仿寫《陶罐與鐵罐》——鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的仿寫《陶罐與鐵罐》——鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文，希望能夠幫助到大家。
星期天，我正在認(rèn)真地讀書，忽然聽到了激烈的爭(zhēng)吵聲。我連忙打開文具盒一看，原來(lái)是一支鉛筆和一支鋼筆在爭(zhēng)吵。
“你敢跟我比高矮嗎？鋼筆。”鉛筆傲慢地說(shuō)。
“不敢，鉛筆姐姐。”鋼筆謙虛地回答。
“就知道你不敢，你這個(gè)矮矮的膽小的傻胖子。”鉛筆更加驕傲地說(shuō)。
“我的確不敢跟你比高矮，但并不是因?yàn)槲夷懶 ！变摴P爭(zhēng)辯說(shuō)，“我們是用來(lái)寫字的，說(shuō)到寫字不見得我會(huì)比你差，再說(shuō)……”
“閉嘴！”鉛筆發(fā)怒了，“你怎么可以和相提并論！你等著吧，總有一天，你會(huì)支離破碎，而我會(huì)永遠(yuǎn)在這兒，什么也不怕。”
“為何這樣說(shuō)呢？”鋼筆說(shuō)，“我們還是和好吧！有什么好吵的呢？”
“和你在一起我感到很丟人，你算什么東西！走著瞧吧，總有一天你會(huì)支離破碎！”
鋼筆不再理會(huì)鉛筆。
世界上發(fā)生了許多事情。
我不斷地用鋼筆書寫，用鉛筆做題。鉛筆經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次削筆刀的旋轉(zhuǎn)，漸漸變短了，再也握不住了，就被丟進(jìn)了垃圾桶。而鋼筆因?yàn)槟軌蚍磸?fù)地吸取鋼筆水，一直陪伴我的學(xué)習(xí)。
拓展閱讀：《陶罐與鐵罐》續(xù)寫作文
自從鐵罐上一次接受了教訓(xùn)之后，它再也不自滿了，而陶罐在廢墟里被人們發(fā)現(xiàn)是唐朝的寶物，于是被放進(jìn)了博物館，陶罐很自大，因?yàn)殍F罐被人們當(dāng)做垃圾桶，人們紛紛在他的"肚子“里留下垃圾。
”怎么樣，鐵罐，你還敢瞧不起我？“舒舒服服躺在防彈玻璃做的柜子里的鐵罐鄙夷的對(duì)鐵罐說(shuō)。
鐵罐默不作聲。這時(shí)候，一個(gè)染著黃頭發(fā)的不良青年說(shuō)：”這鐵罐放在這真礙眼，不如我?guī)凸芾砣藛T扔了吧，就當(dāng)是為人民服務(wù)了。“說(shuō)完，把鐵罐踢出了博物館大門。
柜子里的`陶罐鄙夷的看著這一切，心想：“真是賤民，不，是賤‘罐’，我可不能把我和他之前的經(jīng)歷告訴這個(gè)博物館的其他貴族罐，那會(huì)有失我的身份的。”說(shuō)完，他瞥了一眼柜子上貼的“經(jīng)鑒定，本文物價(jià)值6億。”的字條，高傲的白了一眼鐵罐之前的位置。
鐵罐在大街上流浪，突然，他看到一則新聞報(bào)道說(shuō)，世紀(jì)博物館今晚要發(fā)生6.7級(jí)大地震。他心想：“世紀(jì)博物館不就是我被踢出去的地方嗎？不行，我要去救陶罐老兄。”他飛速的滾動(dòng)著，一直滾到博物館的那個(gè)柜子前，用頭使勁撞擊玻璃，終于撞碎了，他說(shuō)：“陶罐老兄，快和我走，沒時(shí)間解釋了。”陶罐說(shuō)：“誰(shuí)和你是老兄。”
這時(shí)候，一塊巨大的碎石墜落下來(lái)，鐵罐看見了，連忙用自己的身軀支撐住了碎石，他被壓碎了，陶罐逃了出去。
后來(lái)記者來(lái)采訪地震現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)了被碎石壓碎的鐵罐，一直到現(xiàn)在也不知道陶罐去哪了。
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