- 相關(guān)推薦
泉州中考滿分作文（通用20篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的泉州中考滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
泉州中考滿分作文 1
世界就在我眼前：迷茫。
徘徊在善與惡的邊緣，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)?我就著樣身處于煙霧繚繞中，找不到邊而沒(méi)有定點(diǎn)。我就這樣在黑白間奔跑，卻發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有盡頭。我就這樣愣在那里，記憶一片空白毫無(wú)思緒......
世界就在我眼前：看透。
最終只是個(gè)局外人，當(dāng)局者迷，旁觀者清。我就這樣呆在世界的一個(gè)小小的角落，注視著那些廝打糾纏的人們。我就這樣默默地同情那些人，身處死亡邊沿還懷抱金子洋洋得意。我就這樣漠視眼前的一切，我的靈魂早已冰冷得毫無(wú)知覺(jué)......
我從最初的“天真”,到最后的“看透”，經(jīng)歷了“迷茫”。面對(duì)這殘酷無(wú)情的世界，當(dāng)人們漸漸發(fā)現(xiàn)用自己的熱情是感化不了它時(shí)，學(xué)會(huì)了冷漠。而當(dāng)更多人認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，又有多少人選擇繼續(xù)受傷?又有多少人決定眼不見(jiàn)為凈?我的記憶中還有一句這樣模糊的話：心中滿是冷漠隔絕起來(lái)的樓宇。有人說(shuō)，感動(dòng)就是觸碰到你心中最脆弱的`那一塊，當(dāng)我的心封閉起來(lái)時(shí)，下一秒，感動(dòng)到來(lái)。
世界就在我眼前，我卻不能擁抱它。天性的膽小，我害怕再次受挫。有一些人，他們克服種種困難，然后成功;有一些人，他們面對(duì)困難，卻遭到失敗;還有一些人，他們根本沒(méi)有勇氣面對(duì)困難，于是選擇逃避。我就是第三種人。
世界就在我眼前，我卻只能視而不見(jiàn)。我看到那么多的感人事跡，看到那么多令人涕下的場(chǎng)面，卻只能關(guān)閉淚腺，停止流淚。上帝懲罰第三種人：一旦落淚，煙消云散，只有冷漠，保全自身。于是我們靜靜地佇立在水屏外，看著里面的人和事，是與非，白和喜，生與死。
很多時(shí)候，自己想要去爭(zhēng)取的東西，你覺(jué)得很遙遠(yuǎn)，但是往往沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己想要的東西就近在眼前。只是被誘惑沖昏了頭腦。著也許就是身在福中不知福的理解吧。
原來(lái)是我們?nèi)以趤G玩沙包的游戲！莖在一夜之間也長(zhǎng)了5厘米高，皮也完全脫落，根已全部深深地扎進(jìn)沙布里。每當(dāng)想到這兒，我心中就會(huì)涌動(dòng)著對(duì)老師的深深敬意和感激之情。我怎么喝到一個(gè)說(shuō)硬不硬說(shuō)軟不軟的東西，原來(lái)我喝下了一個(gè)藥梗！”然后，我把生日卡放在一只干凈的小食品袋里，在蛋糕下面挖了個(gè)小洞，把小袋子放進(jìn)去。
泉州中考滿分作文 2
幸福是什么?幸福就是心里充滿歡樂(lè)，眉開(kāi)眼笑的模樣，讓人心曠神怡，萬(wàn)慮盡消。弗論是環(huán)堵蕭然，家徒四壁，三餐不繼的窮人，一生都沒(méi)有品嘗到山珍海味，也無(wú)欣賞過(guò)大川高嶺，但是只要滿足，就可常常享有幸福的時(shí)光。
閱讀是我最幸福的時(shí)光，因?yàn)殚喿x可以讓我增廣見(jiàn)聞，大開(kāi)眼界。閱讀時(shí)，思想長(zhǎng)了翅膀，飛到九霄云外，讓我恣意的翱翔，就好像一只自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的鳥(niǎo) 兒，在美麗湛藍(lán)，一望無(wú)垠的穹蒼中快樂(lè)飛翔。不知不覺(jué)得走入了不可思議的童話世界里，我是故事的主人翁，哭哭笑笑，笑笑哭哭;不知不覺(jué)得走入亞森羅蘋(píng)的宇 宙里，懸疑緊張，如臨深淵，一頁(yè)又一頁(yè)，高潮迭起;不知不覺(jué)得走入作家的奮斗紅塵里，體會(huì)著“把眼淚收起來(lái)，把微笑擺出來(lái);把傷口遮起來(lái)，把胸膛挺出 來(lái)。”的`心酸。走入作者的內(nèi)心世界中，我好像是作者，云游各地的風(fēng)光，體觸作者成長(zhǎng)的過(guò)程，繽紛我的人生，美麗我的生活。
在這未知的世界里，不知有多少人過(guò)著貧困窮苦的生活，每天只能露宿街頭，饑腸轆轆的乞討食物;不知有多少人四肢發(fā)育的不完全，無(wú)法和普通人一樣，可以興高 采烈的活蹦亂跳;不知有多少人因?yàn)榭膳碌膽?zhàn)爭(zhēng)拆散了他們圓滿溫馨的家庭。有幸我四肢健全，擁有溫暖的家，時(shí)時(shí)刻刻享受著幸福的時(shí)光。
夏日里，磅礡雷陣雨后的天邊彩虹，我有幸目睹其七彩燦爛的氤氳;秋日里，人聲雜涾后的午后，我有幸聞到桂花的陣陣清香;冬日里，低溫強(qiáng)風(fēng)里的朵朵梅花，我 有幸領(lǐng)悟“不經(jīng)一番寒徹骨，爭(zhēng)得梅花撲鼻香?”的道理;春天里，春雨綿綿里，我有幸拂春風(fēng)，沐春雨。我手中擁有綿延不絕的幸福時(shí)光，看我怎么去思想，只要 我往好處想，我的人生里，時(shí)時(shí)刻刻都是幸福的時(shí)光。
擁有幸福的時(shí)光是不容易的，感謝大家的付出，才有今天的成果，讓我們享受著幸福的時(shí)光，所以我們享受幸福的時(shí)光之余，更要能感恩和惜福。但是人們不斷的任 意破壞大自然，導(dǎo)致氣候異常，讓人苦不堪言。所以我們一定要盡力而為讓世界變得更進(jìn)一步，更加美好，如：醫(yī)療科技日新月異，可以治療疑難雜癥，與做好環(huán) 保，降低溫室效應(yīng)，努力保護(hù)地球…等。請(qǐng)讓我們手牽著手，邁向幸福的大道，創(chuàng)造出人類(lèi)永無(wú)休止的幸福時(shí)光!
泉州中考滿分作文 3
峰巒如聚，波濤如怒，莘莘學(xué)子漫漫路，望古今，意澀苦，傷心成敗皆入了土，多少成績(jī)都作了土。
做學(xué)習(xí)的勞動(dòng)者，是喜是憂纏繞在我的心頭。都說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，但事與愿違，付出的與收獲的往往不成比例。我曾為一次失敗，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，曾為一次挫折，蹙眉千度。中考前的幾次考試，警鐘常響，我不斷地啃食著精神的食糧，在書(shū)海里寫(xiě)作。
青燈伏案，疲倦的身影在請(qǐng)求我早點(diǎn)入睡，墻上的時(shí)針已無(wú)情地越過(guò)了“12”。燈光漂白了四壁，我在昏黃的燈光下奮筆疾書(shū)，漫步題海，倦了還不能入睡，手中的筆似乎為了明日的榮耀也不甘沉睡，即使上下眼皮已強(qiáng)烈的抗議在打仗。
“你是在為功名而汲汲忙碌，繚繞的煙霧消失了你的路”，我的心一震，暝暝中似乎意識(shí)到，自己的不快樂(lè)是因?yàn)樵谧非竺沃卸浟藢W(xué)習(xí)的.樂(lè)趣。 回眸間，我突然想起了穿那件破舊長(zhǎng)衫的人——孔乙己，醉心于功名利祿，不肯脫下那件標(biāo)志讀書(shū)人身份的長(zhǎng)衫，抱著“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的殘志，直至潦倒而死也體會(huì)不到讀書(shū)之樂(lè)。悲哉!
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”不為五斗米折腰的陶淵明毅然遠(yuǎn)離功名，種豆南山之下，把酒黃昏之后。是他用文字滋養(yǎng)了南山萬(wàn)物，種下了不朽的文學(xué)之實(shí)。像他一樣，做一個(gè)快樂(lè)的談書(shū)勞動(dòng)者，何不美哉。
一縷月光透過(guò)窗紗，落在書(shū)桌上，如絲如紗。我頓悟，做學(xué)習(xí)的勞動(dòng)者是快樂(lè)的。
“君不見(jiàn)，此月方從遠(yuǎn)古來(lái)，歷滄桑，經(jīng)百衰。看花開(kāi)花落，云卷云舒，初夏月高懸不語(yǔ)，娟然如洗”。我知道了浪花淘盡英雄淚，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，在廣闊無(wú)邊的大海遨游，在肥沃富饒的良田上播種，是自己人生最大的快樂(lè)。
我堅(jiān)信：勞動(dòng)是快樂(lè)的。
泉州中考滿分作文 4
品，品茶，用的是舌頭上的味蕾，品，品味人生，用的是生命。
品茶
窗外細(xì)雨霏霏，我與爺爺坐于院子的木藤椅上，細(xì)細(xì)品茶。
爺爺小心翼翼地打開(kāi)茶罐，用輕巧的茶匙取出小半勺鐵觀音，置入砂壺中，再將沸水倒入壺中，蓋緊壺蓋。爺爺?shù)膭?dòng)作行云流水，隨著蓋與壺碰擊的'那聲輕響，爺爺?shù)哪樕下冻隽藥е櫦y的笑容。
“這喝茶啊，最讓人享受的還是等茶的那段時(shí)間。”爺爺笑著對(duì)我說(shuō)，“你們年輕人太躁。”我不滿地辯駁：“誰(shuí)說(shuō)的!”
爺爺將砂壺打開(kāi)，一股清香迎面撲來(lái)，他將茶水倒進(jìn)我的茶杯中，才緩緩開(kāi)口說(shuō)道：“看，我說(shuō)對(duì)吧!”
“品茶重在品，切不可心浮氣躁，要將所有的注意力集中在味蕾上。”
我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，將茶杯端起緩緩移到嘴邊，慢慢地滋了一小口，滾燙的茶水與舌尖的碰撞使我輕輕地顫了一下。爺爺看著眉頭緊皺地我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“品，別急，慢慢品，好戲還在后頭呢。”
過(guò)了一會(huì)兒，燙感從我口中消失殆盡，一股淡淡的清茶味從我口中生出。又過(guò)了一會(huì)兒，又好似有幾十億個(gè)甘甜分子在我的舌尖上跳動(dòng)，那種感覺(jué)，真是讓我愉悅極了!
哦!這茶應(yīng)該用舌頭上的味蕾慢慢品!
品味人生
人生百味，可爺爺說(shuō)，人生其實(shí)就是一道茶。
奮斗是取茶，你需要不懈努力才能將這道茶取成功;愉悅是茶香，你在奮斗路上所經(jīng)歷的一切美好都將像那一抹茶香，伴隨在你的記憶深處;挫折是滾燙的茶水，在你小心翼翼地喝茶時(shí)，它還是會(huì)猝不及防地燙你一口;而幸福呢，它是那一道最最甜美的茶甘，當(dāng)你取完茶，聞完茶香，滾燙消失殆盡后，你就會(huì)品味到茶甘。
有的人被燙到了從此以后便不敢再喝茶;有的人則勇敢地繼續(xù)品味。爺爺說(shuō)，任何事總要先苦后甘，酸甜苦辣都是這一碗人生茶獨(dú)特的味道，我們所需要的，則是細(xì)細(xì)品，慢慢品。
哦!人生應(yīng)該用靈魂耐心品!
菜用味蕾品，人生則用靈魂品。后者更加艱難，但后者的滋味更加豐富多彩，這碗人生茶，將是多么地令人回味悠長(zhǎng)......
泉州中考滿分作文 5
勤勞是成功的基石，只要擁在勤勞，就擁有成功的一半，俗話說(shuō)的好，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，所以想要成功，就要付出努力和辛勤。
“呼呼……”我沉重地喘著氣不停地跑著，已經(jīng)是第七圈了，我感覺(jué)胸口悶悶的，喉間猶如有一塊炭灼燒著我，腳也像灌了鉛一樣難受，我很想放棄，可是下周就要體育考試了，我體育這么弱，再不練，就得后悔了。
漸漸的，我已繞二百米的塑膠跑道跑了十圈，我滿臉通紅，全身都是汗水，就跟剛從水中撈出一般。不行了，這已經(jīng)是我的極限了，我擦著汗水站在樹(shù)蔭下休息，看著烈日下奔跑著的運(yùn)動(dòng)健兒們，我心生羨慕，于是，我做出了一份計(jì)劃;每日早起晨跑，傍晚放學(xué)回家跳繩，晚間仰臥起坐。我就不信七天的訓(xùn)練不會(huì)進(jìn)步。
終于，迎來(lái)了體育考試的那一天，我的'心情又激動(dòng)又忐忑，我們跟著體育老師做完熱身運(yùn)動(dòng)后，便開(kāi)始考試了，我很緊張，不停地喝水，結(jié)果我在跑步的過(guò)程中，肚子像是有水流動(dòng)的感覺(jué)，在太陽(yáng)的照射下，一熱一冷，我難受極了。
第一圈結(jié)束后，我便開(kāi)始大喘氣了，第二圈時(shí)，我便覺(jué)得跑不動(dòng)了，看著那超越我的一個(gè)個(gè)同學(xué)，我極不甘心，又奮起咬牙前行，一圈圈的折磨，像是要將我撕裂，考試結(jié)束了，我跑步只拿了個(gè)及格，但由于其它項(xiàng)目的優(yōu)秀，我拿到了A，我充滿汗水的雙手緊握著，淚水與汗水混合著流下，別人用異樣的眼神看著我，我卻不在意，因?yàn)槲页晒α恕?/p>
訓(xùn)練的艱辛，成功的喜悅，讓我明白了成功與勤勞是成正比的，百滴汗水才可換成一滴勝利的淚水，只要付出，就有收獲，天道酬勤，你一定要相信自己，你能行!
泉州中考滿分作文 6
祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)，我為你驕傲，為你自豪，你是我的最?lèi)?ài)！你是我心中的太陽(yáng)，照亮我前行的路，你是我心中的太陽(yáng)，指引我走向光明，你是我們心中的太陽(yáng)，引領(lǐng)我們走向富強(qiáng)———————
我想念我的母親，她用她的乳汁哺乳了我，她用她那默默無(wú)聞的愛(ài)滋長(zhǎng)了我；她用她那寬大溫和的手掌安撫了我；她用她的體溫感化了幼小的我，我親愛(ài)的祖國(guó)母親。
正是油菜開(kāi)花時(shí)，她在叢中笑。微風(fēng)拂過(guò)，油菜開(kāi)花的時(shí)節(jié)金燦燦的一片，那油菜梗的頂端像鍍了一層金，在陽(yáng)光斜射下顯得格外耀眼輝煌，是啊！那不正是她輝煌的足跡嗎，那挺直粗壯的菜梗不是像像我們嗎？那不正是她堅(jiān)韌挺拔的見(jiàn)證嗎？默默無(wú)聞的她為我們托起明天的希望。太陽(yáng)啊，要不是你溫暖的光芒，油菜怎能茁壯成長(zhǎng)？
曾記得我爺爺?shù)耐晔澜缋镏挥小囸I，而我們無(wú)憂無(wú)慮的眼中只有——幸福。那苦難的記憶與快樂(lè)的時(shí)光交融在一起，共同編織著歷史的花絮。我心中的太陽(yáng)，你是我們幸福的光源之所在啊，沒(méi)有你引領(lǐng)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)走向繁榮富強(qiáng)。
祖國(guó)，親愛(ài)的祖國(guó)，謝謝你帶我們走向繁榮富強(qiáng)；太陽(yáng)，我心中的太陽(yáng)，謝謝你默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。
憶往昔崢嶸歲月稠。曾記得，火燒圓明園時(shí)連天的火焰染紅了你的'裙襟；曾記得，那夜盧溝橋畔挑釁的槍聲驚擾了你的甜夢(mèng)；更記得南京大屠殺中冤死的兒女發(fā)出撕心裂肺的聲音激起你滿腔怒火，你的心在流血……痛如墨染。
看今朝日新月異心中喜。當(dāng)鳥(niǎo)巢的上空放飛迷人的焰火；當(dāng)五星紅旗高高飄揚(yáng)在南極昆侖科考站；當(dāng)宇航員邁出“神舟七號(hào)”漫步太空，當(dāng)“嫦娥一號(hào)”傳回了月球影像圖……多少中國(guó)人欣喜若狂；多少炎黃子孫歡欣鼓舞！
回顧過(guò)去，我們雄心激昂；盛世年華，我們信心百倍；展望未來(lái)，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國(guó)正興盛。這一個(gè)個(gè)令人矚目的成就不正是改革開(kāi)放30年來(lái)，中國(guó)由貧弱走向富強(qiáng)的見(jiàn)證嗎？曾經(jīng)的民生凋敝，曾經(jīng)的滿野戰(zhàn)亂，曾經(jīng)的東亞病夫，俱往矣……
祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)，謝謝你帶我們走向盛世太平；太陽(yáng)，我心中的太陽(yáng)，謝謝你的正大光明！
我心中的太陽(yáng)，你給我們帶來(lái)了活力與生機(jī)；我親愛(ài)的祖國(guó)啊，你給我們帶來(lái)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我們都會(huì)為你祝福，我們都會(huì)為你自豪！無(wú)論何時(shí)何地，祖國(guó)，你都是我心中的最?lèi)?ài)。
泉州中考滿分作文 7
那一次，姐姐臉上的笑容像太陽(yáng)和花兒一樣絢爛，她從包里掏出一個(gè)青紅相間的大蘋(píng)果，用袖子擦了擦，然后笑著遞給我。我狠狠地咬上一大口后還給她，緊張兮兮的盯著蘋(píng)果和姐姐的臉，當(dāng)姐姐很淑女地咬了一口又遞給我時(shí)，我這才松了一口氣，又在姐姐含笑的目光下再咬一大口
我從小一直生活在外公外婆家。鄉(xiāng)下的生活容易而樸素，但是簡(jiǎn)樸的生活中也有愛(ài)和快樂(lè)。記憶中外婆一直把美味的東西留給我和外公，而她自身總舍不得吃的。記得有一次，祖孫三人一起吃著晚飯，氛圍和諧而寧?kù)o。晚飯很容易，一人一碗面條，我和外公的碗里各有一個(gè)荷包蛋，而外婆的碗里卻沒(méi)有。外公發(fā)現(xiàn)后，像平常一樣，用筷子把他碗里的荷包蛋夾成兩半，將另一半夾到外婆的碗里。你要多吃一點(diǎn)。還是你吃吧。外婆邊說(shuō)邊把那一半蛋又夾回到外公的碗里。外公如何會(huì)肯讓呢！于是，夾起來(lái)又放到外婆的碗里。就這樣，謙讓了半天，最后外婆又像平常一樣把那半塊荷包蛋夾到我碗里：你正在長(zhǎng)身體，你吃了它。
看著慈祥而清瘦的外婆，我覺(jué)得自身不應(yīng)該接受這半塊荷包蛋，腦袋里在飛速地盤(pán)算著如何才能把它輕松地送出去，突然一個(gè)激靈，想起了從書(shū)上看到的'一招，于是計(jì)上心來(lái)。
蛋好咸啦！我?jiàn)A一小塊嘗了嘗，然后對(duì)外婆叫喊道。
好咸？外婆驚奇地看著我。
不信？你嘗！我邊說(shuō)著，邊飛速地把那半個(gè)荷包蛋轉(zhuǎn)移到外婆的碗里。
外婆嘗了一小口，正要說(shuō)什么，突然看見(jiàn)我在偷笑，立即就明白了我的計(jì)謀，你這個(gè)小精怪！說(shuō)著，就要把蛋弄回我碗里。
我頂多只須一半，不然我一點(diǎn)都不要。我撒嬌道。
最后，外婆沒(méi)法，只得和我共享了那半塊荷包蛋。
那天晚上，是我生平首次主動(dòng)與人共享東西。在泛黃的燈光下，大家祖孫三人靜靜地吃著，可我覺(jué)得空氣中充滿了愛(ài)和關(guān)懷
那一天，我平生首次感受到了共享帶來(lái)的快樂(lè)和幸福！
泉州中考滿分作文 8
有記者采訪一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”教授回答說(shuō)：“幼兒園。”接著他又補(bǔ)充道，“在那里，我學(xué)到令我終身受益的東西，比如說(shuō)，分享、禮讓、謙讓、忍讓……”
清朝大學(xué)士張英家人想壘一道院墻與鄰居家隔開(kāi)，為了墻基的位置發(fā)生沖突。張英家人雖財(cái)大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃虧，馬上給在京城做大官的'兒子張英寫(xiě)家書(shū)，要求他快返鄉(xiāng)整治鄰居一下。張英回信說(shuō)明“忍讓”和“遠(yuǎn)親不如近鄰”的道理，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地寫(xiě)下：“千里捎書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”見(jiàn)信后張英家人深受教育，與鄰家修好，“六尺巷”因此而成。
俗話說(shuō)：“你讓我讓?zhuān)拿黠L(fēng)尚。”“與人方便，與己方便。”當(dāng)別人不小心沖撞了你，向你賠禮道歉時(shí)，你微笑著說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”，雙方就以和平的方式解決，那種場(chǎng)面會(huì)讓人們心中暖意融融。有時(shí)候“忍讓”一點(diǎn)，不但不會(huì)使我們有所損失，反而會(huì)使得我們的胸襟變得寬廣起來(lái)，何樂(lè)而不為？
可見(jiàn)“忍讓”是中華民族的傳統(tǒng)美德。“忍讓”讓出了文明，“忍讓”讓出了親情，“忍讓”讓出了風(fēng)度，“忍讓”讓出了明智，“忍讓”讓出了誠(chéng)信，“忍讓”讓出了和諧。如果我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)“忍讓”，那么這個(gè)世界將會(huì)更加和諧。
可惜的是在今天，“忍讓”在一些人的心目中似乎不復(fù)存在，他們忘掉自己身處在“禮儀之邦”，卻整天的爾虞我詐、鉤心斗角，早已將“忍讓”棄之門(mén)外。在學(xué)校里，有些同學(xué)不懂得“忍讓”，去頂撞老師；有些人上下樓梯時(shí)，不懂得“忍讓”，而是蜂擁而上，爭(zhēng)搶過(guò)道……這些不良現(xiàn)象必須糾正。
學(xué)會(huì)“忍讓”，會(huì)使我們的人際關(guān)系變得融洽，學(xué)習(xí)變得順心，心情變得輕松愉快！
泉州中考滿分作文 9
風(fēng)，是滄桑的見(jiàn)證。它化作一雙大手，輕輕撫過(guò)遼闊的土地。輕合雙眼，你是否也嗅到了風(fēng)中淡淡的血腥?古往今來(lái)，那是無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的英魂在守護(hù)祖國(guó)大地，曾經(jīng)的浴血沙場(chǎng)只為換得今朝的四海升平。古老的史冊(cè)漸漸泛黃，它沒(méi)能為每一位英靈留下芳名，卻刻錄了那千年不朽的信仰。
易水江畔，西風(fēng)獵獵。大雪飛揚(yáng)，卻掩不住大地的滿目瘡痍。你緊握手中之劍，堅(jiān)毅地邁開(kāi)赴秦的步伐，任寒風(fēng)吹動(dòng)你的衣訣。琴聲幽幽，只有那“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪邁之言述說(shuō)著訣別。身后燕國(guó)太子與人民身著素衣目光灼灼地望著你的身影漸行漸遠(yuǎn)。你未曾回頭，只因路已定，命亦定，無(wú)論成敗都逃不過(guò)血灑秦宮的結(jié)局。但你無(wú)怨無(wú)悔，若以一人之命換取舉國(guó)之安寧，縱使身首異處又何足道哉?于是你懷著決然步入秦宮，廟堂之上，秦王因你的無(wú)畏身姿而戰(zhàn)栗……你就此逝去，熱血浸滿長(zhǎng)袍。可是，是誰(shuí)在人們的'心中撥動(dòng)了那一汪清池?一顆赤子之心恒在——荊軻，歷史流著淚記住了你。
逝者如斯。是歷史推進(jìn)了時(shí)代，還是時(shí)代拉動(dòng)了歷史。
風(fēng)依舊輕拂，朦朧中，我看到了那素樸的綠裝，那無(wú)數(shù)的血肉之軀在槍林彈雨中倒下。而后，又是同樣偉岸的身軀不屈地向前，向前。奔騰的黃河，廣袤的草地，逶迤的雪山……無(wú)一不見(jiàn)證了那支鋼鐵部隊(duì)的剛強(qiáng)。退卻?那只是弱者的自佑。而他們，選擇在痛苦中歷練成為強(qiáng)者，因?yàn)橹挥袕?qiáng)者才能保護(hù)身后那千千萬(wàn)萬(wàn)的人民，才能守護(hù)祖國(guó)母親已是遍體鱗傷的軀體。怎能放縱侵略者的肆掠與殘食?你只道：國(guó)之不存，身將焉托?若為保家衛(wèi)國(guó)，雖死猶榮!仍記得在那面鮮血凝成的紅旗下起誓，你的手小心得撫過(guò)軍帽上的五角星，那動(dòng)作宛如面對(duì)幾世相戀的愛(ài)人，輕柔而又包含著濃濃的敬意。那一刻起，你便是戰(zhàn)士，黨即是希望，守護(hù)是你一生的使命。浮生若夢(mèng)，只要信念不倒，便是“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”
……
這便是愛(ài)吧，因?yàn)閻?ài)所以選擇犧牲，因?yàn)閻?ài)所以選擇守護(hù)。而這份愛(ài)早已不止是局限于個(gè)人與家庭，而是心系國(guó)家——它是詩(shī)人陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的執(zhí)著情懷;是譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的臨危不懼;也是秋瑾“一腔熱血勤珍重。灑去猶能化碧濤”的慷慨激昂;還是魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的犧牲精神。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，無(wú)數(shù)消逝的生命構(gòu)筑了我們今日的和平安寧。我們只有在感激的同時(shí)將這份濃到化不開(kāi)的愛(ài)國(guó)情懷傳承發(fā)揚(yáng)下去。
須知，少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。過(guò)去，你們?cè)谄床?未來(lái)，由我們守候。
泉州中考滿分作文 10
在我們的周?chē)行┩瑢W(xué)認(rèn)為撒謊可以得到很多好處;可以為我們獲得誘人利益，滿足我們的各種欲望，甚至能躲避大人的質(zhì)問(wèn)和打罵，所以，盡管他們知道撒謊是不良的行為，卻“義無(wú)反顧”地去一次次撒謊，一次次盡情地享受那所謂的“快樂(lè)”。但是，短暫的快樂(lè)之后又會(huì)意味著什么呢?那將意味著痛苦和不安。因?yàn)槲揖陀H身體味到了這一點(diǎn)。有一天，我在學(xué)校的小攤前發(fā)現(xiàn)心儀已久的零食，經(jīng)不住誘惑，便編了一個(gè)要買(mǎi)文具盒的謊言，向奶奶索要了10元錢(qián)。一開(kāi)始當(dāng)我償著我的“勝利”果實(shí)時(shí)，心里還有點(diǎn)兒暗自竊喜。但隨之而來(lái)的日子里，自責(zé)、愧疚、惶恐不安的心情一直纏繞著我，有好幾次，我真想將真相說(shuō)出來(lái)，可“箭”已發(fā)出，就無(wú)回弦之力。于是，每當(dāng)奶奶問(wèn)起文具盒時(shí)，我便編出了一套又一套的謊言來(lái)圓上一次謊，就這樣我深陷在謊言的世界里，難以自拔，心情怎么也高興不起來(lái)，每當(dāng)想起那件事，心里總覺(jué)得有一塊大石頭壓著我。蒙騙了奶奶很久，直到有一天，當(dāng)我拿著剩下的一元錢(qián)買(mǎi)零食時(shí)，被奶奶發(fā)現(xiàn)了。我終于鼓起勇氣向奶奶承認(rèn)了錯(cuò)誤，頓時(shí)我感到如釋重負(fù)，從這一段難忘的經(jīng)歷中，我明白了誠(chéng)實(shí)能讓一個(gè)人心胸坦蕩，讓他的生活始終充滿陽(yáng)光，而你一旦撒了謊，便像一只畏畏縮縮的小老鼠躲在陰暗的角落里，不敢正視現(xiàn)實(shí)。這時(shí)，我才真正明白誠(chéng)實(shí)是快樂(lè)之本。
有的人認(rèn)為第一次說(shuō)謊無(wú)所謂，但是古人說(shuō)得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”一次做錯(cuò)了，下次你再這樣做，反反復(fù)復(fù)，你在無(wú)意間就失去了誠(chéng)實(shí)的本性，謊言就會(huì)無(wú)拘無(wú)束的從你嘴里一次次脫口而出，因?yàn)檎f(shuō)謊已變成了自己習(xí)以為常的事。更可怕的是這種壞習(xí)慣也許會(huì)使你將來(lái)釀成終身大錯(cuò)。有些企業(yè)為了獲得一時(shí)豐厚的利潤(rùn)，用虛假?gòu)V告來(lái)掩飾自家商品的不足，從而欺騙顧客，結(jié)果丟棄了誠(chéng)信，反而適得其反。所以，誠(chéng)信對(duì)于企業(yè)來(lái)講，是一種“形象”，一種“品牌”，一種“信譽(yù)”，是一個(gè)使企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，它也是每個(gè)公民的.道德責(zé)任和一種崇高的“人格力量”。
與誠(chéng)信相對(duì)立的就是損人利己，在我們的身邊，經(jīng)常有些事發(fā)生，如在我住的小區(qū)里，一些路旁的排水井蓋經(jīng)常被人偷走;一些不講社會(huì)公德的居民將生活垃圾堆放在樓道上，影響正常通行。這些現(xiàn)象比比皆是，我們難道不為之痛恨嗎?我們現(xiàn)在正在構(gòu)建和諧社會(huì)，我希望我們要從建設(shè)和諧小區(qū)、和諧班級(jí)、和諧學(xué)校這些點(diǎn)滴小事做起。
誠(chéng)信是為人之本，是處事之本，是經(jīng)商之本，同時(shí)它也是人和人正常交往、社會(huì)生活能夠穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)秩序得以保障和發(fā)展的重要力量。所以，我們要守護(hù)誠(chéng)信，牢記“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以損人利己為恥”。這句話，它是你人生海洋中一盞不滅的航標(biāo)燈。
泉州中考滿分作文 11
上帝賦予了人類(lèi)腿和腳，于是人類(lèi)擁有了走路的能力，從此便踏上了一次又一次尋找的道路。
西班牙航海家哥倫布，為尋找東方的財(cái)富，發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸;同是為了這個(gè)目的，航海家麥哲倫完成了第一次環(huán)球航行。哥倫布和麥哲倫同是為了尋找，雖然都沒(méi)有因?yàn)樽畛醯哪康亩蝗藗冦懹洠珔s因?yàn)樵趯ふ抑械陌l(fā)現(xiàn)而被記入史冊(cè)，并且推動(dòng)了歷史的進(jìn)程，自身的價(jià)值得到了體現(xiàn)。
還有一些人，他們不貪戀名利，選擇平靜的生活，在尋找大好河山的同時(shí)尋到了內(nèi)心真正的快樂(lè)。像柳宗元和他的《小石潭記》，雖然正值遭到貶謫，但在尋找這優(yōu)美風(fēng)景的同時(shí)排解了憤懣，感受到了大自然最真的美。又如張岱，雪夜獨(dú)行，只為尋西湖美景，在這蒼茫的景致中，偶遇知音，這是多大的.快樂(lè)啊。
他們都不是聲名顯赫的達(dá)官貴人，卻也悠然自得，他們?cè)趯ふ抑械玫絻?nèi)心的一片凈土，也因此寫(xiě)下了不朽的詩(shī)篇。更加偉大的人，他們也在尋找，只不過(guò)沒(méi)有用腳罷了。居里夫人，一介女流之輩，但在科學(xué)這條道路上不斷摸尋、探索，最終發(fā)現(xiàn)了鐳。天文學(xué)家哥白尼，懷抱著科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的態(tài)度，在真理這條崎嶇不平的小路上用自己生命探尋出了“日心說(shuō)”這一偉大的學(xué)說(shuō)。
他們雖然沒(méi)有用腳，但也在尋找，尋找科學(xué)，尋求真理，他們中有些人因?yàn)樽约旱膶ふ叶鴨适Я松墒撬麄兊乃乐厝缣┥剑麄冊(cè)趯ふ抑械玫搅耸廊说膼?ài)戴，這便是生命最高的意義。還有一些人，他們用輕如和風(fēng)，猛如雷電的筆在黑暗中尋找光明。
于是，那一篇篇雄健有力的文章出現(xiàn)在世人的眼前，抨擊了丑陋的現(xiàn)實(shí)，用筆和那暴力、污穢作斗爭(zhēng)。只為了尋找光明。人的生命總在往前走，在走中總會(huì)尋找到什么，在尋找中總會(huì)得到別樣的收獲。
泉州中考滿分作文 12
會(huì)有暴風(fēng)雨的喧囂將你吹倒在地，會(huì)有沉重的壓力使你無(wú)法喘氣，但，也會(huì)有一縷陽(yáng)光照射入你孤獨(dú)冷寂的心中，成長(zhǎng)路上的你啊，成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光!
烏云密布，空氣中隱約一陣大地的味道，我頹廢地躺在床上，地上是撕碎了的紙張，上面是殘缺的交叉以及少得可憐的分?jǐn)?shù)。就這樣吧，我閉上了沉重的雙眼，將淚水掩蓋住，不愿去看那滿地的狼藉。
“轟隆隆——”一道閃電劃過(guò)天際，光亮照在我慘白的臉上，卻只是一閃而過(guò)。雷聲過(guò)后是傾盆大雨，我坐在窗邊，推開(kāi)窗子，睜開(kāi)有些發(fā)紅的雙眼，風(fēng)兒夾雜著冰冷的雨點(diǎn)，來(lái)的毫不留情，寒意蔓延全身，我卻始終無(wú)動(dòng)于衷，我的心，比這冰雨更冷，更冷。一只鳥(niǎo)兒來(lái)到我的窗邊休息，那是一只其貌不揚(yáng)，普普通通的小麻雀，它的羽毛被雨水打濕，粘在身上甚是好笑。它有一雙極為澄澈的眼睛，充滿警惕地望著我這個(gè)陌生人，它蜷縮在窗角，此刻若我愿意，我大可將它推下這“萬(wàn)丈深淵”，但我不會(huì)這么做，它就像是如此失敗的我一樣，被沉重的壓力打敗，只能龜縮于此。
它掙扎著起身，然而這瘋狂的雨水并無(wú)半分變?nèi)踔猓铀僚暗爻靶χ牟蛔粤苛Α６嗝疵煨〉牧α堪?我搖了搖頭，可又轉(zhuǎn)念一想，我不也是如此么?明明那么努力地向前沖，明明從不曾停下向前的步伐，可生活哪里讓我如意了呢，不過(guò)是一如既往地施壓，而我，無(wú)可奈何，眼睜睜地看著一切的努力瞬間消散。那么，繼續(xù)反抗又有什么錯(cuò)呢?給自己一些最后的希望，又有什么不對(duì)呢?
雨點(diǎn)的攻勢(shì)小了不少，它似乎是抓住了一根救命稻草一般，咬著牙站了起來(lái)，奮力地甩去身上厚重的雨水，拍了拍逐漸蓬松的雙翅，就要在雨幕中飛翔。我看著，冷冷一笑，別傻了，這雨水是那么的猖狂，你怎么可能還飛得起來(lái)呢?果不其然，它剛要起飛，便被雨水給打了回來(lái)，一次，兩次，三次，我被這弱小的生靈所蘊(yùn)含的巨大力量所震撼了。是怎樣堅(jiān)定的信念，是怎樣頑強(qiáng)的意志，使它一次又一次地嘗試?而我，竟連一只小小的麻雀也不如么?麻雀尚能無(wú)所畏懼地大笑，而我有什么理由在這兒怨天尤人呢?
終于，搗蛋的烏云飄遠(yuǎn)了，陽(yáng)光重回大地，暖暖地灑在我和它身上。這次，它沒(méi)有停下，展開(kāi)蓬勃的雙翅，一點(diǎn)兒不猶豫地向前沖刺，陽(yáng)光下，有一股暖流淌過(guò)心田，淌過(guò)烏云曾籠罩的大地!
我重新拿起筆，投入到題海中去，風(fēng)雨中的它啊，我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光!
在我們正在行走的成長(zhǎng)路上，有披荊斬棘黑暗渺茫，有陽(yáng)光明媚春暖花開(kāi)，成長(zhǎng)之路，有歡喜，有淚水，有迷茫，有頓悟……但我相信，終會(huì)有那么一縷陽(yáng)光照進(jìn)你沉睡已久的心房，讓你豁然開(kāi)朗，披上鎧甲，勇敢前行。
在我剛步入初一之時(shí)，初來(lái)乍到的'陌生，遠(yuǎn)離親人的孤單讓我難受得喘不過(guò)氣，似有千斤石頭壓在心里，更糟的是，才第一天就與同學(xué)發(fā)生沖突。
“喂!你是不是收了我的作業(yè)本?!我還沒(méi)寫(xiě)完呢!”一個(gè)女生對(duì)著我這個(gè)臨時(shí)小組長(zhǎng)大聲地手指畫(huà)腳，我心里有火，抬起頭，冷靜地說(shuō)：“我沒(méi)有收，同學(xué)，你是不是搞錯(cuò)了?”她仍不服氣，大聲嚷嚷著我不稱(chēng)職，呼啦一下圍上了好多同學(xué)，議論紛紛，那些難聽(tīng)的言語(yǔ)像把把利刃刺向我心房，我終于沒(méi)忍住，趴在桌子上，哭了。
晚上，我回到家，對(duì)媽媽說(shuō)明天請(qǐng)假，感冒了想休息，媽媽同意了。
另一天，很早我就睜開(kāi)了眼，望向窗外，秋風(fēng)瑟瑟，屋內(nèi)似乎也染上陣陣涼意，看著暴躁狂妄的風(fēng)把地上枯敗地落葉卷起，又狠狠摔下，那樣無(wú)助、可憐正如此時(shí)的我，我苦悶至極，剪不斷，理還亂。正想昏昏沉沉睡去，老是竟然來(lái)了我家!一步，兩步，她打開(kāi)了我房間的門(mén)。
“怎么啦?哪里不舒服?”老師溫暖的噪音十分好聽(tīng)，她彎腰撿起了剛才被我去到地上的書(shū)，輕輕拂去灰塵，我坐了起來(lái);十分不好意思地?fù)蠐项^，承認(rèn)自己是裝病在家，老師笑了：“我還不知道呀?”她突然舌鋒一轉(zhuǎn)“昨天的事情我都了解了，是那個(gè)同學(xué)有錯(cuò)在先，但你也不能逃避呀!眼淚是弱者解決問(wèn)題的辦法，但我相信你不是的，對(duì)嗎?”她坐到了我的床上，握住了我的手：“傻孩子，人生這么長(zhǎng)，被，不被理解是常事，但你要因?yàn)檫@些就被打敗不勇敢地走下去嗎?”老師的話如一記警鐘徹底敲醒了我，我明白了老師的苦心，她溫暖的話如同陽(yáng)光，撒滿心房，我的心里開(kāi)滿了一朵又一朵的向日葵。此時(shí)窗外，已是陽(yáng)光明媚。
成長(zhǎng)之路，我感謝恩師，感謝益友，感謝關(guān)懷和不期而遇的美好，你們是一束束陽(yáng)光照亮我，鼓勵(lì)我，讓我念念不忘，終有回響!
泉州中考滿分作文 13
喜歡音樂(lè)，所以喜歡讓自己陶醉在生活的名種旋律之中。這樣，就可以像音樂(lè)家一樣，用生活，譜寫(xiě)人生華美的樂(lè)章。喜歡畫(huà)畫(huà)，所以喜歡讓自己沉醉在生活的各種色彩之中。這樣，就可以像畫(huà)家一樣，用生活描繪人生美麗的畫(huà)卷。作為學(xué)生的我，生活的主要部分就是學(xué)習(xí)，所以我要用學(xué)習(xí)的旋律譜寫(xiě)我青春的年華，用學(xué)習(xí)的色調(diào)點(diǎn)綴我年輕的夢(mèng)想。在創(chuàng)作中享受，在享受中學(xué)習(xí)。
樂(lè)章第一部——激情洋溢的化學(xué)
活蹦亂跳的化學(xué)元素就像是一個(gè)個(gè)音符，時(shí)而用緩慢的反應(yīng)來(lái)演奏令人身心愉悅的曲風(fēng)，又時(shí)而用劇烈的反應(yīng)來(lái)演奏令人激情四射的快節(jié)奏風(fēng)格。有機(jī)化學(xué)又用那充滿魔力的方式，上演著一段段似曾相識(shí)卻又各有特色的表演。欣賞著可愛(ài)的元素符號(hào)的表演，享受著激情洋溢的化學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣。
樂(lè)章第二部——亦真亦幻的物理
物理組成的世界，不是雜亂無(wú)章的，而是充滿規(guī)律的。電子是音符，小到足以讓你乎視它的存在，但又著實(shí)讓你體會(huì)每一個(gè)音階的真切。宇宙也是音符，大到足以讓你乎視你的存在，但又著實(shí)讓你理解每一個(gè)音階的意義。瀚渺無(wú)邊的物理世界，給我們無(wú)盡的想象，就像旋律帶給你無(wú)盡的想像。欣賞著物質(zhì)規(guī)律的無(wú)窮魅力，享受著亦真亦幻的物理帶來(lái)的樂(lè)趣。
樂(lè)章第三部——揭示奧秘的生物
細(xì)胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成生物體。就像音符構(gòu)成旋律，旋律構(gòu)成樂(lè)章一樣。生物學(xué)，用與樂(lè)章異曲同工的魅力，揭示著大干世界的無(wú)限奧秘。身上的每一個(gè)細(xì)胞像音符一樣，演奏著生命無(wú)限的'美麗。欣賞著思維碰出來(lái)的火花，享受著揭示奧秘的生物帶來(lái)的樂(lè)趣。
理性的思維，在旋律中綻放著自己的光芒。而感性的認(rèn)識(shí)，又在斑讕的色調(diào)中，展現(xiàn)著自己獨(dú)特的魅力。
畫(huà)的第一章——紅色的語(yǔ)文
我喜歡語(yǔ)文，喜歡語(yǔ)文帶來(lái)的精神的享受；喜歡語(yǔ)文字里行間的情感流露；喜歡漢字帶來(lái)博大精深的內(nèi)涵。像鮮血一樣，語(yǔ)文流淌在我身體的每一個(gè)角落；像火一樣，語(yǔ)文點(diǎn)燃了我對(duì)漢字的熱愛(ài)；像花一樣，語(yǔ)文綻放了我內(nèi)心對(duì)國(guó)學(xué)的向往。我要用紅色的語(yǔ)文，為我的生命做底色，描繪一幅激情澎湃的畫(huà)卷。語(yǔ)文，讓我享受生命熱情的著實(shí)精彩。
畫(huà)的第二章——黃色的英語(yǔ)
我喜歡黃色，因?yàn)轷r艷的黃色能給人以快樂(lè)愉樂(lè)的心情。英語(yǔ)的色彩大概就是黃色吧！我喜歡英語(yǔ)帶來(lái)的文化體驗(yàn)；喜歡調(diào)皮的字母任意調(diào)換著它們的位置；喜歡語(yǔ)法帶來(lái)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度。做為通向世界的工具，黃色的英語(yǔ)將點(diǎn)綴我的人生，為生命添加更絢麗的色彩。英語(yǔ)，讓我享受生命快樂(lè)的精彩。
畫(huà)的第三章——綠色的數(shù)學(xué)
我喜歡綠色，因?yàn)槌錆M生機(jī)的綠色能給我以充滿希望的心情。數(shù)學(xué)的色彩大概就是綠色吧！我喜歡數(shù)學(xué)帶來(lái)的思維碰撞；喜歡數(shù)學(xué)帶來(lái)的無(wú)限思考；喜歡數(shù)字之間富有規(guī)律的組合方式。綠色的數(shù)學(xué)，把我的思維涂上一抹綠，為將來(lái)的生機(jī)增添一筆希望的色彩。微風(fēng)吹拂過(guò)綠葉，泛起一層層的綠浪，享受著綠色數(shù)學(xué)帶來(lái)的無(wú)限生機(jī)。
在學(xué)習(xí)中創(chuàng)作，在創(chuàng)作中享受，這就是學(xué)習(xí)帶給我的無(wú)限快樂(lè)。
泉州中考滿分作文 14
在成長(zhǎng)的道路上，有一個(gè)相機(jī)一直陪伴著我，陪我度過(guò)不少風(fēng)雨，這“最好的作品”便是在它陪伴我的第三年問(wèn)世的。
那日，我與老師同學(xué)在校園拍照，綠草中挺立的大樹(shù)給了我靈感。在樹(shù)上有不少花朵，但令我印象最深的還是那兩朵“兄弟花”。樹(shù)上的花基本上都開(kāi)了，但他們倆卻緊緊地靠在一起不開(kāi)花，這兩朵花一高一矮，所以就叫他們“兄弟花”吧。哥哥是高瘦的，似乎正在努力向上生長(zhǎng)，并用盡自己全部的力量。而弟弟呢，他卻不緊不慢，似乎正在儲(chǔ)存力量，像彈簧一樣來(lái)個(gè)突然爆發(fā)。
而旁邊的花個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，各有各的`特色，各有各的色彩。相比之下，這兩朵花便略顯的凄涼，但我認(rèn)為這兩朵花的不開(kāi)花才是他們的美，現(xiàn)在的不開(kāi)花是為了換取以后的美麗，將最好的作品展現(xiàn)給世人。
人生何嘗不是這樣，人們往往隱藏自己的力量，為的是換取之后的一鳴驚人，為的是換取最后的人們的驚嘆之余，為的也是那人生命中最好的作品。
想到這兒，我默默地托起我手中的相機(jī)，記錄這最好的作品。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，綻放的花朵的葉子隨著微風(fēng)落下，隨著微風(fēng)飄進(jìn)土壤，隨著微給予這“兄弟花”生命。我右手一按快門(mén)，“兄弟花”便進(jìn)去了。這張照片也記錄了他們努力的樣子，一種努力向世人展現(xiàn)自己最美好的一面的樣子。
這便是我那“最好的作品”，也許很平凡，因?yàn)樗蝗A麗，但他卻將記住花朵努力綻放的模樣。
泉州中考滿分作文 15
生活在校園，我接觸最多的除了學(xué)習(xí)，恐怕就是抱怨了。人會(huì)抱怨事情很正常，就像是喜怒哀樂(lè)，這是一種很正常的情緒表現(xiàn)。可是過(guò)多的抱怨，就是一種病態(tài)的表現(xiàn)了。
他不抱怨學(xué)習(xí)累
杜憲同學(xué)也算是個(gè)潛力股，上次月考取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這都源于他九年級(jí)開(kāi)學(xué)來(lái)的好狀態(tài)。數(shù)學(xué)作業(yè)的認(rèn)真，英語(yǔ)課上的積極發(fā)言，加上他拿手的政史地生，怎能不把他推向金獎(jiǎng)獲得者的名單呢？我一直想從他那里取點(diǎn)經(jīng)，直到今天早上的偶遇，我從他那里的來(lái)了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。閑談一陣后，在進(jìn)校園我抱怨了一句：“周六補(bǔ)習(xí)一天，那一天做作業(yè)還真是累啊，說(shuō)是少布置了點(diǎn)作業(yè)，實(shí)際上更多了，壓得人喘不過(guò)氣。”他卻說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)啊，其實(shí)補(bǔ)習(xí)憂在其中，樂(lè)也在其中。像原來(lái)沒(méi)補(bǔ)習(xí)，我從周五玩到周日下午，下午連忙補(bǔ)作業(yè)，沒(méi)質(zhì)量。但現(xiàn)在我控制了自己玩的時(shí)間認(rèn)真做作業(yè)，用心做做的又快又好。其實(shí)補(bǔ)習(xí)沒(méi)你們想的那么累。”我點(diǎn)著頭跟他走進(jìn)了教室。
他不抱怨工作累
“下周楊怡是我助理。”我聽(tīng)到這個(gè)消息，不禁張大了嘴巴，那個(gè)沒(méi)責(zé)任心，老是遲到，品行一般的學(xué)生能勝任嗎？我旁邊的同學(xué)也再三勸告班長(zhǎng)張謀再好好想想，他依然選擇楊怡，或許是給他一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧。或許這樣做也有好處，因?yàn)椴簧偻瑢W(xué)自從當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)助理后變化了不少，我希望楊怡也如此。經(jīng)過(guò)了四天的考察，他出乎人意料的經(jīng)得起了時(shí)間的考驗(yàn)。周一我來(lái)得特別早，那時(shí)還沒(méi)到六點(diǎn)二十，教室人數(shù)屈指可數(shù)，但其中就有他，嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上。而后的每天早上，中午到校都很早，要知道他以前很愛(ài)遲到，很多次自習(xí)上完才來(lái)。這一大變化讓人還有些不習(xí)慣，緊接著又有第二個(gè)變化，他工作安排井井有條，開(kāi)夕會(huì)有模有樣。這還是以前老是被批評(píng)的`楊怡嗎？責(zé)任心讓他漸漸走上正軌。我問(wèn)他：“你覺(jué)得這樣累嗎？”，他卻說(shuō)“咋會(huì)呢，我是班長(zhǎng)助理啊。”
他不抱怨鍛煉
她是位默默無(wú)聞的女生，學(xué)習(xí)成績(jī)平平，被同學(xué)忽視。只有在老師表?yè)P(yáng)她時(shí)，我們才會(huì)想起她。而老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她是因?yàn)樗捏w育鍛煉，他總是第一個(gè)在打鈴后沖出教室，第一個(gè)回到教室的人，她有做完了鍛煉。兩圈雖然不長(zhǎng)，但是當(dāng)她跑完時(shí)還有些同學(xué)才慢吞吞地走到跑道上，那些同學(xué)何曾想過(guò)這次早一點(diǎn)完成鍛煉？鍛煉是對(duì)自己的身體負(fù)責(zé)，就算老師沒(méi)有嚴(yán)格要求，但是中考的體育總能迫使你們趕緊鍛煉身體吧。汪威成了我們的榜樣。她一定沒(méi)抱怨過(guò)累，不信你去問(wèn)，以前沒(méi)有，今后也不會(huì)。
人確實(shí)不能抱怨太多，否則會(huì)人未老心先老。向這些同學(xué)學(xué)習(xí)吧，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，感受生活。
泉州中考滿分作文 16
難忘我心中的那一抹藍(lán)――讓我幸福的藍(lán)。
依稀還記得小時(shí)候的事情。小時(shí)候我總喜歡吃用藍(lán)色油紙包裹的牛皮糖，每次爸爸從集市購(gòu)物回來(lái)，總忘不了給我?guī)蠋最w。那時(shí)候，我就會(huì)馬上把手伸進(jìn)爸爸的衣兜，搜出那藍(lán)色的糖在一旁快樂(lè)幸福地吮吸著，幸福就是那種糖果的藍(lán)。
稍微長(zhǎng)大一些，我該是上學(xué)的年紀(jì)了。有一次，在上學(xué)的`路上，我與別的小同學(xué)比賽誰(shuí)的膽量大，赤腳走過(guò)一根光滑的小木橋，我因貪快，“哧”的一聲，掉進(jìn)小水溝，渾身都濕透了，我立刻提起書(shū)包，只見(jiàn)書(shū)包外壁濕透了，連忙看看書(shū)包里的書(shū)，有一本語(yǔ)文書(shū)難逃此劫，伙伴們馬上把我牽上來(lái)陪我回家，那本沾滿泥漿而面目全非的語(yǔ)文書(shū)則被伙伴拿走了。我換好衣服，返回學(xué)校上課，語(yǔ)文老師問(wèn)我語(yǔ)文書(shū)哪里去了，我為難極了。這時(shí)，伙伴給我遞來(lái)一本藍(lán)閃閃封面的語(yǔ)文書(shū)，他卻用我那沾滿泥漿的語(yǔ)文書(shū)，我感動(dòng)極了。幸福就是那本語(yǔ)文書(shū)的藍(lán)。
長(zhǎng)大了上了初中，那一抹幸福的藍(lán)時(shí)刻縈繞著我，在我的身邊生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉。上了初三，只有星期六才回家一趟，每次回家，外婆總會(huì)用那一只藍(lán)色的陶瓷小碗給我盛上滿滿一碗肉，讓我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，手握著藍(lán)色的小碗，嘴里吃著香噴噴的燉肉，真是好愜意，好幸福哇！班上的同學(xué)，在星期六有時(shí)也會(huì)一起去郊游放松，我們一起走在綠油油的原野上，一起躺在翠綠的草坪上，仰望浩瀚無(wú)垠的藍(lán)天白云，那種感覺(jué)甭提有多幸福。
藍(lán)，象征希望幸福的藍(lán)，象征完美舒適的藍(lán)，因?yàn)橛心闩惆樵谖业淖笥遥也拍茏兊酶鞓?lè)，更自信，更光明，一直走向幸福的明天。
泉州中考滿分作文 17
讀懂你的背影
回憶是一條條沒(méi)有歸程的路，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，而你的背影卻串起愛(ài)，串起回憶，伴我一路向前。
——題記
時(shí)光像風(fēng)兒一樣漸漸逝去流淌，還記得孩童時(shí)的自己，攜著你那干枯卻飽含熱度的大手，在晨光映著彩霞中，在夕陽(yáng)西下的茜風(fēng)中，我緊跟在你那高大的艷麗背影，享受親切，享受你紅熱似火的關(guān)心,去品味你的愛(ài)。
時(shí)光雕刻無(wú)情地在你那布滿溝壑的臉上又雪上加霜恣意劃下幾刀，它沾著純白在你的黑發(fā)上渲染，從耳鬢到發(fā)尾，像病毒似地迅速蔓延，你毅然決然地選擇了接收，并在我日漸拔高的身影下愈發(fā)羸弱。是你——我的奶奶，默默奉獻(xiàn)，不只為我，也為了家人。
還記得在你的大壽宴席的那天你獨(dú)自在廚房張羅的矮小身影，夏日的燥熱、油煙的氣息在周?chē)涑猓蠖嗳诉x擇了涼爽的空調(diào)房，唯有你選擇承受，選擇付出而毫無(wú)怨言。在叔叔、嬸嬸鬧別扭時(shí)永遠(yuǎn)是你沖在前頭，苦口婆心地一勸再勸;是你在那斑駁的老花鏡后一遍又一遍地挑撿著盤(pán)里的魚(yú)肉并將它們?nèi)珨?shù)奉獻(xiàn);是你在風(fēng)雨交加的夜晚，任雨滴打亂背影漸行漸遠(yuǎn)……
看到每天早晨路過(guò)小區(qū)花壇時(shí)望見(jiàn)的那對(duì)古稀老人，相扶相攜，一個(gè)手拿著舊時(shí)代的收音機(jī)，聽(tīng)著從那里頭傳來(lái)的`咿咿呀呀，慢慢地，慢慢地沉浸在寧?kù)o與安詳中。而你，向來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的你，不知為何，我望見(jiàn)一抹孤寂在你的背影閃現(xiàn)。
小小的背影，充滿無(wú)窮的能量，我知道你的堅(jiān)強(qiáng)、你的隱忍。只有小學(xué)學(xué)歷的你總是笑著面對(duì)子孫的嘲笑，以一人之力撐起了家，養(yǎng)活了三個(gè)兄弟。你總在一味操勞一味付出，卻沒(méi)有人深知、讀懂你的背影與你的憂傷。拿著愛(ài)人的照片默默垂淚，卻在他人出現(xiàn)之際徒留笑意。曾經(jīng)的我從未與你走在一起，只是在向前與向后中不斷錯(cuò)過(guò)，我為曾經(jīng)愚蠢的厭惡感到愧疚，在往后的日子里我發(fā)誓要讀懂你的背影，品味你的無(wú)私，品味你的愛(ài)。
雨淅淅瀝瀝地下著，我撐著傘等在那華燈初上的夜晚，你將溫?zé)岬陌舆f到我的手里，在微黃的燈光下露出和藹的笑容，任雨水打濕的臉龐不顯老態(tài)，有的只有關(guān)心、只有愛(ài)。
“妹兒，路上小心。”蒼老的聲音回蕩在我的耳際。
透過(guò)車(chē)子的玻璃窗，我扶著窗欞無(wú)法將視線移開(kāi)。
那個(gè)佝僂著背的嬌小身影，帶著倔強(qiáng)被風(fēng)雨迷蒙，而那一刻我讀懂了你的背影，它給我力量，伴我向前。
品一杯清茗，品一盞清酒，品一份對(duì)親人的深切感恩。
泉州中考滿分作文 18
愛(ài)，在橙黃色的燈光下……
我的筆沙沙地寫(xiě)個(gè)不停，學(xué)習(xí)了一個(gè)多小時(shí)，我不覺(jué)把頭伏在桌子上。
“累了嗎?”這時(shí)傳來(lái)一聲熟悉而親切的問(wèn)候。我一抬頭，桌子上已經(jīng)擺上了媽媽親手泡的奶茶。我端起這杯熱氣騰騰的奶茶，聞著奶茶散發(fā)出來(lái)的誘人的草莓香，這是多么熟悉的味道呀!
在這靜謐的夜里，我不禁陷入深思。
驀地，我發(fā)現(xiàn)母愛(ài)就像這杯濃濃的草莓味兒的奶茶。它散發(fā)著獨(dú)特的香味，只有它自己所能擁有的味道，濃濃的奶香，甜甜的草莓香，溶入到一起，從頭喝到尾都是那么地甜，即使見(jiàn)底了，那杯底也還有糖份沉淀在下面。這正如那無(wú)私奉獻(xiàn)的母親，她的一言一行，她的一句句親切的問(wèn)候，一聲聲噓寒問(wèn)暖……這不都是母愛(ài)的無(wú)私表達(dá)嗎?
我后悔自己一直以來(lái)的熟視無(wú)睹。從十五年前開(kāi)始，我攫取母親的乳汁，并開(kāi)始向家里索取蔽體裹腹的物質(zhì)，然后才有了今天的自己。歲月流逝，我從一個(gè)年幼無(wú)知的.小女孩，長(zhǎng)到一個(gè)亭亭玉立的少女，而母親兩鬢卻悄悄地長(zhǎng)出了一根根銀絲，她為我操碎了心，無(wú)怨無(wú)悔地獻(xiàn)出了她的一切。
母愛(ài)，這杯濃濃的香甜的奶茶，我整整品了十五年，今夜才品出她真正的味道。
母親，十五年來(lái)，我的任性，我的無(wú)知，給您帶來(lái)了多少次傷心，我的叛逆給您帶來(lái)了多少痛苦，而您總是用一顆寬厚仁慈的心，包容了我的一切，我如何才能報(bào)答您那博大而又深沉的愛(ài)呀!
在這靜謐的夜，我又一次，細(xì)細(xì)地品味了這杯熱氣騰騰的草莓味的奶茶，我不禁潸然淚下!
泉州中考滿分作文 19
“野芳發(fā)而是幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也”，這是歐陽(yáng)修對(duì)四季的描述。古往今來(lái)，歌頌“春、秋、冬”之人數(shù)不勝數(shù)，我獨(dú)愛(ài)夏天之喧囂，之炎熱。
夏天是孕育果實(shí)的季節(jié)，它如一位慈祥溫柔的母親，把它所有的能量都傳送給世間萬(wàn)物它讓微風(fēng)吹拂著，夏雨澆灌著，知了鳴叫著，水波蕩漾著，讓你隨時(shí)隨地都能夠感受到它那濃郁的氣息。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，夏天使人聯(lián)想到周敦頤筆下的蓮花“出於泥而不染濯清連而不妖”，一派清純高尚的景觀，夏天真是一個(gè)好季節(jié)，竟孕育出如此高潔典雅的`花朵，引得無(wú)數(shù)文人墨客為之傾倒，為之迷戀。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，夏天也是新一代優(yōu)秀人才的脫穎而出的季節(jié)。在這個(gè)炎熱的夏天，莘莘學(xué)子在各類(lèi)的大考中金榜題名，一張張捷報(bào)——錄取通知書(shū)就輕盈地飛到每一位學(xué)子的手中，欣喜與幸福爬滿了他們的臉龐，激動(dòng)填滿了他們的內(nèi)心，他們成為萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)。夏天，也是收獲果實(shí)的季節(jié)，每到知了叫個(gè)不停，鮮紅的西瓜，紫色的葡萄上市了，金色的稻谷進(jìn)倉(cāng)了。夏天，讓人歡喜讓人樂(lè)，讓人激動(dòng)讓人笑。
或許，夏天不是最美麗的季節(jié)，它沒(méi)有春天的細(xì)雨綿綿，它沒(méi)有秋天的碩果累累，它也沒(méi)有冬天的雪花飄舞，但它以其獨(dú)特的味道感染著每一個(gè)人，讓每一個(gè)人心情舒暢，神情氣爽，永遠(yuǎn)保持著一顆年輕的心，讓大地萬(wàn)物充滿生機(jī)與活力。
我愛(ài)夏天，愛(ài)這個(gè)讓人欣喜若狂的夏天，愛(ài)這個(gè)清純高潔的夏天，愛(ài)這個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的夏天之喧囂，之炎熱。
泉州中考滿分作文 20
綠意的夏天是一個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)，燕囀鶯啼，百花盛開(kāi)，知了在雜聲?shū)Q叫著，它也不甘于獨(dú)處的寂寞。遠(yuǎn)處，群山疊嶂，樹(shù)青以茂盛，陽(yáng)光在葉子上肆意的舞蹈，好美的景色！可是人心卻不如景美，一陣寒風(fēng)吹襲過(guò)來(lái)，封住心門(mén)那剛剛化開(kāi)的小孔，好冷！
馬上就要中考了，可是我最近的情況卻很糟糕，幾次模擬考下來(lái)沒(méi)有取得一次比較讓人滿意的成績(jī)，在學(xué)校看著嚴(yán)厲的老師，回到家還要望著爸、媽那傷心失望的臉龐，我好壓抑。其實(shí)我并不是沒(méi)有努力呀！我也沒(méi)有上課不認(rèn)真聽(tīng)，沒(méi)有不完成老師布置的作業(yè)，可是，成績(jī)就是上不去，我能怎么辦？走在回家的路上，我并沒(méi)有多少心情去欣賞盛夏的美景，我的心是涼的，到名校的大門(mén)正逐漸離自己遠(yuǎn)去，不再是觸手可及的了。汗?jié)駶竦貜念~頭上流下來(lái)，霎時(shí)間浸透了全身，陽(yáng)光在舞蹈，在躍跳，為什么你這么快樂(lè)？難道你一點(diǎn)都不能理解我的'心情嗎？
回到家，幸虧家里沒(méi)有人，桌上有一堆像小山般高的書(shū)，不想去讀它。開(kāi)了燈，躺在床上，不一會(huì)兒，就聽(tīng)到了清脆的電話鈴聲，是姐姐打來(lái)的。“微微啊！聽(tīng)說(shuō)這幾次模擬考你都沒(méi)有考好，是嗎？其實(shí)不要太擔(dān)心，有努力就會(huì)有收獲的，我們要樂(lè)觀一點(diǎn)嘛，對(duì)不對(duì)？”不一會(huì)兒，哥哥也打電話來(lái)了，說(shuō)的是一樣的話，卻有著不一樣的意義，不一樣的重量。有親人真好！這時(shí)，一陣狂風(fēng)驟雨突然打斷了我的思緒，雨急速地從天而降，打在被陽(yáng)光曬了一天的土地上，濺起一陣塵土飛揚(yáng)，雨浸潤(rùn)了泥土，浸潤(rùn)了萬(wàn)物，散發(fā)出一種夏夜獨(dú)有的香氣。我情不自禁地走到陽(yáng)臺(tái)，望著這場(chǎng)雨，望著這剛被洗刷過(guò)的世界，不覺(jué)中，雨也下到了我的心里，帶著夏天的溫度，它要融化在我心中的冰！
我笑了，自然的笑，開(kāi)心的笑，從來(lái)沒(méi)有這么輕松過(guò)，心中的郁抑一掃而空。突然想起一首詩(shī)來(lái)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)濟(jì)滄海。”是啊！夏夜的雨，請(qǐng)給我力量，讓我乘風(fēng)破浪。
【泉州中考滿分作文】相關(guān)文章：
滿分中考作文11-03
中考滿分的作文12-27
中考滿分語(yǔ)文作文11-05
中考滿分優(yōu)秀作文11-05
中考的滿分作文11-03
中考滿分的歷年作文11-07
中考滿分作文06-11
中考滿分作文精選07-20
山東滿分中考作文02-28