二年級(jí)優(yōu)秀作文大全10篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
暑假里我看了一本好書——《笨女孩安琪兒》。
這本書是寫的是一個(gè)叫安琪兒的女孩。安琪兒是小天使的名字，可是這個(gè)叫安琪兒的`女孩卻又丑又笨。她想長(zhǎng)得像樹(shù)一樣高，就讓馬小跳往她身上澆水；她爸爸珍藏著一個(gè)簽滿足球明星名字的足球，她洗球卻把上面的明星名字全洗掉了；馬小跳幫他辦了一張銀行卡，她卻告訴別人說(shuō)密碼是她的生日……奇怪的是，比賽做腦筋急轉(zhuǎn)彎的題，安琪兒打敗了最聰明的女孩路曼曼。
看了這本書，我喜歡上了這個(gè)非常善良的女孩安琪兒，她是人人都喜歡的美麗小天使。這真是一本好書。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
大年初二的那一天，村莊里來(lái)了許多從天而降的客人，它們裹著一身晶瑩的衣裳，在天空中翩翩起舞，宛如一位位仙女在天空相約，召開(kāi)著一個(gè)盛大的派對(duì)。 瞧，那位客人優(yōu)雅的落在了屋頂上，我想她應(yīng)該是一個(gè)窈窕淑女吧。 瞧，那位客人調(diào)皮的在天空中飄來(lái)飄去，好像還不舍得離開(kāi)天空媽媽的`懷抱呢。 瞧，那位客人堅(jiān)定的落在了水潭里，好像在為其他的小客人鋪路呢。 許久，客人們?cè)谶@片土地上安靜的睡了，寧?kù)o的夜里有他們?yōu)榍f稼取暖，農(nóng)民伯伯也安心的睡了。早晨起來(lái)，便是一地的白雪，哦，他們還在安靜的睡著，是昨天的派對(duì)開(kāi)得太晚了嗎？還是他們要為我們展現(xiàn)他們那特有的寧?kù)o的美。 “哦！下雪嘍！下雪嘍！”小朋友們開(kāi)心的跑出來(lái)，堆雪人，打雪仗，何樂(lè)而不為？我小心翼翼的走進(jìn)雪地，生怕我一不小心破壞了這美麗的景色。 手捧白雪，我的心像是被它們凈化了一般，變的寧?kù)o，變得純潔。“啊！”淘氣的小朋友竟向我砸了一個(gè)雪球，我措不及防，連忙把手中的雪扔了過(guò)去，歡笑聲喚起了沉睡的客人們，喚來(lái)了更多客人，望著這漫天白雪，我，笑了。 雪，明年冬天，這個(gè)村莊依舊歡迎你們！下次，我們還要一起玩！ 指導(dǎo)老師 趙曼曼
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。小雞看見(jiàn)朋友小鴨在游泳，只見(jiàn)它縱身一躍跳到河里，用腳蹼輕輕一劃就游了起來(lái)，翅膀在水面上“撲通撲通”地拍打著，開(kāi)心極了！
小雞心想：游泳這么簡(jiǎn)單呀，我也要學(xué)！于是它就學(xué)著小鴨的樣子先跳下河，再用腳使勁地前后劃動(dòng)。可是，不知怎么的，它的身子一直往下沉。小雞嚇壞了，一邊用翅膀撲打著水，一邊流著眼淚喊：“救命啊！救命啊！”小鴨看見(jiàn)了，連忙游過(guò)來(lái)把小雞救上了岸。
小雞躺在岸上直吐水。小鴨說(shuō)：“小雞，你還是學(xué)點(diǎn)別的'本領(lǐng)吧！”小雞點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來(lái)小雞學(xué)到本領(lǐng)了嗎？你聽(tīng)，喔喔喔……叫我們?cè)缙鸬木褪悄侵恍‰u呀！
點(diǎn)評(píng)：
好可愛(ài)的小文章，讀著文章，似乎都看到小朋友繪聲繪色講故事的樣子了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
秋天，是一位臭美的小姑娘，
把落葉縫成一條金色的.披風(fēng)，
把天空當(dāng)鏡子，
梳妝打扮
……
在田野里奔跑，
把稻穗兒編成一條條金色的辮子，
一條條
垂下來(lái)
垂下來(lái)
在果園里散步，
隨手摘下紅寶石
戴在金色辮子上
媽媽說(shuō)：紅配黃，喜洋洋
一顆顆
光閃閃
金燦燦
哈哈，
秋天，你真是一位臭美的小女孩
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
暑假的一天，爸爸帶我去林縣登山。我的心里十分高興。因?yàn)槲蚁矚g那里的山和瀑布。
那里很有趣。在一個(gè)大瀑布下，我仿佛看到一個(gè)有靠背、有扶手、有坐墊的大沙發(fā)。和著嘩嘩的流水聲，踩在一塊塊的小石頭上，
小朋友們唱起了歡樂(lè)的歌。那里很好玩。在高高的山上，有一條“窟窿”路，我覺(jué)得很害怕，但我還是勇敢的'走了過(guò)去。看著學(xué)校的余大大在別人的攙扶下一步步走過(guò)來(lái)，我可驕傲了。
爸爸對(duì)我說(shuō)，登山增大了我的膽量。今后，我要去大海邊看海，看看大海到底有多大，海水到底有多深？
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
前幾天放假，爸爸問(wèn)女兒：“放假想去哪兒玩呀？”
“去洛陽(yáng)龍門石窟！”女兒想都不想地說(shuō)。
“去洛陽(yáng)再到景點(diǎn)，玩一天很緊張呀！還是再換一個(gè)？
女兒拿著爸爸從單位拿來(lái)的旅游廣告搜索起來(lái)，“那去云臺(tái)山，有一日游、二日游，咱選擇一日游吧！”
“決定啦！你列個(gè)清單把明天要帶的東西寫下來(lái)，一會(huì)兒咱們?nèi)ベI。”
女兒拿了筆、紙來(lái)找媽媽，“媽媽，明天帶什么呀？買什么吃的？”
“想吃什么就買什么唄！還讓媽媽拿主意，我又不去，你自己看著辦吧！”
女兒一會(huì)兒將清單拿給媽媽看：
酸奶2袋 純凈水4瓶
牛奶2盒 八寶粥2桶
話梅 香蕉 蘋果 面包
牛肉干 濕巾 餐巾紙
爸爸去”康輝”旅游團(tuán)簽協(xié)議時(shí)也帶上女兒，媽媽本不想讓女兒去的，因?yàn)檎鲎鳂I(yè)，但想到爸爸有用意，該讓女兒了解的'事就得帶孩子長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
昨天下午3:30，女兒從學(xué)校打來(lái)電話，讓媽媽給爺爺說(shuō)不用去學(xué)校接。放學(xué)后要與同學(xué)做環(huán)境調(diào)查。事后才知道這是品德老師布置的一項(xiàng)作業(yè)，本想三個(gè)好朋友一同去，可由于這幾天三人興趣班的時(shí)間相互碰撞，三人不好湊一起，只好與郭奕彤協(xié)商決定做這項(xiàng)作業(yè)。
其實(shí)在生活中父母雙方都很尊重孩子，明確孩子在家庭中的位置，大小事都征求女兒的意見(jiàn)，如：今天想吃什么？尊重孩子的見(jiàn)解，甚至當(dāng)我們不同意時(shí)，也要以商量的口吻表示對(duì)孩子的尊重。XX興趣班報(bào)不報(bào)？不報(bào)，只要女兒有她的道理，行！父母都無(wú)條件的贊同，給她發(fā)言的權(quán)利，做決定的想法。只要不是原則性的問(wèn)題或危險(xiǎn)的事情，我們都放手讓孩子自己做決定，而且多提供機(jī)會(huì)，讓孩子自己做決定，并且是真正的自己做決定，只要把權(quán)利給孩子，女兒完全做得很好！相信孩子最重要！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
20xx年4月14日，青海玉樹(shù)發(fā)生了7.1級(jí)大地震。我們?nèi)嗄転樗麄冏鳇c(diǎn)什么呢？老師進(jìn)教室說(shuō)：“讓我們放飛一只只紙鶴，獻(xiàn)上一束束鮮花吧！”我們異口同聲地說(shuō)：“好！”
全校同學(xué)一起放飛一只只紙鶴，一起獻(xiàn)上一束束鮮花。最后，我們圍成“玉樹(shù)”這個(gè)形狀，一起喊：“玉樹(shù)挺住，中國(guó)加油！”
升旗手降半旗致哀，我們?cè)谛闹心貫橛駱?shù)祈禱！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
小時(shí)候，父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“有志者，事竟成。”“世上無(wú)難事，只怕有心人。”當(dāng)時(shí)我不明白意思，也只能含糊地點(diǎn)頭。
一天中午，我獨(dú)自一人去學(xué)校，秋雨下著，植物不再鮮艷，花兒不再開(kāi)放，樹(shù)葉一片片地落了，鳥(niǎo)兒也只能無(wú)精打采地啼叫幾聲，整個(gè)世界變成了枯萎的黃。我想：可能也不會(huì)再有明亮的綠色植物了吧。走著走著，這時(shí)，我忽然看見(jiàn)一片執(zhí)著的綠出現(xiàn)在我的眼前：是荷葉！只有它堅(jiān)強(qiáng)地?fù)纹鹱约旱娜~片，使得葉面上只有些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠，雨滴更加的.猖狂了，辟辟啪地下個(gè)不停，荷葉并沒(méi)有放棄，不管多大的風(fēng)，多大的雨，荷葉卻永不氣餒，依然立在那里。哦！我想起來(lái)了，平時(shí)，我和朋友們頂多也只是看看這荷花，看也不看荷葉一眼，而如今呢，荷葉依然挺立在那里，荷花卻凋零了，白瓣兒小船似地飄在水面，只剩下小小的蓮蓬。
過(guò)了許久，荷葉越來(lái)越不畏懼風(fēng)雨，雨越來(lái)越小，漸漸沒(méi)了。荷葉微笑著，仿佛在說(shuō)：“成功了，我們成功了！”
那一刻，我明白了，原來(lái)父母是要我們遇到困難不要退縮，勇敢面對(duì)啊！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，鈍角約了好朋友銳角和直角一起去爬南山。
鈍角神氣踱著大步向山頂走去，直角邁著方步緊跟其后，銳角像一個(gè)害羞的小姑娘慢吞吞地走著。鈍角越走越快，把直角和銳角遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。直角和銳角大喊：“鈍角，你爬慢點(diǎn)，快等等我們吧！”鈍角回頭說(shuō)：“不行呀，我的步子太大了，走不慢呀，你們自己想想辦法把步子變大才行呀！”
直角和銳角兩人商量，鈍角不等我們，我們自己想辦法吧。他們想到了一個(gè)好辦法，他們找到了兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，把自己的腳接長(zhǎng)，一下子他們就長(zhǎng)高了。銳角高興地對(duì)直角說(shuō)：“太好了，我們這下肯定會(huì)趕上鈍角了，哈哈！”直角拉著銳角的手往前走，越走越費(fèi)勁，越走越累，離鈍角越來(lái)越遠(yuǎn)了，他們急得直跺腳。
這時(shí)數(shù)學(xué)小博士剛好也來(lái)爬南山，他看到直角和銳角的樣子，驚訝地問(wèn)：“你們這是在干什么呀，怎么穿著‘高跟鞋’來(lái)爬南山呢？”直角和銳角異口同聲地說(shuō)：“我們想追上鈍角，可鈍角不等我們，要我們想辦法自己把步子變大，所以我們想辦法把自己的腳接長(zhǎng)，可是好像一點(diǎn)都不管用，還幫倒忙了。”數(shù)學(xué)博士聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“你們的'腳變長(zhǎng)了，但步子是不會(huì)變化的，只有把你們的腳張得越大，你們的步子才會(huì)變大。”直角和銳角聽(tīng)了數(shù)學(xué)博士的話，他們脫掉“高跟鞋”，垂頭喪氣對(duì)數(shù)學(xué)博士說(shuō)：“真沒(méi)辦法，那我們就只能一直落后在鈍角后面，還是把我們也變成鈍角算了。”數(shù)學(xué)博士聽(tīng)了連連搖頭說(shuō)：“不行不行，你們不能都變成鈍角，生活中也離不開(kāi)你們。沒(méi)有直角就沒(méi)有長(zhǎng)方形和正方形了，沒(méi)有銳角就不會(huì)有三角形了，那生活就亂套了。”
直角和銳角邊和數(shù)學(xué)博士聊天一邊朝山頂走去，鈍角看到他們，忙問(wèn)：“你們?cè)谡f(shuō)什么呀？”直角和銳角神秘地說(shuō)：“這是我們和數(shù)學(xué)博士的秘密。”
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
一天，小剛和我一起來(lái)到了一個(gè)大山腳下，我們被這迷人的景象所陶醉了。
“瞧”藍(lán)藍(lán)的天空上不時(shí)飄來(lái)幾朵白云，小鳥(niǎo)在空中自由的飛翔。碧綠的.小的小丘連綿起伏小丘下面的一片嫩綠的草地上，一群群小白兔在痛痛快快的吃青草，不時(shí)，還采摘幾個(gè)蘑菇。它們無(wú)論走到哪，就像給綠色的草地繡上了白色的花朵。
“看”！河岸兩邊的大樹(shù)遠(yuǎn)看，像一個(gè)高大的巨人，近看，像從人間通往天堂的道路，河水清澈見(jiàn)底，一群群魚兒在河里游來(lái)游去，不時(shí)，還吐出幾個(gè)泡泡玩。
這兒真美！
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