二年級作文

（熱）二年級作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

　　天氣漸漸涼了，你的第一感覺，不用說你也知道，那就是冬天已經(jīng)到了。

　　冬天，雪花飛舞，小草披上了銀裝。每到課間，同學(xué)們就直奔操場，地上全是雪，同學(xué)們抓一把，把它弄成球狀，猛的往別人身上打。整個校園熱熱鬧鬧的。

　　冬天，睜開雙眼，往窗外望去，挺拔的松樹上積滿了雪，來往的行人穿著厚厚的`衣裳，雖然很冷，但街上的人也不少。坐到暖氣片旁邊，心里暖融融的，很舒服。

　　冬天是美麗的，我愛冬天，我也愛下雪，希望20xx年第一場趕緊來到！

二年級作文 篇2

　　中國有句古話說：見則易，學(xué)則難。我一直認(rèn)為看見簡單的事情做起來一定不是很難。可這次學(xué)做面包的經(jīng)歷卻使我改變了對這句話的認(rèn)識。

　　面包大師正教我們做喜羊羊西點呢。瞧，他很輕松地一劑，便是一個頭。再輕松地一拔，又是兩個角。勾線果醬畫一畫，眼睛、鼻子、嘴巴、房子應(yīng)有盡有。大師的一個蛋糕就做成啦。剩下的二十分鐘是我們做蛋糕的時間。我擠一個腦袋，卻不料擠出的是一個“大糞坨”。想擠兩只羊角，卻不料擠出的是拔絲糖，怎么看都是一個四不像，與大師的作品相比，簡直是一個在天上一個在地下。

　　見則易，學(xué)則難。這是我對這次活動的.感受。成功是憑借千錘百煉的，不是看一眼就會了。同樣，做每一件事情都不是一下就能做好的，要經(jīng)過反復(fù)練習(xí)才能成功。只有真正做過的人才能體會到做這件事情的難度。

二年級作文 篇3

　　星期天早上7：30分，我們小記者們要一起去長沙動物園和橘子洲采訪。

　　到了長沙動物園，老師先帶我們?nèi)タ创笙蟊硌荩�到了大象區(qū)，我看見有四頭大象走了出來，還有四個人騎在大象的背上。第一個節(jié)目開始了，他們請來了一個叔叔，然后那個叔叔坐在大象長長的象牙上，讓大象走了幾步，就把他放下來。有一個節(jié)目是大象踢足球，還有個節(jié)目是大象戴帽子。其中最有趣的大象打籃球。大象用長長的鼻子把球卷起來。我很擔(dān)心那個球會滾下來，但是大象用它那有力的'鼻子緊緊地卷住了球，然后立起兩只前腿，把球穩(wěn)穩(wěn)地投進了籃筐，那一刻，四周響起了熱烈的掌聲，和吶喊聲，真是太精彩了。

　　之后，我們又坐車去看了狼、東北虎、獅子、孔雀等動物。看完動物后，我們又來到了橘子洲，看到了橘子樹上金燦燦的橘子，非常惹人喜愛。

　　不知不覺，天色已晚，我們踏上了回家的歸途，這是我上學(xué)以來最愉快的一天，也是最難忘的一天。

二年級作文 篇4

　　今天早上，陽光明媚，我和姐姐高高興興地去上學(xué)。

　　下午快放學(xué)的時候，忽然降溫了。天上烏云密布，刮起了狂風(fēng)。空中飛舞著枯葉和垃圾，路上的行人有的凍得直哆嗦，有的被風(fēng)吹得邁不動步。人們都急匆匆地趕路。

　　一會兒，天上開始掉豆大的.雨點兒，就像調(diào)皮的娃娃，用力地敲打著地面，發(fā)出很大的啪啪聲。又過一會兒，“嘩、嘩、嘩”下起了傾盆大雨。風(fēng)越來越大，天越來越暗，也越來越冷了。“一場秋雨，一場寒，十場秋雨要穿棉。”看來，冬天要來了。

　　下課鈴響了。我非常擔(dān)心回不了家。等了很久，終于，爸爸冒著寒風(fēng)暴雨來接我們回家了。

二年級作文 篇5

　　今天，我和媽媽一起去南塔公園玩。

　　走在幽靜的小路上，我們心情格外舒暢。南塔公園的游樂設(shè)施可真多，可是我最想玩的.是我期待已久的卡丁車。不一會兒，我們來到了卡丁車處，只見很多人在排隊等著玩，可是車只有幾輛。我們走向了隊伍的尾巴，開始了漫長的等待。好不容易輪到我們了，我既開心又緊張，坐上車，媽媽一踩油門，卡丁車飛快地跑了起來。轉(zhuǎn)彎的時候我更害怕，但是更多的是開心快樂！

　　今天真是快樂的一天！

二年級作文 篇6

　　在我的童年記憶中，一提起爸爸就不由得聯(lián)想到了釣魚一詞。老爸不好運動，卻對釣魚情有獨中，它可與魚別有一番交情：養(yǎng)魚不說，更常釣魚抓魚。于就就是在這種氣氛下，我也喜愛上了釣魚

　　我的童年已調(diào)過不下十次魚了，但記憶最深的，還就就是一家三口去郊區(qū)釣魚那次。

　　魚池很大，劃分的類別也很多，但挑來挑去，還就就是選取了更實惠一些得鯉魚池扎下營來。每次釣魚都就就是我與老爸的一次較量，于就就是，梢做準(zhǔn)備之后，比賽開始了。我注視遠(yuǎn)方，堅信自我絕對釣得比老爸多。于就就是，我使出吃奶得勁，用力一甩，“嗖”的一聲釣竿即以迅雷不及掩耳之勢串了出去，“撲通”一聲扎入水中，勢頭嚇也能嚇?biāo)酪粭l魚了！慢慢的，浮漂升上來了，我心中想：哪條可憐的笨笨魚會沖上來呢？但就就是十分鐘過去了，連個氣泡也沒看見，垂頭喪氣的舉起釣竿??搞錯了吧！魚餌不見了！難道魚也有了先進武器，改良設(shè)備，比我還精？或者就就是魚兒們也有道德敗壞的？坑蒙拐騙東干得出來的那種？哎！下回釣魚前還要先給魚們上堂思想教育課。老媽看出了我氣惱，再看看同樣兩手空空的老爸，啥時也不干的她開始吹起來：“笨！這么長時光了一條也調(diào)不上來，換了我這會這一湖魚全上鉤了！”

　　于就就是乎，或就就是老爸受了刺激，或就就是運氣好裝上了傻魚（總之不就就是實力），竟釣上了一條魚，還不小！老媽又開始了挑撥父子關(guān)系，結(jié)果我們父子倆全受打擊了，但就就是老爸受的打擊起了正面作用，不一會兒工夫又多了兩三條魚；而我受的打擊起了負(fù)面作用，連魚長什麼樣都忘了還就就是一條也沒上鉤。

　　老媽的表必須有問題，兩小時怎樣比眨眼還快，這就要走了。撇一眼老爸的魚簍，五條！蒙的，這絕對就就是蒙出來的！（其實也不算什么），在看看我的`，半條都沒有。在老媽的催促下，爸爸開始收桿了。我還就就是不死心，吵著鬧著在下最后一干。于就就是，在老爸老媽眾目睽睽之下，我拋下了最后一干，根本不抱什么期望。望著因湖面波動而時上時下的魚漂，我都快睡著了。一分鐘??水面一如既往；兩分鐘??水面一如既往；三分鐘??水面一如既??等等！突然間，浮漂以每秒三千光年的速度開始下沉，于就就是我提起精神，下意識的抓住托在架子上的魚竿，半秒過去了，魚漂依然在下沉，于就就是我斷定不就就是魚在試探真假。我用力一提：原以為就就是一條大魚，結(jié)果太用力了，直接把魚提出水面懸在半空中，就就是小鯽魚。定睛一看，我傻了“兩條！”我叫了出來（釣過魚的都明白手桿有兩個鉤的魚線）。一箭雙雕！成雙的呆魚我還第一次看見。老爸老媽也驚呆了，史無前例前所未聞（在我家）！老爸也驚呆了，這種狀況實在不多見。當(dāng)時的我受寵若驚，不斷驚呼，然后仰天哈哈大笑，覺得自我太厲害了。雖然釣的總數(shù)不如爸爸，但絕比較爸爸釣精彩。于就就是一路上我不斷自夸天才，高興的忘乎所以了。

　　那次釣魚此刻還記憶猶新，雖然以前一次一口氣釣了22條鯽魚，但當(dāng)時具體情景已漸漸淡忘了，而這次遭遇將永生難忘。童年的我喜愛釣魚，此刻的我也喜愛釣魚，將來的我會更喜愛釣魚，看來魚和我家有深厚的友誼呀！

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