五年級(jí)燈的作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)燈的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)燈的作文 篇1
父母的愛(ài)，無(wú)處不在！他們?cè)诤L(fēng)刺骨的冬日不忘囑咐你多穿一些，可我們不以為然；他們?cè)趦A盆大雨的路上不忘將雨傘朝你這邊遮一遮，我們也并不在意；他們?cè)谀爿p輕的鼾聲中不忘給你蓋被子，我們還是覺(jué)得理所當(dāng)然！直到某一天，驀然回首，我才發(fā)現(xiàn)我漠視父母的愛(ài)是多么得不應(yīng)該。
我的媽媽是一個(gè)積極樂(lè)觀(guān)的人，無(wú)論她遇到怎樣的挫折與困難，總是綻開(kāi)笑臉，微笑地看著我，讓我覺(jué)得她就如一棵永恒的向日葵一直照耀著我，給我陽(yáng)光，給我溫暖，渲染著我的性格，使我變成了大家口中的“開(kāi)心果”。
可是這個(gè)讓家長(zhǎng)開(kāi)心的“我”，就在前不久的一次重要考試中，把數(shù)學(xué)考砸了！連一向非常看重我的數(shù)學(xué)老師都非常生氣，在家長(zhǎng)群里公開(kāi)點(diǎn)名批評(píng)。我知道媽媽肯定也知道了這個(gè)情況，我一時(shí)感覺(jué)天崩地裂，羞悔不已。同學(xué)們?cè)尞惖难凵窀屛覠┰瓴话玻麄�(gè)下午我感覺(jué)頭頂上都是黑壓壓的烏云，它們纏繞著我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。終于在放學(xué)之前我還是忍不住流淚了。
放學(xué)后，我背著沉甸甸的書(shū)包低著頭爬上媽媽的車(chē)，媽媽看著我的神情，沉默了好久，稍后她似笑非笑地看著我說(shuō)：“你今天數(shù)學(xué)考試是閉著眼睛考試的嗎？你的數(shù)學(xué)成績(jī)我已經(jīng)知道了，這下你真的是‘大名遠(yuǎn)揚(yáng)’了！”聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話(huà)，我心里更加難受，譴責(zé)自己的粗心大意。
回到家，媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，只是和我一起用心地交談了一番，分析錯(cuò)誤的原因，并告訴我失敗是成功之母，她還給我列出一些改正的方法，并把它寫(xiě)在一張白紙上，貼在我寫(xiě)字桌前面的玻璃上。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，媽媽總是在臺(tái)燈微弱的光線(xiàn)下陪我一起做作業(yè)，一起思考，不厭其煩地講解難題，就算她站在我身后腿也酸了，也不會(huì)抱怨一聲，我心疼她說(shuō)：“媽媽?zhuān)哿耍聛?lái)吧！”可是她總是笑著回絕。我通過(guò)一段時(shí)間的努力，數(shù)學(xué)老師也表?yè)P(yáng)我表現(xiàn)積極，進(jìn)步神速。我又重拾信心，更加努力。
媽媽?zhuān)抑涝谀惴e極樂(lè)觀(guān)的性格下一定有你的煩惱憂(yōu)愁，只是不愿表露出來(lái)。沒(méi)關(guān)系！媽媽?zhuān)憧梢越?jīng)常和我聊聊心事，訴訴衷腸，我會(huì)和你一起努力的。
五年級(jí)燈的作文 篇2
“聽(tīng)說(shuō)中考的時(shí)候游泳可以代替跑步。”“嗯，是的，還是游泳省力些，我準(zhǔn)備給我女兒報(bào)名。”……真的嗎？ 無(wú)意中聽(tīng)到媽媽要叫我去學(xué)游泳，很舒服，悲的是好不容易盼來(lái)一個(gè)暑假，又不能睡懶覺(jué)嘍！因?yàn)樵缟弦?點(diǎn)鐘起床， 雖然比上學(xué)晚起了半個(gè)小時(shí)，但我還是有些不情愿。唉！就堅(jiān)持15天吧！
終于開(kāi)始學(xué)游泳了！我穿上泳衣，帶上泳帽，泳鏡，系上浮力帶，全副武裝，準(zhǔn)備游泳。我將浮力帶吹足，以免自己沉下水去，剛下水。我就挺緊張的，教練就耐心的說(shuō)：“放松，放松，別緊張，就像在水里走路一樣，嗯，對(duì)了，放輕松，向兩邊滑……”我明白了，心想：反正有浮力帶，沉不下去的，就算沉下去了，去年和外公學(xué)了有些基礎(chǔ)在這，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的，于是，我就悠哉悠哉的游過(guò)去了，一會(huì)兒就到終點(diǎn)了，真快呀！我很高興，因?yàn)槲医K于可以游到終點(diǎn)了！
游了幾圈后，教練看我們都能比較適應(yīng)水中的環(huán)境了，于是初步的教我們手和腳在水中的姿勢(shì)：手要往兩邊滑，要有力，到位，就像畫(huà)愛(ài)心一樣，一定要收在腰部，說(shuō)著，教練就給我們做示范 。教練的手一遍一遍的做著動(dòng)作，我們也跟著一遍一遍的學(xué)，稍有不對(duì)，教練就即時(shí)糾正。腳要往兩側(cè)蹬，要用力，教練強(qiáng)調(diào)了“用力”二字，腳背要勾起來(lái)，整個(gè)肢體形狀像一只鼓起來(lái)的青蛙，這只青蛙想要往跳，隨著腳的一伸一縮，人就往前游，這就是蛙泳。看著教練的示范，我覺(jué)得學(xué)習(xí)蛙泳，姿勢(shì)很重要！
教練居然讓我們跳水！天吶！我天生就膽小，怎么跳水？跳臺(tái)其實(shí)很矮，很容易跳到水里，但如果姿勢(shì)不正確，筆直的跳了下去，可是這樣很容易磕到后腦勺。所以，需要雙手向前伸，整個(gè)人往前縱。可是，我不敢跳啊！我的腳發(fā)抖。什么都不管了，別人跳下去都沒(méi)事，我……我應(yīng)該也沒(méi)問(wèn)題吧！我閉上眼睛，只聽(tīng)“撲通”一聲，“太近了，太近了，下次游遠(yuǎn)一點(diǎn)……”“哦。”我很輕的應(yīng)了一句，也不知道教練聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有。又經(jīng)過(guò)后來(lái)很多次的跳水，我終于不害怕了，跳得也更遠(yuǎn)了。
后來(lái)的幾節(jié)課，我們漸漸熟練了蛙泳的姿勢(shì)，也學(xué)會(huì)了憋氣，教練也叫我們放開(kāi)浮力帶，練習(xí)游十五米。起初，我還有些緊張，心想：萬(wàn)一突然嗆水了怎么辦？萬(wàn)一沉下去了怎么辦？萬(wàn)一……后來(lái)一細(xì)想，這么多教練在，怕什么？臉上的“烏云”一下子就散開(kāi)了，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)自己！到我了，我縱身一躍，跳進(jìn)了游泳池，游了起來(lái)，想象浮力帶還牢牢的綁在我身上，想象著我就是一只青蛙，在水中漫游，想著想著，我就到了終點(diǎn)，我長(zhǎng)舒了一口氣。
游泳課結(jié)束了，15天仿佛一下子就從我指縫間溜走了，真快呀！想想這幾天游泳，覺(jué)得很快樂(lè)，很滿(mǎn)足！
五年級(jí)燈的作文 篇3
有人說(shuō)母愛(ài)是偉大的，有人說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的，還有人說(shuō)母愛(ài)是美麗的……說(shuō)起母愛(ài)，我眼前浮現(xiàn)的是深夜里亮著的那盞燈。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽還睡在一個(gè)房間。好多個(gè)晚上，都是等我睡下后很久，媽媽才摸索著上床睡覺(jué)。雖然聲音很輕，但仍會(huì)把我驚醒。我總會(huì)生氣地嚷道：“干嘛呀，把人家都吵醒了。”這時(shí)媽媽總會(huì)略帶歉意地輕聲安慰我：“是媽媽不好把你吵著了，快睡吧，快睡吧！”她邊說(shuō)還邊拍著我，助我早點(diǎn)入眠。
媽媽晚上到底在干什么呢？她到底有什么秘密？帶著這份好奇，在一個(gè)晚上，我悄悄地從床上爬起，光著腳丫一步步躡手躡腳地靠近書(shū)房。終于，我站在了媽媽的身后，桔黃的燈光下，媽媽正在奮筆疾書(shū)，她把我各科作業(yè)本上的錯(cuò)題找出來(lái)，集中抄在專(zhuān)門(mén)的錯(cuò)題本上。哦，原來(lái)我的“錯(cuò)題訂正”是媽媽趁我睡覺(jué)以后幫我抄的呀。也是，媽媽平時(shí)上班這么忙，回家還要忙家務(wù)，除了這時(shí)候，哪有什么時(shí)間呀。
我不禁驚嘆出聲，媽媽吃驚地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，微笑著說(shuō)：“這么晚了還不睡？”然后她輕輕地嘆了口氣，合上本子，說(shuō)：“走吧，媽媽陪你睡覺(jué)吧。”看著媽媽疲憊的樣子，我什么也沒(méi)有說(shuō)，乖乖地上床睡覺(jué)。在她輕柔的、有節(jié)奏的拍擊聲中，我好像睡著了。
夢(mèng)里，我又聽(tīng)到了那輕微的腳步聲，那沙沙的寫(xiě)字聲，還有那盞深夜里亮著的燈，發(fā)出桔黃的、暖暖的光……
五年級(jí)燈的作文 篇4
我哥哥家在農(nóng)村，我很喜歡到他們家去。今年年三十，我又來(lái)到了他們家。吃過(guò)晚飯，我來(lái)到了屋外，忽然感覺(jué)到好像有點(diǎn)不同，噢！是路燈！以前哥哥家門(mén)口是沒(méi)有路燈的！不知什么時(shí)候，門(mén)前出現(xiàn)了一排路燈。看著這明亮晃眼的路燈，我不禁回想起了從前……
在我讀四年級(jí)的時(shí)候，哥哥家門(mén)口那條路上還沒(méi)有路燈，一到晚上，路上就一片漆黑，令人感到陰森森的，特別是一些角落，更令人害怕，仿佛隨時(shí)都會(huì)有一只怪物跳出來(lái)似的。只有一些十分大膽的男人才敢在外面行走。有一次，我和哥哥在他同學(xué)家玩，一不留神竟玩到了天黑。那時(shí)我們身邊又沒(méi)帶手電筒，沒(méi)辦法，我們只好摸黑回家了。我們小心翼翼的走著，忽然，我腳下好像碰到了一團(tuán)毛茸茸的東西，“啊！！什么東西！！”我嚇了一大跳，腳懸在空中一動(dòng)都不敢動(dòng)。這時(shí)，我哥突然推了我一下，我一下子踩了下去。那東西“喵--”的叫了一聲，溜了。呼，嚇了我一大跳，原來(lái)是只貓呀。我們又走了一會(huì)兒，忽然，我聞到了一股臭味，我瞪大了眼睛，湊近一看，“嘔……”原來(lái)我們走進(jìn)垃圾堆里了！后來(lái)，我們還聽(tīng)說(shuō)，由于那時(shí)沒(méi)有路燈，小偷到處都是，家里的東西常常被盜。唉，還是別說(shuō)了吧，總而言之，由于那時(shí)沒(méi)有路燈，晚上我們一般都不出門(mén)，就是不得已必須要出去，也得帶上手電筒。
現(xiàn)在，政府撥下來(lái)了一大筆錢(qián)，給我們裝上了路燈。從此，我們家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口都有了明亮的路燈，一到晚上，它就會(huì)自動(dòng)亮起來(lái)。現(xiàn)在的晚上，如同白天一樣，到處都是燈光。晚上出門(mén)也不用害怕了，就是三歲的小毛孩兒，也敢在夜晚走到大路上去了。小偷再也不敢來(lái)偷東西了。這時(shí)，旁邊傳來(lái)一陣說(shuō)笑聲，我循著聲音望去，原來(lái)是一群婦女在路燈下聊天呢！
路燈為我們點(diǎn)亮了一個(gè)和諧的新農(nóng)村。在燈光下，人們和諧相處，共同打造“和諧社會(huì)”！
五年級(jí)燈的作文 篇5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代李商隱的《無(wú)題》中的一句詩(shī)句。那一個(gè)燈光下的你，令我深有感觸。
三年級(jí)的時(shí)候，你剛教我們英語(yǔ)，自從我見(jiàn)過(guò)你后，我就對(duì)你有一種莫名的喜歡，一頭棕黃色的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，笑瞇瞇的臉也給人一種親近的感覺(jué)，再加上身上一種你常年喝咖啡，留下淡淡的咖啡香。不知是因?yàn)槟愕脑蜻�是我天生的興趣，我也對(duì)英語(yǔ)有說(shuō)不出的好感，那些一個(gè)個(gè)字母，就如同一個(gè)個(gè)音符：那一個(gè)個(gè)詞匯就似一句句短語(yǔ)：那一句句話(huà)，連起來(lái)就像一首歡快，唱起來(lái)朗朗上口的歌。最終我成為了你的小助手，幫你收本子、送作業(yè)、發(fā)一些試卷。當(dāng)你的英語(yǔ)課代表讓我萬(wàn)分的榮幸。
在那一次之前，我都認(rèn)為你也是十分的快樂(lè)，十分的幸福，天天都輕輕松松的，但之后，我明白，我錯(cuò)了——
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，家長(zhǎng)因?yàn)橄掳噙t和路上堵車(chē)的種種原因，接我接的很遲。孤獨(dú)的我在學(xué)校轉(zhuǎn)悠著，寒風(fēng)如刀一般割在我的臉上，我搓著手以此取暖。
走著走著，不知不覺(jué)中來(lái)到了三樓，看見(jiàn)三樓隔壁的六一班燈還在微弱地亮著，我不禁加快腳步，希望能在哪兒坐一會(huì)兒作業(yè)，剛走在門(mén)口，我不禁愣住了——鄭老師坐在六一班里正在批改著六一班被留下的兩三個(gè)同學(xué)的作業(yè)訂正。我悄悄躲了起來(lái)，靜靜的注視的她，年輕的她，臉上多了一些不易察覺(jué)的疲憊，人稍微憔悴了一些，不禁讓我回想起以前她那如陽(yáng)光般的笑臉，現(xiàn)在只是一張對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅的表情。邊改還不時(shí)指點(diǎn)著同學(xué)的錯(cuò)誤，細(xì)心、耐心的解釋給那位同學(xué)聽(tīng)，我雖然隔著一扇窗戶(hù)，但依舊聽(tīng)得很清晰“上面這個(gè)問(wèn)句，是特殊疑問(wèn)句，特殊疑問(wèn)句，是不能用yes或no來(lái)回答的，應(yīng)該看看這句話(huà)問(wèn)的是什么？我們就應(yīng)該根據(jù)這個(gè)問(wèn)題來(lái)做出相應(yīng)的回答。”一字一句我全記在了心里，她的話(huà)如寒夜中提供溫暖的火苗，跳動(dòng)在我的心中。
自從那一次以后，我更加認(rèn)真的堅(jiān)守崗位，積極收作業(yè)、查作業(yè)，為老師分擔(dān)一些事情，心里都一直希望老師能回到從前那樣。偶然的一次，我知道了老師教二年級(jí)，又教我們這個(gè)年級(jí)，一天要改多少套本子，花費(fèi)多少時(shí)間，紅筆一支換一支，每天都忙到深更半夜。
那一個(gè)燈光下的你，我已刻在心里。鄭老師，你在我心中，是大光路小學(xué)里最好的老師！
五年級(jí)燈的作文 篇6
元宵節(jié)前夕，在《天中晚報(bào)》報(bào)社的組織下，我們小記者參加了在新世紀(jì)廣場(chǎng)舉辦的猜燈謎活動(dòng)。這真是令人興奮，要知道我以前只是在書(shū)上了解到古人在元宵節(jié)有這種習(xí)俗，可從來(lái)沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)呀。因此，上午我迫不及待地來(lái)到了廣場(chǎng)猜燈謎。
一進(jìn)入猜謎區(qū)，呀，人真多，只見(jiàn)廣場(chǎng)西邊的走廊上拉了幾條線(xiàn)，線(xiàn)上掛滿(mǎn)了各種各樣的紅紙，每一張紙上都寫(xiě)著一條謎語(yǔ)。小記者們?cè)跓糁i間穿梭。有些人眼睛直盯著謎面，正在苦思冥想；有些人邊看邊在手上劃來(lái)劃去；還有的人臉上突然綻出自信的笑容，似乎是知道答案了。
我邊走邊看，突然停下腳步，目不轉(zhuǎn)睛地盯著一副燈謎：一口咬掉牛尾巴（打一字）。“這不是告嗎？”我和媽媽曾經(jīng)猜過(guò)，再看下一條：一個(gè)狗四個(gè)口（打一字），“是哭！太容易了！”兩題全中，我興奮地走到另一邊，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的謎語(yǔ)：一邊紅，一邊綠；一邊喜風(fēng)，一邊喜雨（打一字），有點(diǎn)難度，是什么字呢？我想了又想，這肯定是一個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字，突然間眼前一亮：“應(yīng)該是秋！火是紅的，禾是綠的，火喜風(fēng)，禾喜雨。”我懷著激動(dòng)的心情在紙上寫(xiě)下答案，繼續(xù)往下猜。不一會(huì)兒，我手中的紙上就寫(xiě)滿(mǎn)了。看看猜得差不多了，我以最快的.速度沖向答題區(qū)，把寫(xiě)著答案的紙遞給工作人員，工作人員接過(guò)紙，說(shuō)“請(qǐng)等一下，我?guī)湍愫藢?duì)一下……恭喜你，答對(duì)了18題。”我愣了一下才回過(guò)神：“哇，我答對(duì)了那么多！”。活動(dòng)結(jié)束時(shí)舉行了頒獎(jiǎng)儀式，我獲得了二等獎(jiǎng)，看著獎(jiǎng)品——一個(gè)漂亮的雙肩背書(shū)包，我想：“這是我通過(guò)自己的努力和智慧換來(lái)的”，自豪地笑了。
猜燈謎真是太好玩了，我和別的小記者們都樂(lè)在其中。這是我在今年寒假里經(jīng)歷的一件既快樂(lè)又有意義的事情。真希望以后能多搞這樣的活動(dòng)，讓每一個(gè)節(jié)日都過(guò)得有趣，同時(shí)也繼承了中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。
五年級(jí)燈的作文 篇7
隨著科技的快速發(fā)展，需要用電的時(shí)候越來(lái)越多，所以澳大利亞每年三月底的星期六，自覺(jué)停電一個(gè)小時(shí)20：30—21：30，全球都動(dòng)員了起來(lái)！
這個(gè)星期六晚上，我緊盯著電視右上角的時(shí)間表，“5、4、3、2、1，關(guān)燈！”我下令道。與此同時(shí)，我家的電視也關(guān)上了。
我和爸爸媽媽靜靜地聽(tīng)著廣播，廣播里說(shuō)：“現(xiàn)在大連的人們都在廣場(chǎng)上享受這個(gè)時(shí)刻，當(dāng)我倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，已經(jīng)有人家熄燈了，現(xiàn)在這里黑黑的一片，只能看見(jiàn)幾盞蠟燭。”
我和媽媽向著窗外看，沒(méi)有幾戶(hù)人家熄燈，媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“現(xiàn)在的人們真是不關(guān)心地球啊，為什么全球氣候變暖？因?yàn)槿藗兝掀茐某粞鯇樱?yáng)黑子多了，當(dāng)然就熱了。”
爸爸讓我給家里人打電話(huà)，看看他們是否關(guān)燈了。
我想，先打給姥姥吧。“喂，姥姥，你們熄燈了嗎？”姥姥奇怪地問(wèn)：“什么熄燈了沒(méi)有，你們這么早就睡啦？”“不是，你們不知道地球熄燈一小時(shí)？”姥姥說(shuō)：“不知道。”放下電話(huà)，我接著打給姨媽?zhuān)梢虌屨f(shuō)：“小雨姐姐還要學(xué)習(xí)了呀，怎么能熄燈呢？”我無(wú)奈地放下電話(huà)，心想：姐姐怪不得學(xué)習(xí)那么好，一天就是學(xué)習(xí)！
我都有些沒(méi)信心了，可還是撥通了奶奶的電話(huà)。奶奶告訴我他們已經(jīng)熄燈了。我松了口氣，終于有人熄燈了。電話(huà)打給姑姑，姑姑的反應(yīng)真好玩：“你們那邊又停電啦？”我又好氣又好笑地說(shuō)：“沒(méi)有，是地球熄燈一小時(shí)嘛。”姑姑說(shuō)：“我們開(kāi)著燈呢！他們逗你玩了吧？”“不是，是真的，拜拜！”我遺憾地掛斷電話(huà)。
雖然我身邊熄燈的人不多，但是，在不久的將來(lái)，會(huì)有更多的人加入到地球熄燈一小時(shí)的倡議當(dāng)中。
五年級(jí)燈的作文 篇8
母愛(ài)，是亙古不變的話(huà)題。
她是一盞明燈，為我們照亮旅途前進(jìn)的方向；她是一陣清風(fēng)，細(xì)心呵護(hù)我們成長(zhǎng)；她是一雙能手，為我們編織無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想。
剛?cè)胛已鄣氖撬穷^烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，臉上布滿(mǎn)了歲月留下的痕跡。
當(dāng)我放學(xué)回到家中，總是能聽(tīng)見(jiàn)母親親切的聲音讓我擱淺一天的疲倦桌子上擺滿(mǎn)了我愛(ài)吃的菜，她總是為我操勞像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)從未停下。看到這兒我心酸的落下眼淚，而此時(shí)母親的臉上只有除歲月外的溫柔。
揭開(kāi)簾幔，一縷暮色透過(guò)窗照射在我的書(shū)桌上。母親的腳步聲從樓梯口傳來(lái)，她給我備上了水果和水，當(dāng)他向我走近的那一剎那，她的背影映入暮色里溫柔了歲月，愿歲月靜好她不再為我操勞。
夜色朦朧，樓外只有依稀幾點(diǎn)燈光。涼意襲來(lái)，我放下筆，揉了揉寫(xiě)字到酸痛的手指。母親悄悄走近我房間，轉(zhuǎn)過(guò)頭，我看到母親穿著白天的衣裝，分明遲遲沒(méi)有睡下。面露樵色，在昏暗的燈光下更顯出一種疲倦的蒼白，目光卻有神，系著一絲不安與牽掛。手持香梨，拖著遲緩的腳步在我桌前輕輕坐下。
我的眼皮深垂困意十足，只見(jiàn)母親嫻熟的替我削梨。母親臉上的笑意隱隱不退，眼中滿(mǎn)漾的是愛(ài)的漣漪。“剝好了，吃了早點(diǎn)睡。”這樣簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)卻有一股暖流流進(jìn)我的心田……
母親見(jiàn)我已熟睡卻輕輕地關(guān)掉我的風(fēng)扇怕我著涼，又輕輕的走出我房間就這樣簡(jiǎn)單的舉動(dòng)我的眼角濕潤(rùn)，流淌著母親對(duì)我的愛(ài)與無(wú)微不至的關(guān)懷。
她細(xì)心的呵護(hù)像一盞明燈照亮黑暗中彷徨失措的撫去我心中的不安。
呵護(hù)就在這小小的事物里隨著歲月的腳步悄然延續(xù)，不求感動(dòng)，不求回報(bào)，無(wú)微不至，溫暖不變。
感謝她指引我走上正確的人生道路給予我無(wú)限光明，就是這樣的母親讓我嘗遍了人生所有的甜，當(dāng)她舉步維艱的時(shí)候，我愿做她的明燈，給她殷切希望。
五年級(jí)燈的作文 篇9
今天，我作業(yè)完成后便來(lái)到樓下，正巧碰見(jiàn)了小燕子，她獨(dú)自一人在賣(mài)孔明燈，她的父母沒(méi)有穩(wěn)定的工作，一家三口都住在一間巴掌大的房子里，但是她卻從來(lái)不自卑，她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在班里擔(dān)任了班長(zhǎng)和中隊(duì)長(zhǎng)，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣，她很懂事，每當(dāng)我們玩耍時(shí)，她大多是在幫父母做力所能及的事情，今天她又在盡自己的微薄之力，來(lái)幫助家庭。
我的好奇心驅(qū)使著我，來(lái)到了她身邊，輕輕的對(duì)她說(shuō)：“今天就讓我嘗嘗當(dāng)老板的滋味吧！”她遲疑了下答應(yīng)了。我深吸了一口氣，站在攤位旁，剛想叫聲，嘴就像被針縫起來(lái)一樣，腦袋成了木頭瓜，靈活的四肢成了木頭，臉憋得通紅，心里緊張得怦怦直跳，這里小燕子跑來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，加油！”這里我想到：自己不但沒(méi)幫她，反而浪費(fèi)了她的時(shí)間，而且老師平常說(shuō)過(guò)我是最棒的，一些小事情難不倒我。于是我鼓足勇氣來(lái)到一個(gè)大姐姐面前面帶笑容的說(shuō)：“大姐姐你買(mǎi)一個(gè)孔明燈吧，只要8元錢(qián)。”大姐姐馬上答應(yīng)了，我拿著錢(qián)緊緊緊的握在手心，開(kāi)心得一蹦三尺高，然后來(lái)到她面前在叫道：“我成功了！我成功了！”接著一個(gè)個(gè)孔明燈變成了一張張鈔票，這里我們的心里樂(lè)開(kāi)了花，她還給了我一個(gè)孔明燈作為禮物，于是我?guī)еY物快快樂(lè)樂(lè)的回家了。
啊！信心加努力一定會(huì)創(chuàng)造奇跡的。
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