【必備】四年級(jí)的作文300字集錦七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我永遠(yuǎn)也不質(zhì)疑太陽(yáng)的美，就像大海永遠(yuǎn)不會(huì)質(zhì)疑天的藍(lán)。
幽藍(lán)的海邊，朝霞與晨暉悄然而至，我倚著一塊大石頭，看著太陽(yáng)升起的那一瞬。
漸漸地，漸漸地，黑夜的東方泛起一抹魚(yú)肚白。海水映著白色卻浮現(xiàn)出一絲紫氣。紫氣只維持了一瞬便消失了。緊接著，一抹如紅玉般的圓潤(rùn)之色映在天籟。那光是那樣的溫柔，那樣的美好，海天一色美不過(guò)此時(shí)的絢麗。
剎時(shí)，太陽(yáng)露了出來(lái)，把云霞染得通紅。時(shí)間仿佛靜止了，眼睛里只剩下太陽(yáng)在慢慢地上升，上升。周圍的一切是那樣耀眼，紅與金交錯(cuò)，別有一番風(fēng)采。大海拍打著周圍的石塊，近乎金色的水在光的掩映下熠熠生輝。紅霞緩緩消失，取而代之的是白色。天空恢復(fù)了以往的藍(lán)，太陽(yáng)也收斂了炙熱的光輝，卻還是讓一旁的月亮黯然失色。一切都回歸正常，但日出的壯觀已烙印在我的靈魂深處。
那一刻，我震撼了。太陽(yáng)平時(shí)的耀眼，在這一刻變成了塵埃。東方的那抹紅，讓我至今難忘。
四年級(jí)的作文300字 篇2
那是我9歲的時(shí)候，彈鋼琴已經(jīng)彈了三年了，剛剛考出三級(jí)，我便有點(diǎn)想放棄了，為什么我會(huì)這樣想呢？——我那時(shí)三年級(jí)，已經(jīng)有了不少作業(yè)，本來(lái)做完還是有一、二個(gè)小時(shí)玩的時(shí)間的，可我卻十分苦惱。為什么呢？因?yàn)樽鐾炅四切┳鳂I(yè)還要彈琴，鋼琴老師說(shuō)：“每天至少要練1小時(shí)，只有勤學(xué)苦練，才能學(xué)好鋼琴。”
開(kāi)頭幾天還好，能忍受，畢竟我對(duì)鋼琴還有那么一絲好感。但日久天長(zhǎng)就開(kāi)始抱怨了。玩是兒童的天性，玩具是兒童的天使，這話是有根據(jù)的，我覺(jué)得還要加上一句“玩具城”是兒童理想的城堡。為此，我還和媽媽吵了好幾次架，但均被說(shuō)服了。每次媽媽一提起“你練了整整三年，一但放棄就什么也沒(méi)有了”或“班中還有比你鋼琴?gòu)椀酶玫耐瑢W(xué)呢！”就頓時(shí)沒(méi)了底氣。
不管怎么說(shuō)，我對(duì)鋼琴依舊抱著一線希望，能從指尖流出美好又動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，這種感覺(jué)太美妙了！
于是，我漸漸的，慢慢的就選擇了堅(jiān)持……
后來(lái)鋼琴的六級(jí)考核證書充分證實(shí)了我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的堅(jiān)持得到了回報(bào)。這讓我明白了一個(gè)含義深刻又富有哲理的道理：在我們?nèi)松牡缆飞希性S多坎坷，崎嶇，但如果你想腳踏實(shí)地地走好每一步的話，你就必須選擇堅(jiān)持……
四年級(jí)的作文300字 篇3
我有一個(gè)“吃書”表弟叫劉子豪，今年也上四年級(jí)。我的表弟剪了個(gè)小平頭，個(gè)子矮矮的，一對(duì)大耳朵，一雙炯炯有神的小眼睛，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，臉上還會(huì)露出壞壞的表情，這樣子真逗！那他又是怎么“吃書”的呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
去年我和媽媽到表弟家走親戚，看見(jiàn)舅姥姥正在打她小孫子，也就是我表弟。媽媽問(wèn)舅姥姥為什么打子豪，舅姥姥說(shuō)：“上學(xué)沒(méi)有書，課堂上還搗亂，老師經(jīng)常請(qǐng)家長(zhǎng)。”媽媽問(wèn)：“上學(xué)怎么會(huì)沒(méi)有書呢？”舅姥姥說(shuō)：“這孩子真氣人，書都被他吃了。”媽媽好奇地問(wèn)：“怎么會(huì)把書吃了呢？”舅姥姥說(shuō)：“他把書撕下來(lái)折飛機(jī)用了，今天撕一張，明天撕兩張，一學(xué)期沒(méi)上完，所有的書都被他撕完了。”媽媽聽(tīng)完笑了起來(lái)，上前摸著子豪的頭說(shuō)：“子豪你還真行，‘吃書’的本領(lǐng)真大，恐怕書再見(jiàn)到你都會(huì)長(zhǎng)腿溜掉。”表弟不好意思地笑了。
吃過(guò)午飯，我和表弟正在院子里玩，表弟又犯“吃書”的毛病了。只見(jiàn)他飛快地跑到屋里，找到哥哥的書包，從里面拿出書就要撕，被我制止了。你們說(shuō)，我的'表弟什么時(shí)候才不“吃書”呢！
四年級(jí)的作文300字 篇4
甘肅臨夏少數(shù)民族居住地，是我的家鄉(xiāng)，是一座美力的城市。這里天高氣爽、山清水秀。我向大家介紹的是小有名氣的南龍山。
南龍山在我們城市南部。春天一到，山坡上處處鑲嵌著碧綠碧綠的綠寶石，一個(gè)接著一個(gè)，一片挨著一片，連得緊緊的。她們有的像月牙，有的像草帽，有的像針尖，還有的像手提寶劍的大將軍，在保衛(wèi)山坡上的所有“居民”。
隨著春姑娘的呼喚，山上的野花也在含苞欲放、爭(zhēng)相開(kāi)放，在太陽(yáng)公公的照耀下，一朵有一朵的姿勢(shì)，一朵比一朵美。
特別是半山腰的杏花和桃花，更加多姿多彩，在微微的春風(fēng)里翩翩起舞，樹(shù)枝像小姑娘的小辮子，露出許多未開(kāi)放的花骨朵，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。
站在遠(yuǎn)處望去，山上鋪滿了綠色的地毯，那悄悄開(kāi)放的花骨朵好像在編織地毯上的花紋，招引許多游客，來(lái)這里舞蹈……
這就是我們南龍山的迷人風(fēng)景，我愛(ài)南龍山，更愛(ài)我們的家鄉(xiāng)！
四年級(jí)的作文300字 篇5
每個(gè)人的心中定會(huì)有一朵花種在他的心中，到永遠(yuǎn)……
春天到了，我懷著無(wú)比興奮的心情走進(jìn)了這所學(xué)校，心中只有那一份自信，仿佛天塌下來(lái)也無(wú)所謂，那校園的花仿佛也在對(duì)我微笑，就是它給了我更大的自信，我懷著矯健的步伐向遠(yuǎn)處走去。
夏天到了，那燥熱的空氣使我受不了，空氣中還帶著一絲絲的苦味，使我很煩心，數(shù)學(xué)試卷卻如期而至的發(fā)了下來(lái)，我一看震驚了，我居然在我最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)上失利了。我一個(gè)人走在路上，腳踢著一顆小石子，突然那顆石子滾到了一朵花旁，這是那朵花正頭朝的太陽(yáng)，仿佛在嘲笑我，我頓時(shí)怒火三丈，跑過(guò)去想把它給摘掉，但這朵花的根卻異常的深，很難拔起來(lái)，我慢慢地放開(kāi)了手，看著它，仿佛正在對(duì)我說(shuō)：“你真無(wú)能，世界都沒(méi)有放棄你，你卻放棄來(lái)了你自己，應(yīng)該嗎？”我頓時(shí)就明白了，這時(shí)我又懷著自信走向了遠(yuǎn)方。
秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，期末考試也如期而至的開(kāi)始了，我走向了我的考場(chǎng)，那出了自己的筆，寫下了自己的名字……
結(jié)果可想而知，我成功了，這要得感謝我的那朵花。冬天到了，花也謝了，但我心中的花又綻放了起來(lái)，我心中要懷著它走向未來(lái)。
四年級(jí)的作文300字 篇6
要說(shuō)我與書的故事，確實(shí)有很多，想聽(tīng)就趕快把文章看完吧。
一次，媽媽去超市買東西，說(shuō)要帶上我。愛(ài)看書的我怎能錯(cuò)過(guò)這個(gè)大好的機(jī)會(huì)呢？我像箭似的沖出家門直奔華潤(rùn)超市。
我來(lái)到買書的地方，疾步走到第三書柜前，快速地抽出一本《灰象傳說(shuō)》飛奔到一張桌子的后面。那可是看書最隱蔽的好地方，一邊是桌子，另一邊是墻，中間是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的通道，一般情況下極少有人經(jīng)過(guò)，看書絕不會(huì)受騷擾。我捧著書津津有味地看著，我的思緒仿佛跨越了廣闊的草原、穿過(guò)了茂密的森林、攀登了巍峨的高山與主人公一起進(jìn)行了探險(xiǎn)之旅。多么新鮮，多么刺激啊！書帶給我一種說(shuō)不出的愉悅。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我還沉浸在書的世界里，等我把《灰象傳說(shuō)》看完，準(zhǔn)備換書時(shí)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不早了。我走出超市，天已經(jīng)像墨汁一樣黑了。我趕緊一溜煙地跑回家去。途中，我發(fā)現(xiàn)媽媽就走在前面，我趕緊神不知鬼不覺(jué)地跟在媽媽的后面。過(guò)了一會(huì)，媽媽似乎發(fā)現(xiàn)有一雙眼睛在盯著她，她猛的回頭一看，嚇了一大跳，說(shuō)：“你這家伙，又到哪混了？”我陪笑著說(shuō)：“我還會(huì)去哪兒，還不是看書去了。”
哎，我這個(gè)小書謎有時(shí)為了看書也挨了不少媽媽的批評(píng)啊！
四年級(jí)的作文300字 篇7
周末，爸爸帶我來(lái)到了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我給你出一題，你要是答出來(lái)了，我就請(qǐng)你看電影。”我聽(tīng)了，說(shuō)：“我好歹也學(xué)了奧數(shù)，你出題吧！”爸爸神神秘秘地開(kāi)口道：“甲工程隊(duì)做一項(xiàng)工作用了20天，乙工程隊(duì)花了30天，丙工程隊(duì)的速度是甲工程隊(duì)的2倍，甲工程隊(duì)與乙丙兩隊(duì)的時(shí)間比是多少？”
我聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“這有什么難的！”于是，我便冥思苦想：甲用20天，說(shuō)明速度是二十分之一，丙是他的兩倍，就是十分之一，也就是十天。乙工程隊(duì)加丙工程隊(duì)，就是40天，20：40，約分后就是1：2、“太簡(jiǎn)單了，不就1：2嘛！”
爸爸笑了笑，說(shuō)：“我還沒(méi)說(shuō)完呢！若按這種速度，三個(gè)工程隊(duì)合作這個(gè)項(xiàng)目，需要多少天？“
我的腦子飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著：這不是奧數(shù)班的工程問(wèn)題嗎，我那節(jié)課剛好沒(méi)學(xué)，慘了慘了！我絞盡腦汁，有了！我把不變的工作量看做單位“1”，1除以甲乙丙的速度和，不就是時(shí)間了嗎？
我對(duì)爸爸說(shuō)：“有了有了，十一分之六十天。”爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“看來(lái)，我是非請(qǐng)你看電影不可了！”
答題的獎(jiǎng)勵(lì)，真不錯(cuò)！
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