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陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，多熟悉的旋律啊！陽(yáng)光就好比是成功，而風(fēng)雨就好比挫折。失去挫折，就失去了前進(jìn)的動(dòng)力，，永遠(yuǎn)停留在原地。就說一年前吧，剛剛踏入學(xué)習(xí)物理的殿堂，上課時(shí)喜歡在書上畫畫，在課桌上寫字，每次上物理時(shí)總心不在焉的，考試上個(gè)七十分算是不錯(cuò)的了。有人問我；“你的物理成績(jī)?cè)趺礃樱俊蔽叶紵o法回答，反正物理又不是主課，無所謂。直到有一次的單元測(cè)試，分?jǐn)?shù)也已經(jīng)知道了，我竟然“創(chuàng)造”了一個(gè)令我質(zhì)疑的分?jǐn)?shù)；49分。多么醒目的紅叉，我捫心自問：你對(duì)得起養(yǎng)育了你十幾年的父母嗎？你的奮斗目標(biāo)去哪兒了？現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了反思，這道題目為什么會(huì)錯(cuò)，一時(shí)的粗心大意？沒有認(rèn)真思考？還是沒有理解題意？我只要遇到了難題都會(huì)虛心向老師提問，并且買了相關(guān)的輔導(dǎo)資料，考出了一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。沒有經(jīng)歷挫折的人，就算他擁有再大的優(yōu)點(diǎn)，也不會(huì)有一個(gè)完整的人生。挫折也許在別人眼中只是阻撓他成功的一個(gè)名詞，但在我眼中，卻有截然不同的意義，他擁有無窮的魅力，一直引領(lǐng)我向前。一次，我在惟楚兢才學(xué)校上課，乍一看，哇，都是明校的學(xué)生，雅禮，周南，長(zhǎng)郡，金海……再看看我，沒法跟別人比，還好沒有穿自己的校服，書在我的生活中仿佛是一個(gè)沉甸甸的包袱，題目也好難，由四邊形，二元一次方程……哎，看來我這回碰到攔路虎了。上數(shù)學(xué)課，老師喊起我的名字，我心想：慘了，完了，蒼天啊，玉皇大帝啊，耶穌啊，神啊，救救我吧！果然，老師是叫我寫題目的，我頓了頓，在講臺(tái)上大約站了一分鐘之后，低著頭回到了自己的座位。之后，我積極的向老師提問，把自己沒弄懂的題目貫徹到自己的記憶中，在最后的考試中，雖然沒有達(dá)到自己的目標(biāo)，但值得欣慰的是我進(jìn)步了。因?yàn)槲业娜松辛舜煺郏圆艜?huì)成功。
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