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記一節(jié)數(shù)學(xué)課三年級(jí)敘事作文600字
在茫茫的數(shù)學(xué)海洋中，有無(wú)數(shù)的知識(shí)，有的簡(jiǎn)單易懂，有的困難復(fù)雜，有的清晰簡(jiǎn)便，有的計(jì)算繁瑣……而前幾天的數(shù)學(xué)課上，我們認(rèn)識(shí)了有趣的圓。
上課的鈴聲響起了，隨著麥老師的一聲“上課”。帶著同學(xué)們求知的欲望，這節(jié)數(shù)學(xué)課開(kāi)始了。麥老師給每一個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)園，讓我們對(duì)折，打開(kāi)，將折痕畫(huà)成一條線(xiàn)段，再換個(gè)方向，反復(fù)幾次。我們發(fā)現(xiàn)線(xiàn)段重合的地方正好是圓的中心。麥老師告訴我們，那一點(diǎn)叫做圓心，連接圓心和任意一點(diǎn)的圓上線(xiàn)段叫半徑，通過(guò)圓心并兩端都在圓上的線(xiàn)段叫直徑。然后，麥老師開(kāi)始教我們用圓規(guī)畫(huà)圓，我看著麥老師畫(huà)得這么熟練，心想一定很簡(jiǎn)單。
終于可以動(dòng)手畫(huà)了，我迫不及待地拿起圓規(guī)，畫(huà)起了圓，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地扭起手來(lái)，可畫(huà)到一半竟然歪了，我又畫(huà)了一個(gè)，還是這樣。我突然發(fā)現(xiàn)麥老師邁向我走來(lái)，越來(lái)越近了，我心想：完了！麥老師肯定要批評(píng)我了。可麥老師卻沒(méi)有批評(píng)，只是開(kāi)始教我怎么畫(huà)，我也仔細(xì)觀察麥老師的手再哪里傾斜，向哪里旋轉(zhuǎn)，怎么用力。麥老師教完了之后，我便開(kāi)始一頁(yè)頁(yè)草稿地練習(xí)，在這些草稿紙上，畫(huà)滿(mǎn)了亂七八糟，不完整的圓，但仔細(xì)一看許會(huì)發(fā)現(xiàn)，本子上的圓畫(huà)得一頁(yè)比一頁(yè)像，一頁(yè)比一頁(yè)更好看……
現(xiàn)在，我已經(jīng)能十分準(zhǔn)確地畫(huà)圓了，但我同時(shí)已感悟到，麥老師教我的不止如何畫(huà)圓，更告訴我一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。是啊，只有我仔細(xì)觀察，努力練習(xí)，才學(xué)會(huì)了畫(huà)圓。而這恰恰是人生的道理，只要有付出汗水與努力，這個(gè)世界上就沒(méi)有難事！
學(xué)畫(huà)圓，學(xué)畫(huà)圓，學(xué)到的絕不止畫(huà)圓！
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