以快樂(lè)為話題的小學(xué)六年級(jí)作文8篇
以快樂(lè)為話題的小學(xué)六年級(jí)作文1
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，生活難免有些單調(diào)。枯燥。可能有些同學(xué)認(rèn)為快樂(lè)已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。但是，我并不這么認(rèn)為。因?yàn)橹灰覀冊(cè)谏钪袑W(xué)會(huì)放松，學(xué)會(huì)拒絕煩惱，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在我們的身邊，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
我從一本書(shū)中知道：當(dāng)你每天睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，在你的面前有兩種選擇，一種是好心情，一種是壞心情。我們當(dāng)然選擇好心情。這時(shí)，肯定有同學(xué)要說(shuō)了：好心情？！每天要上六節(jié)課，作業(yè)還那么多，我們?cè)趺茨芸鞓?lè)的起來(lái)嗎。但是，如果你這樣想，也許你就不會(huì)有快樂(lè)了。
在我們做作業(yè)時(shí)，老師要求字要寫(xiě)好，作業(yè)質(zhì)量要高。那么，也許你的心情不會(huì)好到哪里，做起作業(yè)來(lái)也就不耐煩了。不過(guò)，換個(gè)角度想想，寫(xiě)作業(yè)可以讓知識(shí)在我們的頭腦里加深印象，使我們不會(huì)做了就忘記。對(duì)以后的考試等等，也有益處。字寫(xiě)得端端正正，橫平豎直有力量，那長(zhǎng)大以后不管去了哪里，你的一手好字總能給你帶來(lái)夸獎(jiǎng)。
六年級(jí)了，人長(zhǎng)大了，事情也就多了。和朋友鬧小矛盾，誰(shuí)罵你了，打你了，要是我也會(huì)不開(kāi)心。不過(guò)你動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，他們跟你一樣，都是無(wú)知的孩子，哪些事該做，哪些事不該做，可能他們都不知道，這樣你不就輕松了嗎？
快樂(lè)就是一個(gè)小精靈他愛(ài)跟你躲貓貓，不過(guò)你一定要找到他，得到他，那樣，你將會(huì)在一個(gè)快樂(lè)、有趣，沒(méi)有煩惱的世界里生活著。
以快樂(lè)為話題的小學(xué)六年級(jí)作文2
汶上小學(xué)六年級(jí)二班郭宗帥什么是快樂(lè)？若問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題，那可就各有各的答案啦！小朋友會(huì)舔著嘴唇說(shuō)，吃巧克力最快樂(lè)；學(xué)生夾雜著書(shū)卷氣說(shuō)，考試得高分最快樂(lè)；老人哩，大概要說(shuō)下棋、鍛煉最快樂(lè)。
我呢？答案有點(diǎn)特別，和家人在一起最快樂(lè)！
早晨，我在鬧鐘的催促下伸了伸懶腰，正要賴會(huì)兒床，呀，不好！聽(tīng)媽媽說(shuō)，早晨不起來(lái)會(huì)長(zhǎng)出長(zhǎng)鼻子來(lái)得！（因?yàn)槲耶?huà)了一幅長(zhǎng)鼻王的畫(huà)，媽媽就）剛穿好衣服，走出房間，就看見(jiàn)一位中年男士（尊稱！嘻嘻嘻！）不停地扭動(dòng)本來(lái)就欠缺靈活的富態(tài)體形。當(dāng)然，他就是我的老爸！嘿，他那運(yùn)動(dòng)的模樣挺滑稽，我戲稱老爸為企鵝，想到這，我一陣爆笑，老爸聽(tīng)見(jiàn)卻誤認(rèn)為是他衣服穿錯(cuò)了，低下頭仔細(xì)打量自己，當(dāng)他得知原因后，也會(huì)哈哈哈大笑起來(lái)。吃飯了隨著媽媽很有節(jié)奏的京劇唱腔，我們就開(kāi)始享受美味的早飯啦
中午，是我一天中最餓的時(shí)候，上午第四節(jié)課，我的肚子就大聲抗議（幸虧沒(méi)大呼口號(hào)）。放學(xué)的鈴一響，我的胃就立即給大腦發(fā)命令，大腦再把命令發(fā)給雙腿：以最快的速度奔回食堂！（食堂指媽媽燒飯根據(jù)地）吃著香噴噴的米飯，我大發(fā)感想：啊啊啊！嘴啊嘴！全體器官的老大！我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就奇怪地盯著我：啥？嘴是老大？我擺出一副很懂的樣子，接著說(shuō)：若嘴一日不進(jìn)食，其他器官有啥用？啊！啊！啊！噗嗤一聲，媽媽笑得眼兒瞇成了一條縫兒
晚上，家里的快樂(lè)氣氛更濃了。吃過(guò)晚飯，我們一家三口人便做在沙發(fā)上聊天、做游戲。我坐在爸爸腿上，向他揮揮拳（別誤會(huì)，可不是打架呦！）說(shuō)一聲：錘子、剪子、布！老爸露出一副狡猾的模樣：拉勾！誰(shuí)輸了就叫對(duì)方一聲‘大大王’！好哦！我信心十足。媽媽自然成了裁判，她大吼一聲：開(kāi)始！（只用于螞蟻的吼）結(jié)果哩？我勝出！老爸則耷拉著腦袋，怪聲怪氣地說(shuō)：大大王！哎本王在此！我大搖大擺地接應(yīng)一句。
怎么樣？咱家是不是到處都流淌著快樂(lè)呢？
以快樂(lè)為話題的小學(xué)六年級(jí)作文3
生活中的快樂(lè)處處充滿在我們的身邊，時(shí)不時(shí)的會(huì)溫暖我們的心田。
冬天早晨起來(lái)，地上有一層薄薄的銀霜。地凍得很結(jié)實(shí)，像鐵塊似的，真是地凍三尺啊！在滴水成冰的隆冬季節(jié)里，我和我的好朋友們坐在自制的冰車上，在冰地上滑來(lái)滑去，雖然我們常常滑倒，但每個(gè)人總是不停的笑著。
過(guò)了一會(huì)兒，下起了雪。雪跳著輕快的舞蹈向下飄落，給青松撒下了潔白的花朵，為楊柳裹上了素雅的銀裝。我們玩起來(lái)堆雪人，三五個(gè)人一起堆。我們先找來(lái)雪，用手一捏，不停的往上加雪。待堆成雪人娃娃的上身和下身后，我們還要來(lái)裝扮一番。我們找來(lái)倆顆紐扣，來(lái)當(dāng)作雪人的閃閃眼睛。紅蘿卜的鼻子，再加上紅紅的圍巾，別有一番特點(diǎn)。我們的雪人娃娃完成了。風(fēng)還在刮著，冷的很。我們把臉都凍成了紅蘋(píng)果，把手凍成了紅蘿卜。雖說(shuō)這樣，可依然不減我們的高興勁。我們不但堆雪人，還玩打雪仗。倆個(gè)人一組，拿來(lái)雪，捏成一團(tuán)一團(tuán)的，直接仍在對(duì)方的臉上和身上，而對(duì)方也反擊。每個(gè)人都發(fā)出咯咯的笑聲，你一扔我也扔，這雪白的雪成了一番獨(dú)特的風(fēng)景。
雪帶給了我許多的快樂(lè)，期待著下一次的雪。快樂(lè)就在我們身邊，處處溫暖著我們的心靈！
以快樂(lè)為話題的小學(xué)六年級(jí)作文4
我的課余生活豐富多彩。自從前年爸爸教我學(xué)會(huì)上網(wǎng)之后，我覺(jué)得自己的生活變成了七色的彩虹
網(wǎng)絡(luò)是多么神奇啊！新聞、音樂(lè)、電影、資料你要什么就有什么。走進(jìn)這新奇的世界，我感到地球一下子變小了，人與人之間的關(guān)系近了，知識(shí)的大門敞開(kāi)了。快樂(lè)更是每天相伴。尤其是去年發(fā)生的一件趣事，令我一想起就情不自禁地咧開(kāi)嘴來(lái)。
那天，我在表姐的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了上網(wǎng)聊天，突然我心血來(lái)潮想充當(dāng)大人。滴滴滴誰(shuí)呼我？我一點(diǎn)信息，呵！真逗人！這位朋友叫竹竿。一定是他瘦得皮包骨才取這名的吧！我來(lái)了興致，把他加為好友。于是，我們海闊天空地聊起來(lái)。很快，我知道他并不是瘦子而是個(gè)大胖子。已想盡辦法減肥，卻始終不見(jiàn)效，所以只能取個(gè)昵稱寄托心愿罷了
我們正聊得起勁時(shí)，又有三名網(wǎng)友呼我了。我查了一下他們的資料。啊！我叫出聲來(lái)。他們竟然是來(lái)自五湖四海的大學(xué)生。有一個(gè)居然是學(xué)計(jì)算機(jī)的。面對(duì)他們，我雖然怯陣，卻打腫臉充胖子，裝著大人的口吻和他們聊起來(lái)。沒(méi)想到他們挺欣賞我的，還要請(qǐng)我多多指教。我既不好意思又得意洋洋。到最后我還是忍不住說(shuō)出了自己的真實(shí)身份，他們聽(tīng)了連連稱贊，說(shuō)我是個(gè)奇才，我的心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花
當(dāng)然，我盡管這樣喜歡上網(wǎng)，但很講究分寸，從不癡迷。因?yàn)槲疫�是個(gè)學(xué)生，我最重要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)。尤其是那些有害的網(wǎng)站，頻道，我從不涉足。所以爸媽對(duì)我放心得很，從不限制我上網(wǎng)。
朋友，但愿你我的網(wǎng)絡(luò)世界永遠(yuǎn)美麗、純凈、燦爛！
以快樂(lè)為話題的小學(xué)六年級(jí)作文5
快樂(lè)是什么？快樂(lè)在哪里？提起快樂(lè)二字，大家一定都會(huì)問(wèn)這些不經(jīng)意間想到的問(wèn)題。但是快樂(lè)對(duì)于百萬(wàn)富翁和貧苦但勤勞的農(nóng)民來(lái)說(shuō)就不同了。雖然百萬(wàn)富翁擁有花不完的金銀財(cái)寶和豪宅名車，但他的精神比較空虛，他不知道怎么去快樂(lè)，如何擁有快樂(lè)，所以他就會(huì)每天爆發(fā)脾氣，對(duì)人世間的事情總是以自我為中心，別人都是眼中釘肉中刺，討厭人世間的一切美好事物，久而久之，他就會(huì)因?yàn)樗膲钠夂蛪男那楦鎰e人世。而一個(gè)窮人，他認(rèn)為快樂(lè)就是開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天，他沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不平，而是將快樂(lè)分灑到每個(gè)人心中。這樣，他竟比富人多活了好多年，而且還沒(méi)有一點(diǎn)兒遺憾。因?yàn)樗昧丝鞓?lè)的真諦，快樂(lè)本來(lái)就很簡(jiǎn)單，只要你仔細(xì)回憶，你就會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)快樂(lè)每天都在我們身旁，在玩耍時(shí)，在獲獎(jiǎng)時(shí)，在贊美時(shí)，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的身影。
而我的快樂(lè)也有很多，讓奶奶講一個(gè)幼稚的故事，讓媽媽買一件新衣服，讓爸爸買一本有趣的童話書(shū)，讓叔叔們多發(fā)一點(diǎn)壓歲錢等等，這都會(huì)使我樂(lè)上一整天。我也會(huì)明白，只要你認(rèn)真的將每一件事做好，比如幫媽媽掃掃地，幫爸爸澆澆花，讓自己考個(gè)好成績(jī)，我都會(huì)覺(jué)得這是一種快樂(lè)！
快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單，快樂(lè)就在我們身邊，只要你認(rèn)真探索，你就會(huì)感受到快樂(lè)帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè)。
以快樂(lè)為話題的小學(xué)六年級(jí)作文6
快樂(lè)無(wú)處不在，只要用心去感受世間的快樂(lè)，你一定會(huì)覺(jué)得這一天很愉快！
清晨之樂(lè)
早上一起來(lái)，我望了望天空。天是那么的藍(lán)，就連鳥(niǎo)兒也在枝頭嘰嘰喳喳，似乎在唱：這么好的天氣真少見(jiàn)，真少見(jiàn)啊！我推開(kāi)窗戶，晨風(fēng)送來(lái)新鮮的空氣，我頓時(shí)神清氣爽！朝陽(yáng)、清風(fēng)、帶著花香的空氣，便是大自然送給我的禮物吧！
柚子之樂(lè)
因?yàn)榻裉焓切瞧诹衔鐙寢屨f(shuō)要帶我去火車站的姨婆婆家摘柚子，我迫不及待的拉著媽媽向客車站走去，不一會(huì)兒火車站到了我們?nèi)チ艘唐牌偶椅覀兿认蛞唐牌艈?wèn)好可我們沒(méi)有把摘柚子的事說(shuō)出來(lái)，姨婆婆就說(shuō)：走，我們?nèi)フ肿印Ｒ唐牌啪蛶覀內(nèi)チ斯麍@，先映入眼簾的是一株株枝繁葉茂的柚子樹(shù)，一個(gè)個(gè)大柚子穿著金色的民族服裝掛滿枝頭，壓得樹(shù)枝媽媽彎下腰顯示那優(yōu)美的身姿真不怕樹(shù)枝媽媽犯腰痛病！柚子娃娃們爭(zhēng)先恐后地從綠葉中鉆出來(lái)看看外面新奇的世界，它們有的略顯棱角，有的則圓圓的像皮球?qū)嵲谑翘蓯?ài)了！柚子的外表并不好看它沒(méi)有蘋(píng)果那副紅潤(rùn)而光滑的臉蛋，令人望而生愛(ài)慕之情，也沒(méi)有香蕉那樣小巧玲瓏的身段，讓人一見(jiàn)就忍不住把玩，他有一層粗糙的，厚而軟的果皮，但香味濃郁，我迫不及待的摘下一個(gè)到姨婆婆家里品嘗起來(lái)，呵！外面穿金色民族服裝里面穿起了白毛衣，他還真怕冷！拿一小塊柚子肉輕輕放進(jìn)嘴里一咬，汁全部流進(jìn)喉嚨里，嗯！好吃！甜中帶麻，者獨(dú)特的味道就應(yīng)該是享受豐收的快了吧！
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是夏天的冰欺凌，快樂(lè)是秋天的落葉i，快樂(lè)是冬天的棉襖，快樂(lè)是春天的大雁快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。每一個(gè)人都能感受到，只要用心體會(huì)。
以快樂(lè)為話題的小學(xué)六年級(jí)作文7
人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了做人的`道理，學(xué)會(huì)了如何生存，學(xué)會(huì)了享受這一切，但不是人人都享受這種漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。
孔子曾說(shuō)過(guò)：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)而不思的人絲毫不會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，因?yàn)樗麄冎皇墙K日在吃力的死記知識(shí)，卻不能領(lǐng)會(huì)其中的奧秘，享受不到在學(xué)習(xí)時(shí)因領(lǐng)悟其內(nèi)涵而帶來(lái)的快樂(lè)，這根本算不上是學(xué)習(xí)，只能說(shuō)他們?cè)谒烙浻脖场Ｖ劣谒级粚W(xué)的人，就更不用說(shuō)了，他們只會(huì)做白日夢(mèng)，連死記硬背都做不到。
我可不是從以上那兩類人中的一員。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，我會(huì)先記住一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的技巧，在通過(guò)一篇篇有趣的課文來(lái)掌握那些技巧，不斷地練習(xí)，直到能靈活運(yùn)用為止。這樣一來(lái)，我不但掌握了學(xué)習(xí)方法，還擴(kuò)大了自己的閱讀量，從文章中體會(huì)了更多生活感悟，更能學(xué)到人生哲理，這可是多少金錢也換不來(lái)的。
不過(guò)相比之下，從做數(shù)學(xué)題中獲得的快樂(lè)就更多了。
在明亮的教室里，和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，真的是一種莫大的享受。大家時(shí)而因不同的觀點(diǎn)不斷爭(zhēng)執(zhí)，時(shí)而各自埋頭苦思，不時(shí)地小聲交流思路，最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是只用語(yǔ)言就能形容出的。雖然解題的過(guò)程很艱辛，但是因?yàn)榭看蠹夜餐伎汲龅恼_結(jié)果，就是對(duì)參與解題的每個(gè)人的最佳獎(jiǎng)勵(lì)。
因?yàn)槟茉趯W(xué)習(xí)中享受到前所未有的快樂(lè)，所以我才會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活。畢竟學(xué)習(xí)真的帶來(lái)了太多美好的事物。所以，請(qǐng)繼續(xù)學(xué)習(xí)下去吧！
以快樂(lè)為話題的小學(xué)六年級(jí)作文8
每個(gè)人都有自己的心情，喜、憂、傷心、煩惱，還有喜憂參半。要問(wèn)我的心情，當(dāng)然是天天快樂(lè)了。
學(xué)校里在學(xué)習(xí)的大道上，我可謂是一路順風(fēng)。好事各個(gè)往我頭上蹦，這用汗水換來(lái)的喜事能不讓我高興嗎？
開(kāi)學(xué)的幾星期，老師給我們布置了一個(gè)新作業(yè)那就是讓我們把學(xué)的課文，自己設(shè)計(jì)一個(gè)作業(yè)，內(nèi)容不限，盡情發(fā)揮自己的想象力，還可以為作業(yè)設(shè)計(jì)幾個(gè)圖案、花邊，讓這個(gè)作業(yè)變得更加豐富多彩，楚楚動(dòng)人。
我對(duì)這個(gè)作業(yè)十分感興趣，再加上我繪畫(huà)水平也好，對(duì)這份作業(yè)就更加著迷了。每份作業(yè)我都認(rèn)真地去寫(xiě)。小心翼翼地去設(shè)計(jì)，第一次設(shè)計(jì)作業(yè)，我就受到了老師的表?yè)P(yáng)。看著這精致的作品，聽(tīng)著老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，我心里格外的興奮，對(duì)設(shè)計(jì)作業(yè)的精神也越來(lái)越足了。沒(méi)幾天，老師告訴了我們一個(gè)消息，學(xué)校里要把設(shè)計(jì)好的自主作業(yè)貼到宣傳欄上，讓人們好好看看我們的風(fēng)采。聽(tīng)了這個(gè)消息，我信心倍增，下決心一定要把我的作品貼到宣傳欄上去。正是因?yàn)檫@個(gè)，我的動(dòng)力更大了。每天我都要為自主作業(yè)的設(shè)計(jì)絞盡腦汁，認(rèn)真去做。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的作品出來(lái)了幾天后，宣傳欄上崗了，我迫不及待地跑過(guò)去看，啊！有我的！有我的！這是我勞動(dòng)的成果，這是我智慧的結(jié)晶，這是我用辛勞換來(lái)的，我告訴人們：我能行！看著我的勞動(dòng)成果，我笑了！這是我從心底發(fā)出的笑聲！
不僅在語(yǔ)文方面，而且在數(shù)學(xué)方面也讓我高興，讓我喜悅。我們六年級(jí)組開(kāi)展了一次數(shù)學(xué)奧林匹克知識(shí)競(jìng)賽，每個(gè)班選前20名進(jìn)行輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)兩次篩選后，我被選上了，我成功了！這一個(gè)接一個(gè)的喜悅傳入我的耳中，你說(shuō)我能不高興嗎？
我是快樂(lè)的，你呢？快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，何不讓我們天天快樂(lè)呢？
【以快樂(lè)為話題的小學(xué)六年級(jí)作文8篇】相關(guān)文章：