(實(shí)用)六年級(jí)作文8篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭”，小學(xué)六年生活中，許多記憶并不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而褪色，有一件事情讓我記憶猶新，也讓我深受感動(dòng)。
記得是在四年級(jí)時(shí)，第一次換座位，老師把小劉調(diào)到我的旁邊，成為我的新同桌。可是說(shuō)實(shí)在的，我并不喜歡小劉。你問(wèn)我為什么？因?yàn)樗┲K臟的校服，臉黑黝黝的，看他隨手亂扔垃圾，還不交作業(yè)……我實(shí)在忍受不了啦！便在我倆的桌子中間，用鉛筆畫上了“三八線”，并對(duì)小劉狠狠地說(shuō)：“小劉，誰(shuí)也不能超過(guò)這條線，碰對(duì)方的東西，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有！”小劉點(diǎn)了點(diǎn)頭。可是，就在劃了“三八線”后不久，發(fā)生了一件事，讓我改變了對(duì)小劉的看法……
那是第二節(jié)課下課后，我的肚子不知怎的疼了起來(lái)，可能是晚上睡覺(jué)著涼了，疼得令我的臉都發(fā)青了，我用手捂著肚子，感覺(jué)特別難受。就在這時(shí)，我身后還有一個(gè)身影，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是小劉。小劉說(shuō)：“這是治肚子疼的藥，吃了之后就會(huì)好一點(diǎn)的，試一試吧。”我的鼻子一酸，吞吞吐吐的說(shuō)了一聲“謝謝”。“不用謝，你忘了我們是朋友了嗎？”啊！朋友？我從來(lái)一直沒(méi)有把他當(dāng)做朋友來(lái)看，他卻把我當(dāng)成了好朋友！我之前這樣做是不是太過(guò)分了？我心里想著，看著小劉，嘴里說(shuō)不出來(lái)，自己覺(jué)得慚愧極了。
第二天早晨，我回到教室，無(wú)意中看見(jiàn)我和小劉的桌子上，那條粗粗的“三八線”不見(jiàn)了，小劉跑過(guò)來(lái)，對(duì)我做了鬼臉，然后說(shuō)：“讓我們做一回好朋友吧，好嗎？”我故意地?fù)u了搖頭，看見(jiàn)小劉的眼神里充滿著失望，我說(shuō)：“我們不做一回好朋友，要做就做永遠(yuǎn)的好朋友！”“Ohyeah！”他高興得一蹦三尺高，臉上露出了欣喜的.笑容。
小劉那純潔的心靈，使我從我一開(kāi)始的蔑視成為我現(xiàn)在的好朋友，使我感受到了同學(xué)之間的友誼，我會(huì)永遠(yuǎn)記住那件事情，也不會(huì)忘記我的心靈之友——小劉。我希望，我倆桌子間的“三八線”是第一次出現(xiàn)，也將是最后一次出現(xiàn)。
六年級(jí)作文 篇2
自然孕育了人類，人類是真善美的，那自然便有無(wú)窮的真善美。
一花一世界，一葉一自然。自然萬(wàn)物看似渺小，卻是魅力十分。如果你曾見(jiàn)過(guò)大海的萬(wàn)丈狂瀾，你會(huì)明白什么叫生命；如果你曾見(jiàn)過(guò)高山的峰壑爭(zhēng)秀，你會(huì)懂得什么叫頑強(qiáng)。靜心地走過(guò)自然，用心去聆聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)水是怎樣流成一脈智慧，看看山是怎樣站成一種尊嚴(yán)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然是被披上了一層面紗，有無(wú)窮的奧秘，等待著我們?nèi)ジ形蜃匀唬?/p>
當(dāng)有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這是對(duì)生命堅(jiān)強(qiáng)的詮釋。
原野上看到了小草枯黃的面容，不遠(yuǎn)處一陣野火過(guò)后，留下一塊焦黑的土地，突然震撼：原先小草是在這樣焦黑的'土地上生長(zhǎng)著。一株小草，命運(yùn)沒(méi)有把它播撒到肥沃的土地里，也沒(méi)有給它充足的養(yǎng)分，不管生存的條件有多惡劣，作為一棵小草，它沒(méi)有放下。這棵小草都做到了。當(dāng)小草在春風(fēng)中展現(xiàn)那被野火燒過(guò)之后卻依然蓬勃的生命力時(shí)，我們釋然了，這就是小草的情懷，就是生命的本質(zhì)，對(duì)生命的永不言棄，用“堅(jiān)強(qiáng)”去捍衛(wèi)自己。
小草是自然所孕育的，小草的情懷，也是自然堅(jiān)強(qiáng)的真諦。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”是自然的清麗的自然美，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是悠閑的純樸的自然美。
大自然就如一位畫家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景，漓江的山，“欲于天公拭比高，漓江的水，“淡妝濃抹總相宜”；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律，林蔭中的鳥兒，“時(shí)鳴林澗中”；大自然就如魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想象力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡，初春的小草，“草色遙看近卻無(wú)”。
人都有愛(ài)。但世人往往只有小愛(ài)，沒(méi)有博愛(ài)。但自然是無(wú)私的，它只有博愛(ài)。
柳枝婆娑舞倩影，它們貪婪地吮吸著甘露；不知名的小花，點(diǎn)綴著這廣袤的大地。春風(fēng)吹綠了小草，是為了完成使命，而不是表現(xiàn)自己；小草染遍了天涯海角，是為了美化大地，而不是報(bào)答春風(fēng)。
六年級(jí)作文 篇3
早晨，我手中捧著書，和朋友一起玩，見(jiàn)一個(gè)染了黃頭發(fā)的男孩搖頭晃腦的走過(guò)來(lái)，我馬上回敬他幾句：“你帥你帥，頭頂一棵白菜，身披一條……”
我越念越有勁，一大群人也在齊聲吶喊。
正當(dāng)我得意洋洋的搖頭晃腦，頭卻磕到了床板上，我才如夢(mèng)初醒，不好意思的撓撓頭。原來(lái)是看《四個(gè)調(diào)皮蛋》太入迷，把自己當(dāng)成了書中的廢話大王——毛超，不知不覺(jué)的說(shuō)出他的一首詩(shī)，被大伙捉弄了。
就拿媽媽的話來(lái)說(shuō)，我愛(ài)讀書的.程度已經(jīng)“走火入魔”來(lái)形容了。
每天晚上，我都會(huì)有一場(chǎng)“時(shí)間爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。我一回家，做完必要的事之后，就是看書。但每天只有半個(gè)小時(shí)看書，所以我要盡快做完作業(yè)，爭(zhēng)取多一點(diǎn)看書時(shí)間。但時(shí)間就像一輛特快列車一樣飛馳，好不容易爭(zhēng)取來(lái)的時(shí)間一晃就過(guò)去了，不等媽媽發(fā)出“最后通碟”我決不罷休！
我為書狂，因?yàn)闀芙o我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣，這種樂(lè)趣是不能用語(yǔ)言來(lái)描述的。在我看過(guò)《淘氣包馬小跳》、《格林童話》等書以后，我都像和書中的主人公一起經(jīng)歷各種酸甜苦辣。哦，看書真好，讀書真快樂(lè)。
我，愿為書狂！
六年級(jí)作文 篇4
書籍是人類進(jìn)步的階梯、書是人類永遠(yuǎn)的朋友、書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……一提到書，我就不禁想起暑假的往事。
暑假的一天，太陽(yáng)炙烤著大地，大地仿佛被籠罩在一個(gè)大蒸籠里，悶熱的空氣令人快要窒息。
我是“白看一族”的成員，“白看一族”就是在書店里不買書，白看書的.人。
“來(lái)來(lái)來(lái)，大家快想想辦法，否則我就要被烤熟了！”我一邊對(duì)小伙伴們?nèi)轮贿吥蒙茸由蕊L(fēng)，誰(shuí)知空調(diào)遙控被爸爸藏到什么地方去了，什么吹空調(diào)不好，總比這樣強(qiáng)吧！
只聽(tīng)一個(gè)小伙伴三個(gè)字：“圖書館”，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊！
經(jīng)過(guò)大家一致贊成，向圖書館出發(fā)！
一進(jìn)圖書館，就是一陣神清氣爽的氣息，感覺(jué)？別提多舒服！我隨手拿了本《我們愛(ài)科學(xué)》看起來(lái)，真是好啊，又有書看，又有空調(diào)吹，真是人生一大快事啊！“哈哈哈”我們放肆地笑起來(lái)，誰(shuí)叫這里的書那么好看呢？老板娘詭秘地看了我們一眼，這老板娘可是“武林高手”，我不禁打了個(gè)寒顫，快十分鐘了，看看表，才知道“危險(xiǎn)”在一步步逼近，果然不出我所料，老板娘開(kāi)始進(jìn)行進(jìn)攻了“讓一下，讓一下！”老板娘出了第一招--以雞毛撣子驅(qū)人，我只好出了我的獨(dú)家秘籍——死皮賴臉，站起來(lái)一會(huì)兒便又坐下，我就不走！‘安穩(wěn)’了五分鐘，老板娘走過(guò)來(lái)，狠狠地踩了一下我的腳，然后又假裝沒(méi)看見(jiàn)，這是老板娘出的第二招---無(wú)禮取鬧，我頓時(shí)火冒三丈，雖然火氣比疼痛要多得多。但是我盡量壓抑住自己的火氣，我出了兩招---忍、翻天覆地，我給伙伴們使了個(gè)眼色，頓時(shí)，全體哈哈大笑，笑聲驚天地，泣鬼神，老板娘惡狠狠地瞪了我們一眼，我們?nèi)匀粚?duì)她視而不見(jiàn)，要她知道，我們“白看一族”也不是好惹的，老板娘拿我們沒(méi)辦法，只好讓我們繼續(xù)看書，為了書，我愿意與老板娘暗戰(zhàn)到底！就這樣，我們熬過(guò)了一個(gè)炎熱的中午。
第二天，看到“白看一族”增多了，可老板娘把椅子搬走了，我們只好站著，過(guò)了不久，一位漂亮姐姐走進(jìn)來(lái)，不知對(duì)老板娘說(shuō)了什么，老板娘便走了“太好了！這個(gè)姐姐肯定很溫柔。”我心想，誰(shuí)知她更狠“九陰白骨爪”“吸腥大法”“如來(lái)神掌”……
以后的日子怎么過(guò)啊？但是隨著時(shí)間“白看一族”漸漸龐大起來(lái)，有美有丑，有老有少，好了不和你說(shuō)了，我還要抽點(diǎn)時(shí)間多想些武林高招，不然，我們“白看一族”怎么在圖書館立足呢？
六年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)我坐在明亮的窗前寫作業(yè)時(shí)，每當(dāng)我倚窗向外觀望時(shí)，就常常想起做這個(gè)窗戶的人——一位憨厚、樸實(shí)的小木匠。
那是前年暑假，爺爺請(qǐng)來(lái)了兩位木匠師傅為我們安裝陽(yáng)臺(tái)上的窗戶。可是第二天只來(lái)了一個(gè)小木匠，原來(lái)年齡大的那位晚上接到母親病危的消息就回家了。眼前的這個(gè)只有十六七歲的小木匠，他是那樣地瘦弱，那樣地矮，看上去把他的實(shí)際年齡還小。
“他能干的.了嗎？要不……”我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽小聲嘀咕著。小木匠好像聽(tīng)到了什么，忙上前操著外地口音急切地說(shuō)：“俺干得了。你們盡管放心，干不好，俺不收工錢，行了吧？”爸爸媽媽將信將疑地對(duì)視了一會(huì)兒，才說(shuō)：“那就試試吧！”這時(shí)，小木匠的臉上才漾起了笑容。他獨(dú)自一個(gè)人干了起來(lái)。我出于好奇，不時(shí)地到陽(yáng)臺(tái)上去看看。只見(jiàn)他時(shí)而熟練地鋸，時(shí)而細(xì)心地刨，時(shí)而拿起電鉆在陽(yáng)臺(tái)上打眼。天氣異常炎熱，汗水濕透了他的衣服。“小師傅，歇會(huì)兒吧，喝點(diǎn)茶。”媽媽催促了還幾遍，他才下來(lái)。
“你干活這不含糊。”媽媽笑著夸獎(jiǎng)他。
“俺的手藝不如俺師傅，可也不能委屈你們呀。昧心的錢，俺不掙！”他靦腆地笑了。看得出，這個(gè)小木匠不僅有手藝，心眼兒也好。他的話雖不多，但句句實(shí)在，真是擲地有聲。
第二天，天剛蒙蒙亮，他就來(lái)了。天氣仍是那么悶熱，他卻全然不顧，只埋頭干著，干著……下午，既實(shí)用又美觀地三扇窗戶就全部完工了，爸爸媽媽嘖嘖贊嘆。
早已汗水涔涔的小木匠又憨憨一笑，說(shuō)“你們滿意，俺心里就踏實(shí)了。”說(shuō)完，他收起工錢，背上工具袋和我們告別了。這時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)正炙烤這大地，我望著他瘦小的身影漸漸遠(yuǎn)去了。
六年級(jí)作文 篇6
天又下起了雷陣雨，空氣即潮濕又悶熱，夏季的雨總是繁多的。由于流汗過(guò)多，頭發(fā)竟像淋過(guò)雨一樣，汗水沿著發(fā)絲緩緩流下，滴落下來(lái)。原來(lái)地上只有一兩滴，現(xiàn)在卻變成一灘汗水。
抬頭望著濃密的雨群，嘴角洋溢著著微笑。
在想什么呢？好友好奇地問(wèn)我。
想淋雨。我笑著回應(yīng)她。
比起不毛之地。南方的小雨在抱怨中得到滿足。
滿足，不需要添加優(yōu)美的.詞匯去修飾，不需要得到某些事物，不需要得到更好的。有時(shí)，滿足就是那么簡(jiǎn)單。
六年級(jí)作文 篇7
滴嗒，嘀嗒，春帶著輕盈，帶著絲絲細(xì)雨，悠悠地降落在美輪美奐的人間。世間的萬(wàn)物揉著曚昽的雙眼，從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
沙沙沙，春雨朦朧了窗，滋潤(rùn)了人們的心扉。大街上，女人們扶著傘，紅著臉，悠然在街上；男人們持著傘，笑著眉，輕輕漫步；工作者頂著傘，提著包，急匆匆地跨步小跑著……。都說(shuō)春天是小孩最好的伙伴。是啊，一些小孩撐著傘，與伙伴手拉手，走在路上；一些小孩不打傘，光腳穿梭在雨中，閉眼盡情地享受春的淋浴；一些小孩卷起褲腳，調(diào)皮地踩在水坑中，濺起晶瑩的水花……。各色各樣的人們也在細(xì)雨飄渺中享受著生命的樂(lè)趣。他們忘掉了世間浮塵，放下了煩惱瑣事，只身存于眼前，輕松、快樂(lè)……。
小道邊，翠綠的小草低著頭，認(rèn)真地接受細(xì)雨的撫摸，仿如一只柔順可愛(ài)的綿羊；野花高傲地仰著頭，享受著細(xì)雨的輕打；柳樹垂下長(zhǎng)發(fā)輕吻著大地的額頭，它品味著細(xì)雨的清涼；土壤展開(kāi)胸懷接受細(xì)雨的洗禮；勤勞的蜜蜂悄悄地躲在花叢中，盼望細(xì)雨的停息后再與花兒輕輕耳語(yǔ)；貓兒獨(dú)自趴在樹枝上，慵懶地舔著自己的腳爪；鴨子唱著歌，昂著頭，擺動(dòng)著肥碩的身子沖向池塘，迎接細(xì)雨敲打起的水花。
漸漸地，雨停了。一切都是那么寧?kù)o，吸吮了雨水的.小草伸了個(gè)懶腰，張開(kāi)小手在小道邊鋪出了綠地毯，五顏六色的小花散落在綠毯上，如春天走過(guò)的腳印，點(diǎn)綴著大地情懷。如少女般柳樹披下了長(zhǎng)發(fā)，婀娜多姿擺動(dòng)著細(xì)腰隨風(fēng)起舞。桃樹半遮著臉，含羞地露出了自己粉紅色的小臉。小蜜蜂扇動(dòng)著翅膀，不停地穿梭在花叢中，向小花講述春天的故事。小貓精神矍鑠，穿插在花草中，追逐飄渺的彩蝶。鴨子張開(kāi)雙翅，撥動(dòng)著雙腳在池塘中濺起一道道漣漪，仿佛在彈奏一首首春的樂(lè)章。
一陣春風(fēng)襲來(lái)，花叢中，草地上，涌動(dòng)著春的氣息。大地開(kāi)始蘇醒，小草展綠披紅，小動(dòng)物們放開(kāi)了束縛，展現(xiàn)了活潑的身姿。好一幅春天的畫卷！
細(xì)雨纏綿春如至，萬(wàn)物生靈景比畫。
大地蠢動(dòng)象萬(wàn)新，人然和諧世現(xiàn)盛！
六年級(jí)作文 篇8
今天是星期天，但是爸爸媽媽吃完早飯又要去上班了，安排好一切后就丟下我走了，頓時(shí)心里感覺(jué)空蕩蕩的，雖然家里有電腦，游戲機(jī)，但是也還是只有我一個(gè)人。
玩了一會(huì)電腦后就感覺(jué)很無(wú)聊，這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)外邊不知道何時(shí)飛來(lái)了兩只小鳥，在那嘰嘰喳喳，好不熱鬧，只見(jiàn)其中的一只小鳥拍打著翅膀，像老鷹捉小雞一樣撲到另外一只鳥的身上，而另外而另外一只鳥則用自己的雙腳不斷的`踢打著那只鳥。你來(lái)我往，大約持續(xù)了兩三分鐘，還沒(méi)有分出高低。我看著笑了，我想如果我是一只小鳥該多好啊，我就不會(huì)始終待在這個(gè)屋子里，我也有自己向往的藍(lán)天，找自己喜歡的同伴一起玩耍，一起捉蟲子，一起飛翔。我可以飛到高高的樹枝上。雖然我不喜歡上學(xué)，但是更不喜歡獨(dú)自度過(guò)每一個(gè)周六周日，因?yàn)檫@兩天是我最難熬的日子。爸爸媽媽他們總是要加班，而我只有一個(gè)人呆在家里無(wú)所事事。
此時(shí)此刻，我多想有一個(gè)伙伴能夠陪我一起玩耍，看著外面那兩只小鳥在嘰嘰喳喳。我羨慕及了，如果我是一只鳥，那該多好呀。
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