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捍衛班級榮譽六年級優秀敘事作文（通用16篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是占有重要地位的敘事作文，敘事作文是以散文或詩的形式敘述一個真實的或虛構的事件，或者敘述一連串這樣的事件的文體。那么大家知道優秀的敘事作文是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的捍衛班級榮譽六年級優秀敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
捍衛班級榮譽六年級優秀敘事作文 1
小學生活馬上結束了，在一起六年的同學將要說"再見"了。小學時光是快樂的，這段生活在我心中是永遠抹不掉的。
往事歷歷在目，回憶起與同學在校的點點滴滴，情景再現眼前：周一早上，肖邦同學飛快地從門口跑到教室，打破了原本安靜的早自習。他情緒激動地跳到講臺前，氣憤地大聲對著我們這些上自習的同學說："聽著！聽著！我告訴你們，三班在貼吧上說咱班的壞話，說咱們班不如他們班！"肖邦剛說完，我們班的一些男生就火了，下面的同學也議論紛紛。男生王琛義憤填膺，說："是咱們男生就跟我走，怕老師說的可以不去！"聽見有人帶頭，我們班的男生幾乎都走出了教室。直到上了第一節課，才三三兩兩的回到教室，我們都沒在意。
到晚上放學，有一伙三班的男生把我們幾個剛出校門的`女生給攔住了。其中一個人說："告訴你們班的肖邦和王晨，給我們放老實點，否則，也讓他們吃不了兜著走！"說完，他們就離開了，可把我們嚇壞了。
第二天，這件事又在我們班傳開了，說我們班的男生又去打"第二次世界大戰"了。原來周一早上，肖邦和王琛等一干男生把三班的人攔在操場上，還把他們給打了！下午放學時，三班的男生為了"復仇"，就把我班的董棟和寶保攔截在放學回家的路上，并且動手也打了他們。這場"戰爭"逐漸升級，鬧到學校，鬧到家庭，破壞了我們安定和諧的學習環境。老師接手此事，學校介入，就差警方了。所有參與打架的同學家長全部被請到學校開會，配合學校教育自己的孩子。
用打架解決問題是好方法嗎？我可以肯定的回答"不是！".事后我了解到，我們班帶頭的肖邦和王琛，還有三班帶頭的幾個男生都被學校給予了警告處分。我為他們的不辨是非而感到不值。可他們卻說："沒什么大不了的，這是捍衛咱們班級的榮譽，沒什么不值得。"你看，他們認為他們是正義的，是為班級榮譽而戰。
此事深深留在我的記憶中，我真心為他們遺憾，也希望他們能遇事不沖動，不用武力解決問題。人生每一步路，都要走好。
捍衛班級榮譽六年級優秀敘事作文 2
一年一度的運動會即將舉行，每天一早起來，我就細心地揉著還未痊愈的左腳踝。媽媽似乎看出了我的心思，安慰道：“兒子，今年的運動會你就別參加了。”我知道媽媽擔心我的腳，但我想：如果我不參加，本屆的運動會成績我們班肯定會落后的。“不行，前兩年運動會我為班里爭取了二十一分的成績，使班級年年都得第一，今年我還想爭取呢！”“萬一你的腳又……”“沒關系，為班級爭得榮譽，就算我的腳再次扭傷也值得！腳扭傷會慢慢恢復，而成績是一去不復返的。”媽媽見拗不過我，只好點頭答應。我終于如愿以償地又一次參加了一百米和兩百米的短跑。
我信心滿懷地奔跑在兩百米的決賽跑道上，在離終點只有五六十米的時候，我的腳一滑，差點摔倒，就在這一瞬間，五班的對手超過了我，我立馬加快速度，堅持向前沖，終點越來越近，眼睜睜地看著對手沖過終點線，我只得了個第二名，心里很不是滋味。徐老師忙安慰道：“已經很不錯了，小小男子漢！爭取明天的一百米決賽獲得好成績。”
第二天，站在一百米的起跑線上，我的心怦怦直跳，似乎要跳出胸口。隨著一聲令下，心急如焚的'我腳下似乎生了風，越跑越快，甩掉了一個個對手，沖過終點線的時候，徐老師高興地一把抱住我，由于沖力過猛，我和徐老師都摔了個四腳朝天。當裁判說我以16秒01的成績得了第一名，還破了紀錄時，我高興得眼淚奪眶而出。
最終，我班僅以一分之差落后于306班，獲得了第二名。我對媽媽說：“媽媽，若沒有我的堅持，就沒有了我班的第二名成績，班級是我家，榮譽靠大家嘛。”媽媽摸摸我的頭，喜悅地笑了。
捍衛班級榮譽六年級優秀敘事作文 3
今天沒想到班里值班給了個二星級。知道這個結果，心里又冷又冷，嘿嘿怎么會這樣？
仔細考慮我們班的情況是合理的。平時有的同學喜歡胡亂玩，有的喜歡罵人，有的自私，有的懶惰，有的喜歡亂扔垃圾。學生缺乏團結互助監督的力量，紀律松弛。他們每次排隊也很懶，對自己要求也不嚴格。
為班級做貢獻并不難。只要把自己的想法付諸行動，大家都要從我做起，從身邊做起。只要做好了，自然會帶動周圍的同學。早讀時，大家一進教室就大聲朗讀；吃飯時，大家都嚴格要求自己安靜文明用餐；打掃教室的'時候，認為這是我人生的第二個家，認真拖地，平時注意把桌子拉正，把掉下來的掃帚舉起來；清理講臺上的粉筆灰，撿起地上的垃圾；結果教室會很整潔。上課積極答題，作業認真，注意安全，注意他人，上課活潑，團結，健康玩耍。積極參加學校組織的各種活動，每個人都有自己的一技之長，比如運動、講課、畫畫等等。
這些不都很簡單嗎？頓悟之后可以做嗎？我們這樣做沒有太大的聲勢，因為在我們心中，我們為班級做了一些事情，沒有任何回報或表揚。只要班級能得到應有的利益和榮譽，大家互相關心，團結合作，就能各展所長，為班級爭光。放棄一小部分興趣沒什么。因為我們36個同學屬于一個家庭。
捍衛班級榮譽六年級優秀敘事作文 4
伴隨世紀鐘聲新的一年馬上就要到了，然而我們學校也舉辦了一年一度的新年冬季運動會，而最令我久久不能忘懷的“拔河比賽”
“站隊，三分鐘之內到操場集合，準備迎接比賽！”教室里響起了老師的命令聲，我們一秒也不敢耽擱，因為我們三十名運動員馬上就要為榮譽而戰了！隨著“嘟”的`一聲，五年級組的比賽開始了，首先是五（1）班pk五(2)，五（1）班是前年的冠軍，“嘟”五（1）班獲勝了，接著的后幾場比賽五（1）班和我們班都獲勝了。
到最終的決賽了，定勝敗的時候到了，兩個班都準備好了，兩班的主將互相瞪了瞪眼，身上仿佛燃起了怒火，“嘟”比賽開始了，“加油，加油……”啦啦隊員們吶喊著，紅綢慢慢向我們移進了，一下子又過去了，在這個時候運動員們：有的緊閉雙眼；有的微張著嘴巴；還有的把臉繃得緊緊的……如黃豆一般大的汗珠一顆顆地往下滴，“耶！”紅綢又移動到我們這邊了，“快過線了，一定要贏啊，加油！五（4）班必勝……”“啊！”運動員們吼叫一聲，紅線又慢慢地移動了一些，就差這一點了，啦啦隊員們心都提到嗓子眼了。“yes！”我們贏了，我們打敗了五（1）班，比賽贏了，我們班運動員的臉上露出了勝利的喜悅！
比賽不是為自己而戰，而是為班級而戰，為榮譽而戰！
捍衛班級榮譽六年級優秀敘事作文 5
今天我怎么都沒想到我們班值周居然把自己班級評了個二星。得知這個結果心里是拔涼拔涼的，哎……怎么會這樣呢？
仔細想想我們班級的情況，也是情理之中，平時有的同學喜歡瘋趕打鬧，有的喜歡罵人，有的很自私，有的`很懶散，有的喜歡亂丟垃圾，同學之間都缺乏一種團結互助，相互監督的力量，紀律渙散，每次排隊也磨磨蹭蹭的，沒有嚴格要求自己。
為班級做貢獻其實并不難。只要把心里想的落實到行動中就行，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。早讀時，人人一進教室就書聲朗朗；吃飯時，大家嚴格要求自己安靜、文明的進餐；打掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認認真真地拖地，平時注意拉正桌子，把倒了的掃帚扶起來；把講臺上的粉筆灰擦干凈，把地上的垃圾撿起來；教室會因此變得整潔。上課時，積極回答問題，作業時，認真細心，課間游戲時，注意安全，關注他人，活潑團結，健康玩耍。積極參加學校組織的各項活動，每個人都有自己擅長的技能，比如體育，演講，繪畫，等等。
這些不都很簡單嗎？恍然大悟之后我們能不能做到呢？我們做這些不需要大張旗鼓，因為在我們心里，為班集體做一件事是不需要任何酬勞和夸獎的。只要能讓班級得到應有的利益和榮譽，大家相互關愛，團結合作，都能盡顯自己的特長，為班級爭光。舍棄自己的一小部分利益不算什么。因為我們36個同學是一家。
捍衛班級榮譽六年級優秀敘事作文 6
每一位同學都擁有自己的一個班級體，而每個同學都能在集體中感受到溫暖。
在上中學來，我跨進了中學的校門，來到了另一個班級體，參與他們的行動。這個班由60位同學和一位班主任老師組建起來的。這個班級的每一件事都讓我趕到高興，讓我銘刻在心。（雖然其中有小沙粒）。 8月底，我帶著一顆陌生的心，走進中學的校門，來到初一年1班，陌生的同學，陌生的老師，讓我知道這是一個新的起跑點，一個新的希望。班級涌現出的許多事跡，都讓我因為是一半的同學而感到自豪。那些事跡與榮譽都是同學們努力后的結晶。 上學期的每份榮譽都有一個故事，一個小小的故事。記的在開學后不久，老師高興地告訴我們：“這一次的每周各項評比我們得了第一名。”同學們都高興得為自己鼓掌。這是一個美好的`開始。我們也許諾下一次的評比兩項都拿第一。為此同學們也加強各方面的工作。 每天最辛苦的要屬勞動委員和值日生了，早上一來到學校就開始掃地，不放過一個小小的角落，放學他們也要認真地把地掃干凈了才肯回家。 還有我們的班委和同學，也盡力做好每件事。最后，我們拿到了那份榮譽，同學們多日來的努力也沒有白費。我們為自己驕傲，為自己自豪。 還有一次，學校舉行救貧扶困的愛心捐款活動。我們班自己先舉行了一次，當老師說：“捐款開始！”一份份愛心投入了捐款箱，大家井然有序的。捐出自己的零用錢，老師也參加了活動。班級同學的愛心，不，全校師生的愛心，匯聚成了愛的火花。 當我們在廣播聲中聽到了捐款最多（愛心最多）的初一1班，我們也為自己鼓掌，同時也希望我們捐的錢隨著我們的愛心交到貧苦者手中。 墻壁上的一張張獎狀，一句——我們就是未來。證明了我們的榮譽。
請大家記住“一班不一般。我們永遠都是NO.1。”
請相信……
捍衛班級榮譽六年級優秀敘事作文 7
五一放假前，學校舉辦運動會，這是我們初中生涯的最后一屆運動會。班級榮譽，也為了挑戰自我，我主動報名了三項比賽，早起晚睡，刻苦訓練。開賽后，奪關拔寨，我接連贏得100米第一名、跳遠第二名。第二天上午跑800米，我用盡全力，獲得第三名。盡管手腳發軟，呼吸緊促，額間大顆大顆的汗珠不住地往下流淌，可聽著同學們的歡呼聲，我不禁心滿意足。
天有不測風云。下午天氣異常炎熱，又因中午沒睡好，我整個人都是蒙的。
昏昏欲睡的時候，體委突然跑過來，一臉焦急：“小林，小娜崴腳了，4乘100接力缺一人，你能頂上去嗎？”“啊？”我心里不禁犯了難，早上剛跑完800米，現在小腹還有些抽疼，這怎么跑呀！“其他同學能上嗎？”“唉，真找不到人了，能跑的都有任務，要不然也找不到你這兒。”
“為了班級的榮譽，拼了！”盡管身體還很難受，但我已暗暗下定決心。比賽時我跑第二棒，剛站上跑道，我的腿不由自主地輕顫起來。“我累別人也累，看誰堅持到最后！”即便這么想，整個身子還是有些軟。我索性蹲坐在地上，借機恢復一下體力。檢錄完畢后，我們一步步走向“戰場”，伴隨著裁判員的喊聲，我們踏上賽道，蓄勢待發。
槍聲一響，第一棒的同學便如同離弦的箭飛奔出去，我趕快做好準備，身體像一條繃緊的橡皮筋，隨時準備彈出。接力棒觸到我指尖的.瞬間，容不得大腦反應過來，腿便搶先一步邁了出去，不停地加速。跑過了彎道，我依稀聽到幾個同學的加油聲，大腦一片空白，只是一直催促我的雙腿快些，再快些……哈哈！趕超了一名同學，四周爆發出雷鳴般的掌聲，內心頃刻間掀起波瀾，手中緊緊攥著被焐熱的接力棒，用盡所有的力氣，拼命地奔跑著，將接力棒向前伸去……
夕陽西下，運動員們的身影無限拉長，青春的這場接力賽，永遠也沒有終點。為了班級榮譽，為了挑戰極限，拼了！
捍衛班級榮譽六年級優秀敘事作文 8
在這個充滿活力與激情的校園里，我們的班級就像一個溫暖的大家庭。而班級榮譽，如同我們共同守護的寶藏，熠熠生輝。
記得那次學校舉辦的運動會，這是一場捍衛班級榮譽的戰斗。比賽前，同學們積極報名，無論是跑步、跳遠，還是投擲，大家都希望能為班級爭光。
賽場上，每一位運動員都拼盡全力。參加短跑的同學，像離弦的箭一樣沖向終點；參加長跑的同學，即使氣喘吁吁，也依然堅持不懈。在接力賽中，每一棒的交接都充滿了緊張與期待，大家的心緊緊相連。
而沒有參加比賽的同學們，也在一旁加油助威，嗓子都喊啞了。那一聲聲“加油”，仿佛是給運動員們注入了無窮的力量。
最終，我們班在運動會上取得了優異的`成績。那一刻，大家歡呼雀躍，臉上洋溢著自豪的笑容。因為我們知道，這是大家共同努力的結果，是我們捍衛班級榮譽的見證。
班級榮譽不僅僅體現在體育場上，還在日常的學習和生活中。每次考試，同學們都認真復習，爭取取得好成績；每次班級活動，大家都積極參與，展現出班級的凝聚力。
捍衛班級榮譽，是我們每個人的責任。它讓我們更加團結，更加奮進。在未來的日子里，無論遇到什么困難，我們都會攜手并肩，為班級的榮譽而戰！
捍衛班級榮譽六年級優秀敘事作文 9
班級，是我們成長的搖籃，而班級榮譽，則是我們共同的驕傲。
那是一次全校的合唱比賽，每個班級都要參與。為了能在比賽中脫穎而出，為班級贏得榮譽，我們全班同學都付出了巨大的努力。
每天放學后，我們都會留在教室里排練。音樂老師耐心地指導我們，糾正我們的發音和節奏。同學們也都非常認真，一遍又一遍地練習，沒有一個人抱怨。
終于，比賽的日子到了。當我們走上舞臺，看著臺下眾多的觀眾，心中難免有些緊張。但當音樂響起的那一刻，所有的緊張都煙消云散，我們全身心地投入到演唱中。
整齊的歌聲在禮堂中回蕩，優美的旋律感染著每一個人。我們用自己的聲音，表達著對班級的熱愛，對榮譽的渴望。
比賽結束后，當聽到我們班獲得第一名的消息時，全班同學都歡呼起來。那一刻，我們的心中充滿了喜悅和自豪。
這次合唱比賽，讓我深刻地體會到了捍衛班級榮譽的.重要性。只要我們團結一心，為了共同的目標努力奮斗，就沒有什么困難能夠阻擋我們前進的步伐。
我相信，在未來的日子里，我們會繼續捍衛班級榮譽，讓我們的班級更加優秀，更加出色！
捍衛班級榮譽六年級優秀敘事作文 10
在我的心中，班級榮譽是至高無上的。它不僅僅是一面錦旗、一個獎杯，更是我們全班同學共同努力、團結奮進的象征。
記得有一次，學校組織了一場知識競賽。為了能在競賽中取得好成績，為班級爭光，同學們紛紛行動起來。
每天課間，大家都聚在一起討論問題，互相分享學習心得。晚上回到家，也都認真復習，查閱資料。就連平時最調皮的同學，也變得格外認真。
比賽那天，我們懷著緊張而又激動的心情走進賽場。在答題過程中，我們團隊協作，冷靜思考，每一道題都認真回答。當遇到難題時，大家相互鼓勵，共同攻克。
經過激烈的`角逐，我們班最終獲得了第一名。當聽到這個消息時，同學們激動地擁抱在一起，眼中閃爍著喜悅的淚花。
通過這次知識競賽，我們不僅贏得了榮譽，更重要的是，我們懂得了團結的力量。只要我們心往一處想，勁往一處使，就沒有什么能夠阻擋我們前進的腳步。
在今后的日子里，無論遇到什么挑戰，我們都會毫不猶豫地挺身而出，捍衛班級榮譽，因為我們是一個團結、奮進的集體！
捍衛班級榮譽六年級優秀敘事作文 11
班級，是我們在學校里的家，而班級榮譽，則是這個家的光輝。
那是一場拔河比賽，對于我們班級來說，這是一場捍衛榮譽的較量。
比賽開始前，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。大家緊緊地握住繩子，眼神中充滿了堅定和決心。
哨聲響起，比賽正式開始。我們齊聲喊著口號，腳步一致地向后拉。繩子在雙方的力量拉扯下，時而向左，時而向右。每一個同學都咬緊牙關，使出了全身的.力氣。
就在比賽進入白熱化階段時，我們班的一位同學不小心摔倒了，但他迅速爬起來，繼續投入戰斗。這一幕深深地感染了大家，我們的斗志更加昂揚。
最終，經過激烈的拼搏，我們班贏得了比賽。那一刻，歡呼聲、笑聲響徹整個校園。
這次拔河比賽，讓我明白了捍衛班級榮譽需要我們每一個人的付出和努力。只要我們團結一心，就沒有戰勝不了的困難。
我為自己是這個班級的一員而感到驕傲，我也將繼續為捍衛班級榮譽而努力！
捍衛班級榮譽六年級優秀敘事作文 12
在校園生活中，班級榮譽如同璀璨的星辰，照亮著我們前行的道路。
一次，學校組織了一場衛生評比活動。為了能在評比中獲得好成績，捍衛班級的'榮譽，同學們紛紛行動起來。
大家分工明確，有的負責掃地，有的負責擦窗戶，有的負責整理桌椅。每個人都認真細致，不放過任何一個角落。
特別是負責擦窗戶的同學，他們站在高高的凳子上，小心翼翼地擦拭著每一塊玻璃，額頭上滲出了細密的汗珠，但他們依然一絲不茍。
經過大家的共同努力，教室變得煥然一新，整潔而明亮。最終，我們班級在衛生評比中獲得了第一名。
這份榮譽的背后，是同學們的辛勤付出和團結協作。它讓我們明白，捍衛班級榮譽需要從每一件小事做起，需要每個人的參與和奉獻。
我相信，在未來的日子里，我們會繼續為班級榮譽而努力，讓我們的班級更加美好！
捍衛班級榮譽六年級優秀敘事作文 13
班級榮譽，是我們心中的一團火，燃燒著我們的熱情和斗志。
那是一次全校的演講比賽，我代表班級參加。比賽前，我心里十分緊張，害怕自己表現不好，給班級丟臉。
但是，當我看到同學們那充滿信任和鼓勵的眼神時，我告訴自己一定要加油。為了這次比賽，我精心準備了演講稿，反復練習發音和表情。
比賽中，我站在舞臺上，深吸一口氣，開始了我的演講。我把對班級的熱愛融入到每一個字里，用最飽滿的熱情去表達。
當演講結束，臺下響起了熱烈的.掌聲。那一刻，我知道我沒有辜負同學們的期望，為班級爭得了榮譽。
這次經歷讓我明白，捍衛班級榮譽不僅是為了贏得比賽，更是為了展現我們班級的風采和精神。
在以后的日子里，我會繼續努力，和同學們一起為班級的榮譽而戰！
捍衛班級榮譽六年級優秀敘事作文 14
在學校的時光里，班級榮譽是我們共同追求的目標，它激勵著我們不斷前進。
有一回，學校舉辦了一場足球比賽。我們班的足球隊員們早早地開始了訓練，他們不怕辛苦，不怕累，只為了在比賽中為班級爭光。
比賽那天，陽光明媚。隊員們在球場上奔跑、傳球、射門，每一個動作都充滿了力量和激情。場下的同學們也不閑著，大家齊聲吶喊，為隊員們加油助威。
比賽進行得很激烈，雙方比分一直緊咬著。在關鍵時刻，我們班的'隊長打進了一個關鍵的進球，最終我們班贏得了比賽。
那一刻，整個班級都沸騰了。大家歡呼著，慶祝著這來之不易的勝利。
這場足球比賽讓我深刻地體會到了捍衛班級榮譽的意義。它讓我們更加團結，更加有凝聚力。
我愿意為了班級榮譽，付出更多的努力！
捍衛班級榮譽六年級優秀敘事作文 15
班級榮譽，是我們共同的責任和使命。
記得有一次，學校舉行了一場書法比賽。我們班的同學們都積極報名參加，大家都希望通過自己的努力，為班級贏得榮譽。
在準備比賽的過程中，同學們每天都會抽出時間練習書法。大家互相交流心得，互相指出不足之處，共同進步。
比賽當天，同學們都帶著自信和認真的態度走進賽場。他們一筆一劃，用心書寫著每一個字。
最終，我們班在比賽中取得了優異的成績。這份榮譽不僅僅屬于參賽的同學，更屬于我們整個班級。
通過這次比賽，我們明白了，捍衛班級榮譽需要每個人的.付出和努力。只要我們齊心協力，就能創造出更多的輝煌。
讓我們一起為班級榮譽而努力，讓我們的班級更加出色！
捍衛班級榮譽六年級優秀敘事作文 16
在校園的歲月中，班級榮譽如同明亮的燈塔，指引著我們前行的方向。
那是一場校園文化節的活動，每個班級都要展示自己的'特色節目。為了能在活動中展現我們班的風采，捍衛班級的榮譽，同學們紛紛出謀劃策。
經過多次討論，我們決定表演一場精彩的舞臺劇。于是，同學們利用課余時間進行排練。有的同學負責編寫劇本，有的同學負責制作道具，有的同學負責排練舞蹈和歌曲。
在排練過程中，遇到了很多困難。但大家沒有放棄，而是一起想辦法解決。
終于，到了文化節表演的那一天。當我們登上舞臺，燈光亮起，音樂響起，我們全身心地投入到表演中。精彩的劇情、優美的舞蹈、動聽的歌聲，贏得了臺下陣陣掌聲。
那一刻，我們感到無比自豪。因為我們通過自己的努力，捍衛了班級的榮譽。
班級榮譽，是我們共同的追求，它讓我們更加團結，更加勇敢地面對挑戰。
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