二年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-10-26 15:50:58 二年級(jí) 我要投稿

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二年級(jí)作文300字[匯編7篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文300字[匯編7篇]

二年級(jí)作文300字篇1

　　馬大哈的我爸爸這幾天總是說(shuō)我王三快，為什么呢？因?yàn)槲页燥埧臁⒑扰Ｄ炭臁⒖磿部欤荒渴小?/p>

　　由于我看書太快，不仔細(xì)，總看錯(cuò)字鬧出了一些大笑話。昨天晚上我玩摩爾莊園時(shí)出現(xiàn)了一道歷史題，我把爸爸拽過(guò)來(lái)問(wèn)他這道題，并讀了一遍，爸爸說(shuō)：馬大哈，題中的是‘原始’，不是‘始原’笨！不小心讀錯(cuò)了。我急忙說(shuō)，下次不會(huì)了！可今天晚上我又犯老毛病了。我看見電腦上寫著豬八戒現(xiàn)場(chǎng)吃餃子。幾個(gè)字，不由自主地讀出來(lái)，讀成了獵八戒現(xiàn)場(chǎng)吃蚊子了，爸爸一聽大聲訓(xùn)我：真笨！好好看！上面寫的是到底是什么？豬八戒吃蚊子！那還不餓死呀！嘿嘿！我不好意思的'笑了。

　　同學(xué)們可別學(xué)我，成天馬大哈總被別人笑，以后看書要認(rèn)真，千萬(wàn)別當(dāng)馬大哈，鬧出一串笑破肚皮的大笑話。

二年級(jí)作文300字篇2

　　開學(xué)了，背上我的書包，來(lái)到了久違了的學(xué)校，看到了好多同學(xué)，今年我是六年級(jí)了。

　　回想暑假，我去了蘇州，去了夢(mèng)寐以求的上海。在上海，我們來(lái)到黃埔江東，看到了許許多多的“老外”，一位帶著小嬰兒的外國(guó)女士用別扭的中文向我問(wèn)好，我心里一靈，說(shuō)了聲“hello”。

　　現(xiàn)在的我，不再是兒時(shí)懵懂著玩耍，不再是五年級(jí)那只羽翼未豐的`小鳥，現(xiàn)在的我，是六年級(jí)的大姐姐。以前，跌倒了，淚珠兒就落了下來(lái)，現(xiàn)在，從哪跌倒，就從哪爬起來(lái);以前，不高興，就亂發(fā)脾氣，現(xiàn)在，就不會(huì)亂發(fā)脾氣了;以前，總喜歡和弟弟妹妹爭(zhēng)著搶那，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，要讓著他們。

　　二年級(jí)的我，是航天飛機(jī)，要向著目標(biāo)起飛。二年級(jí)的我，是一鳴驚人的雄鷹，在成長(zhǎng)的天空自由翱翔。

　　二年級(jí)了，我要吮吸知識(shí)的甘霖，食用學(xué)問(wèn)的碩果，我要加油。

二年級(jí)作文300字篇3

　　我的家鄉(xiāng)在湘陰縣，那里有山有水有風(fēng)景，那就讓我來(lái)做你們的導(dǎo)游吧。

　　當(dāng)我走進(jìn)家鄉(xiāng)的時(shí)候，我就看到了菜園里滿地盛開金燦燦的油菜花，長(zhǎng)在菜園的正中間，就像無(wú)數(shù)只黃色的蝴蝶矗立在草地上，飛來(lái)飛去，好像在那唱歌。綠油油的青菜，在風(fēng)伯伯的懷抱下隨風(fēng)舞動(dòng)，就像菜仙子在那歡快的跳舞。紅彤彤和綠油油的紅蘿卜好像在念古詩(shī)，搖頭擺尾，可真有意思。我還看到了成熟的稻子，稻子低著頭笑彎了腰。

　　成片的果園和花園，果園一到秋天，蘋果樹和梨樹的果子就成熟了，紅通通的蘋果，黃澄澄的梨，他們?cè)谥︻^唱歌。花園一年四季開開著許多花，春天開滿郁金香、桃花、櫻花。夏天開荷花，秋天開向日葵，冬天開堅(jiān)強(qiáng)的`梅花。

　　我最喜歡四季，春天到了，朵朵花兒綻放，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚。夏天到了，我們沖出家門，奔向大自然，享受清新的空氣和淡淡的河水。秋天到了的時(shí)候，果子成熟了，孩子們把果子摘下來(lái)吃，又大又甜，非常好吃。我還看到了農(nóng)民伯伯收成后臉上滿意的笑臉。冬天到了，我們?cè)谝黄鸲蜒┤耍蜓┱蹋_心極了。

　　這就是我美麗的家鄉(xiāng)。

二年級(jí)作文300字篇4

　　記得暑假的一天，爸爸帶我去溜冰，我心里感到十分高興。路上，花兒向我頻頻點(diǎn)頭，草兒向我招手，好像都在說(shuō)：“祝你溜得快。”

　　我走進(jìn)溜冰場(chǎng)，只見場(chǎng)上的人，穿梭一般的滑來(lái)滑去。有的蹲著，有的像燕子一樣飛穿而過(guò)，有的拉成一排玩“蛇形滑”，還有的初學(xué)者，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的'挪動(dòng)著步子。我看著看著，心情十分激動(dòng)。趕緊買了票，換了溜冰鞋之后，搖搖晃晃地扶著欄桿站起來(lái)。唉，這鞋真重呀！“呀呀呀”我腳沒站穩(wěn)，兩腳不自主地向前滑了幾下，身子向后一仰，摔了個(gè)四腳朝天。我一邊摸著屁股，一邊想；痛死了，早知道這么難學(xué)，就不來(lái)了。

　　爸爸在一邊看透了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，別怕，勇敢點(diǎn)。”聽了爸爸的話，我似乎明白了什么，便站在欄桿旁，觀察那些會(huì)溜冰的人，我發(fā)現(xiàn)他們都是身子稍微向前傾，兩腳又成“八”字形，滑行時(shí)抬得不高，重心集中在滑行的那只腳上。我看準(zhǔn)了，也學(xué)著那個(gè)樣子向前滑，呀又跌倒了，爬起來(lái)，再跌倒，再爬起來(lái)，就這樣反復(fù)跌倒，反復(fù)爬起來(lái)。

　　時(shí)間到了，我成了一個(gè)“灰人“，雖然我的衣服弄臟了，屁股摔疼了，但心里仍然很高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)。

二年級(jí)作文300字篇5

　　在我們這個(gè)年級(jí)里，有個(gè)男生，因?yàn)樗婀值耐獗恚箮缀跞昙?jí)都知道他，我覺得他是個(gè)引人注目的怪人。

　　他看起來(lái)不像中國(guó)人，像西方人，但他卻沒有藍(lán)色的眼珠。金色的`卷發(fā)，是他最大的特色。他就像其他男生，一天到晚穿得衣服都是適合運(yùn)動(dòng)的，就算穿校服，他也不扎衣服，把很有氣質(zhì)的校服穿得很隨便。他的鞋子很特別，白色的底搭上五彩繽紛的粗線條，看起來(lái)很貴。我常聽到同學(xué)叫他“卷毛”。

　　平常看到卷毛，他都是走在一群男生的前面或中間，而且那群男生都是這年級(jí)的“風(fēng)云人物”，他們的氣勢(shì)，是讓人會(huì)怕到逃命呢！

　　卷毛是我們學(xué)校的足球隊(duì)隊(duì)員，很厲害，尤其是用頭頂球或撞球。其實(shí)卷毛對(duì)球類運(yùn)動(dòng)都很拿手，當(dāng)下課我們班級(jí)打球，如果他加入，要跟我們打的話噢！那實(shí)在是太恐怖了！我們這些女生的第一反應(yīng)就是自愿退出，逃命去了，因?yàn)樗麃G的球又快又狠，被打到一定會(huì)昏倒，所以我們都不會(huì)想繼續(xù)玩。

　　這位卷毛怪人對(duì)我來(lái)說(shuō)其實(shí)有很多神秘，他就是個(gè)很特別的男生，而且很有氣勢(shì)，雖然我只有看過(guò)他，并沒有講過(guò)話，但我對(duì)他很好奇，誰(shuí)叫他是怪人中的怪人！

二年級(jí)作文300字篇6

親愛的同學(xué)：

　　拾金不昧，助人為樂(lè)一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為XX學(xué)校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。

　　在這方面，我校二年級(jí)六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級(jí)6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學(xué)都很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校二年級(jí)六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學(xué)撿到錢后及時(shí)交到了德育部，大家懸著的'心才放下來(lái)。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個(gè)人感動(dòng)，也同時(shí)驗(yàn)證了我們?yōu)H坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全體師生的文明素質(zhì)。在此希望我們?nèi)w同學(xué)一定會(huì)把拾金不昧助人為樂(lè)這種高風(fēng)亮節(jié)的精神發(fā)揚(yáng)光大，為社會(huì)做出榜樣，為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校爭(zhēng)光!

　　xxx

　　xx年xx月xx日

二年級(jí)作文300字篇7

　　都說(shuō)老師是園丁，培育了一朵朵嬌艷的花朵；都說(shuō)老師是紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人……而我更愿意將老師比喻成火種，點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)求知的火把，共同照亮世界。張曉波老師就是這樣一位老師，她是我的語(yǔ)文啟蒙老師。她講課態(tài)度和藹可親，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，往往上課一開始，我們就被她深深吸引，繼而沉醉在語(yǔ)言文字這個(gè)迷人的“王國(guó)”里。

　　張老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。每當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題，她總是耐心細(xì)致地講解，直到我們聽懂為止，最后總不忘給提問(wèn)者一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，讓人感覺親切而溫暖！為了提高我們的表達(dá)能力，讓我們喜愛上寫作文，她總是不知疲倦地收集資料，并一一打印好發(fā)給我們。在老師的帶領(lǐng)下，我們不再害怕寫作，班上涌現(xiàn)出一大批“寫作大王”，他們發(fā)表的作品一篇接著一篇，同學(xué)們常常能品嘗成功的'喜悅和成長(zhǎng)的幸福！

　　張老師還是一位富有愛心的好老師。她如慈母般無(wú)微不至地關(guān)心每一位學(xué)生。學(xué)校的一位貧困學(xué)生因患急性闌尾炎，無(wú)錢住院治療，張老師聽說(shuō)后，毫不猶豫地伸出援手，無(wú)私捐給這位同學(xué)錢款。

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