五年級的作文

五年級的作文精華[10篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　因為一個偶然的原因，我和她成了同桌。她給我的第一印象就是文靜，很好“欺負”的那種人。但我卻沒有想到，她在分班考試中竟然是第一名，之后她就順理成章的成為了數學老師的課代表（班主任是數學老師）。

　　她梳著一頭劉海，濃濃的眉毛下一雙黑葡萄似的眼睛。她臉上的雀斑雖多，但都很淡，不仔細看是察覺不了的。她的臉總是紅得像一個蘋果，也許天生就這樣吧。她長得很高，一米七左右，每天的穿著搭配都很合適，給人一種很清爽的感覺。

　　一開始，我以為她不是很好相處。因為我總覺得，成績好的人都有一種高傲的心理，把自己當天下第一。可是，她從未在我們面前炫耀過她的成績，待人很友善，和大家的關系都很好。

　　她很辛苦，卻從未抱怨過。老師辦公室在五樓，她每天從二樓到五樓來回的跑，而且還要抱很重的.練習冊和課堂作業本。

　　她很守紀律，無論老師在與不在，她都不吵不鬧，安安靜靜的寫作業。而且當我們請教她問題時，她從來都沒有不耐煩，總是細心的給我們分析，所以我們大家都很喜歡他。

　　她多才多藝，能歌善舞，畫畫也很好，課外知識還很豐富。每個周六下午，學校會給我們放半天假，她都會認真的給我們講故事，每次我們都聽得如癡如醉。

　　有這樣一位同桌，真是我的榮幸。也許老天看我和以前的同桌關系都不好，特地降個“女神”和我做同桌吧。

五年級的作文 篇2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，只聽一陣下課鈴聲響起，同學們紛紛放下手中的《城南舊事》，準備下位子休息。突然，徐老師從講臺桌抽屜里拿出了一疊信封，大聲宣布道：“同學們，先回到座位上，我要把文溪實驗小學同學的回信發給大家！”話音未落，教室里頓時炸開了鍋，同學們紛紛議論起來，有的同學說：“你說，這文溪小學會給我們寫什么信啊？”“誰知道，管他們寫什么信啊？”有的同學滿不在乎的答道，還有的同學隨聲附和道：“說不定，還有女生發給男生的'哦！”……等等。

　　老師開始發信了，我坐在位子上焦急的等待，迫不及待地想知道是誰給我寫回信。一秒、兩秒、三秒……，時間過得慢極了，仿佛被凍住了。五分鐘過去了，我周圍的同學都收到了回信，正津津有味地看著，真讓人羨慕極了。只見，老師手中的信封已經寥寥無幾了，我卻還未收到，真是讓人揪心啊！我想出了一個安慰自己的理由：再等等吧！或許在最后一封呢！別擔心，別擔心……。又過了一會兒，老師手中的信已經從厚厚的一疊變成了兩手空空。可惜，我還是沒有收到。我頓時覺得自己從珠穆朗瑪峰墜落到了東非大裂谷之中。我跑到徐老師面前，問道：“徐老師，為什么我還沒有收到回信呢，別人都收到了呀？”徐老師回答道：“估計信還沒有到吧！”我聽了，默默地回到了座位上。

　　看著同學們高興的議論著自己的回信時，我仿佛被人遺忘在了角落。心里很不是滋味，失望極了……

　　我轉眼一想：真正的朋友不把友誼掛在嘴上，本身俗話講道：君子之交淡如水。只要是朋友，哪管他要不要寫回信，反正，相知無遠近，萬里尚為鄰嘛！只要，我選擇了，不需要別人回報。

　　用這種心態，笑對人生！

五年級的作文 篇3

　　作為地球家園的一份子，所有人都希望，我們的家園是一片綠色的樂土。因此，現在大家都不斷呼吁，讓所有地球家園的人們都重視起來，共同建設一個能夠讓人與自然，和諧相處的綠色之地。

　　在日常生活中，不乏有各種綠色行動。最明顯的就是植樹節，每年都會有很多人參與其中，本著一人一棵樹的奮斗目標，那么多的人參與了活動，就有那么多的樹出生在我們腳下的這片土地上。樹木的確是幫助我們打造綠色家園的好幫手，它們給予人們更多新鮮的空氣，同時吸收了很多污染，像這樣，不斷循環。這便是我們不斷努力，在繁忙擁擠的城市里，開辟出一條條的綠化帶的.原因。不僅僅是為了美觀，更是為了我們生活的家園，為了把它變成一個更加綠色的家園。

　　不只是大樹，小花小草也是如此。前些天在去學校的路上，看見一條繁忙路段的綠化帶里，又有了新成員的加入。花農們一大早就開始移栽各種漂亮的花，一盆盆，一簇簇的。已經完成移栽的花，在明媚的陽光的照耀下，顯得那么有精神，令人為之一振，心情也變好了。當然，更重要的是，它們為我們的家園，添上了一抹明媚的綠色。

　　當然，為了使我們的家園更加環保，只靠花草樹木，是遠遠不夠的，還要靠人們的自身努力。有人會問，怎樣才算是環保，怎樣才算是為我們創造一個綠色家園作貢獻呢？其實很簡單，身邊一件小小的事，長遠的堅持下來，每個人都堅持下來，就可以為我們大大的夢想做出貢獻。

　　你無法控制別人的思想，但可以用自己的行動，告訴別人，什么才是正確的。首先要做到的事，就是嚴于律己，不要想著別人應該怎么做，而是自己應該做什么。我們作為學生，大部分的時間都在學校中度過，那么我們生活的這個小環境，是否綠色了呢？也許并不盡然。盡管校園中不乏警示標語，盡管平日里不少宣傳，但我仍認為，有的同學依然無法十分自覺地做到這些小事。也正是因為是小事，才更容易被人忽略。也許有人覺得這種小事無關痛癢，可是不多加注意，也會積少成多，變成大問題。但只要大家從現在做起，養成一種習慣，相信不用多久，我們的校園會變成綠色的校園。

　　校園只是一個小范圍的家園，再放大一圈，便是整個社會，我們大家的社會，也是大家的家園。社會中，綠色行動不在少數，重要的是全民參與。比如現在極力推廣的垃圾分類計劃。只是在扔垃圾之前，多做一個步驟，就可以使我們的環境得到改善。只是舉手之勞，卻能為造就綠色家園，出一份力，做出自己的貢獻，何樂而不為呢？

　　也許有人會覺得，很多事情事不關己，便自然高高掛起。其實不然，這恰恰需要我們所有人的努力。因為我們做的這一切，都是為了我們的家園，為了造就一個綠色家園，為了我們的理想生活，為了那片真正的樂土。

五年級的作文 篇4

　　壓歲錢是長輩們的辛苦錢，也是長輩們對我們愛的表示，所以，小朋友的`壓歲錢可不能亂花哦！

　　以前，我的壓歲錢都是交給媽媽保管的。今年，因為我已經長大了，媽媽說壓歲錢給我自己管理了。我想：爸爸媽媽一定是想看看我的理財水平倒底怎么樣，我可一定要好好表現。我認真地對壓歲錢進行了仔細的規劃：馬上就到我的十歲生日了，我拿出了一部分壓歲錢給自己買了件新衣服；另外，我還拿出了一些壓歲錢，買了這學期的課外書和學習用品；此外，我將剩下的壓歲錢全都存到了我的銀行帳戶里，讓它“生”出更多的錢。

　　爸爸媽媽非常肯定我的理財方法，他們說以后我的壓歲錢都讓我自己管理。

五年級的作文 篇5

　　有一次我閑著無聊，便打開書櫥隨便拿一本書來看，我左翻翻右翻翻，突然有一個故事吸引了我，它的名字叫《最后的婚禮》。最后的婚禮？婚禮怎么是最后一次呢？我懷著這些疑問，仔細地看著。

　　一位名叫約翰的`小男孩，他不幸染上了白血病，醫生說他的病不好治，而且他活的天數只有幾個月了，雖然他是一個9歲的小男孩，但他還是微笑著面對，父母想完成他最后一個愿望，他只想和他喜歡的一位名叫愛思的小女孩結婚，當女孩知道后，她并沒有搖頭，反而和他結了婚，她知道約翰雖然馬上要去世，但她知道她與約翰小時侯許下的那個約定 ，她遵守承諾，讓約翰快樂的走了。

　　真誠的力量是偉大的，它能使人們心中的橋梁更加接近。如果你答應別人一件事，但你沒有去完成，這樣就會讓別人對你很失望，對你失去信任，如果你完成了這件事，就會讓你們的關系更加密切，還會可能會成為好朋友。真誠是一種很好的美德，讓我們將它向空氣那樣無處不在，向江河那樣源源流長......真誠就像一股暖流溫暖著人們的心靈,就像蠟燭燃燒著人們的心靈,像棉花糖那樣甜蜜,讓我們學會真誠,將這種精神傳遞下去。

五年級的作文 篇6

　　“咔擦，咔擦”!循聲望去，什么聲音?哦，再一看：人頭攢動。原來是烏龜大哥正頭掛橄欖花環，手捧金燦燦的冠軍獎牌，向全世界的小動物們招手致意!突然一 位袋鼠小博士用柔細的嗓音問道：“請問第一屆爬行冠軍：您為什么打算投資召開第二屆動物界蒙牛杯爬行大賽?”烏龜大哥憨聲憨氣地答道：“親愛的朋友們，您 們想想：號稱“田徑之王”的兔子一族我都能戰勝了還能怕誰呢?接著又說：“第二屆爬行大賽的主題詞就是：“我曾經嬴過兔子”!!!接著又是一陣耀武揚威的 揮手致意!這時，整個會場一片寂靜，好像每個人陷入了沉默階段，難道烏龜就是這樣在動物界中打敗天下無敵手嗎?回答是否定的。突然，一只看似不起眼的蝸牛 沉不住氣了，扯著嗓門用盡全身的力氣吶喊道：“嘿，烏龜大哥，我想斗膽跟您比試一下，也來個欲與天公試比高!”怎么樣?烏龜不屑一顧的答道：“小的，比就 比!贏了我就要封你為“爬行大王”，并獎勵你“蒙牛大使”的榮譽稱號，獎金十萬美金;不過要是輸了嘛，你可要心甘情愿地為我擦后背，按摩身子骨，在我的跨 下爬上十個來回，怎么樣?“小蝸牛聽了怯怯無奈地答道：“那好吧!”比賽定在記者見面會后的第二天舉行。早上天剛蒙蒙亮，氣溫就熱到40度了，森林里就吹 起了沖鋒號，大大小小動物們像是要參加隆重的宴會似的，聚集在棘山腳下，奶牛伯伯為總指揮，吩咐小動物們掛起了彩旗和標語：“我曾經贏過兔子!”圍觀的動 物們有的.手持大鼓，小镲，身掛薩克斯，頭戴蒙牛杯的標志等準備就緒。兩位主角正在起跑線那做全身準備運動。

　　“各就各備---1---2---3!”只見小蝸牛使出了全身的解數沖出了起跑線，而大烏龜呢則三步一回頭，兩步一搖手的邊跑邊喊道：“小蝸牛，你知道我 的一大步能頂上你多少步嗎?”小蝸牛說：“至少一百步吧!” 烏龜沒好氣地說：“知道你---我步伐相差這樣懸殊，還這么沒自知之明?”小蝸牛邊爬邊謙虛地說：“別看我與您相差十萬八千里，但有一句老話：“不想當將 軍的士兵不是好士兵嘛!”“小東西，想得到挺好，走著瞧吧!”烏龜邊爬邊喊：“今天的鬼天氣，真是熱死我老人家了。”于是就順手著了一片芭蕉葉當扇子，一 邊扇一邊喘著粗氣地向前爬。小蝸牛這時已經熱得汗流浹背了好像剛剛“桑拿”一般，一路上由于棘山的山路崎嶇不平，小小的蝸牛身體已經是鮮血夾帶著汗水了， 旁觀的小動物們不停的喊：“小蝸牛!好樣的! YOU are Great !而烏龜呢，實在耐不住炎熱和疲勞了，回頭一看小蝸牛還落得遠呢!我在這棵大樹下乘乘涼吧!于是烏龜剛剛靠到大樹下，小記者們就圍攻過來，拍照呀，問問題 呀，還有的商家借機請烏龜做形象代言人，拍廣告……哎呀，烏龜完全沉浸在過去的勝利的喜悅之中了 ……;而小蝸牛呢，遠遠的就看見烏龜又在宣傳自己，心想:哼，走著瞧吧!于是就悄悄的爬過了烏龜的身邊，眼看山頭上的蒙牛大哥在那搖旗吶喊，好像在向小蝸 牛招手致意呢!小蝸牛，加油!加油!只見小蝸牛遍體鱗傷，渾身都是血與水，它渾然不顧，三步并做兩步，兩步并做一步，用變了調的聲音大喊著：“我爬上了山 頂!我爬上了山頂!”緊接著就是蝸牛的親友團一陣又一陣的狂呼亂叫，烏龜正在洋洋得意的拍照，忽然聽到：“什么聲音?”再一看!“壞了，壞了!它怎么會比 我先爬到了山頂?它立刻意識到：咳，都怪我太驕傲了，太驕傲了!真的事太疏忽大意了，只顧在這休息拍照，而忘了成績只屬于過去;看來勝利是屬于為了目標而 不懈努力的人。我雖然曾經贏過兔子，但現在不也犯下了《龜兔賽跑》中的兔子同樣的錯誤嗎?現在的小蝸牛的精神不就是當年的我的“英雄形象”嗎?

　　這真是：謙虛使人進步，驕傲使人落后呀!我曾經贏過兔子。

五年級的作文 篇7

　　今年放寒假，我回到了我的家鄉：“信陽”。在老家的時候，我最期盼野餐了。所以我跟爸爸媽媽死纏爛打，終于成功說服他們起野餐了。

　　到了一個青山綠水的小山坡上，我就開始我的目標了。我又吃又玩，轉眼間就到了晚上。

　　當我躺到野餐布上休息的時候，看到了令人驚訝的一幕。這也是我從小到大見過最美的星空了，有人說：“這是天空的眼淚，因為人類的破壞，天空流下來眼淚。”而我卻曾不是這么想的。這美麗的星空，是大自然饋贈于我們的.禮物吧！看著美麗的星空，像顆顆閃著光芒的寶石。還有一個小姑娘，在對我們眨眼睛。忽然，我發現一個對于我來說的好消息。今天的星空連著的是……白羊座，而且，我就是白羊座的。天空中的白羊好像在對我微笑，它笑了笑，又悄無聲息的跑走了，好像看見我就很害羞呀！再想想鄭州的星空，哎，可能前幾天的大暴雪，就是大自然對人類的懲罰吧！

　　時間不早了，我還是要跟星空和白羊說“再見”了。離別時的場景雖然很痛心，但，終究還是要分離。

　　希望大家保護好我們的家園，也能讓“它”給我們一個回應。

五年級的作文 篇8

　　我的堂姐已經十二歲了。她不過只比我大兩個月，可為人處世卻比我成熟得多。

　　就拿小堂弟來說吧！小堂弟是伯伯家最小的孩子，從小被寵到大，有些“傲嬌”。生起氣來，就連平時在家里最有威嚴的伯伯也拿他沒辦法。可我這個“傲嬌”的堂弟偏偏就在自家姐姐那里服了軟。

　　堂姐曾對我說過，她不喜歡放假，尤其是較長的假期，比如寒、暑假等。

　　我問她為什么不喜歡放假。放假可以吃零食，可以睡懶覺，可以看電視，可以玩游戲，多輕松，多自由，多美好啊！

　　她搖搖頭認真的說，輕松，自由，美好？假如你的假期沒有了往日同學朋友的笑聲，沒有了老師的關懷，卻有了一個接一個的課外班，和無窮無盡的.題海，你還喜歡假期麼？

　　姐姐比我大一個年級，今年已經小升初了。臨近考試的那幾天，堂姐對我說，這幾天家人通通都圍著她轉。媽媽一直好吃好喝的把她“供”著，嘴上一直說著，成績都是浮云，不用放在心上，考不好也沒關系......但其實她心里明白，家人對她寄予了無限的期望，她必須考好！

　　許是壓力過大，堂姐的一場模擬考試沒有考好，讓伯母失望至極，開始培養才五年級的堂弟。她給堂弟報了全省最都數一數二的奧數、作文、英語課外班，直接忽視了堂姐。

　　這些堂姐當然都看在眼里，她對我說，他們不管我們，我們就更要自己加倍努力！考出一個好成績給他們看！

　　堂姐是一只擁有美妙歌喉和美麗外表的鳥兒，被關在諾大的囚籠里，但我相信，遲早有一天，她會打破枷鎖，沖破囚籠，翱翔在浩瀚的天際！

五年級的作文 篇9

　　清風暖陽，山川萌動，舒爽清新，春的氣息彌漫了四野，春，輕悄悄的來了，喚醒了山川的寂靜，卷走了山川的積雪，解凍了冰封的河流、湖泊，田野散發著春的馨香，暖暖的陽光照進心菲，讓人心境開朗，心情舒暢，經歷了嚴寒冰雪的考驗，艱辛的抗雪救災，感人的雪戰場景已深深地烙印在人們的心靈深處，作為記憶的珍藏，春的暖陽將嚴冬化作了過眼的云煙，新的希望帶來了美好的'向往追求，在春的明媚里，輕輕的風，細細的雨滋潤著飽滿的新芽，花艷蝶舞、柳枝垂吊、原野的驛動將春裝點得分外秀麗靈動，處處迭印著春的韻律。

　　在江堤上，處處可以見到春天。春天江邊的柳條上蕩秋千，柳條變綠了，隨風舞動。小朋友們高高興興地帶著五顏六色的風箏，把它們放到天上。轉眼間，天空上飛著各種各樣的風箏，讓人目不暇接。小朋友們快樂的笑聲在江堤上久久回蕩。

　　在田野中，春天在玩耍。你瞧，嫩的小草從地面上探出頭來，這兒一叢那兒一簇，使光禿禿的地面有了許多生機。野花有的紅、有的黃，在春的指揮下，像趕集似的聚攏來。于是，在那一簇一叢的草兒里，出現了許許多多的小花：多像春天的眼睛呀！

　　小朋友們換上春裝，在田野上踏青，在草地上野炊，十分快活！

五年級的作文 篇10

敬愛的老師：

　　您好！

　　我是林Xx。我今天冒昧地給您寫一封信，希望您能接受。

　　黃老師，說實在的，我真的很敬佩您。我們的日記，一共有46本，雖然批改的話不怎么難，但是對您來說太難了。您改每一本日記都需要花好多時間在里邊，您要給我們改出錯別字、糾正病句、還要給日記分類……想起來就覺得特別復雜，而您做到了,遠還有您備課特別累。為什么我覺得您備課會特別辛苦呢？因為您所謂的備課不是在普通的在備課本上寫一寫就好了，而是先把內容寫在備課本上，然后再把這些做成美麗的幻燈片放映出來讓我們理解得快一些。這個方法雖好，但是特別浪費時間，這制做幻燈片至少要好幾個小時才能做好，而您卻不辭辛苦，寧愿少睡幾個小時，也要讓我們多學一點知識。還有一點最讓我敬佩，那就是您對女兒的嚴格要求，一般人如果自己當了老師，就會特別偏向自己的女兒，而您卻沒有，您也用教育我們用的方式教育您的女兒，您也對自己的女兒做到賞罰分明，這是一般做老師的家長，不大可能做到的事。

　　黃老師，我想這班級里可能所有人都明白您 吃課”或作業多，嚴格都是為了我們好。可偏偏有時候，我們總是會抱怨，起哄。其實我覺得語文課挺有趣的'，因為自從我來了這所學校之后，我有許多錯別字都被老師糾正過來了。我還有一個喜歡上語文課的原因。那就是上您的課總是特別有意思，您總是會在課上加一點笑話，逗我們笑笑，有時間，還會把難理解的一些內容，比如說詩意，都會像是講相聲似的講給我們聽，我們也就聽故事一樣在那里認真地聽，不知不覺我們就記住了，理解了詩的意思。

　　最后，我要感謝您，就像是我們說的，就像是您教給我們的，您是辛勤的園丁，您是無私奉獻的蠟燭，您還是那不求虛名的落花生！

　　祝

　　身體健康，萬事如意！

　　您的學生：林Xx

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