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初二議論文：人生
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，尤其是占有重要地位的議論文，議論文是對(duì)某個(gè)問題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論，表明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的議論文呢？以下是小編幫大家整理的初二議論文：人生，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二議論文：人生1
生活，可以是快樂的，也可以是悲傷的，但這一切都決定于你的選擇。
人的一生，是不能推測(cè)的，它有時(shí)是幸福的，有時(shí)是痛苦。人的這一輩子可能就是要經(jīng)歷無限的磨難，再獲得無限的幸福。我們不知道明天是怎樣的，但可以知道的是，今天過去就變成曾經(jīng)了，今天如何把握，就斷定了你明天是否會(huì)后悔。
你現(xiàn)在擁有的，不代表你永遠(yuǎn)都會(huì)擁有。就像一片落葉，枯萎以后，就再也找不到另外一個(gè)和它一摸一樣的了。我們可以用現(xiàn)在擁有的，去創(chuàng)造出更加美好的。讓這份美好的.，不斷延續(xù)下去。
想成功，也不是不可以，只是看你要如何去面對(duì)。如果你光說不做，那么你就永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。但要記住的是，比你成功的人一定是比你還要努力的。其實(shí)我們并不需要去想著下一步有多困難，何妨不試試先走完這一步呢？或許你走完這一步后，就想出了怎么走下一步呢？
喜怒哀樂，不就是人生嗎？想創(chuàng)造出一個(gè)輝煌的人生，就努力吧！努力過后，你將收獲更多的美好！
初二議論文：人生2
閑來無事，便請(qǐng)爺爺來下幾盤棋。他走馬，我駕炮。車是橫沖直撞，兵是勇往直前。楚河，漢界，兩軍對(duì)壘，短兵相接，斗智斗勇，殺得難解難分……漸漸地，我明白了，人生若棋，棋如人生；社會(huì)為盤，人若棋子。統(tǒng)籌全局，書寫經(jīng)營(yíng)這一段未知的人生。
其實(shí)，人生也是一場(chǎng)對(duì)弈，在人生的棋盤中，有進(jìn)有退，有得有失，有成功亦有失敗。有時(shí)舉棋不定，四顧躊躇，深思顧慮后卻時(shí)常扭轉(zhuǎn)乾坤。“柳暗花明又一村。”人生有時(shí)不應(yīng)以成敗論英雄，一代梟雄曹操縱然成就了一番偉業(yè)，可他的殘暴又為多少人所詬病？而“無顏見江東父老”的項(xiàng)羽，縱然他也失敗了，卻青史留名。
好棋者，總是不急不躁，靜觀其變，進(jìn)退自如，表面為守；時(shí)常以靜制動(dòng)，表面上自露破綻，實(shí)則誘敵深入，巧設(shè)關(guān)卡，設(shè)下圈套；兵來則將擋，水來則土掩，繼而逐個(gè)擊破；表面上輕松讓敵，實(shí)則“螳螂捕蟬，黃雀在后”。也許人生的征程亦是如此，眼見不一定為實(shí)，只有親身去實(shí)踐，去領(lǐng)悟，感受，才能弄清事物的是非黑白。
車靈，馬歡，象穩(wěn)，士柔，炮巧，卒則腳踏實(shí)地步步朝前。其實(shí)人生也是如此，每一個(gè)生存環(huán)境都是一個(gè)棋盤，每一個(gè)人扮演的角色各不相同，正是有著不同的分工，方能構(gòu)成一個(gè)完美的團(tuán)體。車以靈活著稱，以動(dòng)制靜，化被動(dòng)為主動(dòng)，身先士卒，以攻為守。當(dāng)帥有難之時(shí)舍車保帥，化險(xiǎn)為夷。炮則精巧靈動(dòng)，以它的隔山打虎之計(jì)，時(shí)常讓敵帥膽戰(zhàn)心驚，特別是它與馬幾經(jīng)完美融合，一招“馬后炮”將敵帥閉上絕境。棋，讓我們明白，團(tuán)結(jié)就是力量。
對(duì)弈人生，我們只能坦然面對(duì)，勝敗乃是兵家常事。不輕易放棄，一次失敗只能代表一時(shí)失誤，最重要的.是重整旗鼓，揚(yáng)旗再戰(zhàn)。縱然途中會(huì)丟車棄馬，只要你堅(jiān)持戰(zhàn)到最后，你便有希望做最后的勝利者。下棋，對(duì)我的人生旅程，是一場(chǎng)斗智斗勇的搏弈。
初二議論文：人生3
近年來，中學(xué)生心理壓力呈逐年上升趨勢(shì)。比起爸爸媽媽那一代，我們的學(xué)習(xí)壓力、生活壓力都增高了許多。網(wǎng)絡(luò)上頻頻爆出學(xué)生跳樓的新聞，考試失利、家長(zhǎng)老師的責(zé)罵，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)？
我的媽媽經(jīng)常問我：你說那些跳樓的孩子們心里是怎樣想的，生命就這么一次，大好的時(shí)光還沒有享受，就急于逃避了。面對(duì)媽媽的問題，我的心里只有苦笑。媽媽和我已經(jīng)不是一代人了，我們?cè)趯?duì)待同一個(gè)問題時(shí)的'想法也有偏差了。作為21世紀(jì)新一代人類，有多少孩子可以真正以微笑對(duì)待生活學(xué)習(xí)中的挫折。
我們不是不想快樂，而是不能快樂，昔日天真純潔的童心已經(jīng)被試卷所填滿，我們只是日復(fù)一日，面無表情地做作業(yè)、復(fù)習(xí)……
記得8歲時(shí)，我第一次開始對(duì)考試有了感覺，有了壓力，知道考不好會(huì)被同學(xué)看不起、嘲笑，知道學(xué)習(xí)成績(jī)落后會(huì)讓你在老師心目中的地位下降。天天學(xué)著樂觀向上，克服困難，誰(shuí)又能在三番五次的考試中保持平靜的心情呢？
很小很小，我就明白人都逃不過死，有一段時(shí)間，我總是心不在焉，不在狀態(tài)，一天之中會(huì)被老師訓(xùn)十次八次！晚上，我偷偷溜進(jìn)廚房，把水果刀架在脖子上，猶猶豫豫，最終還是理智戰(zhàn)勝了沖動(dòng)，再放下刀的那一瞬，我的眼淚奪眶而出。
笑對(duì)人生，抑或是平靜的面對(duì)人生，這取決于你自己的選擇，并沒有對(duì)與錯(cuò)。
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