八年級(jí)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的的人，也是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。我的愛(ài)好是讀書(shū)。只要在業(yè)余時(shí)間里，我就會(huì)捧起一本書(shū)，細(xì)細(xì)地品味著書(shū)香的味道。我非常喜歡書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。我一旦讀到一本好書(shū)，就是你費(fèi)九牛二虎之力也拉不回我的思緒。
記得在我小的時(shí)候，總聽(tīng)大人們說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋這句話(huà)。當(dāng)時(shí)，我很幼稚，以為翻開(kāi)書(shū)就會(huì)有金子落下。于是，我拿起一本書(shū)，好奇地翻開(kāi)它，看看金子會(huì)落下來(lái)嗎？可是，我卻得到了這樣的結(jié)果，根本沒(méi)有金子落下來(lái)，這件事使我非常絕望。后來(lái)，我才明白，書(shū)中的黃金原來(lái)指的是知識(shí)。于是，我想我們現(xiàn)在還是兒童，只有多讀書(shū)才能獲得更多的知識(shí)，懂得更多的道理。從那以后，只要在業(yè)余時(shí)間中，我就開(kāi)始刻苦鉆研書(shū)籍。我在書(shū)中聞到了《三國(guó)演義》中戰(zhàn)場(chǎng)上的血腥味、在《西游記》中看到了唐僧師徒四人在通往西天的道路上跋山涉水、降妖除魔只為取得真經(jīng)、還在。
我也擁有許多好朋友，因?yàn)槲业呐笥讯啵裕?dāng)自己受傷、遇到挫折的時(shí)候，朋友會(huì)耐心的幫助我。朋友是不可以沒(méi)有的，因?yàn)橛泻芏嗪门笥眩綍r(shí)，大家在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，討論學(xué)習(xí)中遇到的困難，因此，我的學(xué)習(xí)生活更加精彩，快樂(lè)每一天！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了三年級(jí)下學(xué)期了。在本學(xué)期里，我會(huì)更多的閱讀課外書(shū)籍，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，爭(zhēng)取學(xué)期末取的好成績(jī)。
八年級(jí)作文 篇2
“不準(zhǔn)浪費(fèi)，自己吃掉”。外公陰沉著臉對(duì)我說(shuō)，我楞在那里，看著外公嚴(yán)肅的表情。我想倒又不敢倒。只得門(mén)悶悶地答了聲“哦。”有回到桌子上有一口沒(méi)一口的扒著飯。小氣、摳門(mén)。此時(shí)他就是我心中這兩個(gè)詞的典型代表。
我很少去外公家。對(duì)于他，我一向不大喜歡的。甚至是有些蔑視的。我認(rèn)為他不愛(ài)整潔，整天穿著縫了又縫，補(bǔ)了又補(bǔ)的破爛衣服。扛著鋤頭，光著大腳丫穿梭在各個(gè)鄉(xiāng)間小道。因?yàn)槌Ｄ暝谕庾鲛r(nóng)活，皮膚曬得黝黑，中國(guó)農(nóng)民形象在他身上得到了完全的體現(xiàn)。
我們家住在鎮(zhèn)上，自然比鄉(xiāng)下孩子養(yǎng)得嬌貴些。然而每次到鎮(zhèn)上來(lái)趕街買(mǎi)東西回家時(shí)，都會(huì)跟小販為一、二元錢(qián)而爭(zhēng)執(zhí)不休。我在旁邊總是帶著一臉鄙夷看著他。我總是認(rèn)為外公小氣又摳門(mén)，知道前年的那一天，我才知道自己原來(lái)完全不了解外公。
記得那一次放周末，媽媽說(shuō)我很久沒(méi)去外公家看他們了，讓我去看看。我心不甘情不愿地過(guò)去外公的家。剛好遇到外公他們村上正在外公家的地壩里為汶川大地震募捐。我站在旁邊看著，“我還沒(méi)錢(qián)呢。干嗎要給他們捐錢(qián)，怎么不捐給我啊？”大部分村民都這樣一臉不愿，然而外公皺著眉頭一聲不吭。我心想著：“哼，怎么樣？舍不得錢(qián)了吧！”卻看見(jiàn)外公往屋里走去。不一會(huì)兒，外公從屋里出來(lái)手里捏著一大疊皺巴巴的鈔票，一元的、五元的、十元的……我正疑心外公要干什么的時(shí)候，他一股腦兒地把那一疊鈔票全塞進(jìn)了募捐箱里。啊！這是我外公嗎？怎們跟平日里的的他大不相同呀！他可是出了名的鐵公雞吶。一毛錢(qián)都要計(jì)較的那種人啊。”我正想著，又看見(jiàn)外公一聲不吭地回屋了，我快步跟上去，叫了聲“外公。”。他回過(guò)頭來(lái)看了我一眼，一臉平靜，仿佛剛才做好事的不是他一般。平淡的說(shuō)：“哦，你來(lái)了。”就回過(guò)頭往屋里走去。
我笑了笑跟上去，玩笑似的說(shuō)：“外公，你今天可真大方啊！”外公頓了頓，又回過(guò)頭來(lái)，黝黑的臉上有著不同尋常的兩團(tuán)紅暈，卻假裝鎮(zhèn)定：“別瞎說(shuō)。”
噢，我可愛(ài)的外公！
八年級(jí)作文 篇3
在一場(chǎng)大雨過(guò)后天空中都會(huì)出現(xiàn)一條有七種顏色組成的橋——彩虹。在藍(lán)天的照耀多么美麗多么耀眼就像我們的七位老師再加上老班這個(gè)“雨”，在陽(yáng)光的照耀下多么耀眼，美麗！
赤色就是紅色它代表著我們可愛(ài)的語(yǔ)文老師。為什么是紅色呢？因?yàn)樵谒恼n堂上我們每次都會(huì)笑的滿(mǎn)頭大汗，想在烤爐里一樣。他幽默風(fēng)趣的課堂，把我們的語(yǔ)文成績(jī)像初升的太陽(yáng)一樣帶到了頂端！
橙色就是代表著我那既嚴(yán)厲又溫柔的英語(yǔ)老師。因?yàn)槲覀兊幕A(chǔ)參差不齊的.原因，老師就一直的嚴(yán)厲的去要求大家。所以在這方面她可是有點(diǎn)像我們的死對(duì)頭，海量的作業(yè)像橙色一樣的雙面性這就是她的特點(diǎn)！
黃色就仿佛太陽(yáng)發(fā)散的光線一樣可以伸向萬(wàn)里，這點(diǎn)就非常像歷史老師那淵博的學(xué)識(shí)。老師淵博的學(xué)識(shí)讓我們整個(gè)班里的同學(xué)都為之驚嘆。老師好像什么都知道似的問(wèn)他什么問(wèn)題他都知道。像太陽(yáng)光一樣無(wú)限的發(fā)散。
綠色就是有一顆溫柔、善解人意、知書(shū)達(dá)理的地理老師。在她的課堂上打瞌睡他總是溫柔的把你叫醒。經(jīng)常說(shuō)她以前的校園生活，向大地一樣寬容我們，去體諒我們。
青色就是政治老師，為什么是青色呢？因?yàn)樵谒恼n堂上我們干什么他都一清二楚只是有時(shí)不說(shuō)罷了。老師就好像一輪明月一樣一直在包容我們。
藍(lán)色像天空一樣孩子氣的物理老師，長(zhǎng)得老壯但卻很孩子氣經(jīng)常和我們打成一片玩成一片。向天空一樣人老心不老！
紫色是生物老師，端莊的她在上課的時(shí)候很優(yōu)雅像一顆月下的葡萄泛著幽幽的月光。
最后統(tǒng)領(lǐng)使“彩虹”都出現(xiàn)的老班，雨的角色非他不可。因?yàn)橹挥欣习嗟某霈F(xiàn)才能帶領(lǐng)我們找到這七種不同性格但又非常可愛(ài)，心里散發(fā)出對(duì)我們愛(ài)的老師。
“彩虹”的美麗是沒(méi)有任何東西可以比的，因?yàn)檫@些“彩虹”都是獨(dú)一無(wú)二！
八年級(jí)作文 篇4
這是個(gè)極普通的詞，人們難免會(huì)忽視，但它又是那樣地重要！
如果你計(jì)算時(shí)不小心漏了小數(shù)點(diǎn)或點(diǎn)錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)，這對(duì)于你來(lái)說(shuō)可能沒(méi)什么大不了，可能只是與100分擦肩而過(guò)，但如果工程計(jì)算出了問(wèn)題，如果就因?yàn)椴粔蚣?xì)心而導(dǎo)致錯(cuò)誤的話(huà)，可能損失慘重，會(huì)令這次工程的成功率大大減少了。細(xì)心真的是這么重要嗎？對(duì)，是這樣重要。答案還是肯定的！坐宇宙飛船上太空時(shí)，如果因?yàn)槟阌?jì)算錯(cuò)誤，明明是只能逗留多久，你卻算錯(cuò)了，可能飛船會(huì)發(fā)生故障，可能人會(huì)死亡。這是一個(gè)悲劇，這是一個(gè)悲劇。大家想見(jiàn)到嗎？細(xì)心，是很重要的，只要你的精神有半點(diǎn)兒分散，只要失去半點(diǎn)兒信心，只要你沒(méi)有耐性，成功往往在你身邊擦肩而過(guò)。這是多么地不好啊！本來(lái)有可能成功，本來(lái)會(huì)有奇跡，本來(lái)可能探索到更多宇宙的奧秘，但就因?yàn)轳R虎，但就因?yàn)椴患?xì)心。
大家以為吃那些一條油條和兩個(gè)雞蛋，考試就能拿滿(mǎn)分嗎？我看過(guò)書(shū)上的典型例子。作者次次都不能拿一百分是因?yàn)榭偸谴中拇笠獾模@次以為真的吃了一條油條和兩個(gè)雞蛋就能得滿(mǎn)分，他真的試了。哦，他果然有100分了！但細(xì)心發(fā)現(xiàn)，有道題老師改錯(cuò)了，呵呵，還是說(shuō)，細(xì)心才能拿滿(mǎn)分！在現(xiàn)實(shí)生活里，我也有時(shí)與此同時(shí)100分擦肩而過(guò)。是我不聰明嗎？是我不勤奮嗎？不，我還是有點(diǎn)兒馬虎。我很想改掉這個(gè)毛病！上次就因?yàn)橐粋�(gè)很難計(jì)的數(shù)計(jì)錯(cuò)了，上次就因?yàn)椴粓?jiān)持下去。正確得數(shù)是：585。9375；我的得數(shù)卻是：685。9375，嗚……就是因?yàn)橐粋�(gè)數(shù)字錯(cuò)了。我下次還能這樣嗎？我不能放棄，細(xì)心是我的好幫手！我以后得細(xì)心了！
這還是一個(gè)普通的詞嗎？不是。生活不正需要它嗎？對(duì)，我也需要它！我要細(xì)心哦！
八年級(jí)作文 篇5
小的時(shí)候，媽媽常常騎著自行車(chē)帶我去姥姥家。那時(shí)我常想：什么時(shí)候我能騎自行車(chē)帶著媽媽去呢？去年暑假，我如愿以?xún)敚粋�(gè)暑假我都在練習(xí)騎自行車(chē)，每天都練得我筋疲力盡。練自行車(chē)可用 兩個(gè)字來(lái)形容――”悲哀“。不過(guò)我還真正體會(huì)到”歷經(jīng)風(fēng)雨盡見(jiàn)彩虹“的甜頭。
記得那是放暑假的第一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我推著自行車(chē)來(lái)到大姨家，來(lái)找姐姐陪我練騎車(chē)。姐姐一聽(tīng)我來(lái)叫她，心中滿(mǎn)是喜歡，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有求過(guò)她，今在見(jiàn)我有求于她，便滿(mǎn)口答應(yīng)， 樂(lè)呵呵帶我來(lái)到她們學(xué)校的操場(chǎng)，姐姐說(shuō)這里空間大、車(chē)少，很容易就能學(xué)會(huì)了。
”我在后面把著你，你騎，聽(tīng)好了嗎？“”知道了！“我使勁點(diǎn)頭。”那好，準(zhǔn)備，開(kāi)始！“我一聽(tīng)便大膽騎上車(chē)，雙手緊緊握住車(chē)把，兩眼緊緊盯著前方，不敢松手，不敢回頭，不過(guò)心還是”砰 砰“地跳個(gè)不停。騎著騎著，我的心情放松了下來(lái)，這時(shí)的感覺(jué)好像在騰云駕霧，心里別擔(dān)有多美了。
過(guò)了一會(huì)兒，感覺(jué)自己騎車(chē)的技術(shù)越來(lái)越高了，我便大聲喊道：”我贏了！我贏了！突然，回頭一看，心中一驚，只見(jiàn)姐姐在原地一動(dòng)不動(dòng)。我一時(shí)停不住車(chē)子，車(chē)子直向操場(chǎng)旁邊的大樹(shù)撞去。我 本想一轉(zhuǎn)彎，可是沒(méi)有想到一轉(zhuǎn)彎卻是一個(gè)垃圾箱。我實(shí)在停不住了，一頭向電線桿撞去。姐姐見(jiàn)我坐在垃圾箱旁，急得像只兔子一樣向我跑來(lái)，把我扶起來(lái)。我揉著摔疼的胳膊又坐在了地上，姐姐一 看不好急忙跑回大姨家找媽媽。媽媽一來(lái)，見(jiàn)我搖頭晃腦哼著小曲，笑得肚子都疼了，我心中埋怨道：樂(lè)什么樂(lè)，害得我這樣痛苦。
見(jiàn)我沒(méi)有什么事，姐姐便用激將法說(shuō)：“我早就知道你笨，根本學(xué)不會(huì)騎自行車(chē)。”一向要強(qiáng)的我說(shuō)：“誰(shuí)不會(huì)騎？不用你把著我，我就能騎。”說(shuō)著我便把車(chē)子扶了起來(lái)，大膽地騎上去，心中想 ：咱們兩個(gè)騎驢看唱本――走著瞧吧。我使出吃奶的勁，終于圍著操場(chǎng)轉(zhuǎn)了一大圈，回到原位，我跳下車(chē)來(lái)向她炫耀道：“我說(shuō)行就行！”姐姐向我伸出了大拇指。
我從這次的親身體驗(yàn)中，感悟到只要用心、用力，比登天還難的事兒也一定能辦得到。
八年級(jí)作文 篇6
在賽場(chǎng)上，觀眾熱情地吶喊會(huì)讓場(chǎng)上的健兒迸發(fā)出所有的能量，從而達(dá)到取得最好成績(jī)的目標(biāo)；在學(xué)習(xí)上，老師一個(gè)真誠(chéng)的夸獎(jiǎng)也許會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、人生態(tài)度，甚至改變他的未來(lái)；在生活中，父母一句看似平凡的鼓勵(lì)也許讓這個(gè)孩子學(xué)會(huì)積極做事。
鼓勵(lì)在生活中不可或缺，它不僅是一種話(huà)語(yǔ)，更是
看過(guò)一則材料，大概是說(shuō)在拔河比賽中原本占下風(fēng)的一方，卻因觀眾對(duì)自己這方的熱情吶喊而贏了比賽，而占上風(fēng)的一方卻因?yàn)樯倭藷崆榈挠^眾輸了比賽。
這則材料也正是反映了鼓勵(lì)的重要性，也許那隊(duì)的實(shí)力本不強(qiáng)，但因觀眾們的喝彩起到了激勵(lì)作用，從而比另一方有了雙倍的熱情，將自身的潛力都發(fā)揮了出來(lái)。
這道理自然也適用于生活、學(xué)習(xí)與工作中。
在日常生活中，如果一個(gè)媽媽通常是用鼓勵(lì)在加適當(dāng)?shù)慕逃齺?lái)對(duì)待孩子做錯(cuò)的事，比如孩子拆開(kāi)了鬧鐘，媽媽可以告訴他，一定要對(duì)事物保持好奇心，并且肯動(dòng)手實(shí)踐也是難得的一種品德，但后果一定需要自己去承擔(dān)，這樣的“鼓勵(lì)式教育”一定要比“打罵式教育“好得多吧？也許這個(gè)孩子其他普通孩子沒(méi)什么不同，但長(zhǎng)大后他也許會(huì)比他們更有作為，因?yàn)樽钇鸫a他知道不能因?yàn)槲窇治粗暮蠊艞墖L試，還有自己的信仰。
學(xué)習(xí)中、工作中因鼓勵(lì)的巨大力量而帶來(lái)成功的例子更是比比皆是，數(shù)不勝數(shù)。
由此可證，鼓勵(lì)所激發(fā)出的力量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這之前被鼓勵(lì)者所顯示出的力量。
那么，凡事只需要鼓勵(lì)就可以了嗎？這當(dāng)然不正確。鼓勵(lì)并不是以為的去肯定，而是分很多情況。首先我們應(yīng)明白這件事到底是哪錯(cuò)了，問(wèn)題出在哪里，其次才是去考慮這其中的積極影響與正確的地方。當(dāng)然在我們鼓勵(lì)他人時(shí)，務(wù)必先肯定他再委婉的指出問(wèn)題，在鼓勵(lì)時(shí)，一定要真誠(chéng)又熱情地說(shuō)，否則會(huì)讓對(duì)方認(rèn)為這些只是安慰話(huà)，從而否定自己。
所以，鼓勵(lì)是一種藥，如果掌握對(duì)了劑量，便是強(qiáng)心劑，可讓人振作信心，迸發(fā)能量；如果錯(cuò)誤只能成為讓人沉溺的鴉片。
鼓勵(lì)是一門(mén)藝術(shù)，它所激發(fā)出的力量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們之前所看到的。
八年級(jí)作文 篇7
七月的太陽(yáng)炎熱無(wú)比，早晨剛露出頭，就開(kāi)始向世人顯示自己的威力，出門(mén)沒(méi)多一會(huì)兒就汗流浹背了。
今天是放假的第一天，我依然起得那么早，當(dāng)然不是自愿的。我那責(zé)任心超強(qiáng)的媽媽硬是把我從床上拖起來(lái)，帶我去找假期補(bǔ)課老師。
我走在路上，腦子依然不是很清醒，“真是的，剛放假就這么著急，又不是上戰(zhàn)場(chǎng)。”我心中抱怨著，抬頭看到面前這位面無(wú)表情的母親，心中感到無(wú)可奈何。
小區(qū)的門(mén)口有一大片綠地，綠地中間有幾棵矮矮的樹(shù)，樹(shù)上歇息的鳥(niǎo)兒不停地叫著，也有幾只在草坪中低著頭沉思著什么，一會(huì)兒又展翅高空，自由自在地飛走了。
真羨慕它們呀！可以自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔，不必像我一樣，一刻也不停歇。
“快點(diǎn)走，效率高點(diǎn)，再過(guò)一會(huì)，路上的車(chē)就多了。”媽媽是個(gè)新手，只有在人少車(chē)少的路上才敢開(kāi)車(chē)。“那就別去了嘛，等爸爸回來(lái)再……”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就回頭瞪了我一眼，我趕緊把到嘴邊的話(huà)咽了回去。
路上的車(chē)并不多，可車(chē)仍然很慢，我把頭轉(zhuǎn)向窗戶(hù)，想盡量避開(kāi)車(chē)中嚴(yán)肅的氣氛，“多希望自己也像小鳥(niǎo)一樣呀！在屬于自己的綠洲中自由自在地生活。”
中午的太陽(yáng)不得不讓我心服口服，熱得我喘不上氣來(lái)，我和媽媽穿梭在各個(gè)家教中心，依然沒(méi)找到合適的老師。
天邊的顏色由青轉(zhuǎn)紅，街上的霓虹燈也相繼地亮了起來(lái)，我和媽媽一無(wú)所獲，回到了家中。
進(jìn)了家門(mén)，我一下子就坐在了沙發(fā)上，打開(kāi)了電視，媽媽也坐在了我的旁邊，一會(huì)兒我感到脖子很不舒服，回頭一看，是媽媽的頭發(fā)，她睡著了，忽然，媽媽臉上的皺紋映入我的眼簾，一道道的皺紋刻錄著生活的艱辛，微風(fēng)吹過(guò)，媽媽的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。頭一次，這么仔細(xì)地觀察母親，頓時(shí)，懂得了她對(duì)我的愛(ài)，那份偉大無(wú)私的愛(ài)。
我來(lái)到窗邊，關(guān)上窗戶(hù)，小區(qū)門(mén)口的草坪又映入我的眼中，鳥(niǎo)兒安祥地憩息在巢中，享受著愛(ài)的溫馨，家的溫暖。
我一下子醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)，在我的心中也有一片綠洲那份來(lái)自母愛(ài)的、心中的綠洲。
八年級(jí)作文 篇8
時(shí)間，就像指縫里的陽(yáng)光，悄無(wú)聲息的溜走，抹平歲月的痕跡。——題記
時(shí)光荏苒，加深了流星的軌跡；日月如梭，平添了世間的年輪；光陰似箭，帶去了天真的面容。時(shí)間，如同沙漏中的細(xì)沙，你徘徊猶豫的時(shí)候，它依然在流逝，當(dāng)你驀然回首，時(shí)間已然不在。時(shí)光是如此的易逝，我們何不珍惜時(shí)光？
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”朝氣蓬勃的我們是國(guó)家的未來(lái)，怎么能不珍惜時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)呢？用相同的時(shí)間學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光的人往往事半功倍，最后功成名就，而那些名落孫山的人，卻只顧抱怨命運(yùn)的不公與殘酷。是啊，”書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。“要把時(shí)光用在有意義的事情上面，不能總是終日無(wú)所事事，像一副沒(méi)有靈魂擺渡的軀殼，漫無(wú)目的地游蕩在世間。不珍惜時(shí)光的人，待到有朝一日，那年過(guò)古稀之際，幡然醒悟，悔不當(dāng)初，但一切已經(jīng)太遲太遲。所以，不要為以后留下遺憾，請(qǐng)珍惜時(shí)光！
光陰，與流年淺酌，帶來(lái)了許多形形色色的人，也帶走了許多人。細(xì)小的皺紋，爬上父母的兩頰，帶走了他們的容光煥發(fā)，雪白的銀絲，攀上父母的兩鬢。時(shí)間染白你的發(fā)，歲月劃傷了你的臉頰。菁菁年華，你們不再擁有，因?yàn)闀r(shí)光，是無(wú)情的，所以請(qǐng)珍惜時(shí)光。流年依舊在永無(wú)止境的逝去，若你不在父母身邊，請(qǐng)給他們以深情的問(wèn)候，假期多多回家陪陪父母，年歲，正在一步一步的帶走他們。珍惜與家人在一起的每一分，每一秒，它，是如此的寶貴。
一個(gè)死刑將至的殺人犯，在行刑前幾日真誠(chéng)的告誡人們，他說(shuō)“人之將死，其言也善。只是想告訴你們，這幾天，我想了很多，體會(huì)到了時(shí)光的重要，要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光啊！“
時(shí)光一去不復(fù)返，上一秒，你是否還再猶豫？這一秒，你是否又在愧怍？
時(shí)光易逝，請(qǐng)珍惜。
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