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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-08 10:01:02 四年級(jí) 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文3篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文3篇

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  在我日常生活中,經(jīng)歷了許多事,但是最令我難忘的一件事是我?guī)椭u冰淇淋的老伯伯那一次。

  那天,我聽到賣冰淇淋的老伯伯在樓下賣冰淇淋,每次他來(lái)時(shí),便有很多小朋友去他那里買,我也不例外向媽媽要了五角錢,便飛也似跑下樓去,當(dāng)我快到老伯伯身邊時(shí), 看到一個(gè)十七八歲的青年,一手拿著小刀,一手抓住老伯伯的肩膀,老伯伯很害怕,掏出錢包正要給那個(gè)青年,

  我立刻想到,那個(gè)青年一定是強(qiáng)盜便大聲喊人,這時(shí)正好有兩名警察在附近巡邏,他們聽到我的喊聲,立即跑過(guò)來(lái)抓住了那個(gè)青年。

  過(guò)后,老伯伯很感激我,還白給我?guī)赘苛埽液芸蜌獾卣f(shuō):“助人為快樂(lè)之本,這是每個(gè)人都應(yīng)該做的”。老伯伯聽了,更高興了,還不斷夸我是個(gè)好孩子;氐郊依铮野堰@件事告訴了媽媽,媽媽說(shuō)我路見不平,拔刀相助是個(gè)好孩子。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  春節(jié)的習(xí)俗有很多,吃水餃,放鞭炮,貼對(duì)聯(lián),當(dāng)然趕廟會(huì)也是其中一項(xiàng)。年初八我們來(lái)到濮陽(yáng)西水坡的五爺廟趕廟會(huì)。

  進(jìn)入大門,首先映入眼簾的是一個(gè)又高又大的午爺像,午爺像前還有一個(gè)桌子和大鼎,桌子上是大家拿的貢品,鼎上是大家上的香,香的旁邊還擺有很多前來(lái)祭拜的人上的貢品,再往后走是一間大房子,豎立在眼前的是五奶女媧和五爺伏羲,旁邊是一些小房子,里面是一個(gè)個(gè)雕刻成的小佛。

  伏羲是華胥之子,據(jù)說(shuō)他是個(gè)大發(fā)明家,還是龍的主人,人的祖先。而且伏羲和女媧還是人首蛇身,他還和女媧結(jié)合成婚,又是我國(guó)古籍中記載的最早的王。他又結(jié)繩為網(wǎng),用來(lái)捕鳥打獵,并教會(huì)人們漁獵的.方法,發(fā)明了瑟。他的活動(dòng),標(biāo)志著中華文明的起始。

  我們所到之處,到處香煙彌漫,前來(lái)祭拜的人們陸陸續(xù)續(xù)燃放鞭炮,然后虔誠(chéng)地?zé)恪⒖念^叩拜,看他們模樣,有的像是普通老百姓,有的像是商人,還有的則是一家人前來(lái),大家年齡不一,卻都很虔誠(chéng)。我們?nèi)齻(gè)也跟著裝模作樣地拜了幾拜。

  到現(xiàn)在,還有很多人信這些古老的傳說(shuō),所以每到過(guò)年,都有人去祭祀祖宗趕廟會(huì)。作文

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  自小我就有過(guò)許多動(dòng)物伙伴,嘰嘰喳喳的小雞,溫順沉默的烏龜,美麗頑皮的金魚……現(xiàn)在,我最親密的動(dòng)物小伙伴是一對(duì)虎皮鸚鵡。一身光滑漂亮的羽毛,加上翹翹的尖尾巴,一對(duì)輕快的翅膀,湊成了這樣可愛活潑的一藍(lán)一綠兩只虎皮鸚鵡。碧藍(lán)色叫“小天”,翠綠色叫“小葉”。

  高興時(shí),它倆會(huì)撲著翅膀,相互比試著誰(shuí)的歌聲更高亢;而當(dāng)它倆吵架時(shí),會(huì)敵視著對(duì)方,甚至用小嘴互相啄來(lái)啄去戰(zhàn)斗一番。每天,我為它們準(zhǔn)備食物時(shí),它們都會(huì)懂事地“啾啾”叫上幾聲表示感謝。

  它們還是愿意聽我傾訴的好伙伴。有次,我做作業(yè)不認(rèn)真挨了罵,委屈地躲進(jìn)陽(yáng)臺(tái)里。它倆不識(shí)趣地以為我是來(lái)找它們玩耍的,興奮得又唱又叫。這可把我惹火了,提高嗓門惡狠狠地嚷嚷著:“幸災(zāi)樂(lè)禍呀!你們這兩個(gè)小壞蛋!”他們似乎聽懂似得,停住了叫聲,小爪子扒在鳥籠靠近我的這邊,湊近我一聲不吭地望著。過(guò)了許久,“小天”用很輕聲音地叫了一聲,“小葉”也應(yīng)和地叫了一聲,仿佛在說(shuō):“笑一笑,笑一笑!蔽业男囊幌伦痈械揭魂嚋嘏,原來(lái)小鳥兒也會(huì)這樣的善解人意。

  你說(shuō),有這么可愛的小鳥為伴,我能不喜歡它們嗎?正是它們?yōu)槲揖o張的學(xué)習(xí)生活增添了許多樂(lè)趣。

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