[優(yōu)選]四年級的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的四年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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四年級的作文 篇1
我相信每個人都參加過各類各樣的比賽，但是每個人去比賽時(shí)的心情肯定是不一樣的。
那天早晨，我乘著學(xué)校合唱團(tuán)租來的大巴，一起到外面去表演。在車上我是多么的激動，小心臟上躥下跳的，一直停不下來。一路上浮光掠影從車窗上一閃而過，我只剩下呆呆的目光盯著窗外，腦子一片空白。
到了目的地，我才慢慢平靜了下來，四周打量著陌生的環(huán)境，靜靜地跟著大部隊(duì)，生怕走丟了。來到化妝室了，我忍不住又開始興奮起來。他們紛紛為自己畫上了眼妝，穿上了演出服，我也急忙拿出自己的演出服穿了上去。開始化妝了，阿姨們?yōu)槲覀兺可狭朔鄣住⑷t、眼影，修好了眉毛，灑上了金粉。畫完妝，阿姨們給我們穿上了漂亮的`衣服，戴上了漂亮的假發(fā)。之后，老師們就給我們下發(fā)了比賽用的道具。
做完了所有的準(zhǔn)備工作之后，我們就一直在后臺看別人表演。他們表演得那么好，歌聲那么優(yōu)美，有那么一瞬間，我仿佛相信自己只是一名觀眾……
終于輪到我們表演了，好緊張啊！我們陸陸續(xù)續(xù)地走上臺，看到臺下有幾百雙眼睛就開始更加緊張起來。開始唱歌了，我的心好像找到了一個歸宿，開始慢慢地平穩(wěn)。慢慢的，慢慢的，我的整個人好像都投入到了這優(yōu)美的歌聲中去，意猶未盡時(shí)，表演已經(jīng)結(jié)束了。
我們坐著充滿歌聲的大巴回到了學(xué)校。在比賽的過程中，心中有忐忑，又有快樂，這次比賽的滋味真是讓人難以忘懷。當(dāng)然，通過這次比賽，我明白了做什么事情都要用平常心去對待，這樣才能夠更好地享受生活的樂趣。
四年級的作文 篇2
下午大概2點(diǎn)左右，我睡完午覺，正想寫作業(yè)，居然看見書桌上有一群螞蟻。我覺得蠻有意思，就觀察了一番。
我家的書桌是靠墻的，螞蟻從墻與桌子的縫隙中爬到桌子上，我發(fā)現(xiàn)它們并沒有在整個桌子上大面積地爬行，而是只走一條“路”。這條“路”彎彎曲曲的，像一條小河。螞蟻們走路的隊(duì)伍一點(diǎn)兒也不整齊，歪歪扭扭，像極了我們做早操時(shí)排的路隊(duì)。螞蟻們士兵們有的排隊(duì)來尋找食物，有的往回走，還有的用觸角聊天聊得整起興呢，不過在這，我又發(fā)現(xiàn)了一個細(xì)節(jié)，往回走的螞蟻士兵們都不會亂走，每個都走原來那條彎彎的小路并且對一些同伴碰碰觸角，打打招呼。螞蟻們?yōu)槭裁床桓髯吒鞯穆罚峭刀甲咴瓉淼穆纺兀恐劣谶@個問題，我給出了自己一個答案：螞蟻們也怕迷路。就在我剛接開這個奇怪的問題時(shí)，又有一個問題令我的腦子里出現(xiàn)了一連串的冒號：家里的書桌上又沒有甜食，怎么會招來螞蟻呢？
就在我百思不得其解的.時(shí)候，一只小公蟻的舉動令我大吃一驚。只見這只小公蟻推了推橡皮削，剛推幾步，好像推不動了，就叫旁邊的同伴一起推，還是推不動，這只小公蟻又試圖把橡皮削背在身上，一只背不動，兩只小公蟻背，總算背起來了它們背著橡皮削，往細(xì)縫走去。
橡皮削也會招惹來螞蟻、螞蟻也會排隊(duì)，這些都是觀察細(xì)心的結(jié)果。
四年級的作文 篇3
校園是一個神圣的地方，校園里孕育著新一代的種子。讓我們明天更美好！
走進(jìn)校園，早上聽見朗朗的讀書聲，聽見老師走向教室急促的腳步聲，看見學(xué)生們對著老師敬禮，說“老師好。”的情景，看見同學(xué)下課在一起討論題目時(shí)的神情。上課時(shí)的校園，是多么安靜、多么和諧。校園里樹林，青松翠柏，四級常青的松樹。沒有喧嘩，沒有汽笛聲，一切都是那么的寧靜、平淡……
下課了，校園里，到處都是人。同學(xué)的嬉笑聲，講話聲，融合在一起。同學(xué)之間相互追逐，每個人得臉上都洋溢著甜美的笑容。操場上，同學(xué)們飛快地跑著，如脫了弦的箭。
站在操場的中央，抬頭仰望，天空是那么的藍(lán)，白云是那么白，一切都很清新。走出校園時(shí)回頭看一眼，多么讓人流戀的地方啊！
休息的時(shí)候，有的同學(xué)去圖書館，然后找一張凳子靜靜的坐下來，神情專注地看著書。
中午，放學(xué)了，同學(xué)們飛快地奔出教室，跑向食堂，看著那可口的飯菜，肚子直叫，之后狼吞虎咽地吃起來了。
老師對待我們，是那么的和藹可親。老師有母親一般的目光，有著父親一般的胸膛。上課時(shí)的嚴(yán)肅，批改作業(yè)時(shí)的一絲不茍，同學(xué)與老師之間的.相處的快樂。
打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨們，把我們的校園打掃得干干凈凈，讓我們在好的環(huán)境里學(xué)習(xí)。我們也要愛護(hù)我們的校園，因?yàn)檫@里是我們的第二個家，這里有我們的“兄弟”、“姐妹”，還有深愛我們的“爸爸”、“媽媽”。
四年級的作文 篇4
夏天烈日當(dāng)空，太陽像個大火球一般炙烤著大地。我和媽媽正在逛街，路過一個賣冰淇淋的小店前時(shí)，媽媽問我要不要吃冰淇淋，平時(shí)這個時(shí)候我肯定會很興奮地說要吃，可是現(xiàn)在我卻對冰淇淋一點(diǎn)興趣都沒有了，因?yàn)椤?/p>
有一次，姑姑帶著我去魯迅故里玩，當(dāng)時(shí)天氣非常熱，在魯迅故里游玩的男女老少有的拿著扇子在扇，有的戴著帽子，有的看上去涂了厚厚的防曬霜，有些漂亮的姑娘撐了把傘……總之，人們把各種防曬避暑妙招都用上了。
我們走進(jìn)一條美食街，里面有各式各樣的美食。就在這時(shí)，我看到一個非常奇怪的人，他身穿白色的褂子，腳上穿著一雙早已褪了色的綠色球鞋，頭上戴一頂非常舊的草帽，而真正讓我注意到他的，是他背上那一個大大的泡沫箱。雖然背著，但他還用一手托著那個箱子，里面似乎放了許多東西，很重。我從姑姑那里得知，那人是賣棒冰的`。姑姑給我買了一根，我打開包裝袋，嘗了一口，哇！一股清涼甘甜的味道，從我的舌尖直進(jìn)肺腑。那人收下一元錢，繼續(xù)往前走，邊走邊用隨身攜帶的汗巾擦汗……
我看著他的背影消失在人群中，心里很不是滋味。在這么熱的天底下，他頂著太陽，賺著微薄的收入，而這種生意又得不到年輕人的青睞，到頭來賺的錢可能不夠一頓飯飯錢，而如果棒冰賣不出去，剩下的還都要被浪費(fèi)掉，再想想自己錦衣玉食的生活，那遠(yuǎn)去的背影瞬間刺紅了我的臉頰……
從那時(shí)起，每當(dāng)我走過冰淇淋店前時(shí)，看到那琳瑯滿目、形態(tài)各異的冰淇淋，總會想起那個佝僂的身影，總會有一股清涼甘甜的泉水，從我的心頭流過。
四年級的作文 篇5
在去年暑假，那時(shí)我正在看電視，我媽媽正在整理東西，突然，從其中的一個小盒子中發(fā)現(xiàn)了一只小壁虎，那只小壁虎好像知道我們發(fā)現(xiàn)了它的藏身之地，就馬上逃走了。
我問媽媽：“媽媽，小壁虎爬在墻壁上為什么不掉下來呢？”媽媽回答：“我上學(xué)時(shí)，沒學(xué)過這么多，如果學(xué)習(xí)過都已經(jīng)20多年了，早就忘了，要不，明天帶你去圖書館查一查吧。”
我懷著好奇之心，期待著明天的到來，天剛蒙蒙亮，我就搖著還沒睡醒的'媽媽說：“媽媽，媽媽，起床了，您不是說要帶我去圖書館嗎。”媽媽躺在床上，打了個哈欠，對我說，好好好，一會就帶你去。”
我們到了圖書館，這里可真大啊，數(shù)也有不少，我花了10分鐘才找到一個關(guān)于動物的一本《十萬個為什么》，從中我了解到：壁虎的腳上有三個像吸盤一樣的小圓圈，這些小圓圈可以吸住墻壁，讓壁虎在墻上任意行走。
從這件事中，我明白了一個道理：只要我們留心觀察我們身邊的一些小動物，就會從它們身上明白汗多的事情，了解更多的知識。
四年級的作文 篇6
那是去年秋天的一個傍晚，放學(xué)后陰沉沉的，果然，沒過一會兒就雷聲轟鳴，下起了傾盆大雨。我立刻跑到附近的超市避雨。
沒過多久，超市里走出了一位慈眉善目的老奶奶。她一手拿著拐杖，一手拿著鼓鼓囊囊的袋子，困難地向門外走著。
在門外賣奶的服務(wù)員阿姨看見了，急忙上前幫老奶奶拿起沉重的袋子，笑著對她說：“阿姨，您來買東西了？”老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“是啊，準(zhǔn)備回去給家人做飯呢！”她說完，又看了看外面滴滴答答下不停的`雨，皺起眉頭，深深地嘆了口氣。
服務(wù)員阿姨好像明白了老奶奶的心思，問：“您是不是沒有帶傘呀？”老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，猶豫了一陣，就慢慢地走下臺階。阿姨急忙拉住老奶奶，說：“您別走，這樣回家會感冒的。我就下班了，等一下我去收拾東西，拿上傘咱們一起走。”說完便匆匆走進(jìn)超市里面拿傘。老奶奶的眉頭一下就舒展開了，高興地說：“太好了，我今天遇到好人哩！”
不一會兒，那位年輕的阿姨走了出來，她為老奶奶披了一件大衣，挽著老人的手，在雨中慢慢地走著。瞬間，我感到一股暖流流遍全身，天氣不再寒冷，只剩下濃濃的感動。
感動無處不在，濃濃地洋溢在我們周圍。感動就是一把雨傘，使我們感到無比幸福。
四年級的作文 篇7
我的老家在江西。在那里，有壯麗的廬山瀑布，有中國第一大淡水湖——鄱陽湖。但是在我的心目中，外婆家的后院，才是最美的地方。
不管是春夏，還是秋冬，后院的景色都非常迷人。
春天，后院的小野花爭先恐后地開放；小草從泥土里迫不及待地探出頭來；大樹也興高采烈的冒出嫩嫩的葉芽兒………
秋天，各種各樣的菊花在紛紛飄落的樹葉的襯托下，顯得更加艷麗。就好象一幅活的畫。
冬天，大雪紛飛。院子里的`樹上、花上、地上覆蓋著一層厚厚的沒有一點(diǎn)雜色的白雪。后院被裝飾得好美哦！真讓我們不忍心到那銀妝素裹的院內(nèi)玩耍。
在四個季節(jié)之中，我最喜歡的季節(jié)就是夏天的景色！
夏天，后院的田野就像綠色的海洋，每當(dāng)我做完作業(yè)感到眼睛疲勞或酸痛時(shí)，我就來到后院，看看那沁人心脾的田野，我的眼睛一下子就舒服多了。每當(dāng)我生氣或情緒低落的時(shí)候，我就跑到后院去，看看那一望無際的田野。我的心情就會頓時(shí)開朗許多。夏季的后院也是我和弟弟的自然游樂場。我們一起在后院里捉顏色各樣的小蜻蜓、用小花小草兒編各自的“皇冠”、捕蟬……可開心了！
我愛外婆家的后院。
四年級的作文 篇8
大家好，我是槳手，一個劃向大海的槳手。我出生于一個印第安男孩的手中，我的家鄉(xiāng)在蘇必利爾湖以北。
我是一個沒有行動能力的槳手，因?yàn)槲沂悄咀龅模翼樦魉畡澾^了許多地方，比如說蘇必利爾湖、潟湖、濕地、鋸木廠……
對了，說起鋸木廠，我要告訴你們，這可是一個危險(xiǎn)之地，你們不知道啊，我到鋸木廠的時(shí)候，眼看就要被鋸齒鋸成兩半，我真想大喊：“救命！救命！誰來救救我，就算是被鳥兒叼走我也愿意！”但我又用0。1秒的時(shí)間想過，就算我能叫出來，估計(jì)也沒一個人或一只鳥拿走我或叼走我。當(dāng)時(shí)的我真害怕呀！就像自己要被一張巨大的嘴巴吃掉了一樣，但我享受這幾秒，生命最后的幾秒。突然，一只大手抓住了我，我正想感激他的時(shí)候，但他說：“我要把你帶給我的小亨利！”然后我開始絕望了，小亨利？一個小孩？如果我被亨利弄丟了怎么辦？我會和許多垃圾一起生活嗎？噢，我簡直不敢想下去……
正在我糾結(jié)的`時(shí)候，鋸木工自言自語地說：“槳手是屬于大海的，要是不讓亨利留著，亨利會哭的，那還是別告訴他吧！”好心的鋸木工最終還是將我放回了水中，而且還在舟底刻下了這樣的文字：請將我放回水中，我是劃向大海的槳手，始發(fā)地為：加拿大尼皮貢。
四年級的作文 篇9
今天，是一個難忘的日子，也是一個充滿感恩的日子。
三月的鮮花，三月的歌，歌聲里流淌著愛的河。三月八日是媽媽們的節(jié)日，為了表達(dá)我們對媽媽的感恩之情，在老師們的精心策劃和同學(xué)們努力排練下，我們舉行了一次《獻(xiàn)給媽媽的歌》主題班隊(duì)會課活動。
當(dāng)我們班的旗手和護(hù)旗手精神抖擻的出旗完畢，我們的班隊(duì)課就正式開始了。
四位小主持人依次上了場，首先欣賞的`是《世上只有媽媽好》，全體同學(xué)用心的歌唱著，還有兩位同學(xué)用優(yōu)美的舞姿來表達(dá)了她們對媽媽的愛。接下來，同學(xué)們都爭先恐后的舉手發(fā)言，講述著自己和媽媽的感人故事！其中一位同學(xué)講的非常感人，把媽媽感動的流下了淚水。“感恩的心，感謝有你……。”孩子純真的歌聲布滿了整個教室，這種場面不由的讓人心酸流淚，到了最感人肺腑的時(shí)刻了，同學(xué)們都拿出自己親手制作的精美的節(jié)日禮物送給了自己親愛的媽媽，此刻她們緊緊的擁抱在一起哭了，我覺得十分的溫馨。班隊(duì)課最后一環(huán)節(jié)，《只要媽媽露笑臉》音樂響起，我們馬上把沉重的表情切換成了開心的表情，幾個同學(xué)舉著顏色各異的牌子，祝媽媽：“三八婦女節(jié)快樂”！媽媽們都露出了欣慰的笑臉。
媽媽的愛是無私的，媽媽的愛是偉大的，讓我們一起珍惜我們和媽媽在一起的時(shí)光吧！
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