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[熱門]實(shí)用的六年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
古有“春蠶到死絲方盡”這佳話,也有“作繭自縛”這成語。究竟蠶織繭是智還是愚?看著我家蠶兒辛苦織出的繭,我若有所思。
蠶兒啊,你真笨!“作繭自縛”這詞是你愚昧一生最精辟的概括。你辛辛苦苦吃了一輩子的桑葉后,織就了這樣一個(gè)小小的繭,把自己困在黑暗之間。你可以盡情吐絲,不過何必把自己困在里邊,縛住自己?成了蛾的'你還得咬破繭出來。織了又破,豈不是折騰?且如果破不了這繭,還是憋死在自己一絲一線織成的小牢里。蠶,你真是自尋麻煩!
蠶兒啊,你真?zhèn)ゴ螅 按盒Q到死絲方盡”這一名句詮釋了你的一生。你不停不歇地吃了一輩子的桑葉,努力地長大。你織出的繭兒,讓那絲織成云錦霞衣。你的一生就為織繭而活,你活得精彩,活得意義非凡!
其實(shí)蠶還是那蠶,繭還是那繭,不同的,只是我們眼光,看事物的角度罷了。所以,我今天懂得了這句話———“走自己的路,讓別人去說吧”。
六年級(jí)作文300字 篇2
在大自然之中有許許多多,奇奇妙妙的事物,必須靠我們自己去留心、去發(fā)現(xiàn),才能變成學(xué)問,因?yàn)槿说纳浅S邢蓿墒菍W(xué)問卻是永無止境,所以在我們還活著時(shí),就要好好的去發(fā)現(xiàn)和留心。
在學(xué)校里,老師都會(huì)教導(dǎo)我們一些書本里面的知識(shí)和學(xué)問,例如:各種漢字的念法和寫法、各種的符號(hào)所代表的意義、各種數(shù)學(xué)的`公式、單位和名詞等等,不過在學(xué)校里,老師只會(huì)教我們一些基本的知識(shí),真正的知識(shí),就必須由我們自己去了解和發(fā)現(xiàn)。
在家庭中,許多的長輩和前輩都會(huì)教我們一些書里面所沒有的知識(shí),例如:爺爺在以前留下來的田地,每到了假日,我們大家都會(huì)到田里去,而爺爺就會(huì)教我們?nèi)绾畏N田,我們常聽到爺爺說:“一分耕耘,一分收獲”、不要揠苗助長或是坐享其成,而必須靠自己去努力才會(huì)有收獲。
在這個(gè)社會(huì)中,何處不是學(xué)問呢?人與人之間的相處是學(xué)問,人與人之間的溝通也是學(xué)問,不過并不是所有的事都是學(xué)問,有一些事我們不宜去學(xué),有些書我們不宜去觀看,所以如何去挑選也是一門學(xué)問。
朋友,俗話說:“活到老,學(xué)到老。”當(dāng)我們還活著時(shí),就必須好好的學(xué)習(xí)。
六年級(jí)作文300字 篇3
如果有人對(duì)我說你最想對(duì)誰說什麼?我會(huì)毫不猶豫的說:“老師,您辛苦了。”
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一輛紡車,紡出我對(duì)您的思念;紡出我對(duì)您的感激;紡出我對(duì)您的敬佩;紡出我對(duì)您的贊美!
可曾記得,在夜深人靜的時(shí)候,是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)?在人們歡度假日的時(shí)候,是誰在廢寢忘食的`備課?在我們遇到難題時(shí),是誰不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津?在我們犯了錯(cuò)誤時(shí),又是誰督促我們改正?是您啊,敬愛的老師!
有人說,您像蠟燭,照亮別人,獻(xiàn)出自己;我要說,照亮別人的火焰,會(huì)永遠(yuǎn)燃燒。有人說,您像石子,默默地鋪筑歷史的跑道;我要說,鋪筑大路的石子,與青山一樣不老。……
老師--一個(gè)多么偉大的字眼!您為了我們,默默無聞的奉獻(xiàn),不求一點(diǎn)報(bào)酬。
您,使我由一個(gè)什么都不懂的小毛孩成長為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生這其中,您費(fèi)了多少精力,花了多少心血呀!
如果有人問我,你最崇敬的職業(yè)是什么?我會(huì)不假思索地回答:老師。
如果有人問我,你最向往的職業(yè)是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答:老師!
如果有人問我,你長大想當(dāng)什么?我會(huì)斬釘截鐵地回答:老師!
是啊,老師--一個(gè)多么神圣的字眼。老師,我多麼想對(duì)您說:“您辛苦了!
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