五年級(jí)的作文300字集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
藍(lán)藍(lán)的天空，輕輕的大地，我享受著溫和的風(fēng)，快樂的云，小鳥在嘰嘰喳喳的說笑話，小孩們都在學(xué)校中讀書，這些生活中的美，美麗的閱讀，美麗而快樂的云和風(fēng)，美麗的小鳥，它們都是生活中創(chuàng)造美的源泉，河水啦啦的響，像春天奏出的音樂，風(fēng)兒在他身邊伴舞，鳥兒在溪水相間的地方歌唱，真是一番美妙的景象。
早上的上學(xué)，刮了一縷清涼的風(fēng)使人心情舒爽，學(xué)校里綠葉逼人，同學(xué)們?cè)跉g樂的歌唱，這是一種快樂的美，美在我心里，他們暖化著我，這是我想受到了一種無形的美，同學(xué)們天真的美，善良的美，綠葉中沉淀這美，快樂中挖掘這美，內(nèi)心里產(chǎn)生著美，我們愛美，我們欣賞美，我們懂得怎么美，懂得怎么發(fā)現(xiàn)美，美在大自然的空氣中，美在百花齊放的笑容里，愛美，聽美，認(rèn)美，懂美，讓我們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)美，愛護(hù)美，在心靈中創(chuàng)造出一番美的天地。
五年級(jí)的作文300字 篇2
今天媽媽給我出了一道題，題目是：“1+2+3+4+5+6+7+8+9……99+100=？”這下可把我給難倒了，我左思又想，終于琢磨出了一個(gè)方法！喊道：“媽媽”可以用豎式來計(jì)算！媽媽剛喝進(jìn)嘴里的水便吐了出來。說：“郭銳秋，你想了這么久就想到了這么個(gè)法子？你存心想氣我是不是？”我連忙回到：“我怎么會(huì)氣您呢！這不，我只想到了這個(gè)法子。”媽媽氣沖沖地對(duì)我說：“郭銳秋，你給我聽好了！一字不差地給我記好了！”
今天我給你出的這道題是可以簡(jiǎn)便就算的！“簡(jiǎn)便計(jì)算？”我疑惑地問道。“對(duì)”就是可以簡(jiǎn)便運(yùn)算！就拿這幾個(gè)數(shù)來說吧！
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
=（10÷2）×（1+10）
= 5×11
= 55
哦！原來還可以這樣呀！“大的雙數(shù)除以2，然后最前面一個(gè)數(shù)加上最后一個(gè)雙數(shù)的和乘以最大的雙數(shù)除以2的和，如果后面還有一個(gè)單數(shù)，那就再加上就就能得出最后結(jié)果了！”原來這么簡(jiǎn)單啊！
我開心的說：“今天我可真的學(xué)到了新的知識(shí)！”
五年級(jí)的作文300字 篇3
歷經(jīng)了一段相當(dāng)長(zhǎng)久的時(shí)間，累積了許多人的努力，人們才創(chuàng)造出實(shí)物的計(jì)數(shù)方法。
不論多大的數(shù)目，以十進(jìn)位法的計(jì)數(shù)方式，都只需要0到9的十個(gè)數(shù)字，便能夠輕易地表達(dá)出來。
那么，為什么要有小數(shù)點(diǎn)呢？
因?yàn)閷⒄麛?shù)放大2倍、5倍、10倍…所得到的數(shù)字都還是整數(shù)，所以使用原本的整數(shù)表達(dá)，
并沒有任何的問題；但如果把整數(shù)分割成1/2、1/5、1/10…所得到的數(shù)字就不一定是整數(shù)了，
所以再使用原來的整數(shù)，便無法完整地表達(dá)，只得再創(chuàng)造出小數(shù)以補(bǔ)不足。因?yàn)樾?shù)也是用
0到9的十個(gè)數(shù)字表示，所以必須另外用個(gè)符號(hào)，也就是小數(shù)點(diǎn)符號(hào)，標(biāo)識(shí)小數(shù)跟整數(shù)部分以方便區(qū)別。
后來,阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家花拉子密發(fā)明了小數(shù)點(diǎn),解決了上述問題。
小數(shù)點(diǎn)盡管小，但是作用極大。我們時(shí)刻都不可忽略這個(gè)小小的符號(hào)。因?yàn)檫@個(gè)不起眼的差錯(cuò)，人類釀過一個(gè)又一個(gè)悲劇。正可謂“差之毫厘，謬以千里”。1967年，前蘇聯(lián)“聯(lián)盟一號(hào)”墜毀事件，造成了不可挽回的損失。直接原因是在地面檢查時(shí),忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)……導(dǎo)致了數(shù)億元財(cái)富的損失，人類還失去了一位太空英雄----科馬洛夫的生命。
五年級(jí)的作文300字 篇4
這幾天，我們教室又多了一個(gè)讓同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的圖書角。
今天，我們的語文老師在上第三節(jié)課時(shí)，說起了圖書角，她說從今天開始圖書角已捐的書籍就可以讓我們借閱了，多新鮮的一件事啊！呵！老師就這么一說，同學(xué)們都興奮的叫了起來，有的還差點(diǎn)蹦起來呢。語文課下課了，還沒有等老師說下課呢，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地跑到圖書角借書，等圖書角沒有了人，那里的書就只剩下八九本了，這圖書角的人可真多啊！再走出教室的門看看其他班級(jí)的同學(xué)們，也都是和我們班的同學(xué)一個(gè)樣，一個(gè)接一個(gè)的擠在那里，我也在班級(jí)里借了一本書，是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，里面雖然都是問題，但是答案卻讓我學(xué)習(xí)了不少知識(shí)，就比如：我知道了大象的鼻子雖然很長(zhǎng)，但是還有比大象的鼻子還長(zhǎng)的就是它的血管。雖然這個(gè)答案很搞笑，但是那是有道理的，大象的耳朵也是很大的，很像扇子。其他同學(xué)下課了，有的也想借閱圖書，可惜沒有什么可借的了，所以在教室里跑來跑去的在打鬧，可有的借到書的幸運(yùn)同學(xué)，就在教室里安安靜靜的看書，都暢游在知識(shí)的海洋里。書給我們帶來了很多很多的好處哩。
從那天起，一個(gè)不起眼的小角落，現(xiàn)在一下子變成了一個(gè)特別讓人光顧的“大世界”了。
五年級(jí)的作文300字 篇5
今天，我和妹妹、表弟和好朋友小彬一起去新開的地下游泳館游泳。
我們一大早吃了早餐后就去了游泳館，由于這個(gè)游泳館今天是體驗(yàn)日，所以很少人知道這個(gè)游泳館今天可以游泳。我們?nèi)サ侥牵烷_始游泳了。我是一個(gè)旱鴨子不會(huì)游泳，雖然學(xué)過，但是課上到一半就不去了。做完熱身，我一下就不管三七二十一地飛下水池了。哇，冷死了！我雖然碰得到地，但還是有一種恐懼感。“嘩嘩嘩”嘿，這個(gè)壞小彬，竟敢拿水潑我，我又還擊，但不知道更大的“危險(xiǎn)”還在后面，我?guī)嫌剧R，潛下水，去追小彬。“咳咳咳”不好，嗆到了。我咕咚咕咚地喝了幾大口水，我馬上趴到泳池的邊緣貪婪地呼吸著空氣。我又爬上岸，在岸上休息。我覺得越來越冷了，冷得我發(fā)麻，像一只茄子。我也不敢跳下水去，可能是我體質(zhì)不好吧，我打了幾個(gè)噴嚏。
我應(yīng)該要多多鍛煉了，體質(zhì)太差了。游泳，噩夢(mèng)呀！
五年級(jí)的作文300字 篇6
今天下午第二節(jié)課，招老師叫我們五年級(jí)下去練習(xí)集體舞《小白船》。來到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這里天氣炎熱，大家被太陽照得有氣無力，無精打采的。于是，黃老師拍拍手，說：“同學(xué)們，今天是基本比賽，大家要打起精神。”同學(xué)們一聽，馬上打起了精神，做好了一切準(zhǔn)備。
招老師先教我們?nèi)雸?chǎng)，我們班聽著聽著，好像會(huì)了，黃老師說：“來，試一試。”我們一邊走一邊議論紛紛，像一個(gè)熱鬧的市場(chǎng)。招老師又說：“入場(chǎng)的時(shí)候，步子要整齊…….”我們又繼續(xù)練習(xí)。“一二一，一二一！”經(jīng)過了一段時(shí)間，我們終于學(xué)會(huì)了入場(chǎng)，接下來就是比賽了。
大家的心更緊張了，招老師說：“拉好距離！”我們按這做了，距離拉好了以后，就進(jìn)行比賽了。“開始。”招老師一喊，我們隨著音樂的聲音跳了起來。有的同學(xué)舞姿優(yōu)美，有的同學(xué)無精打采的，還有的同學(xué)跳的馬馬虎虎。第一次比賽終于結(jié)束了，大家不由得松了一口氣。最后，招老師教我們退場(chǎng)，“我一喊退場(chǎng)，你們馬上靠攏，其他班級(jí)起立，然后………”我們照著招老師講的話去做，終于學(xué)會(huì)了跳舞。
通過了今天的練習(xí)，使我們有學(xué)到了一些知識(shí)，為比賽更有把握。
五年級(jí)的`作文300字 篇7
我們每個(gè)人都有自己的家，為了能住的更加舒適，我們會(huì)精心整理、布置并呵護(hù)它。大自然是我們?nèi)祟惞餐募覉@，我們也有義務(wù)來愛護(hù)它，保護(hù)我們的家園。這樣樹木會(huì)是郁郁蔥蔥的，花朵就是鮮艷芬芳的，小鳥將是活潑可愛的，小溪是清澈見底的……大自然中的一切是那么的艷麗多彩，人們生活在這樣的環(huán)境下是多么快樂的事啊！ 但是，現(xiàn)在大自然正被人類無情地破壞著。人們?cè)诓粩嗟乜撤淠荆瑸榱酥谱饕淮涡钥曜拥扔闷罚箻淠静粩嗟販p少；有人為了獨(dú)自擁有鮮艷的花朵，便會(huì)隨意地采摘；有人在閑暇時(shí)回到郊外獵取鳥類，使鳥兒無法生存；有人違反規(guī)定任意排放污水，而讓小溪長(zhǎng)期散發(fā)著臭氣……如果長(zhǎng)期這樣下去，將會(huì)直接影響到人類的生存，這將是多么可怕的事啊！
為了營(yíng)造安全健康舒適的生存空間，保護(hù)人類賴以生存的家園，創(chuàng)造人與自然和諧共處的環(huán)境，作為一名小學(xué)生，我認(rèn)為就要從我做起、從身邊事做起，從現(xiàn)在做起，在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。為了明天的家園，讓我們大家都行動(dòng)起來吧！
五年級(jí)的作文300字 篇8
從前有一位富翁和一位乞丐。
一天，富翁在街上遇見了乞丐，于是隨手丟給乞丐幾枚金幣。乞丐什么也沒有說，也沒有馬上去撿。富翁感到非常奇怪，便大聲呵斥道：“我給了你金幣，你為什么不感謝我?為什么不尊重我?”
乞丐還是沒說什么，仍然靜靜地坐著。
富翁說：“如果我把一半的財(cái)產(chǎn)給你，你會(huì)尊重我嗎?”
乞丐終于開口了：“如果你給了我一半的財(cái)產(chǎn)，那么我就和你一樣富有了，我為什么要尊重你呢?”
“我把全部財(cái)產(chǎn)都給你，你總可以尊重我了吧!”
乞丐又說話了：“如果這樣，你就成了乞丐，我就成了富翁，那我就更沒必要去尊重你了。”
富翁向前走了幾步，突然回過頭來，看見一位青年把錢送到乞丐手上，乞丐對(duì)他謙恭地說了聲“謝謝”，并且深深地鞠了一躬。
富翁感到非常奇怪：“為什么那位年輕人要把錢送到乞丐手上?為什么乞丐那么尊重他呢?”富翁心里充滿了疑問。
其實(shí)這個(gè)答案非常簡(jiǎn)單;年輕人尊重別人，自然也能得到別人的尊重;而富翁不尊重別人，自然也得不到別人的尊重。
由此可見，只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你。
五年級(jí)的作文300字 篇9
今天，我想去買望眼鏡。但是，我看了看我的存錢罐——沒錢了！
我很氣餒，想去向爸爸要錢。突然，媽媽出現(xiàn)了，她好似會(huì)讀心術(shù)似得對(duì)我說：“孩子，你想想爸爸要錢是不是？”我驚訝的看著媽媽，點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽看了，笑著說；“傻孩子，你怎么不試著自己賺錢呢？爸爸他日夜操勞，只賺了一點(diǎn)錢養(yǎng)著全家，你不該去向爸爸借錢啊，試著自己努力賺錢吧。”
我疑惑的對(duì)媽媽說：“媽媽，我是小學(xué)生，怎么賺錢呀？”媽媽笑了笑，說：“你每天打掃家賺錢吧。打掃你的臥室2塊錢，打掃浴室3塊錢，打掃爸爸媽媽的臥室3塊錢，打掃客廳5塊錢吧，行嗎？”我聽了，覺得很劃算，就答應(yīng)了，直到我打掃家的時(shí)候，才懂得媽媽的辛苦。媽媽日夜為家里打掃，也不知道媽媽累不累。爸爸日夜為全家工作，都沒有睡好覺。我應(yīng)該要為家里做貢獻(xiàn)，不做一個(gè)米蟲！
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