淋頭,還賠了魚缸錢。唉,陳俊虎真慘啦!

六年級(jí)年的作文 篇2

  黑針般的刻度矗立在圓上,自中心延伸出三只細(xì)長(zhǎng)的腳,不停向前方攫去,沒有初始,亦沒有終焉的旅程,宣誓生生不息的時(shí)間。

  色彩單調(diào),圓形的時(shí)鐘掛在墻上,愉悅輕快的敲響了十二次,這是人的初始,帶著祝福、祈禱與一顆跳躍的心臟,降臨于世,轉(zhuǎn)動(dòng)了時(shí)間的羅盤。 當(dāng)顏色與紋路日漸完整,對(duì)稱且斑斕,不變的還是那圓形,隨著時(shí)間默默的推移,敲響了四次,推開了青春之門。人們臉上掛著輕盈、燦爛的笑容,開始學(xué)會(huì)享受生命,擁抱當(dāng)下,佩帶著一顆艷紅色,用力鼓動(dòng)的心臟,迎接絢爛的年華──卻無法阻止轉(zhuǎn)動(dòng)了的時(shí)間羅盤。

  這時(shí)的時(shí)鐘已然披上一層沉默而穩(wěn)重的藍(lán)黑色,精細(xì)華美的紋路雕塑出曲線圓滑的外表──八次的鐘聲沉重的回蕩在耳際,人們已然成熟,自“得到”邁入“付出”,自轟轟烈烈邁入平順卻幸福的.生活,并找到另一個(gè)契合的時(shí)鐘,互相調(diào)和,鑄成堅(jiān)固的圓,甚至創(chuàng)造另一個(gè)時(shí)鐘,迎接新生命的誕生。這時(shí)的人們不再怨天尤人,學(xué)會(huì)了努力、踏實(shí)的過生活,并安然的面對(duì)開始剝落、轉(zhuǎn)灰的圓。

  此時(shí),是一個(gè)詳和的時(shí)間。十一點(diǎn)五十五分,帶著慈祥的微笑,向子孫們道別;五十六分,忍住哭泣的臉,用顫抖的手,擁抱每一個(gè)生命;五十七分,將身體交付給另一半,吐露綿長(zhǎng)的愛意與祝福;五十八分,腦中塞滿了過往的回憶,一幕一幕的重現(xiàn),想將它們刻在心上;五十九分,那是一個(gè)萬籟俱寂的時(shí)刻,只感受到周圍滿滿的幸福;當(dāng)圓形時(shí)鐘用盡最后的力氣敲完了十二下,便迅速的自中心碎裂、凋落,最后化成一朵白色、無瑕的花,鑲著一顆圓形寶石,落在一抹弧度優(yōu)雅,真摯而安詳?shù)奈⑿ε浴?/p>

  人的終焉,沒入巨大的時(shí)光中。那圓攫走前人的生命,創(chuàng)造另一個(gè)生命奇蹟。僅是一個(gè)弧度不張狂、不傲慢,僅是一個(gè)無棱無角的時(shí)光軸──一個(gè)圓。

六年級(jí)年的作文 篇3

  每個(gè)人都有自己的理想,他是一個(gè)人奮斗的目標(biāo)。我想當(dāng)一名科學(xué)家,用自己的發(fā)明和創(chuàng)造為人民造福。

  現(xiàn)在由于汽車大量排放超標(biāo)尾氣,工廠排出滾滾濃煙……這一切的一切都讓天空不再擁有往日的碧藍(lán),讓鳥兒不再歌唱……汽車以從石油中提煉出的汽油為能源,而現(xiàn)在的許多人家都有了家用轎車,對(duì)汽油的消耗量更大了,石油又是不可再生的自然資源。進(jìn)入汽車?yán)锏氖瞧停鰜淼膮s是毒氣。一家家工廠所需要的煤也是不可再生的,而排放出來的毒煙卻是源源不斷的。這些含有二氧化硫的毒氣排放在空氣中,造成的“溫室效應(yīng)”使地球變暖,南北極冰雪融化,海平面上升。科學(xué)家預(yù)計(jì),在未來五十年里地球?qū)⒈缓K采w……

  面臨著巨大的環(huán)境與生存問題,我想成為科學(xué)家后,研究出一種用電作能源的發(fā)動(dòng)機(jī),而且最重要的`一點(diǎn)是:它配備太陽(yáng)能電池板。它帶動(dòng)的汽車時(shí)速不低于100公里。它的價(jià)格還不貴,一但推廣后,全世界的汽車都換上這種太陽(yáng)能發(fā)動(dòng)機(jī)后,汽油幾乎用不到了。它經(jīng)過改造后還能為工廠生產(chǎn)提供動(dòng)力。那時(shí)煤的消耗量還會(huì)大量減少。徹底解決環(huán)境問題。

  我的未來不是夢(mèng),只要我努力學(xué)習(xí),為明天而奮斗,我的理想就一會(huì)實(shí)現(xiàn)。

六年級(jí)年的作文 篇4

  我的班主任姓李,我們大家都非常敬佩他。老師像蠟燭,燃燒著自己卻照亮了別人;老師像園丁,辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒;師像母親,給了我們無私的愛。……贊美老師的`話實(shí)在是太多太多,說也說不完。

  我們的李老師,在課堂上嚴(yán)格要求我們,但是在課下,李老師好像就是我們的大朋友,和我們一起做游戲。帶著我們踢毽子,跳皮筋,打口袋。李老師講的數(shù)學(xué)課生動(dòng)有趣,用語(yǔ)言和動(dòng)作清楚的把內(nèi)容要表達(dá)的意思全部表達(dá)出來。在數(shù)學(xué)課上,李老師讓那些無聊的數(shù)字動(dòng)了起來,好像它們也會(huì)說話一樣。

  李老師,五年過去了。您雙鬢的白發(fā)是不是因?yàn)槲覀兲賱诹耍吭诤涞囊雇恚藗兌夹菹⒘耍在燈下為我們修改作業(yè)。

  李老師,我記得有一次,班里的一個(gè)同學(xué)在課間不小心受傷了,手上被柳條劃了一道口子,血流了一地,您看見了就馬上放下手中的教案,帶著那個(gè)同學(xué)去包扎傷口。您心疼地問:“孩子,疼嗎?”那個(gè)同學(xué)對(duì)老師笑了笑,說:“老師,我沒事,一點(diǎn)兒也不疼,都是我不小心。”

  這就是我的班主任。為了學(xué)生可以付出一切,老師,我們永遠(yuǎn)敬佩您!

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