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以風(fēng)為話(huà)題的作文（通用25篇）
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，特別是應(yīng)用頻繁的話(huà)題作文，話(huà)題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編整理的以風(fēng)為話(huà)題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以風(fēng)為話(huà)題的作文 篇1
為什么天地這般復(fù)雜地把風(fēng)約束在中間？硬的東西把它擋住，軟的東西把它牽繞住。不管它怎樣猛烈的吹；吹過(guò)遮天的山峰，灑脫繚繞的樹(shù)林，掃過(guò)遼闊的海洋，終逃不到天地以外去。或者為此，風(fēng)一輩子不能平靜，和人的感情一樣。
也許最平靜的風(fēng)，還是拂拂微風(fēng)。果然紋風(fēng)不動(dòng)，不是平靜，卻是醞釀風(fēng)暴了。蒸悶的暑天，風(fēng)重重地把天壓低了一半，樹(shù)梢頭的小葉子都沉沉垂著，風(fēng)一絲不動(dòng)，可是何曾平靜呢？風(fēng)的力量，已經(jīng)可以預(yù)先覺(jué)到，好像蹲伏的猛獸，不在睡覺(jué)，正要縱身遠(yuǎn)跳。只有拂拂微風(fēng)最平靜，沒(méi)有東西去阻撓它：樹(shù)葉兒由它撩撥，楊柳順著它彎腰，花兒草兒都隨它俯仰，門(mén)里窗里任它出進(jìn)，輕云附著它浮動(dòng)，水面被它偎著，也柔和地讓它搓揉。隨著早晚的溫涼、四季的.寒暖，一陣微風(fēng)，像那悠遠(yuǎn)輕淡的情感，使天地浮現(xiàn)出憂(yōu)喜不同的顏色。有時(shí)候一陣風(fēng)是這般輕快，這般高興，頑皮似的一路拍打撥弄。有時(shí)候淡淡的帶些清愁，有時(shí)候潤(rùn)潤(rùn)的帶些溫柔；有時(shí)候亢爽，有時(shí)候凄涼。誰(shuí)說(shuō)天地?zé)o情？它只微微的笑，輕輕的嘆息，只許抑制著的風(fēng)拂拂吹動(dòng)。因?yàn)橐环潘桑斓乇阒鞒植蛔 ?/p>
假如一股流水，嫌兩岸縛束太緊，它只要流、流、流，直流到海，便沒(méi)了邊界，便自由了。風(fēng)呢，除非把它緊緊收束起來(lái)，卻沒(méi)法兒解脫它。放松些，讓它吹重些吧；樹(shù)枝兒便攔住不放，腳下一塊石子一棵小草都橫著身子伸著臂膀來(lái)阻擋。窗嫌小，門(mén)嫌狹，都擠不過(guò)去。墻把它遮住，房于把它罩住。但是風(fēng)顧得這些么？沙石不妨帶著走，樹(shù)葉兒可以卷個(gè)光，墻可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，樹(shù)木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大塊土地吞沒(méi)，可以把房屋城堡一股腦幾掃個(gè)干凈。聽(tīng)它狂嗥獰笑怒吼哀號(hào)一般，愈是阻擋它，愈是發(fā)狂一般推撞過(guò)去。誰(shuí)還能管它么？地下的泥沙吹在半天，天上的云壓近了地，太陽(yáng)沒(méi)了光輝，地上沒(méi)了顏色，直要把天地?fù)v毀，恢復(fù)那不分天地的混飩。
不過(guò)風(fēng)究竟不能掀翻一角青天，撞將出去。不管怎樣猛烈，畢竟悶在小小一個(gè)天地中間。吹吧，只能像海底起伏鼓動(dòng)著的那股力量，掀起一浪，又被壓伏下去。風(fēng)就是這般壓在天底下，吹著吹著，只把地面吹起成一片凌亂，自己照舊是不得自由。未了，像盛怒到極點(diǎn)，不能再怒，化成懨懨的煩悶懊惱；像悲哀到極點(diǎn)，轉(zhuǎn)成綿綿幽恨；狂歡到極點(diǎn)，變?yōu)槠鄾觯皇綐O點(diǎn)，成了淡漠。風(fēng)盡情鬧到極點(diǎn)，也乏了。不論是嚴(yán)冷的風(fēng)，蒸熱的風(fēng)，不論是衷號(hào)的風(fēng)，怒叫的風(fēng)，到末來(lái)，漸漸兒微弱下去，剩幾聲悠長(zhǎng)的嘆氣，便沒(méi)了聲音，好像風(fēng)都吹完了。
但是風(fēng)哪里就吹完了呢。只要聽(tīng)平靜的時(shí)候，夜晚黃昏，往往有幾聲低吁，像安命的老人，無(wú)可奈何的嘆息。風(fēng)究竟還不肯馴伏。或者就為此吧，天地把風(fēng)這般緊緊的約束著。
以風(fēng)為話(huà)題的作文 篇2
看！海浪在跳《天鵝湖》，你可知道它的指導(dǎo)老師是誰(shuí)？不要懷疑，就是“風(fēng)”。柔柔的風(fēng)吹過(guò)海面，就像少女的頭發(fā)輕柔地拂過(guò)臉龐……多美呀！風(fēng)蹦著跳著來(lái)到一片花池，荷花小姐頻頻點(diǎn)頭；風(fēng)大了，荷花小姐開(kāi)始跳迪斯科，越跳越帶勁。春風(fēng)露出了溫柔的一面。當(dāng)太陽(yáng)揭開(kāi)云的層被，露出金色的微笑時(shí)；當(dāng)小草破土而出，伸了伸腰的時(shí)候。風(fēng)跑過(guò)來(lái)了，她輕撫葉子上珍珠似的露珠。接著又和它們玩耍，看，小露珠正在打滾呢。
風(fēng)一會(huì)兒擺弄柳樹(shù)的彩裙，一會(huì)兒傳來(lái)陣陣花香，芬芳撲鼻。可謂是“細(xì)雨潤(rùn)草綠，微風(fēng)沁花香”啊！夏天的陽(yáng)光炙熱火辣，烈日高掛天空，唯一惹人喜愛(ài)的便是這清涼的風(fēng)了。只在街上走一會(huì)兒就覺(jué)得自己身處火山口，快變成一只“烤鴨”了。一些小孩子的衣服都濕透了，手不停地扇著，連狗也吐了吐舌頭，蟬不停地訴苦，給這大街小巷添了幾許浮躁。這時(shí)，風(fēng)又排憂(yōu)解難過(guò)來(lái)了，一陣陣的風(fēng)吃過(guò)大樹(shù)，吹過(guò)池塘，讓人們體驗(yàn)了透心涼的感覺(jué)，眉毛上的“川”字也漸漸淡化了。秋風(fēng)是可喜的，也是有趣的。
他給大地披上了一件黃棉襖，又送給了柿子一件紅短裙。爽人的秋風(fēng)徐徐吹過(guò)，它們彎了彎身子，就像在為秋風(fēng)致謝呢。風(fēng)大了，果子“嘭嘭嘭”地跳了下來(lái)，農(nóng)民伯伯樂(lè)開(kāi)了花，撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子。秋風(fēng)調(diào)皮極了，又悄悄地逃走了，他為田野梳理著翠綠的秀發(fā)，稻草嬌柔地俯伏下去，風(fēng)過(guò)后，又撒嬌似的直立起來(lái)。無(wú)情的北風(fēng)“呼——呼”地吹著，趕走了候鳥(niǎo)，又讓花兒凋謝了，還把溫暖的天氣藏起來(lái)，就這樣把我們帶入寒冷的世界。他化作冰雹，砸向雪中，一點(diǎn)兒也不在意人們的感受。狂風(fēng)呼嘯著，動(dòng)物們都瑟瑟發(fā)抖，有的縮成一團(tuán)，有的'進(jìn)入冬眠，一覺(jué)醒來(lái)，就開(kāi)始迎接美好的春天。風(fēng)吹得太快，一不小心撞到云，把云的白圍巾弄破了。
云生氣極了，風(fēng)趕快逃跑。蜘蛛正在織網(wǎng)，風(fēng)打了個(gè)大噴嚏，把蜘蛛網(wǎng)弄破了。風(fēng)一看情勢(shì)不妙，又趕緊溜走了。風(fēng)真頑皮啊！風(fēng)是千變?nèi)f化的，風(fēng)的心情捉摸不定，但是沒(méi)有了風(fēng)，大自然就少了很多靈動(dòng)的風(fēng)景。
以風(fēng)為話(huà)題的作文 篇3
在復(fù)雜萬(wàn)千的社會(huì)中，總有那么一習(xí)春風(fēng)，圍繞在我們身旁。它悄然無(wú)息，卻驚天動(dòng)地，它以一種獨(dú)特的方式感染著我們，溫暖著我們。走在春風(fēng)里，我的心隨之飛翔。
記得那是一個(gè)下午，風(fēng)猛烈的刮著，我的鞋破了口，風(fēng)鉆進(jìn)我的鞋里，好冷啊。沒(méi)辦法，只好求助村頭的修鞋匠。“老爺爺，給我修修鞋吧！”我?guī)е蚯蟮哪抗庀蛩慈ィ蠣敔斶B忙放下手上的活，接過(guò)我的鞋二話(huà)沒(méi)說(shuō)，迅速拿出工具，飛針走線(xiàn)，不到五分鐘就修好了。我摸了摸口袋，突然發(fā)現(xiàn)忘記帶錢(qián)了。他看出了我的.心思，親切的說(shuō)：“孩子，天色不早了，快點(diǎn)回家吧！”這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)他的手被針扎破了，不停的向外流血，突然之間，我的心里涌出了一股敬佩之情。
一個(gè)普通的修鞋匠竟擁有如此曠達(dá)、樂(lè)觀的胸懷，真是了不起。他的工作很平凡，甚至被人瞧不起，可他幫助了許多人，給大家?guī)?lái)了方便。
記得有一次，我從他那里路過(guò)。看到他在那專(zhuān)心致志的修著鞋，臉上洋溢著燦爛的微笑。不一會(huì)兒，一位穿著時(shí)髦的中年婦女，拿著一雙開(kāi)了膠的皮鞋，徑直向他走來(lái)。只見(jiàn)那位中年婦女將鞋往他身邊一扔，面帶兇色地說(shuō)：“喂，老頭，把我的這雙鞋修好！”只見(jiàn)老爺爺笑呵呵的應(yīng)道：“好好，放在這兒吧，馬上就給你修”。又見(jiàn)中年婦女厲聲催促道：“快一點(diǎn)啊，我還等著穿呢！”老爺爺急忙拿起鞋微笑著說(shuō)：“嗯嗯，這就修，很快的。
看到這里，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了憤怒。心想，這位中年婦女這樣對(duì)待一位年老的修鞋匠，良心何在啊！
“好了，給你吧！”只見(jiàn)老爺爺顫巍巍的將鞋遞給了中年婦女，中年婦女順手遞過(guò)后，伸手剛要掏錢(qián)。令人不解的是老爺爺竟說(shuō)：“不用了！這點(diǎn)小毛病不用掏錢(qián)了。中年婦女聽(tīng)后一愣，隨即轉(zhuǎn)身走去了。
我連忙走到老爺爺身邊，親切的問(wèn)道：“老爺爺，這人用這樣的態(tài)度對(duì)待您，你不但不生氣，用微笑以待。而且還不收錢(qián)，這是為何啊！”老爺爺只對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“只有微笑才能冷靜面對(duì)生活的瑣事。”
啊！多么樸實(shí)、樂(lè)觀的一位修鞋匠啊！
春風(fēng)是溫暖的，人心更是溫暖的。我漫步走在這春暖花開(kāi)的塵世中，身邊是一路和煦的春風(fēng)。
以風(fēng)為話(huà)題的作文 篇4
告訴你，我們家可是少有名氣的惜時(shí)之家，所謂的惜時(shí)就是指珍惜時(shí)間，我家家風(fēng)就兩字：惜時(shí)。
要說(shuō)，就從奶奶說(shuō)起。我奶奶這把年紀(jì)，也是忙個(gè)不停。在我們各自外出學(xué)習(xí)、工作之時(shí)，她就利用時(shí)間，在家里左洗右刷，從沒(méi)閑著。
早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準(zhǔn)備好早餐，就開(kāi)始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動(dòng)，她拖地時(shí)聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。
我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過(guò)久，對(duì)身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動(dòng)作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認(rèn)為臟的，要重復(fù)著拖來(lái)拖去，不拖干凈決不罷休。如果實(shí)在不行，她會(huì)皺緊眉頭，搖搖頭，拿來(lái)洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你！
在奶奶的影響下，爸爸也是一位珍惜時(shí)間的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認(rèn)真工作，正因?yàn)檫@種態(tài)度，每年都被評(píng)為“優(yōu)秀職員”。爸爸下班后，我總能聽(tīng)到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。爸爸一手提著包，一手提著為我們準(zhǔn)備晚餐的菜。她表現(xiàn)得沒(méi)有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，爸爸放棄了娛樂(lè)項(xiàng)目，也沒(méi)有倒頭休息，而是幫著家里做家務(wù)活。白天奶奶干，晚上爸爸搶著干，讓奶奶休息。
一天深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見(jiàn)書(shū)房里閃著微弱的燈光，爸爸還在收拾書(shū)架！左一擦，又一理，持續(xù)不斷。我看見(jiàn)爸爸臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。爸爸的`背微微駝著，曾經(jīng)引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢？我的睡意全無(wú)，書(shū)房里的燈依舊亮著。爸爸，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)。爸爸不愧是我們的珍惜時(shí)間的榜樣！
我在奶奶、爸爸的耳濡目染下，也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。在學(xué)校我可是衛(wèi)生部長(zhǎng)，不僅勞動(dòng)響當(dāng)當(dāng)，學(xué)習(xí)也不例外。
一次，數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)，很多，并且要求我們認(rèn)真完成。那次我寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)！完成的很認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，沒(méi)有浪費(fèi)一分一秒。別的同學(xué)都沒(méi)有完成作業(yè)，都覺(jué)得時(shí)間不夠。那次作業(yè)，我被當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，那是珍惜時(shí)間的結(jié)果呀！
我們家的家風(fēng)——惜時(shí)之風(fēng)，愿它常駐我家。愿那惜時(shí)之風(fēng)，飄在中華民族的上空，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)之中！
以風(fēng)為話(huà)題的作文 篇5
我喜歡在我家陽(yáng)臺(tái)倚著欄桿而站。倒不是為了曬太陽(yáng)，而是為了等待那比太陽(yáng)還稀有的風(fēng)。我是極喜歡風(fēng)的，我喜歡它像孩子一樣的清明。帶著對(duì)風(fēng)的遐想，我在這嘈雜的城市里，能夠不完全遺忘自然。
夏日的陽(yáng)光是令人生厭的，連空氣也是沉悶而煩躁，這個(gè)時(shí)候，我卻依然喜歡站在陽(yáng)光下，只為等著那一陣風(fēng)。這時(shí)候的風(fēng)，清涼而帶有些潮濕。風(fēng)像是頑烈的孩子，非要和沉悶煩躁的空氣作一番斗爭(zhēng)，將它們趕走。這偶爾吹來(lái)的一陣風(fēng)，深受歡迎。它走過(guò)的地方，一片綠意，花草舞動(dòng)著身姿，連樓下花園的老榕樹(shù)也情不自禁隨風(fēng)而擺。我閉上眼睛，那是風(fēng)的.世界，是自然的天堂，我在大森林里奔跑，看云，擁抱大地，我看到了大自然里生命的熱烈。
如果說(shuō)，夏日的風(fēng)帶來(lái)了狂熱，那么，秋天的風(fēng)帶了的便是希望。
我喜歡在陽(yáng)臺(tái)上吹著風(fēng)，靜靜地看書(shū)。偶然讀到一句詩(shī)，“夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。”夜里，一陣南風(fēng)吹起，風(fēng)過(guò)處，滿(mǎn)地的小麥覆蓋著田壟，到處一片金黃。許多人說(shuō)，秋天的風(fēng)帶來(lái)的是蕭瑟的凄涼。我看，不盡然。秋天的風(fēng)，讓我看到了金黃，看到了希望。
冬天的風(fēng)很是兇猛，這時(shí)候的風(fēng)像是一個(gè)發(fā)怒的孩子，但這就是風(fēng)，一個(gè)清明透徹的孩子，或喜或怒都那么明顯，從不隱藏。
春天到了，春風(fēng)揭去了滿(mǎn)地的睡意，喚醒滿(mǎn)園的草木。也許帶著一種歉意，它溫和而柔順，帶著春信，它撫過(guò)我的眼睛，帶我進(jìn)入它的世界。我隨他在河邊散步，聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、盼朝陽(yáng)、尋泥里蘇醒的花香、體會(huì)最微細(xì)神妙的春風(fēng)。它的呼吸、它的體溫，近在咫尺，觸手可及。逼著人忍不住要去親近的。“吹面不寒楊柳風(fēng)。”此時(shí)的風(fēng)，像做錯(cuò)事的孩子，討好般地向你致歉，帶著孩子一樣的清明。身邊有著這樣的孩子，教我如何能遺忘自然。
我們離蘇東坡“人間有味是清歡”的境界越來(lái)越遙遠(yuǎn)了，清明的心念也越發(fā)淡薄了。紛擾的城市里，再也找不到可供散步的綠野田園了。那么就去感受風(fēng)吧，帶著對(duì)風(fēng)的遐想，去感受風(fēng)的清明，它會(huì)給你一個(gè)自然的天堂，帶你融入無(wú)邊的大自然。
以風(fēng)為話(huà)題的作文 篇6
有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得自己真是一個(gè)奇怪的人——我喜歡捧著一只玻璃杯子嗅開(kāi)水的味道，也喜歡伸出手去撫摸火爐上的火苗，更喜歡獨(dú)自靠在一棵老松樹(shù)旁聽(tīng)風(fēng)。
家鄉(xiāng)的松樹(shù)總是那么綠，那么多。秋風(fēng)過(guò)盡，闊葉落盡之時(shí)，那原本藏在萬(wàn)綠叢中獨(dú)自低調(diào)的松針就下凸顯了出來(lái)。它們因?yàn)槊煨。詫庫(kù)o；因?yàn)槠椒玻缘h(yuǎn)。它們就像是一片湖，沒(méi)有海洋那般的遼闊，也沒(méi)有江河那般的激揚(yáng)，總是一成不變地守著四季，仰望藍(lán)天，任別人如何春華秋實(shí)、落葉、新生。
入夜，踩著厚厚的積雪，我踏著回家的步子。腳下的積雪軟軟的，身邊的風(fēng)也是軟軟的。于是我索性放慢腳步去享受這軟軟的夜。
身后的山上，隱隱約約傳來(lái)一聲聲“呼呼”的風(fēng)聲。當(dāng)風(fēng)穿過(guò)冬日空空的樹(shù)林，被密密的松針切碎，在終于匯合的一瞬間，便撞出這奇妙的聲響。那是家鄉(xiāng)，童年里獨(dú)有的音符。
這片林子是我兒時(shí)的'樂(lè)園，春夏秋冬我都曾在這里撒下足跡。
我記得春天里，我興高采烈地扛著一把鋤頭上山，然后找到一株跟我差不多高的小松苗，狠刨一陣，連根挖起后拖回家。那時(shí)我自豪地向媽媽宣布：“我要在家的四面種滿(mǎn)一圈樹(shù)，像圍墻一樣。”但終究我也只種了這一株樹(shù)苗，最終這一株“獨(dú)苗”也因?yàn)樗疂驳枚嗔硕鴽](méi)能留下。而媽媽在我種樹(shù)的地方重新種上的一棵落葉喬木卻一直長(zhǎng)了下來(lái)。那時(shí)起，我開(kāi)始相信家鄉(xiāng)的松樹(shù)是離不開(kāi)自己的家的。
我也記得秋天，我牽著我家的小狗在鋪滿(mǎn)落葉的林間漫步，每當(dāng)我腳下的葉子偽裝上的坎兒讓我仰面而倒時(shí)，那只狗總會(huì)在我身邊高興地跑一圈，然后用它的臉蹭我的臉，于是我便在地上撿一根松針，趁它不備伸進(jìn)它的鼻孔，它便不停地一邊噴鼻子，一邊滿(mǎn)山地逃，我也滿(mǎn)山地追。我跑累了就索性躺在地上，狗在這時(shí)便又跑回來(lái)蹭我的臉……
“呼——”“呼——”身后又響起了夜色里風(fēng)的旋律。我回頭看看這一片浸滿(mǎn)了月光與回憶的樹(shù)林，想到童年沒(méi)能栽活的樹(shù)，想到童年那條已升上了天國(guó)的小狗，想到我許多無(wú)奈，我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)吟唱著逝去的時(shí)光。
以風(fēng)為話(huà)題的作文 篇7
一陣大雨過(guò)后，濕潤(rùn)的空氣中出現(xiàn)了一個(gè)小小的漩渦，一團(tuán)風(fēng)就這樣出現(xiàn)了。
起先，它小小的，卻又溫暖潮濕，在雨后的大地上方漫無(wú)目的的游蕩，偶爾牽動(dòng)一株小草搖擺，偶爾拂過(guò)孩子們的臉，使他們揚(yáng)起一個(gè)又一個(gè)笑容。笑容多起來(lái)，這團(tuán)風(fēng)就生出了智慧，看著因自己而出現(xiàn)的快樂(lè)，覺(jué)得十分自豪。
或許我再大一點(diǎn)會(huì)更讓人開(kāi)心它看著自己小小的身軀這樣想。于是，它跑起來(lái)，沒(méi)有特定的方向，純粹一味的向前飛速?zèng)_去。它變大了，變成了一團(tuán)微風(fēng)，帶起一片一片的小草搖晃自己的腰肢。路過(guò)一個(gè)小女孩，她感受這風(fēng)，張開(kāi)雙臂好舒服啊，真想一直吹著但她還是走了，仿佛之前的想法只存在了一瞬間。
風(fēng)有些不甘心，我還不夠大它奮力地跑著，跑過(guò)田野，跑過(guò)麥田，跑了不知多久，只是路旁的葉子已經(jīng)變得金黃，它變成了一陣習(xí)習(xí)涼風(fēng)，偶爾調(diào)皮一下，刮起地上鋪滿(mǎn)的葉子，讓它們?cè)诳罩形璧福兂梢恢恢幻利惖暮＿青昕扉T(mén)的聲音響起，一位攝影師站在路旁，用手中的相機(jī)記錄下了這一刻，真美啊！真想坐在這里一直欣賞！但他還是離開(kāi)了，背著他的相機(jī)，走得很干脆，就像這里沒(méi)有任何令他留戀的事物。
風(fēng)惱了，它蓄著力，想離弦的箭再度沖了出去，這次它變成了刺骨的寒風(fēng)，不論到何地都會(huì)帶來(lái)陣陣大雪，所停之處皆是銀白。孩子們?cè)俅纬鰜?lái)了，他們套上厚重的衣物，在銀白色的世界里撒歡兒打雪仗，一個(gè)個(gè)玩到最后渾身濕漉漉的'，久違的笑容再次出現(xiàn)在風(fēng)面前，但沒(méi)有過(guò)多久，孩子們就被各自父母喊回去了，在雪地里待太久會(huì)生病的。于是，天地間又只剩下了這團(tuán)風(fēng)。
為什么我已經(jīng)足夠大了，他們還是沒(méi)有更開(kāi)心傷心欲絕的風(fēng)漸漸惱羞成怒，變成了一股狂風(fēng)，它卷起一株又一株小草，一顆又一顆大樹(shù)，摧毀了許多房屋，人們的臉上再也沒(méi)有見(jiàn)到笑容，成天對(duì)著狂風(fēng)唉聲嘆氣，卻又無(wú)可奈何。在大地上瘋狂發(fā)泄情緒的風(fēng)漸漸平復(fù)下來(lái)，望著被自己毀的殘破不全的土地，它發(fā)現(xiàn)自己好像做錯(cuò)了。
于是，天地間消失了一股狂風(fēng)，多出了一陣小小卻又溫暖潮濕的氣流，孩子們的臉上再次綻開(kāi)了笑容。
只有最本質(zhì)的東西，才更能使人感觸。
以風(fēng)為話(huà)題的作文 篇8
不知何時(shí)，母親對(duì)我的偏見(jiàn)愈發(fā)變大，我含著淚，披上衣物，出去散心。
是初春，我走在鄉(xiāng)間，風(fēng)吹來(lái)了塵沙，也瞇了眼，強(qiáng)忍著的淚水也流了下來(lái)，淚痕被風(fēng)吹的冰涼，我也變得愈加清醒。
風(fēng)很大，天并不藍(lán)，昏昏暗暗的，算是亮眼的，也就是天上的幾片云，隨著風(fēng)，飄著，也不知從哪里來(lái)，也沒(méi)有個(gè)落腳的地方，像是孤單的人，得不到慰藉，只好三兩成團(tuán)，在空中漫步。
風(fēng)總是在耳邊呼嘯著，像是怒吼，我也不懂他的思緒，到底是傷心還是高興，只覺(jué)得伴著天，徒加了一種凄涼。遠(yuǎn)邊的樹(shù)，可能是出了嫩芽，我看著，覺(jué)得好笑，光禿禿的樹(shù)干是在無(wú)聲的抗議吧，反對(duì)著這討厭的風(fēng)，把它本來(lái)就冰冷的.身體，吹的更加干燥與冷。但那搖擺的枝干，也是隨著風(fēng)，是在保護(hù)它的嫩芽嗎？我想，應(yīng)該是的。
風(fēng)有一種魔力，會(huì)使人忘了悲傷，忘了痛苦，也許是暫時(shí)的，但我感到了快樂(lè)。風(fēng)，是孤獨(dú)的，一個(gè)地方的風(fēng)，與另一個(gè)風(fēng)的碰撞，總是會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，應(yīng)該是聽(tīng)到了人們的抱怨，只好低調(diào)，在屬于他自己的地方，怒吼著，只有同樣孤獨(dú)的，才會(huì)懂得。
曾有幾時(shí)，我會(huì)抱怨，會(huì)哭，會(huì)鬧。但也慢慢的磨掉了棱角，如風(fēng)一般，只在心中憤憤的低吼著，沒(méi)人聽(tīng)的到，也就忘了訴說(shuō)。如今，也只好與風(fēng)為伴。
近來(lái)心情一般好，便再次出門(mén)逛逛，沒(méi)有再去鄉(xiāng)間，而是走在繁華的街道上，風(fēng)很暖，暖的讓人覺(jué)得他很溫柔，似乎也忘了她幾時(shí)也曾怒吼，只與孤獨(dú)陪伴。街道喧鬧的很，又是正午，人也多，喧囂著，讓人，讓風(fēng)忘了他們的孤獨(dú)，如同正常人一般，融入在這人間仙境中。
我看著，覺(jué)得陽(yáng)光非常的暖人，連那冰冷許久的心也漸漸的融化，不知不覺(jué)嘴角也勾起了一抹笑，暖風(fēng)吹著前面店家門(mén)前的風(fēng)鈴，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)淖黜懀L(fēng)，似乎也在開(kāi)心的笑。
看見(jiàn)了遠(yuǎn)處鄉(xiāng)間的樹(shù)，也無(wú)那日枝杈搖的歡快，嫩綠色的是它的新衣吧，不負(fù)那日的光禿，真是一道風(fēng)景，想必樹(shù)也是開(kāi)心的吧，畢竟遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著也讓人瞧見(jiàn)了它的高偉。
原以為，孤獨(dú)的事物只會(huì)與孤獨(dú)為伴，但這時(shí)我想，原先是錯(cuò)了，孤獨(dú)的事物，也會(huì)期待著陽(yáng)光，許是少了地點(diǎn)，許是差了時(shí)間，但在他們孤獨(dú)的內(nèi)心中，總是會(huì)期待著，等待著屬于自己的那份快樂(lè)。
聽(tīng)風(fēng)，聽(tīng)風(fēng)，懂了風(fēng)，也懂了自己。
以風(fēng)為話(huà)題的作文 篇9
愿風(fēng)裁取每一粒微塵，愿靈魂抵達(dá)記憶的盡頭，愿一切浩瀚都?xì)w于渺小，愿每身孤獨(dú)都擁抱共鳴。愿衣襟帶花，愿歲月風(fēng)平。
每一粒塵埃，都會(huì)被風(fēng)無(wú)情揚(yáng)起。歷經(jīng)顛沛流離。
平靜如鏡的湖水，微風(fēng)吹拂，湖面沒(méi)有波濤洶涌，卻有波紋，久久不散。
風(fēng)后的空氣清冷刺骨，就如山中吹來(lái)的風(fēng)。聽(tīng)說(shuō)雨后有一種野菜特別濕苦鮮美，姐夫叫上我和他去菜市場(chǎng)看一看。路邊高樓林立，奇裝艷服，人群擁擠，熱鬧非常。我們走進(jìn)了僻靜的小路，那是菜市場(chǎng)旁的另一個(gè)小道，在更深的巷子里。里面雜亂，簡(jiǎn)陋。終于，發(fā)現(xiàn)了。在巷子里，一切都那么荒涼。冷風(fēng)帶著路上喧嘩的人群熱鬧的氣息吹入小巷，卻一團(tuán)被吹散。那頹圮的，脫落著一塊塊白膏的墻，顯得更頹圮，更荒涼。
在巷口轉(zhuǎn)彎處，第二個(gè)臺(tái)階上坐著一位老人。大約七八十歲，一身解放時(shí)期的灰藍(lán)中山服，舊得像那灰暗的天，還有烏云似的補(bǔ)丁。一雙破洞的解放鞋。整個(gè)人縮到最小，雙手不自然地放在膝蓋上。一個(gè)矮小的老頭。
他為什么要來(lái)這里賣(mài)菜呢？他從哪里來(lái)？他的家人不關(guān)心他嗎？他的兒孫不照顧他嗎？我心中跌宕著無(wú)數(shù)的疑問(wèn)和波瀾，但是又被他無(wú)光的`眼神、瘦小的身軀壓得風(fēng)平浪靜，褶皺蕩平。
一陣陣混沌的人群暖風(fēng)吹到小巷，小巷鋒利的冷風(fēng)逆流，沖撞，淹沒(méi)了一切。
我們迎了上去。破爛的簍筐堆滿(mǎn)了野菜，沾滿(mǎn)了水。姐夫問(wèn)價(jià)錢(qián)，他連忙伸出手，黑亮的手布滿(mǎn)老人斑。拼命比劃著“二”。他微笑，然后眼睛被深深的皺斑擠壓，只有兩條縫。瘦小的臉，小小的嘴巴。指甲沾滿(mǎn)黑泥。
我心好酸啊。那屋檐下的水“噠噠”地落到積水里。
最后，姐夫買(mǎi)了別處的野菜。他說(shuō)那里的菜不夠好。老人依然蜷縮著。簍筐里的菜滿(mǎn)滿(mǎn)的。
他靜靜地縮在石階上。縮在冷風(fēng)里。縮在吹拂萬(wàn)物的微風(fēng)中。縮在茫茫，無(wú)邊無(wú)際的天地間。縮在星河燦爛無(wú)限大的宇宙。
我們也是。
微風(fēng)泛起近處湖面的水，久久不休，也泛起我心里一陣陣酸，不停粼動(dòng)，無(wú)限的心酸。
人間萬(wàn)物，天地靈爵，終將變成不朽的塵埃。
唯愿風(fēng)起，將一切微渺剪裁。
你此時(shí)看見(jiàn)的光亮，來(lái)自遙遠(yuǎn)的隕滅。
你終將在一粒宇宙的浮塵里，看見(jiàn)宇宙，看見(jiàn)亙古兆載。
看見(jiàn)愛(ài)。
以風(fēng)為話(huà)題的作文 篇10
風(fēng)拂亂了我的碎發(fā)，悄悄喃呢她的故事。
我是一位旅行家，游遍世界各地，隨處可見(jiàn)我的足跡，作為“中國(guó)風(fēng)”，當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)首都的萬(wàn)里長(zhǎng)城了，“不到長(zhǎng)城非好漢”嘛！
記得第一次參觀長(zhǎng)城，親眼目睹它的豪邁氣勢(shì)，興奮不已呢！居高臨下地看長(zhǎng)城，它就像一條沉睡的龍，此龍的身體不是一般的長(zhǎng)，就算孫悟空翻幾十個(gè)筋斗，都見(jiàn)不到它的尾巴。想到建筑此“龍”的人，心生佩服，這條龍凝聚了多少人民的智慧與汗水啊！感概萬(wàn)分之際，便想在這“龍”上留下點(diǎn)什么，要不就寫(xiě)下“風(fēng)到此一游”。可見(jiàn)周?chē)敲炊嗳耍氲揭痪湓?huà)“要想人不知，除非己莫為”，眾目睽睽之下，可不能破壞公物啊，欲罷不能，一股怒氣油然而生，我狂奔起來(lái)，后果可想而知，那一天，長(zhǎng)城莫名其妙刮起了大風(fēng)，造起了混亂，見(jiàn)到此情景，我急忙溜之大吉。
匆忙中，我來(lái)到了杭州西湖，一個(gè)“西”字，令我想到美的東西，莫過(guò)于西施和西湖。西湖的美。有詩(shī)為證：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”碧波蕩漾的湖水，宛如佳人沉魚(yú)落雁之貌，讓人浮想聯(lián)翩。我踏著水來(lái)到湖中央，腳下散開(kāi)層層漣漪，像綻放的花朵，我坐在一款石頭上，看那魚(yú)兒在水中嬉戲，表演那嫵媚動(dòng)人的舞蹈。兩岸翠綠的垂柳婀娜多姿，略顯纖柔，長(zhǎng)長(zhǎng)的碧綠的枝條如同西施那飄散的如水青絲，我看呆了，悄悄地走向那株最美的楊柳，紳士地邀請(qǐng)她共舞，她羞澀地答應(yīng)了，與我跳了一支華爾茲。可是，我不太擅長(zhǎng)跳舞，將它青絲般的秀發(fā)弄亂了，她氣呼呼地推開(kāi)了我，獨(dú)自對(duì)著明鏡梳理著發(fā)絲，我悶悶不樂(lè)地走了，一不小心，來(lái)到了日本富士山……
放眼望富士山，白茫茫的一片，看起來(lái)像是奶油雪糕，我上前舔了一下，沒(méi)什么味道，好失望。望著滿(mǎn)地的'雪，突然有了靈感，要不堆雪人吧！于是，我開(kāi)始夜以繼日地堆雪人，兩天后，我完成了雪人的制作，一個(gè)屹立山頂?shù)拇笱┤耍阕阌玫袅税胱┥剑粗约旱慕茏鳎覞M(mǎn)意地笑了，在人們?cè)尞惖哪抗庵校矣珠_(kāi)始了旅程，我去了美國(guó)看白宮……
……
當(dāng)我沉浸在風(fēng)有趣的故事中，他已悄悄地走了，只留下滿(mǎn)地的碎影，你聽(tīng)到了風(fēng)的故事嗎？
以風(fēng)為話(huà)題的作文 篇11
有別于其它三季，冬天的風(fēng)有它自己的個(gè)性。它沒(méi)有春風(fēng)的和煦與明媚，也不像夏風(fēng)般的郁悶與燥熱，更不可能帶來(lái)秋風(fēng)的清爽與酣淳，但是它有著自己獨(dú)特的一面，因?yàn)樗鹱远欤豢杀苊獾卣从卸斓奶厣Ｒ虼耍蛠?lái)了干燥與酷寒。
就在這幾天，冬風(fēng)更加肆虐，將校園里塵土刮起，將學(xué)生們匆匆的腳步刮得更快。未盡的落葉為本已充滿(mǎn)塵土的凜冽的冬風(fēng)又點(diǎn)綴了些許生命逝去的枯干，使早已冷得瑟縮的人們的心更是降低了溫度。
狂野的風(fēng)刮散了聚集天空的云，但因此而來(lái)的陽(yáng)光，除了明亮以外，依舊無(wú)法帶給人們什么，于是操場(chǎng)上除了我這個(gè)愛(ài)看日出日落的人，便寥寥無(wú)兒了。每個(gè)出現(xiàn)的人，亦都扛著沉重的裝備，妄想抵御那酷寒的侵襲，但無(wú)形的風(fēng)卻不會(huì)因此而放過(guò)你，相反，呆板的行裝反而為冷風(fēng)制造了許多寬闊的罅隙，從而讓你充分感受到了冬風(fēng)寒冷的一面，冷得你瑟瑟發(fā)抖。
一聲聲咳嗽，不時(shí)從風(fēng)中飄飛而來(lái)，讓人更覺(jué)風(fēng)中塵土的澀味，仿佛剛從太陽(yáng)邊刮回來(lái)，已然被榨得不剩一絲水分。
無(wú)盡的風(fēng)，永不停歇地刮著。干澀的空氣，我們也不得不繼續(xù)地吸著，總覺(jué)得不舒服，仿佛嗓子里有塊泥團(tuán)般，且又似雪球愈滾愈大，隨著呼吸在膨脹。
一片片枯干的落葉，不甘讓塵土享受那沒(méi)有水分的環(huán)境，便打點(diǎn)起行裝，不待顏色裉盡，匆匆隨風(fēng)而起，踏上飄舞的旅程。
于是，墻角處便不時(shí)有干枯的落葉劃割般碰撞的聲響。風(fēng)兒也因此舞出了形象，時(shí)緩時(shí)急，有旋，有直，噼啪聲響，千姿百態(tài)，變化無(wú)常，仿佛頑皮的孩童將堆起的`樹(shù)葉卷起，吹散，怕大人責(zé)怪，便突然消失無(wú)蹤。有時(shí)卻又如清潔工般，用她那強(qiáng)有力的臂膀，將散落的紙屑與落葉卷起，又堆起來(lái)，貢獻(xiàn)著自己的力量。
無(wú)形的冬風(fēng)酷寒、干燥，卻絲毫不受羈絆。在風(fēng)中，在凜冽的狂猛的風(fēng)中，我深深體會(huì)著它的個(gè)性，沒(méi)有春風(fēng)的嬌柔，沒(méi)有夏風(fēng)的熱情，同樣不存在秋風(fēng)的成熟，但它與眾不同，它充滿(mǎn)了狂野與不羈，它十分頑劣，但有時(shí)又循規(guī)蹈矩，在冬天的陪襯下，盡情向人們顯示著自己。
以風(fēng)為話(huà)題的作文 篇12
它身披絢爛的朝霞，帶著晨露，帶著矯健，帶著花香，帶著草原的氣息奔馳而過(guò)，所到之處塵埃起落，儼然英雄，草原英雄。
我并非是蒙古族，卻生長(zhǎng)在草原溫暖的懷抱中。我從小聽(tīng)著牧歌長(zhǎng)大，幼年時(shí)會(huì)寫(xiě)的第一個(gè)名詞便是它的名字，童年里常去玩耍的第一目的地便是那廣袤的土地，到如今偶爾無(wú)意中找尋到了與草原相關(guān)的歌或是詞，舞或是句，都能引來(lái)無(wú)限的回憶和遐思。
而它，便是我心中草原的靈魂。
若是當(dāng)做人來(lái)看待的話(huà)，那么它便是擁有古銅色的皮膚，矯健而有力的肌肉，明亮的眸子生的討人喜歡，目光中卻帶有凜冽的寒風(fēng)。它不容人性的侵犯，它不容世間的污濁，它從不言，而憤怒時(shí)只會(huì)一生嘶吼便即刻馳騁萬(wàn)里，它用風(fēng)的速度見(jiàn)證成長(zhǎng)，它借自然的力量成就永恒。
它是馬，它是草原早在成吉思汗前輩金戈鐵馬的歷史征程中便立下赫赫戰(zhàn)功的英雄，凡是被封與“千里馬”稱(chēng)號(hào)的人們總能成就一番輝煌的事業(yè)，我們說(shuō)蒙古族是長(zhǎng)在馬背上的民族，誠(chéng)然，它的'忠誠(chéng)、它的可靠、它的溫順，它的性格，像極了人。
有喜怒哀樂(lè)的表現(xiàn)，偶爾也有像小孩子一樣撒嬌可愛(ài)，正義起來(lái)卻是眼睛里容不得半點(diǎn)沙子，它有自由的靈魂，不喜拘束，但又擁有人性的溫存，于是成群結(jié)隊(duì)的生長(zhǎng)在草原上。餓了，腳下便是無(wú)邊的青草；渴了，向前一步就是清澈的母親河。它被自然所滋養(yǎng)，所孕育，它被人類(lèi)所馴養(yǎng)，卻不被征服。
在草原上，沒(méi)有資本主義萌芽，在草原上，牧民和動(dòng)物平等相處，彼此相依，共同擁有同一片藍(lán)天和綠地，共同靠集體的力量繁生財(cái)富和快樂(lè)，幸福的生活。
沒(méi)有江南水鄉(xiāng)的秀氣，每每踏上這方土地心胸便是無(wú)意識(shí)的寬廣；沒(méi)有亭臺(tái)樓閣的巧奪天工，它們只隨遇而安和四季同在。不改變自然，單純而善良的生存；不欺負(fù)弱小，它們和平共處。有時(shí)候人性所缺少的東西，你在從不言語(yǔ)的它們身上能不費(fèi)力的找到；有時(shí)候生命所帶來(lái)的真諦，你在平凡而可愛(ài)的生靈們心間會(huì)受到無(wú)限的感慨。
我站在橫跨伊敏河的橋上縱觀，廣袤的草原將小城包圍其間。又到了這一年的夏天，濃墨重彩的綠配上朵朵鮮艷的野花，清涼自在，似是靈魂深處那朵等候多時(shí)的嬌艷就要開(kāi)放。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，它們成群而來(lái)，與天同在，與地同高，所到之處刮起一陣疾風(fēng)。
以風(fēng)為話(huà)題的作文 篇13
“解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)干竿斜。”朋友們，你們知道這首詩(shī)說(shuō)的是誰(shuí)嗎？那就是我——風(fēng)。
我來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，是由空氣流動(dòng)引起的一種自然現(xiàn)象。性情多變，忽而輕柔婉約，忽而熱情四溢，忽而粗獷豪放，忽而冷酷無(wú)情。
春天的我是溫柔的。我輕輕掠過(guò)大地，頓時(shí)，小河解凍，大地蘇醒。柳樹(shù)冒出了嫩芽，在我的吹拂下，梳理著自已翠綠的秀發(fā)。小草探出頭，悄悄向我眨眼睛。迎春花開(kāi)了，金燦燦的，在陽(yáng)光下綻開(kāi)了美麗的'笑臉。桃花開(kāi)了，杏花開(kāi)了，一朵又一朵，你不讓我，我不讓你，百花齊放，萬(wàn)紫千紅，仿佛都在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，風(fēng)，謝謝你將春天喚醒。”
夏天的我是調(diào)皮的。我總是躲藏在林間樹(shù)梢，在傍晚才悄悄溜出來(lái)，讓人們?cè)诳崾钪懈械揭唤z絲清涼。可天氣實(shí)在太熱了，當(dāng)海水的溫度超過(guò)25度，我就忍不住開(kāi)始發(fā)脾氣。我呼嘯著，旋轉(zhuǎn)著，暴躁如雷，像一種恐怖的音樂(lè)，不停地吹奏著。鮮艷明麗的太陽(yáng)，被粗暴的雨點(diǎn)給淋濕了，溶化了，不知掉到哪里去了，滿(mǎn)天的烏云像妖魔一般在空中奔跑。我?guī)?lái)的暴雨兄弟，像瀑布一般傾瀉而來(lái)，將天地間變成了一個(gè)陰沉的愁慘世界。我怒吼著把大樹(shù)連根拔起，讓花草撲到在地，將房頂掀到半空，讓世間所有的一切都搖擺著，互相揪著，吵嚷不休……我慚愧地嗚咽著，卻怎么也控制不住自已。唉！誰(shuí)能來(lái)幫幫我？
秋天的我一位勤勞的郵遞員。我不辭辛勞地為秋姑娘送來(lái)了禮物。我吹紫了葡萄，吹紅了高粱，吹得石榴張開(kāi)嘴，吹得棉花樂(lè)開(kāi)花，吹得稻子笑彎了腰，吹得農(nóng)民伯伯開(kāi)心地笑……我歡快地忙碌著，為秋姑娘披上一身五彩的衣裳。我飛過(guò)高山，躍過(guò)草原，讓大地到處碩果累累，充滿(mǎn)了豐收的喜悅。
冬天，來(lái)自西伯利亞的我瀟灑地和雪花妹妹跳起了優(yōu)美的舞蹈，看孩子們玩雪，聽(tīng)他們歡快的笑。人們說(shuō)：“這風(fēng)刮得真好，這么大的雪，明年又是一個(gè)豐收年。”我頓時(shí)來(lái)了勁，興奮地和雪花妹妹在田野間四處奔跑，讓她飛得更快，跳得更美。有時(shí)我也會(huì)停在枝頭，與紅梅輕聲地交談，悄悄地告訴她春天快要來(lái)臨了。
這就是我——風(fēng)。大自然是我母親，大自然中的一切都是我的兄弟姐妹。看，他們又同我一起開(kāi)始譜寫(xiě)新的四季奏章了。
以風(fēng)為話(huà)題的作文 篇14
抬頭，仍是那蔚藍(lán)的天，只留幾朵浮云飄蕩。
我獨(dú)自走在安靜的校道上，捧著那幾張布滿(mǎn)紅叉叉的試卷，內(nèi)心充滿(mǎn)了孤獨(dú)和寂寞。偶然吹來(lái)一陣微風(fēng)，穿過(guò)我瘦弱的身兒，感覺(jué)輕輕的，涼涼的。校道旁的樹(shù)兒也發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛演奏著悲傷的樂(lè)曲。我閉上眼，站在樹(shù)下，美妙的沙沙聲伴隨著一陣陣的微風(fēng)，仿佛把我包圍住了。我觸摸著微風(fēng)。
我沉醉在其中，全然忘卻了我此時(shí)手里正拿著那些試卷。這陣微風(fēng)將我那記憶的閘門(mén)霎時(shí)間打開(kāi)。
四歲時(shí)，正是在這陣陣微風(fēng)的伴隨下，我與媽媽踏入了幼兒園。那時(shí)候雖不知讀書(shū)有何用，但在媽媽與幼兒園老師的教導(dǎo)下，開(kāi)始用自己那澄澈的雙眼把一本本的書(shū)記錄在腦子里。從此我便開(kāi)始了自己的求學(xué)生涯。
八歲時(shí)，與媽媽一同來(lái)到小學(xué)門(mén)口，欣喜地走進(jìn)這個(gè)神圣的地方。面試時(shí)，老師的聲音如微風(fēng)時(shí)的溫柔和氣，一下子吹開(kāi)了我對(duì)讀書(shū)的渴望。
十四歲時(shí)，不得不與那如風(fēng)似的六年時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)。畢業(yè)典禮那天，面對(duì)那一個(gè)個(gè)不舍的眼神，心中蕩漾起了陣陣不舍的漣漪。那時(shí)的.風(fēng)是充滿(mǎn)情誼的。
而今，我來(lái)到了自己夢(mèng)寐以求的重點(diǎn)中學(xué)，這一次次的成績(jī)卻將我那苦苦積攢的自信全部摧毀。
想到這，悲傷占據(jù)了我原本平靜的心。我席地而坐，抬頭悵望著天空。天還是一樣的藍(lán)，可我心中卻再也無(wú)法平靜，仿佛正有一場(chǎng)暴風(fēng)雨在吞噬著我的心。風(fēng)，還是一樣的柔和，可是卻無(wú)法將我的心“吹醒”。
偶然間，低下頭，本想好好的反省一下自己，卻無(wú)意中看到那幼小的生命--螞蟻。我是最害怕螞蟻到處爬的，于是我伸出手用力壓了一下，本以為它會(huì)必死無(wú)疑，卻不如我想。它努力地掙扎著，前腿不斷地蹬著，可是卻無(wú)濟(jì)于事。時(shí)間一分一秒的過(guò)著，我已無(wú)意看它，轉(zhuǎn)頭望向大樹(shù)，看樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嬉戲。
又一次低頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那螞蟻早已不知所蹤，地上留下的只有它的一條后腿，我的心被震撼了。一直以來(lái)，我都鼓勵(lì)自己要有堅(jiān)持不懈的精神，可是如今我卻如此沮喪。
一直以來(lái)，我一直觸摸著微風(fēng)，微風(fēng)中記錄著我的一點(diǎn)一滴。
微風(fēng)啊，讓我為你譜上一首贊歌。觸摸你，每個(gè)人都能得到不同的感受，我要與你一同成長(zhǎng)！
觸摸微風(fēng)，觸摸生活中的一點(diǎn)一滴！
以風(fēng)為話(huà)題的作文 篇15
樹(shù)下微風(fēng)
“奶奶教你背詩(shī)吧！”
“好呀！”
“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅……”
依稀記得我五歲的那年春天，天色正晴，微風(fēng)不燥的吹著。奶奶抱著我在樹(shù)下小憩，那時(shí)的桃花開(kāi)得可真旺，紅一簇，粉一簇，醉得迷人。不時(shí)有微風(fēng)吹過(guò)，桃花飄落而下，落在了奶奶的發(fā)絲上，我剛想伸手去捻，卻驚醒了她，她輕輕一笑，眉眼彎彎融進(jìn)了這美麗的春景圖中。
我鬧著要和奶奶在樹(shù)下玩捉迷藏，于是，這桃樹(shù)下便出現(xiàn)了兩個(gè)正在嬉笑地追逐跑鬧的身影，既便被落的滿(mǎn)身全是花也毫不在意。就這樣我和奶奶大部時(shí)間都是在桃樹(shù)下度過(guò)的，美好而又快樂(lè)。
夏日炎炎，奶奶坐在搖搖晃晃的椅子上扇著扇子，我坐在樹(shù)下小板凳上，直勾勾的望著樹(shù)上的桃子。
“你答應(yīng)我一個(gè)條件，我就給你摘桃子吃。”奶奶好像看透了我的心思，慈祥地說(shuō)道。
“沒(méi)問(wèn)題！”
“奶奶教你背詩(shī)吧！”
“好呀！”
“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅……”
我有口無(wú)心的念著，奶奶坐在旁邊笑個(gè)不停。
后來(lái)的.后來(lái)，桃子都被我吃完了。沒(méi)有等到次年的桃花開(kāi)我便跟著爸媽離開(kāi)了。到了新環(huán)境后，我依舊日日夜夜的思念著那顆桃樹(shù)和那樹(shù)下的人。
又是一年春天。
當(dāng)桃花盛開(kāi)的時(shí)候，我回到了奶奶身邊，歲月終究無(wú)情，臉上的皺紋成了永久的烙印。我望著眼前的她笑，不覺(jué)眼眶有些濕潤(rùn)。“桃樹(shù)還在，今年的桃花更好看。”她有些哽咽。
的確，桃花依舊醉的迷人，樹(shù)下的記憶依舊清晰。
我和奶奶站在這搖搖桃樹(shù)下許久未動(dòng)，任憑夾雜著桃花的清風(fēng)吹亂那根根銀絲……
以風(fēng)為話(huà)題的作文 篇16
春風(fēng)輕輕拂過(guò)大地，天空揮一揮手，泥土涅槃重生，凝聚成一聲聲新生的啼哭。
在陽(yáng)春八月的溫柔里，無(wú)論晨曦或夜晚，響徹云霄的哭泣，點(diǎn)亮了數(shù)萬(wàn)家燈火。和著微風(fēng)和熙，在家鄉(xiāng)單純的土地上，聞著青青楊柳，看著漣漪湖面，從牙牙學(xué)語(yǔ)到鮮衣怒馬，白發(fā)蒼蒼。然后在長(zhǎng)眠中守望著魂?duì)繅?mèng)繞的故土，描繪著一代又一代的故事。
小時(shí)候，帶著孩童特有的懵懂，迎著風(fēng)奔跑。在安心而又熟悉的風(fēng)里，置身自己的童話(huà)世界。任由厲風(fēng)拍打在臉頰上，天真甜蜜。
再長(zhǎng)大些以后，就戴著鮮烈明艷的紅領(lǐng)巾，三五成群。從泥塘水洼到波濤海畔，任意嬉戲。抓魚(yú)抓蝦都不在話(huà)下，更不說(shuō)那戲水的本領(lǐng)。然而那姑且算作是學(xué)堂生活，卻是在先生底下盡情地干著自己的事。可是人終究是要知識(shí)傍身的，如此，就有了我外出的求學(xué)。
從鄉(xiāng)間的泥濘小徑到城里鋪滿(mǎn)的柏油路，多少讓人有些不知所措。就這樣慢慢的摸索，似乎胸中有一股勁，只想蓬勃地生長(zhǎng)衍生著。終于，自己似乎不再是從前的模樣。可這一切都慰藉不了空蕩的內(nèi)心。孤身一人的憂(yōu)愁，在忙碌的都市里，仿佛都是不值一提的家常小事罷了。城市里的一草一木，都在無(wú)聲的訴說(shuō)著存在的刻意與悲哀，它們本該在天地間無(wú)拘無(wú)束的長(zhǎng)大，而不是禁錮在花草的規(guī)定高度之下。我無(wú)法說(shuō)我對(duì)這個(gè)城市是否抱有希望，人的一生總歸是要做幾件由他人決定的無(wú)可奈何的事。可母親總覺(jué)得這是對(duì)我有好處的，所以難得地帶上了幾分倔強(qiáng)。
我總想做出幾分樣子給母親看看，可我知道，再如何如何，午夜夢(mèng)回之中，難免淚落衣襟。但在家中我是絕不敢做這樣的事的，總害怕母親見(jiàn)了傷心。可是常理之中，出門(mén)在外，難抒情思。只好在夜晚沒(méi)人的時(shí)候獨(dú)自站著，吹著風(fēng)，仿佛那是萬(wàn)里家鄉(xiāng)處海風(fēng)的消息。帶著母親對(duì)我的纏纏牽掛，捎去我難以抑制的眺望。這一切就如枕上黃粱，只能自己安慰自己。可若非親身體會(huì)，又怎會(huì)懂得世界如此之小，只你共我的悵惘。
城里的風(fēng)在我眼里總透著奇怪的味道，這也正是我只在夜晚對(duì)風(fēng)思鄉(xiāng)的緣故。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，仿佛綠草的氣息在瞬間消散，只是煙塵陣陣刺鼻。汽車(chē)?guó)Q笛在路上，常一二個(gè)小時(shí)停在原地而無(wú)法移動(dòng)。可人們都說(shuō)這是繁華所在，人煙眾寡之別。但我依舊想著何時(shí)才能回家看看小徑是否依舊。然后心滿(mǎn)意足地替母親犁一回地，趕一次牛。就算是聽(tīng)黃牛的低聲牟叫，鳴蟬的醒人叫喚也是足夠的。
世界之大，我是有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不愿意，可人生在世，又有誰(shuí)是稱(chēng)心如意的呢？就與我所說(shuō)的一樣，即使思之如狂，也只能在風(fēng)的懷抱中汲取那來(lái)之不易的溫暖。
我到底是應(yīng)該感謝微風(fēng)的，只有她讓我在人山人海中感受到細(xì)若游絲卻真實(shí)存在在我周身的母親的'呼喚。讓我在夢(mèng)里不再孤單如白日。
我的故鄉(xiāng)，讓我魂?duì)繅?mèng)繞的土地。在世世代代的人中成形在我的腦海中。我知道，歲月會(huì)褶皺她的邊角，流水會(huì)沖刷她的色彩，但風(fēng)中徐徐而來(lái)的聲音卻在我的心底一遍遍地回蕩，經(jīng)久不散。
夜色如墨，星星點(diǎn)燈，。風(fēng)在腳邊打轉(zhuǎn)，絲絲涼意，清醒了愁緒萬(wàn)千。
微風(fēng)是多么廉價(jià)，不費(fèi)一絲金錢(qián)與精力就伸手而來(lái)。但她生來(lái)就是有使命的，不為人所知，沉默地送著天下間思而不得的悠悠思念。她是該在世人的注目中暢游天地，無(wú)拘無(wú)束，受人所仰望。
以風(fēng)為話(huà)題的作文 篇17
夏天的風(fēng)是陰陰涼涼的深綠色。路邊那一棵棵好象士兵高大挺拔的梧桐樹(shù)，已經(jīng)到了最茂盛的時(shí)期，把他們?nèi)康纳φ故窘o人們看。
那么多深綠的樹(shù)葉，一片疊在另一片上面，一片蓋在另一片上面。在陽(yáng)光的照射下，樹(shù)影斑駁，星星點(diǎn)點(diǎn)。
夏風(fēng)吹起，池塘中的青蛙們躍上荷葉，唱著雄壯的歌，荷花搖搖擺擺，荷葉金邊閃耀，還有那一個(gè)個(gè)小蓮蓬，也有節(jié)奏感的一搖一擺。樹(shù)下乘涼的老人懶洋洋地扇著扇子，悠閑無(wú)比。
我便成為夏天的涼風(fēng)，來(lái)到車(chē)子行云流水的馬路上，為那在自己崗位上努力工作著的交通警察，拭去那豆大的汗水。來(lái)到建筑工地上，為那些不辭辛苦，拼命工作的工人們，帶來(lái)一絲絲的涼爽，送到一點(diǎn)點(diǎn)的痛快。
我喜歡夏天的`風(fēng)，當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過(guò)臉龐是那么溫柔，讓人感覺(jué)好像一雙溫暖的雙手在撫摸我的臉龐，仿佛在安慰我說(shuō)孩子努力學(xué)習(xí)吧，我會(huì)輕輕的吹拂你，讓你涼爽的去學(xué)習(xí)。
以風(fēng)為話(huà)題的作文 篇18
向往著的夏天，已經(jīng)結(jié)束，而秋天到來(lái)。秋，是一個(gè)憂(yōu)郁的季節(jié)，是一個(gè)讓人多愁善感的季節(jié)。
又是一個(gè)清晨，我起了一個(gè)大早。在一片小樹(shù)林里，我從這一頭，走到那一頭，再?gòu)哪且活^，回來(lái)……就這樣，一遍一遍，雖然看起來(lái)很無(wú)趣，但是，感覺(jué)卻是不一樣的。秋，還是一個(gè)多風(fēng)的季節(jié)。現(xiàn)在的風(fēng)，不大，不冷，只會(huì)帶給人一種愜意的感受。我盡情享受著秋天的微風(fēng)吹過(guò)我身邊的`感覺(jué)，很舒服。
好久沒(méi)有吹風(fēng)了，特別是如此令人心曠神怡的風(fēng)。我知道，只有秋天，這個(gè)被人們一直定位為憂(yōu)郁的季節(jié)，才能吹出來(lái)這樣舒服，這樣令人忘乎所以的風(fēng)。
我愛(ài)秋天，也愛(ài)這秋天的微風(fēng)！
以風(fēng)為話(huà)題的作文 篇19
從花海中伴著小鳥(niǎo)活躍的叫聲走過(guò)，微風(fēng)輕輕從我身邊拂過(guò)，我要將心中的所有煩惱都掏出來(lái)，拋向空中。
玩，是每一個(gè)人都想長(zhǎng)期擁有的。可是我們不能有停地玩，正所謂玩物喪志嘛！我非常同意這個(gè)觀點(diǎn)！我非常痛恨玩，可是我偏偏雙喜歡玩！因?yàn)橥婧苡腥ぃΥ蟆Ｎ揖褪莻�(gè)偷懶的“漁夫”——三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。怎么樣也靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)。之所以我痛恨玩，是因?yàn)槲蚁雽W(xué)習(xí)時(shí)，它總讓我坐不住。我喜歡玩，畢竟玩是小孩的天性。我想克服它——可以玩但不要只想著玩！
我媽媽總是要我靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，我盡力去做了，可是還是做不到。學(xué)習(xí)時(shí)，椅子上好像有彈簧一樣，我努力壓住它，可是沒(méi)幾分鐘又把我彈了起來(lái)。看電視時(shí)沙發(fā)上又像有膠水似的坐上去就起不來(lái)了，眼睛就自然而然地粘在電視上了！郁悶啊……就算我能在書(shū)桌前坐上一兩個(gè)小時(shí)那也不是我自愿的。
我不喜歡放假，因?yàn)橐环偶伲岸逊e如山”的作業(yè)就向我們“砸”來(lái)！哈，我“發(fā)財(cái)”了！假期的美好時(shí)光就這樣被“狠心”的老師們布置的作業(yè)給掠奪了！嗚——哈，轉(zhuǎn)念一想：一個(gè)學(xué)期下來(lái)，就可以把我們恨透了的試卷當(dāng)廢品賣(mài)掉，也賣(mài)得了幾塊錢(qián)以解心頭之恨！雖然老師每次布置這么多的作業(yè)可我總是忘了這樣忘了那樣，害我總被老師說(shuō)！我這腦子呀！做作業(yè)時(shí)怎么就沒(méi)有玩游戲時(shí)那么靈活呢？
學(xué)習(xí)中的煩惱也說(shuō)的差不多了吧！呃！下面繼續(xù)說(shuō)說(shuō)我在生活中的煩惱。
每一個(gè)星期雙休日回去，我總是無(wú)聊得打哈哈，作業(yè)又不想做或是做得差不多了，同學(xué)們又都住得很遠(yuǎn)，沒(méi)人玩，只能每天上街玩來(lái)打發(fā)時(shí)間，暈，這樣的日子是多么地難過(guò)啊！總是盼望著放假，放了假又盼望著回學(xué)校，這樣一直不停地循環(huán)。這樣的日子多久才能熬到頭啊！每天是否能過(guò)得充實(shí)一點(diǎn)兒呢？總是想著這個(gè)問(wèn)題，可答案總是遙不可及。什么時(shí)候這個(gè)問(wèn)題才能得到我想要的答案呢？
我本來(lái)并不是很想家的，可是經(jīng)過(guò)同學(xué)們的`傳染，我也有點(diǎn)想家了。上課總是思想不集中。這也算是一個(gè)小小的煩惱。
我已把所有的煩惱都掏了出來(lái)，讓它慢慢融入微風(fēng)里，讓它隨風(fēng)飛揚(yáng)，把它們遺棄到大自然中，我不會(huì)讓它們?cè)倩貋?lái)，我要的是快樂(lè)，做一個(gè)快樂(lè)的人，忘記一切煩惱！
以風(fēng)為話(huà)題的作文 篇20
我是微風(fēng)，大地不能沒(méi)有我。
我是從很遙遠(yuǎn)的地方翻山越嶺才來(lái)到北方。有一年夏天，天氣熱得連我都受不了了。我在天上飄著，忽然，我發(fā)現(xiàn)地上的草都干枯了，花也只剩下幾片爛葉子了。我看在眼里，急在心里，不知如何是好。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我真想幫她們，可是怎么幫她們呢？”我想著想著，忽然眼睛一亮，看見(jiàn)一面湖在那兒，就想：我?guī)突ú菖c(diǎn)兒水來(lái)不就得了。我馬上飛到天上，把雷公、電母還有雨伯伯找來(lái)，讓他們下一場(chǎng)雨。突然，打了幾聲雷，那聲音驚天動(dòng)地，接著閃了幾次電光，最后開(kāi)始下起了大雨。在我的吹拂下，小草在雨中搖來(lái)?yè)u去，好像正在歡快的跳舞。雨后，小草、小花、樹(shù)木都又長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，她們異口同聲地說(shuō)：“你真行。”我說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的.。”望著天上五顏六色的彩虹，我心里高興極了。事后，我又去別的地方做好事了。
不怕苦不怕累，為別人做好事，有許多好伙伴，都是我的理想。
以風(fēng)為話(huà)題的作文 篇21
是不是每個(gè)天空染藍(lán)的天氣，都能看到你浮現(xiàn)在腦海之中的笑容——
是不是每個(gè)有風(fēng)的季節(jié)，都會(huì)想起你——
是夏天的微風(fēng)吧，要不她怎能讓人沉醉？
是不是每個(gè)微風(fēng)吹拂的時(shí)節(jié)，總有些畫(huà)面會(huì)像發(fā)黃膠片的放映，帶著些匆匆關(guān)閉了眼簾的寂寞，離散了許多人的背影？是不是在每一個(gè)春去夏至炎炎的日子，都會(huì)有我們不經(jīng)意之間遺忘的東西，掉落在了略有微風(fēng)的土壤，緊搖著扎根生長(zhǎng)，像是離離的野草，擺扶中看得見(jiàn)綠色而旺盛的生命力，在她的撫慰下，破土發(fā)芽，一個(gè)季節(jié)一個(gè)季節(jié)的張露在每個(gè)寒風(fēng)四起的黑夜和紅彤包裹的朝陽(yáng)，而最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)，即使我們不經(jīng)意間的看見(jiàn)，也已經(jīng)發(fā)不現(xiàn)了那原來(lái)是曾經(jīng)留下來(lái)如今卻成長(zhǎng)的東西？
是不是每個(gè)這樣的夏季，每個(gè)這樣的`生命，都經(jīng)過(guò)你的溫潤(rùn)？
是不是無(wú)數(shù)的遺憾，無(wú)數(shù)的淚水，無(wú)數(shù)的相遇與錯(cuò)過(guò)的故事，就在這樣的微風(fēng)中，化成了那條每到夏季夜空就橫掛在天邊閃爍的銀河，晶瑩浩蕩，那是聚滿(mǎn)了一整個(gè)世界帶著微笑而心疼的眼淚，那是無(wú)數(shù)的放棄和舍得的選擇，那是足以像潮水一樣淹沒(méi)了星球的遺憾？
是不是我們的距離，就在這樣的微風(fēng)中，以細(xì)不可查的速度加大，沒(méi)有起點(diǎn)，沒(méi)有方向？
是不是這樣的微風(fēng)，只是為了刺痛我們的真實(shí)，在幻想和現(xiàn)實(shí)面對(duì)面時(shí)，總是很痛苦，要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下，即使要付出代價(jià)，也要告訴我們這是夢(mèng)？
風(fēng)在吹，我和我的夢(mèng)都慢慢睡著了。沒(méi)有夢(mèng)的城市，好寂寞。
以風(fēng)為話(huà)題的作文 篇22
風(fēng)，如同一位蒙面大俠，它的行蹤，常常讓人捉摸不透。
春天，風(fēng)就像一位報(bào)春使者：“春天到啦！該播種啦······”春風(fēng)拂過(guò)草地，一株株小草探出了頭，一朵朵小花綻開(kāi)了笑臉，一棵棵小樹(shù)冒出了嫩芽······總之，春風(fēng)拂過(guò)的地方，到處是綠色。
夏天，風(fēng)就像一個(gè)淘氣的孩子。它成天跟我們玩捉迷藏。好不容易找到一絲風(fēng)，它卻又飛快地藏起來(lái)，等待著人們?cè)俅伟l(fā)現(xiàn)它。
秋天，風(fēng)就像一個(gè)專(zhuān)業(yè)的`粉刷匠。它手拿著刷子，飛到大樹(shù)上，把樹(shù)葉刷成金黃色。它又來(lái)到稻田，把稻田刷成了金色的海洋。稻田隨著風(fēng)的節(jié)奏而擺動(dòng)，好似在說(shuō)“別走！再陪我玩會(huì)兒吧！”
冬天，風(fēng)就像一位冷血的殺手，無(wú)時(shí)無(wú)刻用刀劃著人們的臉。如果你不抹點(diǎn)潤(rùn)膚露，那么我堅(jiān)信，你的臉一定很快會(huì)裂開(kāi)的。其實(shí)，冬風(fēng)也像一個(gè)性急的孩子，飛快地流動(dòng)著，它不過(guò)想早點(diǎn)迎來(lái)春天罷了。
風(fēng)，看似捉摸不透，可是只要你用心去觀察，去體會(huì)，其實(shí)，風(fēng)就在你身邊。
以風(fēng)為話(huà)題的作文 篇23
鼓勵(lì)是微風(fēng)，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆；鼓勵(lì)是魔法，能激發(fā)我們改變自己的勇氣；鼓勵(lì)是明燈，帶領(lǐng)著我們向成功前進(jìn)。然而，鼓勵(lì)真的有這么大的作用嗎？一次籃球課的經(jīng)歷，讓我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了自己的答案。
在一次籃球課上，教練為了提高我們的.體能，決定來(lái)一場(chǎng)800米的長(zhǎng)跑訓(xùn)練。我聽(tīng)了愁眉苦臉，對(duì)教練說(shuō)：“我跑800米完全不行，最好的成績(jī)也只有4分20秒，怎么也快不起來(lái)。”教練聽(tīng)了，笑笑說(shuō)：“不用太擔(dān)心。首先你姿勢(shì)要到位。”教練演示了一遍，告訴我手?jǐn)[動(dòng)，腳邁出的注意要點(diǎn)。“其次是要多跑跑，跑多了，成績(jī)自然就上去了。”我聽(tīng)了教練的話(huà)，感覺(jué)有了信心。
“各就各位，預(yù)備——跑！”教練把手往下一揮，同學(xué)們都彈出起跑線(xiàn)。我一開(kāi)始就處于倒數(shù)的位置。第三圈過(guò)去了，我離最前面的同學(xué)估計(jì)有100米左右。我的腳步沉重，臉色蒼白，肚子也漸漸疼痛起來(lái)。我不覺(jué)得慢了下來(lái)，這時(shí)一個(gè)有力的聲音從耳邊響起：“有成加油！腿用力一點(diǎn)！”我用余光看到了教練，他用手?jǐn)[動(dòng)著，目光堅(jiān)毅“快快！沖刺了。”我頓時(shí)來(lái)了精神，“沖啊，一定要堅(jiān)持到最后！”我心里暗暗對(duì)自己說(shuō)，腳步也不由得快起來(lái)。
我竟超過(guò)了2個(gè)人，3分40秒，3分41秒……當(dāng)我終于沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，教練高興地說(shuō)：“3分47秒！不錯(cuò)呀，繼續(xù)加油。”我既興奮，又疑惑，怎么突然進(jìn)步了33秒，真讓人不可思議。
鼓勵(lì)讓我忘記了疲憊，有了堅(jiān)持下去的信心，取得了進(jìn)步。我是多么需要鼓勵(lì)，我也愿把鼓勵(lì)送給別人。
以風(fēng)為話(huà)題的作文 篇24
昨日身穿短袖奔跑在一條條小巷間，今日已是披著沖鋒衣縮在窗前欣賞著滿(mǎn)院的黃葉。秋來(lái)得突然而又來(lái)得驚喜。
微風(fēng)掠過(guò)那一排排小樹(shù)，黃葉已是鋪天蓋地，我被浸在那淡雅的黃中。馬路上閃耀著銀杏葉的金黃，小巷里展示著梧桐葉的火紅，我的家門(mén)前卻是一些不知名的淡黃色。在這些小葉中翻開(kāi)一本小說(shuō)或是端上一杯清淡無(wú)味的白開(kāi)水，就算是靜靜地伏在它們的懷抱中，讓思泉變得空白，也都是一種享受，它們平淡無(wú)奇，只會(huì)給人渾身舒暢的感覺(jué)。
當(dāng)秋的微風(fēng)踏過(guò)那一畝畝方田時(shí)，稻的浪潮帶著成熟的清香滾滾而來(lái)，緊隨其后的是那些鄉(xiāng)民們的一絲喜悅和那黑皮膚上的汗水。我在一早起床的時(shí)候，常常會(huì)聽(tīng)到一陣陣響亮的民歌穿透小窗，灌滿(mǎn)我的房間，雖然聽(tīng)不懂，但那氣勢(shì)是一聽(tīng)便可感覺(jué)到的；我在傍晚回家的路上，常常見(jiàn)到那些鄉(xiāng)人一邊吹著口哨，一邊用麻繩扎好一個(gè)個(gè)鼓鼓囊囊的麻袋。在我小的時(shí)候，一到秋天，就愛(ài)跟外公、外婆去田間忙碌，我們聞著清淡的'稻香，一邊在平整的小泥道上漫步，一邊采摘著稻麥上的谷穗。
我愛(ài)鄉(xiāng)間的秋，愛(ài)那平淡無(wú)奇的秋風(fēng)。它不華美，但它可以令我心情暢快。
以風(fēng)為話(huà)題的作文 篇25
上帝因?yàn)闊o(wú)法保護(hù)所有人，所以創(chuàng)造了母親。而母愛(ài)，是母親給予我最好的禮物，像綿綿細(xì)雨，無(wú)聲地滋潤(rùn)，呵護(hù)我，更像微風(fēng)，時(shí)刻伴隨在我的左右，讓我覺(jué)得輕柔、舒適。
那是在一個(gè)落葉歸根的秋天，我生病了，無(wú)力地躺在床上。為了照顧好我，媽媽每天中午開(kāi)十五公里路回家，晚上一下班就回來(lái)陪我，不顧有沒(méi)有事，不顧有沒(méi)有飯局，更不顧堵不堵車(chē)，累不累，每天都是如此。晚上如果要做材料、文件、PPT，也全部把電腦帶回家，等我入睡再工作。每天回家都給我煮冰糖雪梨金桔汁，煮奶茶，為我測(cè)量體溫，蓋被子……每天早上，媽媽為了不吵醒我，輕手輕腳地穿好衣服，幫我蓋上被子，出去后還小心翼翼地關(guān)上門(mén)，生怕外面有聲響吵醒我。
雖說(shuō)我只生病了兩三天，可是媽媽承受不了這么大的壓力，被傳染了。看著媽媽蒼白的臉，聽(tīng)著窗外似在吟唱的微風(fēng)，我驀地明白了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的含義。
我是個(gè)很貪玩的孩子，一玩起來(lái)就沒(méi)個(gè)尺度。二年級(jí)的一天，我在學(xué)校里下課瘋玩兒，嗓子都喊啞了。回來(lái)后媽媽“訓(xùn)斥”了我一頓。當(dāng)時(shí)我還不懂事，所以跟媽媽頂了嘴，還生悶氣。后來(lái)，我才明白，媽媽是為了我好，這樣說(shuō)我，也是告訴我要好好保護(hù)自己。媽媽嚴(yán)厲的`訓(xùn)斥也是對(duì)我的關(guān)愛(ài)，如微風(fēng)般，融入我的心。
日子像流水，一天天流逝，可媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，我“聽(tīng)在耳里，記在心里”。每當(dāng)我孤獨(dú)或遇到困難時(shí)，就會(huì)往窗外看去，還是那樣活潑的微風(fēng)，輕柔又不失典雅。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)母愛(ài)，就像那春天的微風(fēng)，若有似無(wú)，讓人舒適，讓人依戀……
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