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團(tuán)結(jié)就是力量三年級(jí)敘事作文(精選18篇)
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧,特別是在作文中占有重要地位的敘事作文,敘事作文是一種注重把事情講清楚書面文體。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢?下面是小編整理的團(tuán)結(jié)就是力量三年級(jí)敘事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
團(tuán)結(jié)就是力量三年級(jí)敘事作文 1
讀完《成功啟示》后,我卻想起,團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)詞語。
記得,媽媽給我講過一個(gè)故事,秋戰(zhàn)國時(shí)期,趙國優(yōu)秀將領(lǐng)廉頗以英勇善戰(zhàn)聞名立下無數(shù)戰(zhàn)功,地位很高。藺相如當(dāng)時(shí)是一位趙王身邊宦官的門客,被推薦完成送和氏璧換取秦國十五做城的任務(wù)。當(dāng)時(shí)秦國強(qiáng)大,大家都知道送去和氏璧也得不到秦國的城池,不送又怕得罪秦國,藺相如肩負(fù)國家利益和榮辱,冒生命危險(xiǎn)以聰明才智和膽識(shí)完壁歸趙,得到趙王賞識(shí)和封賞。不久秦趙兩國國君在滇池相會(huì),藺相如又立大功為、找國挽回面子。趙王封他為上卿,官位在廉頗之上。廉頗對藺相如不滿,覺得自己在沙場上為趙國拼命,攻下無數(shù)城池立下汗馬功勞,藺相如動(dòng)動(dòng)嘴皮字就比自己功勞還大,很不服氣。藺相如得知廉頗對自己有意見處處忍讓,別人說他是怕廉頗,他卻說:“秦王我都不怕,難道能怕廉將軍?現(xiàn)在秦國不敢入侵,因?yàn)橼w國有得力將相,一旦我們不和,就會(huì)削弱趙國力量,秦國趁機(jī)入侵怎么辦?我不論功爭權(quán),為的是國家大局,將相的`共同利益!”此話傳到廉頗耳里,廉頗也是身明大義之人,主動(dòng)負(fù)荊請罪。將相和的佳話流傳至今。如果兩人爭權(quán)奪利,只顧自己利益,國家都有可能因此滅亡,更別提兩人自己的利益了,所以說團(tuán)結(jié)協(xié)作使他們將相都吃到了“草”。
一個(gè)和尚挑水喝,二個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒水喝。
一只螞蟻來搬米,搬來搬去搬不起,兩只螞蟻來搬米,身體晃來又晃去,三只螞蟻來搬米,輕輕抬著進(jìn)洞里。
兩首童謠,敘述了兩種截然不同的結(jié)果。“三個(gè)和尚”之所以“沒水喝”,是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任,互相推諉;“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”,是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。
團(tuán)結(jié)就是力量三年級(jí)敘事作文 2
童年像一幅圖畫,永遠(yuǎn)映在人的心中,讓人心頭時(shí)常漾起童年的波瀾。
那是一個(gè)夏天,我和小朋友玩了一場驚心動(dòng)魄的拔河比賽。首先,我們選出了觀眾、指揮員、裁判員、拔河手等。我榮幸地被選當(dāng)上了裁判員,王雪麗被選上了指揮員,其它的小朋友石頭、剪刀、布,分別選出了觀眾和拔河手,比賽開始了。我威武地舉著紅旗,在拔河繩之間挺立著。兩隊(duì)的拔河手都不甘示弱,有的'拔河手使出了九牛二虎之力,結(jié)果手上的白粉全都給摸到繩子上。有的同學(xué)想打倒對方,絞盡腦汁,終于想出了一個(gè)辦法:讓對方使勁拉,突然撒開,這樣就可以讓對方倒下。我看到了這一幕,立刻吹起哨,宣布了比賽規(guī)則。讓隊(duì)員休息一會(huì)兒準(zhǔn)備第二輪的比賽。我吹了如同洪鐘的哨聲,比賽開始了,觀眾、指揮、隊(duì)員都進(jìn)入了狀態(tài),仔細(xì)觀察積極應(yīng)戰(zhàn)。結(jié)果,甲方贏了。
這次拔河真有趣,可以告訴我更多的啟示。
團(tuán)結(jié)就是力量三年級(jí)敘事作文 3
“團(tuán)結(jié)”就是力量,動(dòng)力。
天變越來越寒冷了,大雁要向南方飛去,有一次偶然的機(jī)會(huì),我看見了大雁南飛的景象。
剛開始需要一個(gè)領(lǐng)頭大雁在前面,隨后緊跟著,逐漸形成一個(gè)v字形。但在飛行中他們會(huì)改變隊(duì)形。比如當(dāng)領(lǐng)頭大雁疲勞的時(shí)候,那么他們就換另一個(gè)大雁在前面領(lǐng)隊(duì),就相當(dāng)于互換責(zé)任。大雁扇動(dòng)著他們的翅膀,就好像在一起嬉戲,非常歡樂的樣子。他們的`速度是其他小鳥速度的幾倍。
大雁南飛是非常團(tuán)結(jié),剛說的,領(lǐng)隊(duì)累了換一下。對了,煽動(dòng)翅膀可以讓下面大雁放松一些,是由于空中的流動(dòng)引起的。這樣大雁既可以休息,又可以很好的完成回家飛行的路程。
團(tuán)結(jié)對于每個(gè)團(tuán)隊(duì)來說非常重要。
在演出節(jié)目的時(shí)候,如果是唱歌節(jié)目是需要伴奏的,那么這就需要團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)。
唱歌需要有伴奏———彈琴,跳舞等,如果不團(tuán)結(jié)起來,那么這個(gè)節(jié)目就會(huì)變得很糟糕。
所以,團(tuán)結(jié)是非常重要的。
團(tuán)結(jié)就是力量三年級(jí)敘事作文 4
我今天讀了一本書,名叫《綠野仙蹤》的書,故事是在美國大作家弗蘭克.鮑姆的筆下誕生的.
故事是這樣的,善良可愛的小姑娘多蘿茜為了自己的'小狗托托而被龍卷風(fēng)卷走,來到一個(gè)神奇童話世界的奇妙經(jīng)歷。多蘿茜和小狗托托在這個(gè)陌生而神秘的地方遇到了稻草人、鐵皮人、大獅子。稻草人希望得到一個(gè)聰明的腦子;鐵皮人希望得到一顆懂得真愛的心;大獅子則需要勇氣和膽量。因此,它們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己夢寐以求的心愿,與多蘿茜一同踏上了前往翡翠城的道路。
這幾個(gè)小伙伴在實(shí)現(xiàn)心愿的旅途中逐漸成為相互幫助、相互關(guān)心的好朋友,也共同經(jīng)歷了旅途中的種種挑戰(zhàn)與磨難,和惡女巫斗智斗勇。最后,每個(gè)好伙伴都實(shí)現(xiàn)了自己的夢想,多蘿茜和小狗托托也如愿以償?shù)幕氐搅俗约河H切溫暖的家園。
哇,多么感人的一本巨著!讀過后,我深深地感受到:無論困難多大,絕對不能向它們低頭。同時(shí),這本書也告訴我們:團(tuán)結(jié)就是力量,堅(jiān)持就是勝利!
團(tuán)結(jié)就是力量三年級(jí)敘事作文 5
老師長教我們一個(gè)班就是一個(gè)集體,我們必須團(tuán)結(jié)。
“團(tuán)結(jié)就是力量!边@句話給了我很大的啟發(fā)。團(tuán)結(jié),就可以把事做得更好,讓自己和他人更出色,螞蟻團(tuán)結(jié)才有飯吃有生活,人團(tuán)結(jié),才有國家有家庭,有事業(yè),有生活……
人們?nèi)绻粓F(tuán)結(jié),世界將會(huì)怎樣?肯定很亂,很不安全,螞蟻不團(tuán)結(jié),它們也會(huì)和我們?nèi)艘粯,但它們不?huì)的,因?yàn)樗鼈兠靼讏F(tuán)結(jié)的重要性,它們不像我們平常人一樣,因?yàn)橹灰鼈儾粓F(tuán)結(jié),它們很可能會(huì)死掉,不是餓死,就是凍死……
但人不一樣,人會(huì)自己種菜自己煮飯自己做自己的.事,但他們這樣活著沒意思,根本不能為國家做貢獻(xiàn),也不能讓鄰居感到友好,連螞蟻都會(huì)瞧不起我們,那我們生存著還有何作用。∥覀兓钪痪褪菫榱藝鴱(qiáng)民富嗎?
我們都時(shí)時(shí)刻刻都記住“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話,它對我們有著很大的幫助。
團(tuán)結(jié)就是力量三年級(jí)敘事作文 6
小羊一家為了躲避大灰狼,在離大灰狼很遠(yuǎn)的地方蓋起了房子。
一天,羊媽媽讓小羊去森林里拿點(diǎn)磚頭來。小羊說:“媽媽我害怕……”媽媽問:“害怕什么?”“媽媽,我害怕在去搬磚頭的'途中遇到大灰狼!薄安挥门麓蠡依恰R?yàn)槿グ岽u頭的路程很短。走出家門兩百米之后,就會(huì)看到一條河用竹排過河就可以拿到了!
小羊拉上小車出發(fā)了,小羊到了河邊,小羊剛想上竹排的時(shí)候,大灰狼突然跳出來,把小羊嚇得心都要跳出來似的。小羊馬上跳上竹排用力想到河對面。這時(shí)小羊的朋友:小牛兩兄弟和小馬看見了,他們在地上拿一根竹竿,一起使勁地打大灰狼。這時(shí)大灰狼手一滑,把小羊送到了河對面。小羊把磚頭放上車子,快速地跑回家放下磚頭。小羊想:我的朋友可能會(huì)有危險(xiǎn),我要幫他們。
于是,小羊拿起狼牙棒到河邊,跟朋友們一起,打得大灰狼鼻青臉腫,然后小羊把大灰狼逼下了河,大灰狼給河水淹死了。
這個(gè)故事告訴我們:“團(tuán)結(jié)就是力量”。
團(tuán)結(jié)就是力量三年級(jí)敘事作文 7
一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)和六年級(jí)的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)在操場集合,驅(qū)車前往此次活動(dòng)的目的地——順義順鑫學(xué)生拓展基地。
一路上,同學(xué)們歡歌笑語,聊個(gè)不停。
時(shí)間彈指而過,不一會(huì)兒就到目的'地了。拓展基地的指導(dǎo)員把我們分成3組,每個(gè)隊(duì)自己起個(gè)隊(duì)名,我們組就叫叢林隊(duì)。
發(fā)完地圖后,每個(gè)隊(duì)就陸續(xù)出發(fā)了。這次任務(wù)分為五個(gè)陣,火陣、水陣、土陣、木陣、金陣;首先迎接我們的就是火陣,我們隊(duì)的13個(gè)同學(xué)一路小跑的來到火陣,指導(dǎo)員讓我們用一張紙剪出一個(gè)圓,這個(gè)圓必須能夠讓我們每個(gè)組員都站進(jìn)去。這可把我們給難倒了,我們想了大半天,也沒有一點(diǎn)頭緒。
“我們剪出來了!”聽到一班同學(xué)的歡呼聲,我們心里更加焦急。
“我知道怎么剪了!蹦叽T搶過剪刀就來剪,結(jié)果剪壞了,幸好指導(dǎo)員又給了我們一張紙。最后,劉澤謹(jǐn)用他那聰明的智慧,使我們過來這一關(guān)。
團(tuán)結(jié)就是力量三年級(jí)敘事作文 8
下午我和弟弟在外面玩的時(shí)候,突然看見地上有一個(gè)小黑點(diǎn)在緩慢地移動(dòng)。走近了仔細(xì)一看,原來是一只螞蟻正在拖著一只小蟲子向螞蟻窩挪動(dòng)。我驚奇地叫了起來:哇!這只小螞蟻居然能搬動(dòng)身體是它幾倍重量的東西,我從來都沒有想到小小的螞蟻會(huì)有這么大的力量。不遠(yuǎn)處,還有幾只螞蟻在一只甲殼蟲身上下功夫,可是甲殼蟲實(shí)在太重了,這幾只螞蟻怎么也搬不動(dòng),我都忍不住想幫幫它們。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)一條黑線正蜿蜒向甲殼蟲靠近,原來是小螞蟻的援兵到了,它們齊心協(xié)力,終于將甲殼蟲緩慢地向前推動(dòng)了。
我看了很久不禁感嘆到:這么弱小的動(dòng)物也能有自己的`優(yōu)點(diǎn)!它們團(tuán)結(jié)起來竟然能消滅比自己強(qiáng)大的敵人。它們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神使我感到由衷的敬佩。我又想起行軍蟻來,它們專吃那些飛蛾、昆蟲等,而且是成群結(jié)隊(duì),所到之處戰(zhàn)無不勝。
團(tuán)結(jié)就是力量三年級(jí)敘事作文 9
今天,我看了一部小說,覺得很有趣,突然突發(fā)奇想,為什么不能自己寫一部呢?
說干就干,先擬定一下人物,我左思右想,還是沒畫出來,我問了問陳紫函,她幫我畫了一個(gè),可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我又費(fèi)盡了九牛二虎之力,模仿陳紫涵畫的畫了一個(gè)。為什么不請我們班的漫畫“大師”——郭紫荷來幫我畫一個(gè)。她很善解人意,爽快的答應(yīng)了,沒五分鐘,她就畫好了,而且畫的栩栩如生、鬼斧神工。我想了想:別人花了那么多了,自己畫一個(gè)吧。我把臉型畫出來了,可被這小小的頭發(fā)難倒了,“什么頭型好呢?”我小聲的嘀咕著。我想起了少年特戰(zhàn)隊(duì)中的一個(gè)人物的頭型,我憑著記憶畫了出來,畫的雖不如他們畫的好,可這也是我費(fèi)盡心血畫的。
從這次畫人物中我懂得了:一個(gè)人的'力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而少一個(gè)人的力量是萬萬不能的。所以,只要大家齊心協(xié)力,就一定會(huì)走向成功,就像毛主席說的,團(tuán)結(jié)就是力量!
團(tuán)結(jié)就是力量三年級(jí)敘事作文 10
今天,奶奶帶我和弟弟出去玩。
在玩的路上,奶奶看見地上的螞蟻,就說:“我們來觀察螞蟻吧!蔽液偷艿墚惪谕暤卣f:“好!好。 庇谑牵棠瘫銖陌锬昧艘恍╋灨尚既鲈诘厣。一會(huì)兒大批的螞蟻向餅干跑來。這時(shí),我聽見“嗡嗡”的聲音,我抬頭一看,“原來是一只大黃蜂啊!”我驚奇地叫了起來。我便拿起我的武器——樹枝,與大黃蜂展開激烈的`搏斗,最后,我戰(zhàn)勝了大黃蜂,大黃蜂昏倒在地上,成群結(jié)隊(duì)的螞蟻向大黃蜂圍來。這時(shí)大黃蜂漸漸地蘇醒了,使勁地掙扎。螞蟻看情況不妙,就開始分工,有的看守大黃蜂,有的去叫救兵。救兵趕來了,它們撲向大黃蜂,把大黃蜂咬的遍體鱗傷,直到死去。最后,螞蟻們高高興興地把大黃蜂抬進(jìn)了洞里。
我說:“奶奶,它們真厲害,竟然能把比它們大幾十倍的大黃蜂抬起來!蹦棠陶f:“那當(dāng)然,團(tuán)結(jié)就是力量嘛!”
團(tuán)結(jié)就是力量三年級(jí)敘事作文 11
上星期的軍訓(xùn),使我收獲不小。體會(huì)最多的還是:團(tuán)結(jié)就是力量。
進(jìn)行背摔臺(tái)這一項(xiàng)目的時(shí)候,我和另外幾名同學(xué)負(fù)責(zé)最后的'一個(gè)重要使命:接趙老師和袁老師,并且由我和閻明接最沉的地方——臀部。
我們很怕,怕老師直接掉在地上,因?yàn)閮晌焕蠋熾m然都不胖,但她們畢竟都是大人,體重都在90斤以上,比我們大部分同學(xué)的體重都重。首先是趙老師先來,當(dāng)趙老師倒下來的一剎那,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都屏住了呼吸,緊張得心咚咚直跳,特別是我們參與接人的同學(xué)更是相互緊緊
地把雙手放在對方的肩膀上,左腿向前弓起,一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)趙老師安全地躺在我們的胳膊上的時(shí)候,我們信心倍增,我們知道我們勝利了,因?yàn)橹皇O略蠋熈,并且袁老師比趙老師輕許多。當(dāng)袁老師安全落地的時(shí)候,同學(xué)們歡呼起來。
這時(shí),我才真正體會(huì)到:團(tuán)結(jié)就是力量!。
團(tuán)結(jié)就是力量三年級(jí)敘事作文 12
這一大周的小組評(píng)比讓我真正的感到了團(tuán)結(jié)就是力量。我知道這次我們小組能的第一,最重要的一點(diǎn)就是團(tuán)結(jié)。我深知我們組的實(shí)力不是最強(qiáng)的。
我們小組的成員有阮瓊萱、王佳蕾、余昕楚、劉健、張鐘蔚和我。有句俗話說:“人心齊泰山移!痹诿看巫鳂I(yè)中有同組同學(xué)作業(yè)不會(huì),我們就會(huì)主動(dòng)上去幫忙,告訴他(她)過程。而不是只為了加分去給他們抄自己的答案。
劉健和張鐘蔚來到我們組后,我就跟他們說在生活區(qū)的表現(xiàn)好一些。其實(shí)我知道,張鐘蔚和劉健在原來的組里不怎么加分是因?yàn)樗麄儗ψ约航M沒有信心,所以也就認(rèn)為加分沒有用的,反正也是最后。換了位子后劉健又找回了自信,張鐘蔚也開始努力了。
余昕楚的'做作業(yè)速度原來很慢,可是在我們的帶動(dòng)和催促下也開了起來。
分組就是為了讓大家每個(gè)人都變好,我們也這么做了。好同學(xué)帶差同學(xué),一個(gè)小組的同學(xué)共同努力爭奪第一。
我終于感悟這個(gè)道理“團(tuán)結(jié)就是力量”!
團(tuán)結(jié)就是力量三年級(jí)敘事作文 13
上星期的軍訓(xùn),使我收獲不小。體會(huì)最多的還是:團(tuán)結(jié)就是力量。
進(jìn)行背摔臺(tái)這一項(xiàng)目的`時(shí)候,我和另外幾名同學(xué)負(fù)責(zé)最后的一個(gè)重要使命:接趙老師和袁老師,并且由我和閻明接最沉的地方臀部。
我們很怕,怕老師直接掉在地上,因?yàn)閮晌焕蠋熾m然都不胖,但她們畢竟都是大人,體重都在90斤以上,比我們大部分同學(xué)的體重都重。
首先是趙老師先來,當(dāng)趙老師倒下來的一剎那,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都屏住了呼吸,緊張得心咚咚直跳,特別是我們參與接人的同學(xué)更是相互緊緊地把雙手放在對方的肩膀上,左腿向前弓起,一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)趙老師安全地躺在我們的胳膊上的時(shí)候,我們信心倍增,我們知道我們勝利了,因?yàn)橹皇O略蠋熈,并且袁老師比趙老師輕許多。當(dāng)袁老師安全落地的時(shí)候,同學(xué)們歡呼起來。
這時(shí),我才真正體會(huì)到:團(tuán)結(jié)就是力量。!
團(tuán)結(jié)就是力量三年級(jí)敘事作文 14
夜晚,文房四寶在爭論誰的功勞大。
毛筆高傲地說:“我多厲害!沒有我你們那什么寫?”墨不開心了:“沒有我,你毛筆寫得出什么字?”硯不甘示弱:“硯你也太自大了吧?沒有我你只有一個(gè)空盤子。哼!”剛剛還很安靜的`紙生氣極了:“你們都沒用!沒有我你們把字寫哪?一群傻子。”……大家爭論不休。桌子爺爺發(fā)話了:“你們吵什么?要看誰厲害,很簡單:每人寫一個(gè)字,看誰先寫好!
聽了桌子爺爺?shù)脑挻蠹壹娂婇_始找寫子的材料了。毛筆沒了剛才的光彩;墨找不到東西磨了,好不容易找到一個(gè),往上一磨,好痛呀;硯像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);紙更是干著急,自己啥也沒有。桌子爺爺又說;“你們一起寫幾個(gè)字!蹦s緊跳到硯身上磨,毛筆揮動(dòng)著,在紙上寫了“團(tuán)結(jié)就是力量”。桌子爺爺笑著說:“這才對!”
團(tuán)結(jié)就是力量三年級(jí)敘事作文 15
今年寒假,我閱讀了《我是90后》這本書。我看到《狼的精神》這一篇的時(shí)候,我對這個(gè)題目感到了懷疑,我想:“狼有什么精神,難道狼的精神還要比我們?nèi)说?精神了不起嗎?”我細(xì)細(xì)地讀了這篇文章,狼的精神確實(shí)比我們強(qiáng)大。
如:我們生活中經(jīng)常會(huì)為某件事而爭吵,各執(zhí)已見,最后辦不成事情。這是因?yàn)槲覀儧]有認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性。如果我們現(xiàn)在的每一個(gè)人都和狼一樣,做事的時(shí)候互相協(xié)作,團(tuán)結(jié)在一起,我們的生活一定會(huì)變得更順利,我們的力量一定會(huì)更強(qiáng)大。
我們舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,比賽的項(xiàng)目正好是跑步,你是否會(huì)給參加跑步的運(yùn)動(dòng)員喊加油呢?會(huì),會(huì)就對了。如果你會(huì),你就體現(xiàn)出了一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
……這樣的故事還有很多很多,我們這一代未來的對手是整個(gè)世界,而不是彼此,所以我們一定要學(xué)習(xí)狼的精神,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)會(huì)看到別人的優(yōu)點(diǎn),互相合作。團(tuán)結(jié)就是力量,讓我們團(tuán)結(jié)在一起,去征服整個(gè)世界吧!
團(tuán)結(jié)就是力量三年級(jí)敘事作文 16
一天下午,天陰沉沉的,好像要下雨了。媽媽說,下大雨前,小螞蟻們會(huì)把家搬到高處,這樣雨水才不會(huì)沖到它們。
于是,我便來到院子里,順著墻根尋找,果然,一群小螞蟻正在忙忙碌碌地奔走著。好奇心使我蹲下身子仔細(xì)地觀察起來。這時(shí),一只螞蟻正馱著一塊面包屑艱難地走著,突然腳下一滑,食物滾到了一邊。也許是小螞蟻太累了,怎么也扛不起這塊面包屑了。怎么辦呢?咦,小螞蟻怎么跑了呢?正在我疑惑時(shí),一群小螞蟻趕來了。噢,原來那只小螞蟻去搬“救兵”了!螞蟻們開始團(tuán)團(tuán)圍住食物,動(dòng)了,食物真的動(dòng)起來了!這只隊(duì)伍浩浩蕩蕩前進(jìn),我似乎聽到了他們齊心協(xié)力的`口號(hào)聲……
我看得入了迷,被小螞蟻的干勁兒感染了,真希望自己也變成一只小螞蟻,加入它們勤勞的隊(duì)伍。
團(tuán)結(jié)就是力量,靠我們一個(gè)人的力量是干不了什么的,只有團(tuán)結(jié)互助才能成就一番事業(yè)。
團(tuán)結(jié)就是力量三年級(jí)敘事作文 17
俗話說得好,團(tuán)結(jié)就是力量,每一個(gè)人都是有用的,沒有一個(gè)是沒有用的。
就在傍晚的時(shí)候,五個(gè)兄弟吵了起來。
手說:“自己非常的能干,能握筆寫字,還能制作各種各樣的儀器幫助人們更美好的生活,所以我最有用!贝竽X聽了,非常的.不服氣,回答道:“要不是努力的思考、聯(lián)想,你還能做出怎么多東西嗎?”嘴巴得意的說:“你們兩個(gè)別吵了,這里還是數(shù)我最有用,沒了我,主任就不能說話了,沒有了我,主任就不能吃飯,不能吃飯就會(huì)挨餓,挨餓了就會(huì)......”眼睛有些不耐煩了,無奈的達(dá)到:"什么呀!這里是我最有用,如果沒有了我,后果可是看不見路,眼前一片漆黑,就算能寫字,也肯定寫錯(cuò)了地方。就算吃飯,也吃到不好吃的。
四個(gè)兄弟挺了耳多的話,以后團(tuán)結(jié)了起來。
從這個(gè)故事了,我明白了團(tuán)結(jié)就是力量
團(tuán)結(jié)就是力量三年級(jí)敘事作文 18
一個(gè)晴空萬里的.早晨,小鴨子在河邊捉蝴蝶,可是小鴨子一不留神就掉到了一個(gè)大坑里,小鴨子非常害怕,在大坑里喊:“救命啊!救命啊……”
河邊的小象正準(zhǔn)備洗澡,聽見小鴨子喊救命,就跑到坑的上面,大象想了想就有了一個(gè)辦法,大象爬到地上把鼻子伸到坑里,讓小鴨子捉住大象的鼻子?墒谴笙蟮谋亲犹塘,小鴨子捉不住。大象就去叫小猴來幫忙。小猴從樹林里找來找來一根竹子,來救小鴨子。小猴用尾巴掛在樹上把竹子伸下來救小鴨子,可是竹子太滑小鴨子也捉不住。小熊被小猴叫來了,小熊拿來木桶來,小熊說:“小鴨子別怕,我們會(huì)救你上來!”小熊把木桶放進(jìn)坑里想讓小鴨跳進(jìn)去,可是小熊胳膊太短小鴨子跳不上去。它們一起想辦法,最后它們想出了一個(gè)辦法,小熊對大象說:“我們挑水往坑里倒,讓小鴨子浮上來!”小熊拿木桶挑水,大象用鼻子吸水,一起往坑里倒水,就這樣小鴨子浮上來了。
小鴨子浮上來對大家說:“謝謝大家救了我!”
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