【精華】高一作文匯編10篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的高一作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一作文 篇1
時間在浪花中搖擺！不斷沖擊這一切！我們就像那根斷了想的風箏！
在回憶的流年里被浪花沖擊的飄乎不定。有時甚至在想……我們在哪里？我們要面對什么？
我們會變成什么樣子！我們究竟要何去何從？
哪里會是我們的歸宿？
我現在貌似是那斷了線的風箏，充滿迷茫的在大海中尋求著什么。
但是，哪里會是那座小島？找到那個歇息的地方？
在我到達那岸邊之前，那一抹微笑在支撐。
那一抹微笑，幫我尋找那唯一的方向；那一抹微笑，笑幫我尋找那份信念；那一抹微笑，讓我的目標看起來是那樣的遙不可及；那一抹微笑，在我開心時陪我一起笑；那一抹微笑，在我傷心失意時會在耳邊輕輕安慰我；那一抹微笑，在心里面默默為我加油！那一抹微笑，在離開時默默送上那一個祝福！回過頭來看，那一抹微笑總是在身邊配陪著自己，就像守護自己的精靈。感覺很美好很美好！
高一作文 篇2
云卷云舒，展示著幾許姿態；花開花落，訴說著幾許風情；日升日落，沉淀著幾許輝煌。而花季中的我們，該如何自處？
——題記
在21世紀，發展迅速，也帶來了許多既新奇又開放的行為方式，漸漸被我們所吸收，自然有它的道理。然而凡事都有相對性，它有好處，我不反對，然而它的弊端，也是有目共睹。
在講究文明，提倡素質的今天，總有那么些人，言辭粗俗，行為低劣。這些人就圍繞在我們身邊，可能是同學，朋友，甚至是一些大人們……我曾問起一些人為什么要這樣，可令我驚奇的是，大家說這叫“個性”，我有些難以相信。個性應該是代表著美好，代表著積極向上，該是個好詞呀。我無法相信的是，人竟然為了幫自己的不文明行為遮羞，而不惜打著追求個性的借口，來侮辱這個詞！是的，的確是辱沒了這個詞。
比如，在跑步時，如果誰不小心踩了前面的同學，那么，口水戰就開始了；在打掃時，如果誰少做了事，爭吵又開始了。要知道，這些事情是沒辦法硬計較的，難道還要拿筆劃清界限嗎，且不說是同學之間，就是人與人之間，計較成這樣，那么，這不僅是所謂狹隘地“吃了虧”，也更是失去了風度。諸如此類的例子，不勝枚舉，多說也無非徒勞。
作為一名普通的高中生，我只想站在這個角度來為同齡人說些什么，在人人都批評、反對90后的今天，我希望我們自己別再為自己抹黑了！幸而以上只是少數一部分人，邪氣決壓不住正氣，大多數的花季少年，仍是像向陽花那樣積極的，陽光的，否則我們這個民族以后還有什么指望呢。
轉念一想，是什么因素造成了上述一些人的不良行為？僅說因為信息發達是片面的。家庭、社會等，責任是不容推脫的。隨著學習壓力的增大，難免有人會支持不住重壓，轉而尋找一種宣泄途徑，比如穿著夸張，言行不雅。在這個時候，一些家長們不但不予以體諒，反而嚴加訓斥，把什么個人前途，全家未來，統統在壓上來，終于導致他們的崩潰，甚至走向墮落。聽來雖然有些嚴重，但這卻是發生在我們身邊的事實。需要反思的人，有很多……
我想說，我們要追求個性，我們應該追求個性，畢竟我們是世界上最新鮮的血液，畢竟我們有著朝陽般的活力，畢竟，我們是如此的年輕！但具體要如何去追求，怎樣把握這個度，不說，都懂的。
高傲地抬起頭來，向陽的花兒們，朝著太陽的方向，怒放吧！
高一作文 篇3
中秋的意義只是吃月餅嗎？我不禁這樣問起了自己。
在我很小的時候，我認為中秋最美好的事物莫過于吃月餅了。但是現在我長大了，懂事了，就的希望這一天，全家人能坐在一起，圍成一個圈，一起聊聊家常，談談希望。而不是各忙各的事，沒有時間，沒有精力一起好好吃上一頓團圓飯。
今年，我們一家人終于能團聚在一起過中秋節了。終于不再是爸爸出差，獨留我們母女三人；終于不再是媽媽加班，獨留我們父女三人。
在這個中秋節里，我過得無比的快樂，像是爸爸媽媽把前幾年“虧欠”我的快樂全還給我似得。
那一瞬間，我感覺我就是世界上最幸福的人，也是最幸運的人，那一天晚上，我們全家人坐在月光下，吃著月餅賞著月亮。那一秒，月亮好像在向我們招手，像在慶祝我們一家團聚似的。樹木搖曳著她飄逸的長發，好像笑著說：“中秋快樂！”螞蟻搬運著我們吃剩的殘渣，好像在對我們說：“我們要回家吃月餅了！”正當我沉醉在這靜謐的事物中時，突然一只蜜蜂飛了下來，圍繞著我們，它好像在說，好像在說：“我也想吃月餅”，于是它飛快的向我的手臂飛來，是我來不及躲閃。這時，爸爸趕忙拿起了殺蟲劑，但還是完了一步——我被蜜蜂蟄了。我的淚立刻奪眶而出，爸爸也來不及多想，跑回去幫我拿藥膏，這樣我的痛才減輕了不少。
看著爸爸滿頭大汗，我“噗嗤”一下笑出了聲，因為我看見爸爸這么著急，好像是他被扎了一樣，這時我感覺有一股暖流在心間竄動——是爸爸的愛。
中秋節，送再貴，再多的禮物也趕不上一句“我回來了”，即使是現在通訊設備這么發達，還能視頻，也抵不上見一次面。
所以，我懂了，中秋節的意義不只是吃月餅，更重要的是團圓，只要聚在一起，即使口中啃著窩窩頭，都感覺是最香的食物。
高一作文 篇4
我呆呆地在樹下躺了一整天。
同學不屑的目光，父母失望的神情，老師重重的嘆息�？鞓匪坪跻巡辉賹儆谖摇！笆≌摺�，我極不情愿地讓這個詞擠入腦海，淚水也毫無阻擋地奔涌而出。抬頭望去，天邊的一輪夕陽紅得是那么耀眼。我抹去眼淚，長長舒了口氣，準備回家，卻意外地發現夕陽的余輝中一個小黑點兒在晃動。仔細一看，是只小蜘蛛，吊在一根長長的蛛絲上，縮成一小團。我想：你也是個失敗者吧，沒有網的小東西!但不一會兒，苦笑著的我卻看到它慢慢舒展著細腿，開始在我頭頂忙碌。好奇心讓我目不轉睛地盯著這個小黑點兒，想看它到底要干什么。蜘蛛一刻不停地干著，短短幾分鐘便織出一張是它好幾百倍的網來，然后回到網心，靜靜地趴在那兒一動不動。
這是我頭一次無次靠近大自然的藝術品，但沮喪的心情卻令我對成功的小蜘蛛產生了一種莫名其妙的怨恨。我用數值狠狠地攪破了蛛網。那小東西似乎是受到了驚嚇，又縮成了小團。我嘲笑它的膽小，但同時也意識到我是在嘲笑自己的懦弱。于是在這次無聊的報復后，我痛苦的閉上眼睛。考試的情景歷歷在目，我不愿想，卻又無能為力，眼淚又流了下來。
深呼吸后，我再次抬起頭，竟詫異的發現眼前又出現了一張蜘蛛網，而且比剛才的更圓，更大，網心卻還是那小得不能在小的蜘蛛。我能察覺到自己當時那種目瞪口呆的表情�！翱蓯�!”我咒罵著，再一次毀掉了這件藝術品。蜘蛛險些掉在地上，一根扯斷的蛛絲救了它。它半天沒有動靜。“不行了吧，你!”一種快感油然而生。我壞笑著，準備看著這小東西灰溜溜地從我眼前爬走。然而，它第三次堅定地向上爬去，準備在同一個地方織第三張網。笑容在我臉上僵住了。嘎然而止的笑聲后，我似乎明白了什么。
有位哲人曾經說過：失敗是人生的十字路口，新的開始，才可能有永遠的新天地。
蛛網完成了，比前兩張更加完美無缺。但，這次我沒有去再去破壞，而是小心翼翼地坐起來，留它在颯颯的晚風中。我慢慢走著，感覺臉上的淚已經被風吹干。拍掉身上的泥土與落葉，低頭看時，發現自己正站在一條望不到盡頭的小路，突然想到：難道這不正是我的零點嗎?于是，我振作精神，邁開大步，向路的那一端跑去。因為我知道，那遠遠望不到的地方一定與世上最美的夜空相連。就算失敗也沒關系，因為我可以新的開始。
高一作文 篇5
白云，因為有藍天的陪伴，才顯得妖嬈多姿；
高山，因為有流水的陪伴，才顯得生機勃勃；
而我，因為有書籍的陪伴，才能健康成長。
年幼時，不知是出于好奇，還是出于欣喜，掛圖上的唐詩三百首，早已背的滾瓜爛熟。在家人的稱贊聲和小伙伴羨慕的眼神中，我的心比吃了蜜還甜。
剛上小學時，《365夜童話》把我帶入了一個美麗的童話王國，那里有善良的公主，聰慧的王子，有人間的真善美，自然也有我對童話仙境的期待。書籍，讓我浮想聯翩。
小學高年級，喜歡上了《小學生四庫全書》，每次讀完后，總有意猶未盡的感覺，在它面前，我就像一個正在尋找面包的饑餓孩子，每次捧到它我都如獲至寶[注: 至：極，最。好象得到極珍貴的寶物。形容對所得到的東西非常珍視喜愛。]。懷著對文學的期待與好奇，我暢游在文字的大海。
升入初中后，隨著功課的逐漸增多，我很少去看望書這個朋友。每次放假回家，都恨不得鉆進書里，讓心靈與書交融。懷著淡淡的憂傷讀完了《紅樓夢》，《葬花吟》那凄慘的詩句：曾經葬花人笑癡，他今葬儂知是誰。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知令我痛恨封建制度。封建制度造成了多少黛玉焚稿的悲��？使多少寶玉發出“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟”的悲嘆？書籍，讓我痛恨不平的封建制度。
升初二的那年暑假，《假如給我三天光明》帶我走進了一個雙目失明，雙耳失聰的人的內心，讓我感受到了與生命搏擊的最強音。海倫凱勒那句“我一直在哭，哭自己沒有鞋穿，直到有一天，我發現有人沒有腳”讓我受益匪淺。是啊，我們不是最幸運的人，也不是最不幸的人。書籍，讓我樂觀。
一路書香，伴我成長。
高一作文 篇6
夏天的風，透著點點的蒼涼，又帶著一絲絲的傷感，因為這是一個離別的季節。
在這個離別的季節，莫名的傷感涌上心頭，離別，是凄美的微笑，是含淚的擁抱，是莫名的悲傷。這個季節，整個六月都籠罩在那種離別的感覺當中。六月是花開的季節，下雨的季節，別離的季節。那種失去后才知道珍惜，擁有時不知寶貴的感覺加重，好想再來一次，可是已經有點累了。其實，傷痛的感覺到現在都沒調整過來。 勇敢一點，悲傷會過去的，希望在出口處等著我們。六月的雨季，洗滌過傷痛，澄清了悲傷，那過往的云煙，那已逝的流年，那消失不見的人群，那曾經的記憶，那動人的歡笑，那滴水的葉子都被雨無情的打落，化為潮濕的空氣一點一點慢慢飄散…… 十年有多長，十年九夏，十年會有九個夏天嗎？沒想過，只記得，那些夏天被雨打落的葉子被風吹散，他們將離別。然后，各自奔天涯。
消失的青春，在迷失的荒原中，留下愛與痛，回憶與悲傷。
雨還是淚，離別時的傷感，化為淚水一點一點地流下，落入心間形成刻骨銘心的記憶。
別離，愛還是恨，說不清的思戀，在無盡的，空洞的時光里停滯不前。
六月離別的季節，那些美好的瞬間，終究會被我們遺忘。
說再見，是為了再次的相見。
再見了，那些我依然愛著的人們。
在這個六月，在這個離別的季節……
高一作文 篇7
爸是一個很強壯的大漢。
我和爸相依為命。
從我出生那時起，似乎就只有這個男人在我身邊。隨著他手上的繭一層一層地加厚，我也一天一天地在搖晃的船上長大。
我爸是一個好心的擺渡手，村里的人都這么說。我也一直這么自豪地認為。
因為他擺渡只是為了能讓每一個村里鄰居部能安然地渡河，而從不收取一分錢，所以我和我爸的生活全靠那一畝田地。雖然生活拮據，然而我爸卻使盡辦法讓我吃好的、穿暖的。我覺得只要有我爸在。我就是一個幸福的孩子。
然而有一天，一個陌生的女子突然站在船艙外，我爸叫我喚她為“阿姨”。從此以后，這個“阿姨”便在我們狹窄的船艙里住下了。她對每個人都笑嘻嘻的，每次我爸在擺渡，她總會幫我爸擦汗，遞水。
可是我卻不喜歡她，她占去了我爸太多的關注，這讓我感覺到備受冷落。于是我干方百計扔掉她送給我的東西，不穿她做的衣服，不吃她做的飯菜�？墒沁@樣不僅沒有得到爸的關切的問候，而且我爸狠狠地瞪我，要我聽她的話。看著“阿姨”滿臉的淚水，讓我更加不知所措和莫名的憤怒。
最終有一天，我半故意半失手地將“阿姨”推進了流水的旋渦里。我爸發瘋似地跳進河水抱上了奄奄一息的“阿姨”。
“我到底是不是你女兒？”隨著爸爸掄起的巴掌落下，我聲嘶力竭地喊了出來。
“你不是我女兒！她才是你媽！”爸爸臉上的青筋暴起，對著我大吼。
我轉頭望著躺在床上的她，呆呆地望著。許久，爸爸說話了：
“十多年前，我還是一個在外打工的青年人，因為學歷不高，所以連肚子都填不飽。于是萬念俱灰，喝了幾瓶酒便昏沉地往這條河里跳。當時天很黑，我以為沒人知道，但是你爸，就是這艘船原來的主人，他用盡力氣將我推上岸，自己卻被奔騰的河水卷去了！當時她，就是你媽，抱著一個月的.你失去了理智，她恨恨地將你扔在船艙里，之后就不知去向。經過河水的沖刷，醒來的我只看見船艙里的你。是我的錯，而使你們美好的一家破裂。你的親生父親好心救了我，讓我知道，人不能為自己而活，能幫助人，甚至失去生命也并不可借！” 爸爸泣不成聲。
于是我面前的爸爸就拿起了船槳，日復一日地渡人過河。我終于能理解他為什么每次都會那么奮不顧身地跳下河去救落水的人，甚至是落水的物品。他是懷著一顆感恩的心去面對周圍的一切。
“你爸的精神一直鼓舞著我。我將你養大；又四處找你媽。乞求她的原諒，并用我的真心和時間等待她的歸來，真真正正地做你的爸爸！”我爸握著我“阿姨”的手。
“我記住了你爸對我的救命之恩，他讓我學會了愛別人，幫助別人！”我爸的這句話從此時時在我耳邊回蕩。
我爸是一個擺渡手。
我的爸爸們是偉大的擺渡手。
點評：
這是一個凄婉而感人的故事，讀來讓人感嘆，讓人欣慰。
兩個父親，兩個擺渡手，兩個品德高尚的普逼人：一個為救人，奮不顧身，獻出了寶貴的生命；一個為感恩，鍥而不舍，一心要為孤兒寡母重建幸福的家庭，偉大出自平凡，高尚源于普通，兩個普通農人身上所閃耀著的道德光芒，通明透亮。一切追名逐利者在他們面前顯得如此的渺小，一切忘恩貞義之徒在他們面前將徹底暴露出自己卑劣丑陋的靈魂。
這篇文章故事情節生動曲折，懸念設置合理。作者還長于對人物形象的刻畫，尤其是寫第二個父親時，外貌描寫、語言描寫、心理描寫都十分到位，感人至深，當“我”在文末發自內心地贊嘆“我的爸爸們是偉大的擺渡手”時，相信每一位善良的讀者都會熱淚盈眶。
高一作文 篇8
到日本旅游，東京塔可以不去，西本愿寺可以不拜，迪士尼樂園可以不逛，但有一個地方非去不可－日光瀑布．四月的涼風掃過，粉紅的櫻花瓣瓣洋洋灑灑的落下，鋪在地上．遠處傳來時隱時現的渺茫的水車轉動的聲音，游人的腳踩在花瓣上，輕微，細小的嘆息聲從腳下傳來．瀑布在陽光中、嘩啦拉的流淌著，櫻花爭先恐后的葬身于水霧中，水珠打在粉紅的花瓣上，在陽光的照耀下閃著熠熠的光．當花瓣碰觸到疾速流淌的水流，便會卷入其中，隨水流一起漂泊．于是，染紅了一池清水。
先秦自由的風在綠色的葦叢間穿梭，吟唱著一首首古老的歌謠．關雎鳥在洲上關關的此唱彼和，英俊年輕的小伙子站在岸邊眺望，尋找那如桃夭般灼華的曼紗紅顏．林立的商鋪，熙熙攘攘的人群，街邊數不盡的明燈將大唐的夜晚照著如同白晝一般明晃，奪人眼球．葡萄美酒，夜光杯，揚玉環回頭嫵媚一笑，六宮粉黛顏色盡失，和著拍子，舞一曲霓裳羽衣，半壁江山為之傾倒．歌舞升平的大唐濃妝也罷，淡抹也罷，美的令人難以抗拒。
屈平行走在汩羅江畔，形容枯槁，披頭垢面，滿腔的熱血終成了汩羅江底無盡的遺憾；蘇東坡達則兼濟天下，窮則獨善其身，弄一只禿筆，溫一壺好酒，一蓑煙雨任平生；南丁格爾依舊提著燈忙碌與病床前，從死神手里奪回一條生命；奧黛莉·赫本對詢問她如何保持苗條身材的記者說：哦，那很簡單！把你的事物分給饑餓的孩子！在絢麗的演化最終余下的只有一地破碎的幻象，只有一地的冰冷，多少紅顏麗人在歷史的荒漠里隱沒，而不變的，只有心靈的美麗．
十七年蟬在書上唱著嘶啞的歌，人間的美麗在我身邊漫漫綻放，我知道美的足跡，一直未曾離開。
高一作文 篇9
班隊課上，葉當場定了個主題：放心吧。葉老師這一突發奇想令我們猝不及防。
我天真地想：一節課四十分鐘，每人一分鐘，也只能輪到四十號，我是四十八號肯定輪不到。于是我放松了“警惕”，就沒有準備什么節目，一直與起勁地聊天。
一個接一個輪流上臺，突然，葉老師瞪著我說：高一乘請準備。我一聽急了，于是準備背水一戰，臨陣磨槍不快也亮�？墒菦]等我準備好，就報到了我的名字，“槍”還沒“磨”，既不快也不亮。
不知道是出于本能，還是因為語得太多的關系，我一著急，居然鉆到了桌板下。天啊！我現在想起當時的選擇，真的太不理智了。驗證了一句話：恨不得地上裂開一條縫讓我鉆進去。
當六十九雙眼睛齊刷刷地投向我時，我早以沒了蹤影，班隊活動在我這里卡了殼。葉老師深謀遠慮，考慮到問題，她先放了我一馬。我無趣地坐起來，臉已像正午的又大又紅。這時，葉老師深深地看了我一眼說：“你現在準備好了吧？”葉老師見我沒反應，同時抓住我心太軟的弱點，居然和同學們一起喊：高一乘，來一個。
在熱烈的鼓動聲中，我果然一攻就破了，拿著那把沒磨亮的“槍”上臺了。雖然，我講得不是很精彩，但我終于邁開了上臺的第一步。葉老師坐在椅子上望著我開心地笑了，笑得那么甜，笑容從嘴角蕩漾開來、漫延開來，溫暖著我的心。
葉老師對我的愛，雖然不像春蠶到死絲方盡那么偉大，也不像蠟炬成灰淚始干那么壯麗。只有短短的一句話：高一乘，來一個。但是這句話將陪伴我一輩子，在我膽小、畏難的時候我會想起它。
高一作文 篇10
他，個子不高，黝黑的皮膚，總是穿著那件都已泛黃的襯衫。他就是我們的語文老師。
記得他第一次給我們上課的時候，臉漲得通紅，緊張得連話都講得結結吧吧，低著頭自我介紹道：“我，我姓趙……”。他偶爾抬起頭看我們一眼，但又迅速地底下頭去了，就像個害羞的小姑娘。我分明看到他的右手在不斷拉自己的衣角。我笑了，還指給同桌看：“你看，那外地的，真沒見過世面，連簡單的自我介紹都搞成這樣，真沒用�！�
趙老師的普通話不標準，并且帶著很濃的鄉音，有些詞的讀音聽起來總覺得有點怪，有時還說錯，搞得課堂上同學們總是哄堂大笑。有些調皮的學生還故意出他的丑，把他說錯的話當成經典，每次他進教室，某些同學就故意提高嗓門大聲復述他的經典臺詞。但他從來不和我們計較，總還是帶著微笑。后來，我才明白他的微笑中透露著寬容，理解和仁愛。他很誠懇地對我們說：“我知道，我的普通話不標準，但我會努力去改進，我相信自己可改進的。你們應該珍惜這美好的說話，我的家鄉在一個偏僻的山村�！边@時他的眼神里似乎有一絲哀愁和幾許悲傷。“那里沒有像你們這里一樣寬敞明亮的教室，沒有花花綠綠的衣服。但是我們家鄉的人有一顆拼搏執著的心。他們愛學習，愛到忘了時間，忘了地點。他們的精神是值得你們去學習的，而不是整天聚在一起談明星，聊廢話，浪費時間�！壁w老師說這些話時，表情很嚴肅。那是他第一次鄭重地對我們的譴責。更多的是對我們的激勵。當時，我被他的話震驚了，從此，我對他有了新看法。
我們從來不關心趙老師，因為他是那么的渺小，那么的微不足道。上語文課睡覺，是天經地義、光明正大的事。布置作業得和我們協商，上課的安排的聽我們的意見。高興時就讓他幾分，不高興時就拆他的臺。不知不覺，到了期末。在期末總結會上，他代表教師發言，一口流利的普通話讓在場的人都驚嘆不已。我們更是大吃一驚，因為我們從來沒有認真地聽過他的課。由于我們的調皮搗蛋，那學期我們班光榮的奪得了“倒數第一名”。趙老師在發言中充滿了對自己的責怪和對我們的歉意。最后幾句話讓我至今記憶猶新：“我愛我的學生，他們活潑可愛，充滿陽光，讓我對未來充滿了信心。在他們身上，我看到了活力和快樂。我相信在接下來的日子里，我們會一起努力，勇往直前，獲得成功�！蔽覀儽凰膶捜菟钌畹卮騽恿�。
有一次不經意間聽到別的老師的談話。原來，趙老師為了我們而被他的女友拋棄了，就是因為他舍不得我們，不愿意調到城市里去工作。女友就氣得一去不回了，留下孤零零的他。回想我們對待他的點點滴滴。我們愧疚萬分。在那段歲月里，他一定傷心難過極了。真不敢想象他是如何熬過來的。我的淚水不禁流了下來。我們錯了，我們只顧自己，卻忘了去關心別人。我們太自私了。從此，我們徹底改變了對待語文老師的態度。
后來，在第二學期期末，我們勇奪第一。我們看到了老師臉上比花還燦爛的笑容，他笑得是如此的美麗，如此的開心。突然發現，趙老師真的很帥。誰說明星就是帥，我想向世界宣布：世界上最帥的男生就是我們的趙老師！因為有趙老師在的地方就有愛在飛翔。
趙老師，真棒！
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