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看雪高中作文800字
十五歲，高一。穿著清一色的白上衣、藍(lán)線褲有氣無力地做著早操。
十四歲，初三。與同學(xué)們坐在一樣高的書桌前奮力刷題。
十二歲，初一。舉著筷子毫無食欲地?fù)芘程媒y(tǒng)一發(fā)放的盒飯。
九歲，三年級(jí)。外出旅游時(shí)排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍只為一份游客皆有的小紀(jì)念品。
再早些呢?再早些的時(shí)候你我是否有一些不同?幼時(shí)的我們睡前聆聽的不是同一個(gè)故事吧?
我們什么時(shí)候成了現(xiàn)在這副模樣?套進(jìn)校服應(yīng)付早操，上課沉默聽講乖巧，生活把我們鍛造成千篇一律的好學(xué)生，磨平了棱角也順便抹去了個(gè)性。
我們?nèi)巳硕荚谧苑Q個(gè)性，可看看我們走出校園的閑暇生活，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)三國(guó)殺。有多大的分別嗎?你笑了，心想好像確實(shí)如此，可你卻不曾注意，連我們笑時(shí)的神情音調(diào)都越來越相似。
于是你困惑了，開始追問個(gè)性是什么。字典以其權(quán)威告知你那是你的特性，是你異于他人之處。可我們難道不是生長(zhǎng)著不同的面孔么?我們難道不是擁有著不同的姓名么?我要找一個(gè)答案。
前些日子，央視在學(xué)校里錄制了一期《開講了》，清晰記得當(dāng)時(shí)王潮歌導(dǎo)演的演講題目——《我是我的我》。可一句“我是我的我”，談起何其容易，做起又有多難?在諾大的禮堂里，我凝視著一襲黑衣的演講嘉賓，陷入了久久的深思……
兒時(shí)的我一直住在西北老家，每逢冬季雪總會(huì)不聲不響地降臨。一節(jié)數(shù)學(xué)課上，百無聊賴的我突然注意到一片撞碎在窗上的雪花。我悄悄地把手伸出窗外，貪婪地接著雪花。老師卻猛一拍桌子將我從美景中震醒，罰站早已成為了老師慣用的“教育”手段。可就在那時(shí)，就在我站起身側(cè)過頭時(shí)，我看到整座城市安靜地依偎在雪的懷中，我看到整個(gè)天空的雪都落入了我的眼里，那一刻，我似乎擁有了一整個(gè)冬天。事隔多年，我已來到上海。那一年的上海難得下雪，數(shù)學(xué)教師本占用了一節(jié)副課，卻破開荒地提前下課放我們?nèi)ネ嫜？删彤?dāng)我隨人潮涌入操場(chǎng)時(shí)，在那茫茫一片雪的天地中，我卻發(fā)現(xiàn)我已忘記了該怎樣欣賞雪景。時(shí)至今日，我也難以明判究竟是那個(gè)讓我認(rèn)真聽課的老師亦或是那個(gè)放我去玩雪的老師更懂教育。但我相信每一片雪花降落時(shí)都有自己的曼妙姿態(tài)，正如我們每一個(gè)人都有自己看雪時(shí)的角度與心境。
個(gè)性原是這般，不是我們與他人的不同，而是我們?yōu)楹闻c他人不同。當(dāng)長(zhǎng)相成為照片，姓名變成符號(hào)，我們的心就是漫漫星海中的小小星辰，以其生命之張力彰顯著不一樣的光芒。
但舉目而望，個(gè)性卻變得似乎只是字典中毫無意義的筆劃組合。郭敬明榮登作家富豪榜首，于是老到、順從、圓滑開啟了他的成功小時(shí)代。韓寒敢怒敢言，文筆犀利，于是他的人生賽車一路長(zhǎng)奔。優(yōu)秀的榜樣都有自己的個(gè)性，但個(gè)性無法被復(fù)制粘貼。社會(huì)媒體若一味宣揚(yáng)大行其道的成功學(xué)，卻冷落真正的“敢性”聲音，那青少年一代該如何接受社會(huì)的個(gè)性化教育?
我們的城市有了愈發(fā)相似的面目，我們的生活有了愈發(fā)密集的重疊，但我們?nèi)詰?yīng)用心來生活，我們的家長(zhǎng)教師乃至社會(huì)更應(yīng)用心來教育。
我想那個(gè)問題的答案我或許還沒有找到，但在找到答案之前，我更應(yīng)該先找到我自己。或許有一天，當(dāng)我和我自己在心中相遇時(shí)，個(gè)性就已成為了我心中最美的風(fēng)景。
是時(shí)候，去看一場(chǎng)雪，找一個(gè)看雪的自己了!
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