小學(xué)四年級(jí)的作文

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文15篇[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文1

　　“相信自己，你是最棒的”這句話是每一個(gè)走向成功之路的人，隨時(shí)隨地都陪伴他們的一句座右銘。因?yàn)橄嘈抛约菏撬�有成功者腳下的路，是成功者的'里程碑。

　　哪怕是一個(gè)受挫者，失敗者，只要相信自己，便能從跌倒處再次站立起來，能讓傷口綻開殷紅的花朵。相信自己，我們每個(gè)人都有自身的閃光點(diǎn)。一個(gè)沒有自信的人，在任何時(shí)候都不會(huì)成功，生命也沒有價(jià)值，這就如同一個(gè)沒有支桿的稻草人一樣，永遠(yuǎn)都不會(huì)站立。如果我們多留心一下那些成功者，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：每當(dāng)他們?cè)陂_始做事之前，總是充滿自信，深信自己所做的事必能成功。所以，他們總會(huì)付出全部精力去完成，不管有多少艱難險(xiǎn)阻，直至勝利。這是一種神奇的力量在不斷的激勵(lì)著他們。

　　有一句這樣的話：偉人從小就相信自己。只要慢慢地靠近太陽(yáng)，人生就是一個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的旅程，天有不測(cè)風(fēng)云，月有陰晴圓缺，沒有人一生會(huì)風(fēng)雨無阻，也沒有人一生會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，那么只要你堅(jiān)定信心，相信自己，始終如一，你的生命就充滿希望。

　　朋友，請(qǐng)你打個(gè)響指，告訴自己“我是最棒的”，成功就在你的眼前!

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文2

　　在竟芳樓四樓第三個(gè)教室里生活著我們四（3）班這個(gè)大家庭,我們的教室。

　　當(dāng)您走進(jìn)教室的前門或后門，就能看見一張大大的黑板，它烏黑光滑，在黑板上用濕抹布擦，就像在玻璃上擦——“嘎吱嘎吱”地響呢！黑板像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇士，不管我們?cè)鯓釉谒�身上怎么亂寫亂畫，它一點(diǎn)也不抱怨自己不公平。

　　講臺(tái)是由很多數(shù)也數(shù)不清的小石頭粘制而成，表面上長(zhǎng)著一些小斑點(diǎn)，就像小朋友的.臉長(zhǎng)了幾顆的“頑皮的雀斑”一樣逗人喜愛！桌面上放著一只鐵盒子，盒子里裝著色彩絢麗的粉筆。粉筆盒旁有一個(gè)黑板擦，只要您把擦子往黑板上一擦，所有的污漬都將一網(wǎng)打盡。

　　教室的西南邊有一個(gè)黑洞，里面有一個(gè)廣播，廣播里常常播出一些重大事件。“四（3）班體育比賽第一名！”哦！原來是咱們班又得了大獎(jiǎng)呢！那時(shí)候，我們的高興勁兒就別提了。

　　講臺(tái)下面是八排整整齊齊的桌椅，當(dāng)我們坐在上面寫作文或作業(yè)時(shí)，一個(gè)個(gè)安靜得像一只只小貓咪，“沙！沙！沙！”的寫字聲就像蠶寶寶在品賞著新鮮美味的桑葉。

　　教室后面墻上有一個(gè)“快樂小屋”，里面裝滿了一些知識(shí)圖片，當(dāng)看到它們時(shí)，我們像一個(gè)個(gè)科學(xué)家，正坐在電腦前查看資料呢！

　　我愛我們的四（3）班

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文3

　　“啪”,停電了,那該用什么來照明呢?答案是蠟燭。

　　我愛蠟燭，因?yàn)橄灎T總是在我們最需要的時(shí)候,無私地給予我們光和熱。在發(fā)明電燈的很久以前，人們就已經(jīng)發(fā)明了蠟燭，使一個(gè)個(gè)漆黑的夜晚可以干事了。

　　電燈的發(fā)明當(dāng)然是一件好事，它比蠟燭更亮，可它卻需要源源不斷地供給它報(bào)酬——電，若是沒有電，電燈便一下子熄滅了。雖然電燈是這樣的，可人們卻毫不在意，把蠟燭拋到了九霄云外，唯有停電了，人們才會(huì)著急起來，才會(huì)意識(shí)有蠟燭的存在。蠟燭從來都不計(jì)前嫌，不管從前人類如何對(duì)待它，輕視它，鄙視它，它還是默默無聞地照亮別人，消耗自己。它把自己全部的`能量全部無償?shù)厮徒o人們，可人們卻從不重視它，只要電一來，人們就馬上又把蠟燭忘得一干二凈，只有下一次停電，人們才會(huì)再想起它，并驚嘆：“啊，這真是美麗的火光！”

　　隨著科學(xué)技術(shù)，蠟燭必定將退出人類世界，但蠟燭的精神卻將永遠(yuǎn)留在人們身上，將永垂不朽！

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文4

　　秋天到了，果園里一派繁忙的景象。

　　水果家族可熱鬧了。看，樹上碩果累累，沉甸甸的柿子，小燈籠似的蘋果，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄，紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……好可愛啊！這些穿著彩衣的小果娃，身上發(fā)出奇異的果香，真令人垂涎三尺。

　　最引人的就是蘋果四大王了：富士、紅星、金帥、小國(guó)光。富士長(zhǎng)得胖乎乎的`，圓圓的身子在枝頭搖晃著，若不是粗短的果蒂拉著他，他早就跳下來玩了。他著急地站在枝頭，向人們大喊：“我的水份多，很甜，清脆可口，快把我摘下來吧！”紅星、金帥、國(guó)光也不甘示弱，紛紛向人們展示可愛的一面。在陽(yáng)光照耀下，熠熠生輝。

　　怎么樣？動(dòng)心了吧？想親眼看看、聞聞、嘗嘗嗎？請(qǐng)到香香的果園走一遭吧。

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文5

　　母愛是人世間最偉大的，媽媽這一詞是我們從會(huì)講話時(shí)最早會(huì)說的，而且母親為了我們，就算再累，也不說出來。

　　記得有一次，我突然發(fā)燒了，可是父親出警了，母親又不會(huì)開車，于是急忙抱著我打著的士往醫(yī)院沖去，后來醫(yī)生給我開了一間病房讓我在里面打針，母親在那一晚上，都抱著一直在哭的我，連眼睛都沒合過，第二天，我醒來后看見母親變成了“熊貓眼”，我看母親那憔悴的樣子，好像一夜之間老了幾歲，二天過去了，母親還是一如既往的'陪了我一整夜。

　　還記得是四歲那年吧，我正在樂呵呵地跟著母親玩著飛行棋，我一高興就把母親心愛的花瓶給打碎了，我呆呆地看著地上的碎片，仿佛絲毫不知下一步要做什么，就在這時(shí)，我看見一雙起了許多老繭的雙手撿起了一片片花瓶碎片，那是母親的手。手不小心被花瓶碎片劃過，留下一道痕，而那裂痕，則緩緩溢出鮮血。啊！媽媽！你、、、、這是怎么了呀？我有些驚慌失措地叫了起來，而媽媽卻轉(zhuǎn)過臉來溫柔地問我“寶貝，你沒有事吧？”媽媽，你為了我，怎么可以不顧自己呢！

　　媽媽，請(qǐng)你相信我，我一定會(huì)拿優(yōu)秀的成績(jī)來報(bào)答你對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文6

　　我不知道爸爸抽煙有幾年了，反正他的牙已經(jīng)被煙熏黃了。

　　媽媽總是勸爸爸戒煙，也讓我勸爸爸戒煙，但爸爸就是不想戒，他說上癮了，不好戒。因?yàn)檫@事他們總是吵架。羊年春節(jié)剛過，他們又因?yàn)榻錈煶臣埽�吵得很兇，這次爸爸終于被迫下決心戒煙了。

　　怎么戒呢？我們開了個(gè)戒煙討論會(huì)，爸爸提議要吃瓜子、軟糖，我們同意了。我們給爸爸買了很多瓜子、軟糖，可媽媽還是不放心。我跟爸爸出去玩兒的時(shí)候，媽媽總是告訴我要監(jiān)視爸爸，別讓他抽煙，我回到家還得問媽媽匯報(bào)爸爸是不是抽煙了，好像防小偷兒一樣。實(shí)驗(yàn)了兩天，結(jié)果不行，爸爸還是喊著要抽煙，可媽媽又不讓抽煙，這可怎么辦呢？又想辦法，改吃口香糖，喝咖啡、冬凌草茶。吃呀喝呀，吃了再買，買了再吃，一連好幾天，爸爸說他的'嘴都已經(jīng)上火了，吃什么都沒有味兒。我偷偷地問爸爸想什么，他說還是想吸煙，這可怎么辦呢？最后，我給爸爸想了個(gè)辦法：學(xué)小動(dòng)物冬眠。讓爸爸吃完就睡，睡完就吃，吃完還睡。這辦法還挺靈，這幾天爸爸不再像剛開始那樣難受了，現(xiàn)在終于快戒煙了。

　　可是爸爸很快要去南京讀博士了，他一個(gè)人在那兒，沒人給他買吃的，也不能天天冬眠，我和媽媽都沒法監(jiān)視他，不知那時(shí)是不是又要抽煙了。

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文7

　　星期四，我們**實(shí)驗(yàn)二校第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕。

　　這一天風(fēng)和日麗，全校師生來到了體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了，所有的裁判員、運(yùn)動(dòng)員、大會(huì)工作人員入場(chǎng)了。緊接著，激烈的比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員在前面為班爭(zhēng)光，其余的同學(xué)都自覺充當(dāng)了啦啦隊(duì)的成員，拼命地在喊著：“加油!加油!嗓子都快喊破了。”到我們班的運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)，贏了我們大聲歡呼，運(yùn)動(dòng)員輸了我們唉聲嘆氣，我們班有好幾個(gè)人破了紀(jì)錄，比賽進(jìn)行了兩天，當(dāng)張夢(mèng)嬌快要輸?shù)臅r(shí)候同學(xué)們心里很擔(dān)心，沒想到張夢(mèng)嬌一使勁超過了對(duì)手，同學(xué)們對(duì)他豎起了大拇指，到了滾輪胎的時(shí)候，我們班的一個(gè)同學(xué)倒了，他仍然站起來繼續(xù)滾，這種堅(jiān)忍不拔的精神值得我們的其他隊(duì)員學(xué)習(xí)。王璐瑤生病了，但堅(jiān)持跑完了全程得了第八名，老師為她感到驕傲，其他班的老師都稱贊王璐瑤，夸他這種自強(qiáng)不息的精神實(shí)在難得。

　　在這次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班得了第一，這都是運(yùn)動(dòng)員的汗水換來的，在這里我衷心的.謝謝他們。雖然我們班的兩元大將宋大元和李佳琪沒有參加，但我們?nèi)匀坏昧说谝弧?/p>

　　我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)歡呼，我們更為我們班的運(yùn)動(dòng)健將們叫好!

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文8

　　每個(gè)人都有一個(gè)家。同樣，我也有一個(gè)家，一個(gè)平凡的家。每當(dāng)我有困難，家就會(huì)來幫助我；每當(dāng)我有趣事，我就會(huì)和我的家庭成員們一起分享快樂。

　　記得在三年級(jí)時(shí)，我上了數(shù)學(xué)沙龍班。有一次學(xué)習(xí)“相遇問題”，我聽不明白。回到家，我就問爸爸應(yīng)該怎么做。可是無論爸爸怎樣解釋，畫怎樣的圖畫和線段，我都不會(huì)。

　　于是，爸爸換了一種方法——游戲。

　　媽媽自高奮勇要當(dāng)甲，爸爸就成為乙，我拿了一個(gè)椅子當(dāng)成中點(diǎn)，而我是甲與乙會(huì)合的`相遇點(diǎn)。甲走得快，乙走得慢，他們?cè)谥悬c(diǎn)相遇了。

　　爸爸說：“你可以把這段路分成四段想就行了。”

　　我思考了一會(huì)兒，半懂半疑，讓爸爸和媽媽再玩一次游戲。

　　經(jīng)過幾次這樣的游戲，我覺得“相遇問題”其實(shí)并不難，只要理解了，就好辦。

　　爸爸為了知道我是不是真的明白了，就又出了沙龍班書上的一道題給我做。不出兩分鐘，我就做了出來。爸爸搖搖頭：“總算會(huì)了。”媽媽看著題目，還是百思不得其解。

　　我和爸爸還有媽媽三個(gè)人有緣才會(huì)在一個(gè)家，在這平凡的家里每天都會(huì)有新鮮事兒。我愛我家。

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文9

　　學(xué)了將心比心這篇課文，我忽然想起了身邊許多將心比心的事件。

　　很久以前，我聽周景榮說過，他學(xué)騎自行車時(shí)長(zhǎng)不住視前方。有一次，他在火車站騎自行車，在車上東張西望。一不留神，他便撞到了一位中年婦女。他連忙下車道歉。但那位婦女沒有批評(píng)他，而是溫和地對(duì)他說，他的兒子跟周景榮年齡差不多，她希望她兒子開車撞人時(shí)，被撞人也能這樣對(duì)待他。是啊！相識(shí)滿天下，知心能幾人！

　　前幾天，我也遇到了此類事件：放學(xué)很久了，奶奶卻還沒來接我！當(dāng)時(shí)我心里一片恐慌：他們是不是像三年級(jí)一樣把我落在學(xué)校忘來接我了！我越想越著急，心好像要跳出胸膛一樣，我圍繞著大操場(chǎng)轉(zhuǎn)圈，顯得特別焦急。這時(shí)，一位大叔叔進(jìn)入了我的視線中，對(duì)我說：“是不是爸爸媽媽沒來接你？要不要打個(gè)電話？”我像是抓住了救命稻草般猛一抬頭，眼中充滿了渴望的'目光說：“好！快幫我打。”話音剛落大叔就問我電話號(hào)碼，我深吸了一口氣，飛快地說出：“138XX231651。”大叔叔撥通了電話，我向爸爸反復(fù)說明，打完電話我謝謝了大叔，大叔跟我說：“他的兒子和我差不多大小，他希望他的兒子遇到這種情況時(shí)，也有人能幫他”。

　　如果人與人之間多一點(diǎn)：知己知彼，將心比心，那多好啊！

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文10

　　我們的班級(jí)象一個(gè)大家庭，我非常喜歡這個(gè)大家庭。施老師就像媽媽，其他老師就像阿姨、嬸嬸和表姨。而我們是小寶寶。在家長(zhǎng)的呵護(hù)下吸收更多知識(shí)。 有的小寶寶吸收的本領(lǐng)多，在茁壯成長(zhǎng)。有的小寶寶沒跟上進(jìn)度，但整個(gè)家庭都在鼓勵(lì)落后的.小寶寶們能像本領(lǐng)多的小寶寶一樣。

　　在這個(gè)家庭里，最難忘的是那場(chǎng)足球賽。一節(jié)體育課上，我們班級(jí)要和四（1）班來一場(chǎng)決賽。 我們都很緊張，因?yàn)樗模?）班高手云集。不過我們能站在這個(gè)比賽賽場(chǎng)中，也是因?yàn)槲覀兺ㄟ^了預(yù)賽和復(fù)賽。 比賽開始了，四面八方傳來了助威聲“加油！必勝！”不料四（1）班進(jìn)球了。 不過我們的隊(duì)員一點(diǎn)也不泄氣。不一會(huì)兒，我們也踢進(jìn)球了。中場(chǎng)休息，隊(duì)員們總結(jié)了上半場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)，迎接下一場(chǎng)挑戰(zhàn)。四（1）班開始了進(jìn)攻，隊(duì)員們抵擋不住，不過守門員精明，接住了球。我們也不甘示弱，我們也進(jìn)行攻擊。射門！球進(jìn)了！比賽結(jié)束了，我們班勝利了。這個(gè)消息很快被傳到了學(xué)校的每一個(gè)角落，每一個(gè)家庭。這就是我們這個(gè)大家庭——傳遞快樂的家庭。

　　我愛我們四2班這個(gè)大家庭。

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文11

　　冬去春來，每年都有季節(jié)變化，現(xiàn)在06年過去了，嶄新的07年等著你。無論舊年是快樂還是悲傷，簡(jiǎn)而言之，它過去了，讓我們一起面對(duì)這個(gè)新的一年，一起迎接它的到來。除夕之夜，一家人聚在一起，把家里打扮得紅紅火火，只有一個(gè)目的，那就是在新的一年里，我們可以安全、順利、繁榮。用灰塵覆蓋的燈籠代替舊年，看起來特別有活力。舊春聯(lián)，舊福……都煥然一新。我不禁想起一首詩(shī)爆竹聲一歲除，春風(fēng)暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。這不就是我看到的`嗎？晚上，大家一起看春晚，直到最后一刻鐘聲響起。每個(gè)家庭都放煙花爆竹，一個(gè)安靜的村莊突然沸騰，聲音震耳欲聾，每一個(gè)聲音都震驚在人們的心中，真的讓一個(gè)人感到有點(diǎn)恐慌。仰望天空，原本是藍(lán)天，煙霧彌漫。星星被煙花聲嚇得躲了起來，不敢出來，都消失了。天空一朵朵美麗的煙花綻放，就好像是天上在舉行花傘展，調(diào)皮的孩子把每一把美麗的花傘都打開了，變成了人間的煙花，真的很美！

　　舊年已經(jīng)結(jié)束了。不要錯(cuò)過任何東西。昂首挺胸。看，新的一年正在向你招手。把所有的不快都拋在腦后，重新開始。如果你成功了，你應(yīng)該再次努力。如果你失敗了，不要灰心。再付出，爭(zhēng)取勝利！

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文12

　　生命是寶貴的，也是美好的，下面這個(gè)故事中的姐姐也不例外。

　　一個(gè)清香裊裊的早晨，這個(gè)姐姐來到練舞室開始練舞。因?yàn)檫@個(gè)姐姐很喜歡跳舞，所以她每個(gè)星期都會(huì)來這里跳舞。

　　“啊，好疼啊！”頓時(shí)，這句話轟動(dòng)了整個(gè)練舞室。原來，這個(gè)姐姐練舞的.時(shí)候不小心摔倒了，右半個(gè)身體整個(gè)動(dòng)不了了。十五分鐘后，這個(gè)姐姐躺在了醫(yī)院的病床上。一個(gè)醫(yī)生進(jìn)了病房對(duì)這個(gè)姐姐說：“你以后不能走路了。”可這個(gè)姐姐不相信，她嘗試著站起來，嘗試著走路，終于她可以站起來走路了。

　　半個(gè)月之后，醫(yī)生見到她這個(gè)模樣非常驚訝，便問道：“誰都沒有逼迫你學(xué)走路，為什么你還要學(xué)呢？”這個(gè)姐姐不假思索地回答道：“因?yàn)槲矣袎?mèng)想！”“是什么？”醫(yī)生說。“跳舞！”她毫不猶豫地說。經(jīng)過她的不懈努力，她成為了一名優(yōu)秀的舞者。

　　是啊！故事中的姐姐殘疾了還那么熱愛生命，那對(duì)于四肢健全的我們來說，是不是應(yīng)該更加熱愛生命呢？

　　所以，我們應(yīng)該讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。即使與他人不同，也不要灰心。想一想自己能做的事情還有很多，去幫助他人，珍愛自己的生命等等……在這一刻起，我決定我這一生一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文13

　　書，是我的朋友，是我生活中一位必不可少的朋友。為什么呢？以為我愛書，我喜歡讀書。有時(shí)候媽媽叫我吃飯，我還是一動(dòng)不動(dòng)的讀書，媽媽總是說我是“左耳朵進(jìn)，右耳朵出”，因?yàn)椋�那本太有趣了，我太想看完了再去吃飯�?/p>

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀過的`課外書應(yīng)該有幾百本了。我閱讀過《淘氣包馬小跳系列》全套、《楊紅櫻校園小說》、鄭淵潔的《老鼠打電話》等，什么滿分作文、童話故事，大部分我都讀過，我還看過許多名著，如：《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《愛的教育》、《一千零一夜》、《希臘神話故事》、《基督山伯爵》、《三國(guó)演義》、《海底兩萬里》、《羊脂球》……你們想知道我是怎么讀的嗎？那我就告訴你們吧！我媽媽給我辦了一個(gè)讀書卡，一本書每天兩角錢，任你隨便讀。有的呢，是我和同學(xué)們換著看的。

　　有時(shí)候，我晚上睡不著覺，爸爸在玩電腦，媽媽在看電視，就讓我睡覺，我睡不著，便關(guān)上臥室門，打開我的小臺(tái)燈，拿出書來讀。有時(shí)眼看媽媽快來了，我急忙關(guān)上燈，把書藏起來，裝作睡著了，等媽媽走了之后，我再打開燈來看書，看著看著，我打哈欠了，便關(guān)上燈睡覺。

　　這就是我和書之間的故事。怎么樣？我是不是很愛看書呢？

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文14

　　輕輕的，春天來到了人間，今天，就讓我一我們一起去尋找春天吧。

　　我先來到小河邊，冬天那光禿禿的樹枝上面已經(jīng)長(zhǎng)滿了綠色的嫩葉。聽，“嘩嘩”的流水聲悅耳動(dòng)聽，就宛如一首優(yōu)美的鋼琴曲。小河里的小蝌蚪游來游去，好像很想快點(diǎn)變成小青蛙呢。河邊的柳樹被春風(fēng)吹的搖來晃去，好像在給小蝌蚪們表演舞蹈。

　　我又來到了公園，快看，那橘黃色的向日葵好像在向著太陽(yáng)招手，那粉色的桃花散發(fā)出淡淡的清香，那淡黃色的杏花也不甘示弱，一簇簇的綻放在枝頭，好像要給藍(lán)天一個(gè)擁抱。

　　咦，那是什么？那一座座小山上泛著淡淡的嫩綠色，那綠色的小草看到春姑娘來啦，向它打了個(gè)招呼。這時(shí)，東張西望的春雨也來湊熱鬧啦，小草伸了個(gè)懶腰，春姑娘快樂的`給它洗了個(gè)小臉，他倆嬉笑著，打鬧著。快看呀，那些春游的小朋友們也換上了輕便的春裝，來找尋春天。聽小朋友們?cè)谟懻撝�：“快看天上有一群大雁，好漂亮呀！”它們一�?huì)兒排成人字形，一會(huì)兒排成一字形，好像在告訴我們：春天來了，快出來感受春天的美好吧。

　　春天是多么美好呀，藍(lán)天白云，綠樹紅花，到處鳥語花香，就讓春天開滿我們心靈的酒杯吧！

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文15

　　我現(xiàn)在要小學(xué)畢業(yè)了，我想送給老師一件禮物，表達(dá)我對(duì)老師無限熱愛的心意。

　　想來想去，我決定把自己寫的打字送給老師。

　　當(dāng)我寫到“園丁”二字時(shí)，眼前出現(xiàn)了老師教導(dǎo)我們上課認(rèn)真聽講；上課時(shí)，當(dāng)我們遇到問題時(shí)，她會(huì)細(xì)心的跟我們講；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，她會(huì)陪我們走到底。

　　當(dāng)我寫到“教誨”二字時(shí)，耳邊響起了我摔傷時(shí)，老師教育我們不要再玩危險(xiǎn)游戲；當(dāng)我遇到不會(huì)寫的字時(shí)，老師會(huì)在黑板上寫，要我們記住；再有一天老師提了個(gè)問題，喊我回答，我想了又想，老師要我贊起來回答，回答不出來，喊了你一個(gè)同學(xué)回答，要我記住，坐下來。所以把二字送給老師。

　　當(dāng)我寫到“教誨”二字時(shí)，心里想到了當(dāng)我們要考試時(shí)，的'了兩個(gè)八十多分，我拿起試卷，正好要發(fā)獎(jiǎng)狀了，老師喊到了我的名字，我上去結(jié)果獎(jiǎng)狀，看著獎(jiǎng)狀，第一次的獎(jiǎng)狀，教室里響起了掌聲。老師又喊到我的名字，我接過獎(jiǎng)狀回到位子上盯著獎(jiǎng)狀，想起了我拼命的跑、寫作業(yè)。所以我把“難忘”二字送給老師。

　　現(xiàn)在，我快要畢業(yè)了，我把這“園丁、教誨、難忘”六個(gè)打字送給老師，希望老師還記得我們這些可愛的學(xué)生們。

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