秋思五年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的秋思五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋思五年級(jí)作文1
詩(shī)人張籍離開家鄉(xiāng)，風(fēng)塵仆仆的來到了洛陽(yáng)城。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間秋姑娘就降臨人間，樹葉枯黃，都紛紛落了下來。冷風(fēng)陣陣，讓人們感到無比凄涼、悲哀，張籍禁不住涌起思想之情，他懷念故鄉(xiāng)，懷念那些鄉(xiāng)親父老、親朋好友。
張籍想探望家人，想留在故鄉(xiāng)，可是沒有任何辦法，他只能通過寫家信祝福親人：祝父母“壽比南山，福如東海”，可惜對(duì)鄉(xiāng)親家人說的事情太多太多，萬(wàn)一這次是他與親戚最后一次聯(lián)系？如果這次的信沒有將自己想表達(dá)的意思說清楚？那怎么辦？此時(shí)此刻，張籍的內(nèi)心是多么復(fù)雜，多么矛盾。
每當(dāng)捎信的人剛要啟程的時(shí)刻，他還要將信封拆開，唯恐寫了一些不愉快的.事情讓父母為自己擔(dān)憂，也擔(dān)心會(huì)不會(huì)少寫。有時(shí)候甚至不能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤他也遲遲不肯將信送走。雖然每次這樣時(shí)，捎信人炯炯有神的目光都會(huì)顯得黯然失色，但是他也了解張籍詩(shī)人頃刻的心情。
張籍就這樣反反復(fù)復(fù)地用銳利的目光掃視這封信，從而引出了“復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”這句描寫矛盾、復(fù)雜心理的詩(shī)句。
秋思五年級(jí)作文2
一天，早在幼年時(shí)背井離鄉(xiāng)的張籍獨(dú)自一人走在洛陽(yáng)城的大街上。他看見一陣陣寒冷的秋風(fēng)吹得樹上的葉子都飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落到了地上，一群群大雁飛往南方。望著這一番凄涼的景象，張籍的思想之情不禁油然而生，于是，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的他便想給遠(yuǎn)方的'老夫老母寫封家書。
于是，張籍回到家后便攤開紙，提起筆，寫了起來。只見張籍握筆的手不停地顫抖著，他手不停地顫抖著，他遲遲不肯落筆，因?yàn)閺埣闹邢雽?duì)家鄉(xiāng)老父老母的話實(shí)在太多太多，所以他不知從何寫起。
寫完信后，第二天，張籍又細(xì)細(xì)地看了一遍，生怕自己遺漏了什么。張籍把信交給了捎信人，讓他把信帶給老父老母，望著捎信人漸漸遠(yuǎn)去的背影，似乎想起了什么，他大聲地喊道:"小兄弟，等等!"說著便三步并為兩步地走了上去。張籍把信又拿了回來，又把信拆了開來看了看，這才把信交到了捎信人的手里。
望著捎信人遠(yuǎn)去的背影，張籍心中的一塊大石頭總算落地了，他長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
秋思五年級(jí)作文3
九月的尾聲，狂風(fēng)暴雨侵襲，讓人不得不停下了腳步，思念的心棲落于笑聲中的微風(fēng)，片片的樹葉代表著離家游子的想念，滴滴雨水猶如句句祝福，祝愿家人一切平安，快快樂樂過個(gè)月圓人圓的中秋。
秋的你，很快的到來，每個(gè)腳步都顯得那么的輕悠，在似有非有的時(shí)候，你已經(jīng)向所有人證實(shí)了自己的存在，涼涼的秋意，讓思念愈發(fā)的.深濃……
新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸，而今年的月缺悄悄的躲了起來，也許它會(huì)在月半歌聲的時(shí)候出來看一下我們，也許它只是不想打擾我們燭光下的秘密傾談，寧謐的夜晚，中秋晚會(huì)的播放，家人的密談，還有什么是比這更令人感動(dòng)的呢。
有人說：風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華，于是乎，我們遠(yuǎn)離了家，遠(yuǎn)離了家人，于家外的歲月中響起了那聲聲的嘆息，生活中誘起了日日的追尋，當(dāng)我們回首時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，而親人的問候與祝福卻永遠(yuǎn)留在心中，那時(shí)，我們會(huì)感動(dòng)，會(huì)落淚，淚水浸透時(shí)，那是想家愈濃之時(shí)。
燕過南飛水無痕，藍(lán)天白云下，馳騁著我們年輕的夢(mèng)想，呼嘯而過的喜悅，承載著萬(wàn)家游子的心，啁啾的歌唱著，那是游子日夜的思念與祝福……
秋思五年級(jí)作文4
洛陽(yáng)城里秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉紛紛，落紅一片，滿城像是灑了金粉似的，葉是金黃的，菊花是金黃的……洛陽(yáng)城這邊風(fēng)景正好。
可詩(shī)人張籍卻不這么認(rèn)為。他覺得秋風(fēng)是無形的，可秋風(fēng)所包含的寂寥肅殺之氣，可使落葉紛紛，落紅遍地，給自然界和人間帶來一片秋容秋態(tài)。
他想給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)吳郡的親人們寫封信，可想表達(dá)的意思很多，一時(shí)竟不知如何說起。平淡的秋風(fēng)中蘊(yùn)含著濃濃的游子情懷，張籍見到的是這秋風(fēng)帶來的`凄涼搖落之景，客居他鄉(xiāng)的游子，見到這一切，怎能不勾起羈泊異鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂落情懷，引起對(duì)家鄉(xiāng)、親人的悠長(zhǎng)思念呢？“洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重”。
他在燭光下寫信給家人，外面暗夜織上天空，紡織娘女士在操著琴。詩(shī)人一邊寫一邊落淚，腦海里總浮現(xiàn)出爹娘的影子......信寫好后，又擔(dān)心匆匆寫好的信不能把自己的意思完全表達(dá)出來，當(dāng)送信人要出發(fā)的時(shí)候又打開已封好的信查看。這正顯出他對(duì)這封家書的重視和對(duì)親人的深切思念——千言萬(wàn)語(yǔ)，惟恐遺漏了一句。“復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”。
張籍對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念就像一江剪不斷的春水，一丘婁不盡的細(xì)沙，真是鄉(xiāng)思縷縷道不盡，萬(wàn)語(yǔ)千言恐不詳啊！
秋思五年級(jí)作文5
秋天來了,鳳姑娘帶著一颼颼涼風(fēng)來到人間,樹葉不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),紛紛落了下來。
我住在洛陽(yáng)城,看見秋天到了,想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人。
我想寫封信,問問家鄉(xiāng)的親人是否安康,可我不知道該怎么寫,我對(duì)家人有說不完的話,可不知從何說起,我絞盡腦汁把自己的話寫了出來。第二天,送信人牽著馬來到這里,我把信遞給了送信人,突然,我想起了還有一些重要的話忘了寫,于是,我趕快讓送信人把信給我,我拿起筆,趕快把還沒有寫的話補(bǔ)上。終于寫完了,我又看了幾遍,才把信交給了送信人。我等待著家人的`回信。終于有一天,家人來信了,他們說他們過得很好,一切安康,希望我也能平安度過每一天。我終于把心放下了。
不論身在何處,心永遠(yuǎn)是在故鄉(xiāng),因?yàn)槲业母谀抢铩?/p>
秋思五年級(jí)作文6
我在中秋節(jié)到來之際來到了洛陽(yáng)城里，當(dāng)秋風(fēng)吹來時(shí)，我感到陣陣寒意，這也是秋天到來的象征。
每次秋風(fēng)吹起時(shí)，我個(gè)人身在洛陽(yáng)城，十分寂寞。我的心已在自己的家鄉(xiāng)，我想念家鄉(xiāng)的'菜和家鄉(xiāng)的水果；思念家鄉(xiāng)的親人。我回到住處，拿起伴隨我多年的毛筆給家鄉(xiāng)的親人寫一封信，可是卻不知道些什么，如果寫少了表達(dá)不了自己的感情。寫多了，可能太多廢話了呢！唉，要寫什么呢，我也不知道，真是太難了，不知道如何下筆。我還是拿筆寫了起來，過了一兩個(gè)小時(shí)，我終于寫完了，信上寫著：
親愛的家人：
你們還好嗎？我過的還不錯(cuò)，我定居在了洛陽(yáng)城的XX的XX樓，想我可以寫信。對(duì)不起，這次和以后我可能回不來了，中秋節(jié)祝你們開心，不要想我。可我好想好想你們，俗話說得好：每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
祝展信快樂。
張籍
XXX年X月X日
第二天，我把信交給送信人時(shí)，有一種說不出的滋味，正當(dāng)送信人要出發(fā)時(shí)，我說：等一下！送信人下馬說道：您有什么問題？我不知是傷心還是激動(dòng)的說：我想看一看信。當(dāng)我把昨日寫的信看了一遍后，臉上掉下一串串淚珠，然后將信遞給送信人
一陣秋風(fēng)拂過，涼颼颼的，我感到無比的孤獨(dú)。
秋思五年級(jí)作文7
在一個(gè)凄涼的秋天，蕭瑟的秋風(fēng)陣陣吹過，把大樹爺爺變成了“光頭”，把別人家養(yǎng)的花草兄弟姐妹們連根拔起。洛陽(yáng)城中有一位叫張籍的詩(shī)人正在街上行走，秋風(fēng)把他的帽子給吹落了，張籍心中頓時(shí)思念起自己家鄉(xiāng)的父母來。心想：該給父母寫封信問候一下。于是，他買來信紙寫起來：
親愛的爹娘：
您們好！秋天來了，天氣變涼了，你們要保重身體啊！父親的`老寒腿好點(diǎn)了嗎？母親的風(fēng)濕病沒有再犯吧？?jī)晌焕先说纳眢w一直是兒子在異鄉(xiāng)最大的牽掛。家里的田少種點(diǎn)，牲畜少養(yǎng)點(diǎn)，夠吃夠用就好。家里的屋檐還漏水嗎？順帶捎點(diǎn)銀票回去請(qǐng)人修補(bǔ)一下……
千言萬(wàn)語(yǔ)難解思念之情。寫完信，張籍請(qǐng)來同鄉(xiāng)的友人，把信交給他帶給自己的父母。友人騎上馬，正準(zhǔn)備離去。張籍有立即攔住了友人說：“我再看看信吧，看看有沒有漏掉什么。”打開信，張籍又仔細(xì)地看了一遍，又添了些內(nèi)容，這才把信又交給了友人。
秋風(fēng)中，張籍站在城門外，目送著友人的身影消失在天邊。
秋思五年級(jí)作文8
秋天來了，秋風(fēng)呼呼地吹，一片片樹葉落下，猶如一只只美麗蝴蝶在飛舞。
我一人孤孤單單的在洛陽(yáng)，思念著遠(yuǎn)方的親人，便回房拿出筆與紙，準(zhǔn)備給家人寫信，想了又想，卻不知從何說起，因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)的.話實(shí)在太多太多了。時(shí)間一分一秒過去了，我終于拿起筆寫下我對(duì)家鄉(xiāng)的思念。
走到門口把信交給了送信人，叫他把這封信交給家人，當(dāng)送信人要走了，我又追了上去對(duì)他說：“我還有許多話沒說完。”于是我又撕開信封，寫了起來，直到送信人催了，才停下筆。把信交給送信人，并囑咐送信人，托他告訴家里人：我很好，不用擔(dān)心，天氣涼了，多穿衣服。”
送信人騎上馬走了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，直到看不見為止。我馬上回屋寫下秋思這首詩(shī)：
洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)
欲作家書意萬(wàn)重
復(fù)恐匆匆說不盡
行人臨發(fā)又開封
秋思五年級(jí)作文9
秋風(fēng)乍起，洛陽(yáng)城里刮起了秋風(fēng)。秋風(fēng)所過之處，大片大片的樹葉落了下來，有楓葉，銀杏葉等各種各樣的.樹葉。它們?cè)诳罩刑鹞鑱恚镲L(fēng)仿佛是一個(gè)指揮家，而樹葉好像是一位位舞者在舞臺(tái)上翩翩起舞。我坐在門口乘涼，欣賞著這一美景。
忽然下起了絲絲秋雨，我不免感到了一絲涼意。這時(shí)，我想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，自言自語(yǔ)道：“要不給家里寫封信吧。”我進(jìn)屋拿起了筆、墨和紙，感覺有寫不盡的話，可當(dāng)我正準(zhǔn)備寫些什么的時(shí)候，卻又不知道該寫什么……
我寫了一張又一張紙，我不禁思緒萬(wàn)千，家里的母親和父親，您們還好嗎?您們每天吃飽穿暖了嗎?天氣轉(zhuǎn)涼了，您們記得加衣服啊!……終于把信寫完了。這時(shí)正好一個(gè)郵差來了。我急忙把信裝好，交給了郵差。
正當(dāng)郵差準(zhǔn)備走的時(shí)候，我突然感覺漏掉了什么，連忙從郵差手里拿回信。跑進(jìn)屋，在信的末尾添上幾句，直到郵差大喊：“還送不送信啦!快點(diǎn)，快點(diǎn)!”才應(yīng)道：“來啦，來啦!”直到郵差走出了我的視野，才長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。
秋思五年級(jí)作文10
漫步在洛陽(yáng)街頭，只見夕陽(yáng)的余輝把飛檐和屋脊的琉璃映襯得格外耀眼，一片片金黃的樹葉像飛舞的黃蝴蝶掉在了我的腳邊。此時(shí)此景，我不禁思念起遠(yuǎn)在千里家鄉(xiāng)的父母來，不知道他們的身體還好嗎?畢竟我在外為官這么多年也沒回過家呀。他們是不是也在思念我?我多么想回家看看呀，可是我身在官場(chǎng)是身不由已呀，就寫封信表達(dá)一下心意吧!
回到寓所，我立馬鋪紙研墨，提筆書寫。可是我要說的話太多了，應(yīng)該從何說起。我想了一會(huì)兒，決定先問一下年邁的父母親身體安康，再問兄弟姐妹生活咋樣，最后說說我的生活情況。我寫了一張又一張，我覺得這樣寫下去似乎永遠(yuǎn)也寫不完，于是我忍下心，停住了筆。
來到了驛站我把信交給了信差，叮囑他一定要小心，路上不能有什么閃失，這信一定要安全送到，信一定要完好無損，一定要親手交給我的`家人……
眼看信差要走了，我又急忙要回那封信，打開已封好的信看了一遍，生怕有什么地方寫漏了，寫錯(cuò)了。然后把信重新封好，交給信差.
信差走了，我看著信差的馬在夕陽(yáng)下漸漸消失，我心里不禁再次想起了老父、老母，我的淚珠就像斷了線的珠子。心想：我什么時(shí)候才能回家鄉(xiāng)看看啰!
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