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六年級(jí)書(shū)香少年的演講稿（通用17篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的六年級(jí)書(shū)香少年的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)書(shū)香少年的演講稿 1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，從書(shū)中我領(lǐng)悟到人生百態(tài)，從書(shū)中我見(jiàn)識(shí)到永不可摧的精神，從書(shū)中我了解到各種奧秘，從書(shū)中……
我讀過(guò)許多書(shū)，但在每本書(shū)中都獲得不同的收獲。
《小貓茉莉》中的小貓因長(zhǎng)得丑，不受人歡迎，它在動(dòng)物界中處處受排擠，但它依然保持著一顆開(kāi)朗的心，最后它以它高尚的品質(zhì)，征服了所有人。在故事情節(jié)中茉莉自然大方，樂(lè)于奉獻(xiàn)，肯吃苦又能干。從中我們可以得到啟發(fā)：不管外表多么丑陋，只要心靈美，走到哪兒，總會(huì)有人會(huì)敬佩你，喜歡與你交朋友。
《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在困境中保持良好的心態(tài)，生活了長(zhǎng)達(dá)28年，他用他的`聰明才智，臨危不懼，生存能力強(qiáng)……深深觸發(fā)了我的心靈，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，樂(lè)觀地生活，才能成長(zhǎng)。
我最喜歡的一本書(shū)《瑪?shù)佟栠_(dá)》中瑪?shù)偈且粋�(gè)天才兒童，盡管這樣，她的父母依舊不喜歡她，她有一個(gè)哥哥，她的父母重男輕女，所以瑪?shù)購(gòu)臎](méi)有感受過(guò)父母愛(ài)，與她命運(yùn)差不多的亨尼老師對(duì)瑪?shù)僬疹櫽屑樱Y(jié)果瑪?shù)俑改钙屏水a(chǎn)，丟下瑪?shù)伲龥](méi)有傷心，幸福地與亨尼老師生活在一起。文章最后說(shuō)“禍福相依”讓我刻骨銘心。在困難面前勇敢戰(zhàn)勝，它只不過(guò)是一個(gè)考驗(yàn)罷了，因?yàn)閷?huì)更美好。
一路書(shū)香伴我成長(zhǎng)，使我人生途中更順利，書(shū)中知識(shí)運(yùn)用到生活，使生活更豐富多彩，錦上添花。書(shū)是我的朋友，它陪伴著我度過(guò)每一段時(shí)光，書(shū)是我的老師，它教誨著我如何做人，書(shū)是我的親人，在困難時(shí)給予我鼓勵(lì)。總而言之，書(shū)是我的良師益友。時(shí)代不斷更新，社會(huì)不斷進(jìn)步，只有多讀書(shū)，多了解，才能與時(shí)俱進(jìn)。
六年級(jí)書(shū)香少年的演講稿 2
尊敬的老師、各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。好書(shū)更是伴我成長(zhǎng)的階梯了。
我家雖然不算是書(shū)香世家，但經(jīng)過(guò)爸爸媽媽半生的積累，書(shū)還是挺多的。受爸爸媽媽的熏陶，我從小就熱愛(ài)讀書(shū)。一有空，我就會(huì)一頭撲進(jìn)書(shū)中。在書(shū)海中遨游，在書(shū)林中漫步，在書(shū)山中攀登。那是多么的賞心悅目，心曠神怡。為此，我常常忘了窗外的風(fēng)雨，世間的吵鬧，常常是在爺爺奶奶，爸爸媽媽的提醒或干涉下，才極不情愿地走出書(shū)本中的人物、故事、美景……
好書(shū)伴我成長(zhǎng)。那浩如繁星的好書(shū)啊，開(kāi)闊了我的視野；增長(zhǎng)了我的才干；豐富了我的知識(shí)；陶冶了我的情操。它們不僅讓我看到了“鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出”人間勝景，也讓我領(lǐng)略到“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南風(fēng)情，還讓我欣賞到了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞外風(fēng)情……
好書(shū)伴我成長(zhǎng)。它們不但使我懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神，領(lǐng)悟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的頑強(qiáng)執(zhí)著，也讓我感受到了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁氣概，還讓我觸摸到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的英雄情懷……
好書(shū)伴我成長(zhǎng)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我無(wú)數(shù)的科學(xué)知識(shí)，讓我明白了含羞草害羞的道理，且不怕冷的原因……而書(shū)中那一篇篇精彩絕倫的故事，至今還深印在我的腦海中。諸葛亮的足智多謀、曹操的陰險(xiǎn)狡詐、孫悟空的機(jī)智勇敢，白雪公主的'純真善良、葛朗臺(tái)的吝嗇狡猾……不但使我看清了人世間的眾生百態(tài)，而且使我深深懂得美與丑、丑與惡的真諦。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)。它給我心靈的安慰，心田的滋潤(rùn)。讓我直沖智慧的云天，去實(shí)現(xiàn)人生的騰飛。
六年級(jí)書(shū)香少年的演講稿 3
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我接觸過(guò)很多圖畫(huà)書(shū)、圖畫(huà)報(bào)紙、雜志和連環(huán)畫(huà)，但慢慢地，這些書(shū)不能再滿足我了。有一天，我姑媽來(lái)到我家，從包里拿出六本沉重的書(shū)，說(shuō)：這是格林童話和安徒生童話的整集，好好看看！
我太興奮了。立刻把頭扎進(jìn)書(shū)里。書(shū)中小美人魚(yú)的悲慘結(jié)局，真誠(chéng)善良的品質(zhì)，讓我悲傷感動(dòng)。皇帝的愚蠢讓我又笑又生氣。在故事中，丑小鴨讓我淚流滿面……
等我長(zhǎng)大了，真的是博覽群書(shū)。……我不僅學(xué)到了知識(shí)，還收獲了很多快樂(lè)，也學(xué)到了很多東西。有一次我出去旅行，晚上11點(diǎn)多，我仍然拿出書(shū)，一個(gè)接一個(gè)地讀，直到我困得看不見(jiàn)書(shū)中的單詞。第二天，隔壁床上的母親說(shuō)：你整晚都開(kāi)著燈，讓我整晚都睡不好，不知道開(kāi)關(guān)在哪里。我尷尬地笑了。
書(shū)中的內(nèi)容也讓我在生活中受益匪淺。奶奶做土豆的.時(shí)候，我會(huì)提醒她先煮一會(huì)土豆，皮會(huì)更好的切；洗桃子的時(shí)候，用鹽水洗的更干凈；剝蒜的時(shí)候可以先拍幾張……
讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話。書(shū)和我一起長(zhǎng)大，我喜歡它們。
六年級(jí)書(shū)香少年的演講稿 4
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
書(shū)是人類(lèi)生命中一件不可缺少的物品，我們的良師益友。書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的大海，我就像一塊小小的海綿，盡可能多地吸取書(shū)中的“營(yíng)養(yǎng)”。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。課堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿了難題，記滿了知識(shí)，我喜歡讀，坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解書(shū)，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)，在這里，我曾經(jīng)被皇帝的新裝逗的前仰后合，被賣(mài)火柴的小女孩感動(dòng)的熱淚盈眶；課外的書(shū)讓我思索，那是人生的'品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，在那里，我為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，課外的書(shū)更能讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。
認(rèn)真去讀一本書(shū)，讀出主人公的心情，仿佛自己就是故事中的主角，書(shū)中的一切，就是那漫天的煙花，五彩斑斕，綻放的是熱情，是美好！留下的是精彩，是難忘！看不盡的煙花是永恒！再美的花，也有凋零的時(shí)候，可一本好書(shū)，卻能讓你愛(ài)不釋手，它能令你看了一遍又一遍，越看越有味道，每看一遍都會(huì)有新的收獲。
今年為了確保鋼琴考級(jí)能夠順利
六年級(jí)書(shū)香少年的演講稿 5
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我接觸了很多圖畫(huà)書(shū)、繪畫(huà)期刊和連環(huán)畫(huà)，但慢慢地，這些書(shū)不能讓我滿意。有一天，我阿姨來(lái)到我家，從包里拿出六本沉重的書(shū)，說(shuō)：這是格林童話和安徒生童話的全集。好好看看！
我非常興奮。我立刻扎進(jìn)了書(shū)里。在書(shū)中，小美人魚(yú)悲慘的結(jié)局和真誠(chéng)善良的美好品質(zhì)讓我悲傷和感動(dòng)。皇帝的愚蠢讓我又有趣又生氣。故事中的丑小鴨讓我哭了……
當(dāng)我長(zhǎng)大后，真的是博覽群書(shū)……我不僅學(xué)到了知識(shí)，還收獲了很多快樂(lè)，也學(xué)到了很多東西。有一次我出去旅行，晚上11點(diǎn)多，我仍然拿出書(shū)，一個(gè)接一讀，直到我困得看不見(jiàn)書(shū)中的單詞。第二天，隔壁床上的母親說(shuō)：你整晚都開(kāi)著燈，讓我整晚都睡不好，不知道開(kāi)關(guān)在哪里。我尷尬地笑了。
書(shū)中的`內(nèi)容也讓我在生活中受益匪淺。奶奶做土豆的時(shí)候，我會(huì)提醒她先煮一會(huì)土豆，皮會(huì)更好的切；洗桃子的時(shí)候，用鹽水洗的更干凈；剝蒜的時(shí)候可以先拍幾張……
讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話。書(shū)和我一起長(zhǎng)大，我喜歡它們。
六年級(jí)書(shū)香少年的演講稿 6
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候接觸過(guò)很多繪本，畫(huà)報(bào)雜志，連環(huán)畫(huà)，但是慢慢的這些書(shū)已經(jīng)不能滿足我了。有一天，姨媽來(lái)我家，從包里拿出六本沉甸甸的書(shū)，說(shuō)：“這是《格林童話》和《安徒生童話》的全集，好好看看！”
我太激動(dòng)了。立刻一頭扎進(jìn)書(shū)里。書(shū)中小美人魚(yú)的悲慘結(jié)局，真誠(chéng)善良的好品質(zhì)，讓我心酸又感動(dòng)。皇帝的愚蠢讓我又笑又氣。在故事中，
丑小鴨讓我淚如雨下……
當(dāng)我再大一些后，真的是博覽群書(shū)……我不僅在其中學(xué)到了知識(shí)，還收獲了許多快樂(lè)，更懂得了許多東西。有次出去旅游，晚上十一時(shí)多了我依舊拿出書(shū)，逐字逐句地讀起來(lái)，直到困得看不見(jiàn)書(shū)上的字了。第二天，鄰床的.媽媽說(shuō):“你一夜開(kāi)著燈，讓我一晚上沒(méi)睡好，又迷迷糊糊的不知道開(kāi)關(guān)在哪兒。”我不好意思地笑了。
書(shū)上的內(nèi)容讓我在生活中也受益匪淺。在奶奶做土豆時(shí)，我會(huì)提醒一下她先煮一會(huì)土豆，皮會(huì)更好削;洗桃子時(shí)，用鹽水會(huì)洗的更加干凈;剝蒜時(shí)，可以先拍幾下……
“讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人談話。”書(shū)伴我成長(zhǎng)，我喜歡它們
六年級(jí)書(shū)香少年的演講稿 7
尊敬的各位評(píng)委老師：
大家好！今天，我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”。
顏真卿說(shuō)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。”蘇軾說(shuō)：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。”《警示賢文》里有：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”而書(shū)，更是我的知心朋友。
記得在一個(gè)周末的夜晚，蟬鳴不斷，螢光閃閃。一個(gè)人待在家里，無(wú)人能與吾談。靜謐的夜晚，我拿起一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，這書(shū)的厚度本讓我望而生畏，但這次，我鼓起勇氣翻開(kāi)了它。
開(kāi)頭的一幅圖就吸引了我，那是一幅地圖，中央有一個(gè)城堡，城堡的前方是一片大湖，湖的`前方是車(chē)站，城堡的后方還有森林，其間還有球場(chǎng)，南瓜地。
繼續(xù)翻，我便沉醉于其中。晚風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，為我翻動(dòng)書(shū)頁(yè)；螢火蟲(chóng)為我照光。連媽媽回來(lái)我也不知道。
放下書(shū)，已是深夜了。
書(shū)就是這樣默默地陪伴著我，陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)日夜，讓我變得活潑開(kāi)朗。在之后的日子里，我經(jīng)常在晨光地沐浴下，在朝霞地?fù)崦拢跻槐緯?shū)，坐在小沙發(fā)上，在書(shū)海里漫溯。
童年，感謝有你的伴隨，在往后的日子里，我依然會(huì)為以你為友。與書(shū)為伴，與書(shū)為友，與書(shū)為親，書(shū)香不斷……
我的演講完畢，謝謝大家！
六年級(jí)書(shū)香少年的演講稿 8
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
我特別喜歡讀書(shū)，吃飯的時(shí)候看，業(yè)余的時(shí)候看，甚至上廁所做作業(yè)的時(shí)候偷偷帶一本書(shū)看。
有一天，我很早就完成了家庭作業(yè)，然后才七點(diǎn)鐘。我從一排排的書(shū)柜里拿出一本書(shū)，津津有味地讀著。讀了一會(huì)兒，我似乎身臨其境，臉上的喜怒哀樂(lè)也隨著書(shū)中的起伏而變化，有時(shí)笑，有時(shí)悲傷……
看著，我著迷了，腦子里全是書(shū)中的情節(jié)和人物，眼里只有書(shū)。省略了所有其他看得見(jiàn)看不見(jiàn)的`東西。忘記時(shí)間，忘記喝水，如饑似渴地讀書(shū)，仿佛世界上只有我和書(shū)。時(shí)間一分一秒地流逝，我卻完全不知道。不知不覺(jué)，快九點(diǎn)半了。這時(shí)，媽媽催我睡覺(jué)：小宇，已經(jīng)九點(diǎn)半了，快來(lái)睡覺(jué)吧。我連連答應(yīng)，又看了一章，才舍不得合上書(shū)，上床睡覺(jué)。
通常，只要我有空，我就會(huì)拿起一本書(shū)，即使只有一分鐘，我也會(huì)爭(zhēng)分奪秒地看。平時(shí)回到家，我也會(huì)習(xí)慣性地抽出一本書(shū)，不看十分鐘就不做作業(yè)。周末也會(huì)花很多時(shí)間看書(shū)。如果我有一本新書(shū)而沒(méi)有一次讀完，我就無(wú)法抑制自己對(duì)下面情節(jié)的猜測(cè)和想象，并盡一切可能閱讀它。有時(shí)候我會(huì)因?yàn)樽x書(shū)而耽誤學(xué)習(xí)，得不償失，但我還是很享受。
正是這些書(shū)陪伴著我成長(zhǎng)。
六年級(jí)書(shū)香少年的演講稿 9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我在媽媽的影響下，我喜歡上了讀書(shū)。在我很小的時(shí)候，媽媽每天都會(huì)給我將一些童話故事。陪我一起閱讀一些文學(xué)名著，耐心地給我講述其中的道理。又是媽媽裝一下大灰狼的粗啞聲音，有時(shí)扮一下大老虎的'兇狠，有時(shí)還會(huì)學(xué)一下狐貍狡猾的笑聲……現(xiàn)在想起來(lái)我還會(huì)偷偷笑呢。動(dòng)物的世界原來(lái)也是那么有趣，漸漸地我愛(ài)上了讀書(shū)。
《猴子下山》中讓我看到了一個(gè)叫“淘氣鬼’’的小猴子下山采摘食物，一路上見(jiàn)這好去摘這個(gè)，見(jiàn)那好去摘那個(gè)的，顧此失彼，空手而歸。正如我們學(xué)習(xí)中，堅(jiān)決不可以向小猴子那樣，一定要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)好每門(mén)功課，打下良好的基礎(chǔ)。還有《展翅高飛的小雞》這個(gè)故事，一只勇敢的小雞不畏艱難，不怕同伴嘲笑，努力練習(xí)飛翔，終于有了很大的進(jìn)步，并利用掌握的本領(lǐng)博的大家認(rèn)可，成為它們的領(lǐng)頭人。我從中懂得在學(xué)習(xí)中也應(yīng)該有這種精神，才會(huì)在成功的路上越走越遠(yuǎn)。
書(shū)是我的好伙伴，好老師，它讓我懂得了什么是真，善，美，什么是勇敢，堅(jiān)持和謙虛。我相信有了書(shū)的陪伴媽媽的教誨，在閱讀中獲得更多知識(shí)財(cái)富，一定會(huì)成為一個(gè)有智慧，有理想的有用之人。
六年級(jí)書(shū)香少年的演講稿 10
親愛(ài)的老師敬愛(ài)的同學(xué)們
大家好。
書(shū)，是一束陽(yáng)光，可以照亮黑暗，使人走出逆境；書(shū)，是知識(shí)的海洋，只等你去駛向它，盡享大海的歡樂(lè)；書(shū)，是一把鑰匙，可以打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，讓你邁進(jìn)了無(wú)限樂(lè)趣的知識(shí)世界！
我仿佛是一束陽(yáng)光，存在黑暗的深淵里，但我相信至少書(shū)可以陪伴我，帶我走出這片黑暗。人的一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，以前我不會(huì)去想它，但終究還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我還在陰影里的`時(shí)候，是書(shū)告訴我“失敗是成功之母。”于是我克服了困難。
我仿佛是一滴水，被滴到了大海里，但我知道海是由千千萬(wàn)萬(wàn)滴水組成的。當(dāng)我還不懂團(tuán)結(jié)時(shí)，當(dāng)我還在和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，是書(shū)提醒我團(tuán)結(jié)的力量有多大“一根筷子容易折，一把筷子難折斷。”于是我融入了這個(gè)大家庭。
我仿佛是那零零碎碎的知識(shí)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我構(gòu)成了知識(shí)的寶庫(kù)。在這座寶庫(kù)里，有你想要的智慧，只看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的眼睛。在閱讀中不斷的去尋找，不斷地去添加知識(shí)“學(xué)海無(wú)涯書(shū)相伴。”只要努力，你就會(huì)是下一座寶庫(kù)。
雨果說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是造就靈魂的工具。”與書(shū)為舞，我堅(jiān)信只要有光就有光明；與書(shū)為侶，我感嘆一滴水就是下一片海；與書(shū)為伴，我相信再微妙的知識(shí)也會(huì)成為寶庫(kù)！
六年級(jí)書(shū)香少年的演講稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。
書(shū)是一束陽(yáng)光，可以驅(qū)照黑暗，帶來(lái)光明；書(shū)是知識(shí)的海洋，等你乘風(fēng)破浪，盡享歡樂(lè)；書(shū)是一把鑰匙，可以打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，讓你邁進(jìn)知識(shí)的王國(guó)。書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，一縷書(shū)香伴我成長(zhǎng)，一抹書(shū)香比鮮花芬芳。我可以看到它在字里行間靜靜舞動(dòng)，演繹出人生的絕響。
在溫暖的陽(yáng)光下，書(shū)成了我最忠實(shí)的朋友。一本好書(shū)就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，百讀不厭。當(dāng)我寂寞時(shí)，它可以伴我消除孤獨(dú)。當(dāng)我難過(guò)時(shí)，它可以慰安我的`憂傷。當(dāng)我失敗時(shí)，他鼓勵(lì)我振作奮，永不言棄。
在書(shū)的陪伴下，我領(lǐng)略的東西也越來(lái)越多了，掌握的知識(shí)也更多了，年復(fù)一年，日復(fù)一日，隨著書(shū)籍的增加，也使我的課外生活豐富多彩、精彩不斷。
翻閱人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，觸摸書(shū)中所敘述的故事，展示著書(shū)中人物的笑顏，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，在一縷書(shū)香中炫彩。
我們是新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。讀一本好書(shū)，使心靈充實(shí)，讓是非辨明。時(shí)光在不斷流逝，閱讀讓我們永葆精彩！因?yàn)闀?shū)中有著不朽的精神，所以無(wú)論生活中發(fā)生了什么，人都能從容面對(duì)，走過(guò)蹉跎。
書(shū)，是閃亮的恒星，點(diǎn)綴了我們生活的星空，讓我們的生活多了一份熱鬧。讓我們以書(shū)為伴吧，鑄就我們精彩的人生！書(shū)寫(xiě)人生的輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
六年級(jí)書(shū)香少年的演講稿 12
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
今天，我和大家聚集在一起，聚集在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天里，和親愛(ài)的老師同學(xué)們一起討論一個(gè)問(wèn)題——好書(shū)。愛(ài)看書(shū)的老師同學(xué)們都知道讀書(shū)的好處，今天，我再向大家略說(shuō)一二。
書(shū)可以修身養(yǎng)性，可以豐富我們的知識(shí)，書(shū)還是我們的好伙伴、好朋友。多看課外書(shū)，能夠?qū)W習(xí)到課本中沒(méi)有的.知識(shí)，同時(shí)還可以提高我們的作文水平，心情不好時(shí)，還能看書(shū)調(diào)適心情……看書(shū)的好處可多了，不愛(ài)看書(shū)的同學(xué)們，快加入“書(shū)迷”行列吧！
我也是一個(gè)“小書(shū)迷”，讓我和大家分享一下我的故事，讓大家愛(ài)上看書(shū)。記得那是一天下午，好朋友沫沫讓我和她去樓下玩，可我卻給忘了，結(jié)果……事情是這樣的：那天，我正在家里看書(shū)，“叮鈴鈴——”電話響了。我接過(guò)電話，哦！原來(lái)是沫沫找我下去玩呢！我應(yīng)道：“OK，沒(méi)問(wèn)題！”可還沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就被書(shū)中的內(nèi)容給迷住了，和沫沫下去玩的事情早已被我拋到九霄云外了。我仔細(xì)地閱讀著，完全投入到了故事中。第二天一早，我在電梯中遇到了沫沫，她怒氣沖沖地對(duì)我咆哮道：“怎么回事，昨天不是說(shuō)好到樓下玩嗎？你去哪兒啦！我可在樓下等了你兩個(gè)小時(shí)啊！”“我……我……我忘記了。”我不好意思地回答。她緩了緩，對(duì)我說(shuō)：“你又在看書(shū)吧！算了，算了，原諒你了！”“嘻嘻”我笑了兩聲。大家聽(tīng)了這個(gè)故事一定覺(jué)得很搞笑吧！但我卻不以為然，這不是更加體現(xiàn)了我這個(gè)“小書(shū)迷”愛(ài)看書(shū)嗎？
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。以上就是我和大家談的“好書(shū)”，我真心地希望大家能做一個(gè)知識(shí)豐富的“小書(shū)迷”，做一個(gè)合格的書(shū)香少年！
六年級(jí)書(shū)香少年的演講稿 13
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
古語(yǔ)說(shuō)得好“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。可以說(shuō)，讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)是我們每一個(gè)人重要的學(xué)習(xí)方式。
我們小學(xué)生正處在身心快速發(fā)展的階段，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活將會(huì)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。吳老師在這里也希望每一位同學(xué)都能親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
那么，就怎樣培養(yǎng)自己良好的讀書(shū)習(xí)慣呢？吳老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一、我們要養(yǎng)成邊讀邊思考的習(xí)慣。
古人說(shuō)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”很多時(shí)候我們都認(rèn)真的去讀了一本書(shū)，但是，我們卻缺乏對(duì)其深入的`思考。要知道在讀書(shū)中，只有思考才能剔除糟粕；只有思考才能吸收營(yíng)養(yǎng)。
二、我們要養(yǎng)成邊讀邊做筆記的習(xí)慣。
教育家徐特立先生曾說(shuō)過(guò)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。”這里的“動(dòng)筆墨”包含兩層意思：一是閱讀時(shí)要用符號(hào)在書(shū)上進(jìn)行勾圈點(diǎn)畫(huà)；二是經(jīng)常寫(xiě)讀書(shū)筆記。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)是非常值得我們借鑒的。
三、養(yǎng)成閱讀后寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣。
一篇文章讀完了，總會(huì)有所感悟，如果把這些點(diǎn)滴體會(huì)記錄下來(lái)，便會(huì)成為我們以后寫(xiě)作的素材。寫(xiě)讀后感的形式很多，可以摘抄文中的精彩語(yǔ)句，可以寫(xiě)出自己對(duì)文章的評(píng)價(jià)，不強(qiáng)求要寫(xiě)多少字，只要寫(xiě)就好了。
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，必定是一個(gè)文化素質(zhì)較高的人。吳老師希望我們每一位同學(xué)都以讀書(shū)為榮，讓我們的校園充滿濃郁的書(shū)香氣息！
六年級(jí)書(shū)香少年的演講稿 14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六年級(jí)的xx，非常榮幸能夠站在這里，和大家分享我與書(shū)的故事，我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”。
從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)起，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。那些色彩鮮艷的繪本，如《猜猜我有多愛(ài)你》《大衛(wèi)不可以》等，用生動(dòng)的畫(huà)面和簡(jiǎn)潔的文字，為我打開(kāi)了一扇通往奇妙世界的大門(mén)。在那個(gè)小小的世界里，我感受到了親情的溫暖、探索的樂(lè)趣，也懵懂地懂得了一些生活的道理。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始涉足更加豐富多彩的書(shū)籍領(lǐng)域。童話故事中，灰姑娘的善良、小紅帽的勇敢、白雪公主的'純真，讓我沉浸其中，編織著一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)；寓言故事里，《守株待兔》告訴我不能心存僥幸，《掩耳盜鈴》讓我明白自欺欺人的愚蠢，這些故事像一面鏡子，讓我審視自己的行為，不斷成長(zhǎng)。
進(jìn)入高年級(jí)后，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)愈發(fā)深沉。沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，把我?guī)肓艘粋�(gè)充滿生機(jī)與挑戰(zhàn)的動(dòng)物王國(guó)。在那里，我看到了狼王紫嵐為了實(shí)現(xiàn)狼王夢(mèng)的堅(jiān)韌與執(zhí)著，感受到了斑羚飛渡時(shí)的悲壯與無(wú)私，這些動(dòng)物們的情感和精神深深地震撼著我，讓我懂得了生命的可貴與尊嚴(yán)。
《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜在荒島上的頑強(qiáng)生存，讓我學(xué)會(huì)了在困境中保持樂(lè)觀、積極向上，用智慧和勇氣去戰(zhàn)勝困難；《鋼鐵是怎樣煉成的》里，保爾·柯察金那鋼鐵般的意志和崇高的理想，激勵(lì)著我為了夢(mèng)想努力拼搏，永不放棄。
在書(shū)的海洋里遨游，我不僅開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，更重要的是，我的心靈得到了滋養(yǎng)，思想得到了升華。書(shū)，是我成長(zhǎng)道路上最忠實(shí)的伙伴，它如同一盞明燈，照亮我前行的方向；又似一把鑰匙，開(kāi)啟我智慧的大門(mén)。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，同學(xué)們，讓我們一起在書(shū)香中品味人生，在閱讀中茁壯成長(zhǎng)，讓書(shū)香彌漫在我們生活的每一個(gè)角落！
謝謝大家！
六年級(jí)書(shū)香少年的演講稿 15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是“閱讀，點(diǎn)亮人生”。
在我看來(lái)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是我們心靈的寄托和精神的家園。閱讀，如同在黑暗中點(diǎn)亮一盞明燈，照亮我們前行的道路；又似在荒蕪的心田上播下一顆種子，讓希望與智慧生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。
小時(shí)候，每當(dāng)夜幕降臨，我總會(huì)依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)她講那些古老而又美麗的故事。從《安徒生童話》到《格林童話》，我沉浸在一個(gè)個(gè)奇幻的世界里，為灰姑娘的幸福結(jié)局而歡喜，為丑小鴨的蛻變而感動(dòng)。那些故事，像璀璨的星辰，在我幼小的心靈中閃爍，激發(fā)了我對(duì)閱讀的強(qiáng)烈渴望。
漸漸地，我開(kāi)始自己閱讀一些簡(jiǎn)單的書(shū)籍。記得我讀的第一本課外書(shū)是《小王子》，書(shū)中那純真的小王子、驕傲的玫瑰和善良的狐貍，讓我感受到了愛(ài)與責(zé)任的真諦。那一刻，我仿佛置身于一個(gè)充滿哲理與溫情的宇宙中，與小王子一同經(jīng)歷著他的喜怒哀樂(lè)，也開(kāi)始思考關(guān)于人生、友誼和愛(ài)情的深刻問(wèn)題。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的范圍越來(lái)越廣，從文學(xué)名著到科普讀物，從歷史傳記到詩(shī)歌散文，每一本書(shū)都像是一位智者，向我傳授著寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在閱讀《三國(guó)演義》時(shí)，我被諸葛亮的足智多謀、劉備的仁德寬厚、關(guān)羽的忠義雙全所折服，那段波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷在我眼前徐徐展開(kāi)，讓我領(lǐng)略到了英雄豪杰的.風(fēng)采和智慧的力量；在《海底兩萬(wàn)里》中，我跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐著“鸚鵡螺號(hào)”潛艇，暢游在神秘的海底世界，探索著未知的奧秘，感受著科學(xué)的神奇與魅力。
閱讀，讓我足不出戶卻能領(lǐng)略世間萬(wàn)象；閱讀，讓我穿越時(shí)空與古今中外的偉人對(duì)話；閱讀，讓我在困境中找到勇氣，在迷茫中找到方向。它不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，更塑造了我的品格和價(jià)值觀。
同學(xué)們，讓我們珍惜每一次閱讀的機(jī)會(huì)，在書(shū)的海洋中盡情遨游，讓閱讀點(diǎn)亮我們的人生，讓書(shū)香伴隨我們一路前行！
謝謝大家！
六年級(jí)書(shū)香少年的演講稿 16
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六年級(jí)xx班的xx，今天我演講的題目是“品味書(shū)香，靜享閱讀之美”。
書(shū)，是那一抹清晨的陽(yáng)光，照亮我們蒙昧的心靈；書(shū)，是那一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨，滋潤(rùn)著我們干涸的心田；書(shū)，更是那一把神奇的鑰匙，開(kāi)啟我們智慧的.大門(mén)，引領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)五彩斑斕的世界。
在我的記憶中，閱讀是一場(chǎng)美好的心靈之旅。當(dāng)我翻開(kāi)一本本散發(fā)著墨香的書(shū)籍，仿佛踏入了一個(gè)個(gè)全新的世界。在《夏洛的網(wǎng)》里，我見(jiàn)證了蜘蛛夏洛與小豬威爾伯之間真摯而深厚的友誼，那種為了朋友無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我熱淚盈眶；在《老人與海》中，我看到了老漁夫圣地亞哥在茫茫大海上與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍纳碛埃菆?jiān)韌不拔的毅力和永不言敗的精神深深地震撼著我，讓我懂得了在面對(duì)困難時(shí)要勇往直前，永不放棄。
閱讀，讓我感受到了文字的魅力。那些優(yōu)美的語(yǔ)句、生動(dòng)的描寫(xiě)，如同一幅幅絢麗的畫(huà)卷在我眼前展開(kāi)。讀著“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，我仿佛置身于滕王閣那壯麗的景色之中；吟著“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，我又仿佛看到了塞外大漠那雄渾壯闊的風(fēng)光。文字的力量是無(wú)窮的，它能夠跨越時(shí)空，將作者的情感和思想傳遞給我們，讓我們產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。
在喧囂的世界里，閱讀為我提供了一片寧?kù)o的港灣。每當(dāng)我沉浸在書(shū)的世界里，周?chē)囊磺卸挤路鹱兊冒察o下來(lái)。我可以與書(shū)中的人物同呼吸、共命運(yùn)，感受他們的喜怒哀樂(lè)，忘卻生活中的煩惱與疲憊。閱讀，讓我的內(nèi)心變得更加充實(shí)和寧?kù)o，讓我學(xué)會(huì)了思考人生的意義和價(jià)值。
同學(xué)們，讓我們一起品味書(shū)香，靜享閱讀之美吧！讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分，伴隨我們茁壯成長(zhǎng)，走向更加美好的未來(lái)！
謝謝大家！
六年級(jí)書(shū)香少年的演講稿 17
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六年級(jí)的xx，今天我站在這里，想和大家聊聊我心中的閱讀世界，我演講的題目是“書(shū)香潤(rùn)心靈，閱讀促成長(zhǎng)”。
閱讀，于我而言，是一場(chǎng)永不停歇的心靈盛宴。從幼年時(shí)那一本本精美的繪本開(kāi)始，我便踏上了這條充滿書(shū)香的道路。那些簡(jiǎn)單而富有童趣的畫(huà)面和文字，如同璀璨的星星，點(diǎn)亮了我對(duì)世界最初的認(rèn)知，讓我感受到了閱讀的樂(lè)趣和奇妙。
隨著時(shí)間的`推移，書(shū)籍成為了我最親密的伙伴。在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，我認(rèn)識(shí)了那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自尊自愛(ài)的簡(jiǎn)，她的故事讓我懂得了在生活中要堅(jiān)守自己的原則和底線，勇敢地追求平等和自由；在《駱駝祥子》里，祥子的三起三落讓我看到了舊社會(huì)的黑暗和殘酷，也讓我更加珍惜如今來(lái)之不易的幸福生活。這些書(shū)籍，就像一面面鏡子，讓我看到了不同的人生百態(tài)，也讓我在反思中不斷成長(zhǎng)。
閱讀，還讓我領(lǐng)略到了古今中外的智慧結(jié)晶。讀《論語(yǔ)》，孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”讓我明白了學(xué)習(xí)與思考的重要性；讀《名人傳》，貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的坎坷人生和偉大成就，讓我深刻體會(huì)到了堅(jiān)持和奮斗的力量。每一本書(shū)都像是一位智者，默默地向我傳授著知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我在知識(shí)的海洋中暢游，不斷豐富自己的內(nèi)涵。
在閱讀的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了如何去感受文字背后的情感。當(dāng)我讀到感人的情節(jié)時(shí)，會(huì)忍不住潸然淚下；當(dāng)我讀到振奮人心的段落時(shí)，又會(huì)熱血沸騰。閱讀，讓我的情感更加細(xì)膩，也讓我更加懂得去理解和關(guān)愛(ài)他人。
同學(xué)們，讓我們一起沉浸在書(shū)的世界里，讓書(shū)香滋潤(rùn)我們的心靈，讓閱讀伴隨我們成長(zhǎng)。因?yàn)椋陂喿x中，我們將會(huì)遇見(jiàn)更好的自己！
謝謝大家！
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