三年級(jí)作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
今天晚上我和一樓的小朋友到樓下去玩，可是我們一到樓下卻想不到好玩的游戲，突然我靈機(jī)一動(dòng)，看見(jiàn)了他家的水槍。
水槍大戰(zhàn)
然后對(duì)他說(shuō)：“我們來(lái)玩水槍吧！”他立刻就同意了，他拿出了水槍然后灌滿了水，就拿給了我一把，我說(shuō)：“水槍大戰(zhàn)開(kāi)始。”我們就立刻躲到了對(duì)手射不到的地方，真正的較量開(kāi)始了。我馬上跑到了他的“作戰(zhàn)地”狠狠的射了他幾槍，他卻說(shuō)：“不怕！不怕！我的衣服是防水的。”我氣的火冒三丈，我就往他的臉上射了幾槍，他也“生氣”了就往我的鞋子上射了幾槍，我哈哈大笑，笑的我肚子都破了。我就跟他說(shuō)：“你的衣服是防水的我的鞋子也是防水的”。最后我們打成了平手。
刺激的游龍板
過(guò)了一會(huì)兒，一位阿姨和她的女兒來(lái)到了這里，因?yàn)樗齻兒鸵粯切∨笥训陌职謰寢屨J(rèn)識(shí)，我們就和那個(gè)小女孩一同玩了起來(lái)，她的媽媽拿出了她帶的游龍板和溜冰鞋，因?yàn)榱锉苄。悄莻�(gè)小女孩溜的，我們只好玩她媽媽帶來(lái)的游龍板，那個(gè)小朋友讓我先玩，我一站上去便滑了起來(lái)，可是這游龍板像熱鍋上的螞蟻似的跑來(lái)跑去，有好幾次我都要摔下去，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的訓(xùn)練，我終于會(huì)玩這個(gè)游龍板了，接下來(lái)是一樓的小朋友玩滑板了，他一看這么難的滑板就說(shuō)：“我不玩了，還是你自己玩吧！”我們頓時(shí)就笑了起來(lái)。
三年級(jí)作文 篇2
我以前學(xué)過(guò)一篇課文，使我記憶猶深，就是《渴望的書的大眼睛》是中國(guó)青年報(bào)攝影記者解海龍到金寨縣采訪拍攝希望工程，跑了十幾個(gè)村莊，最后來(lái)到大別山的張灣小學(xué)發(fā)現(xiàn)了課堂上的蘇明娟，一雙特別能代表貧困山區(qū)孩子渴望讀書的“大眼睛”攝入他的鏡頭。這幅畫面為一個(gè)手握鉛筆頭、兩只直視前方對(duì)充滿渴望的大眼睛小女孩、題為《我要讀書》的照片發(fā)表后，很快被國(guó)內(nèi)各大報(bào)紙雜志爭(zhēng)相轉(zhuǎn)載，成為中國(guó)希望工程的宣傳標(biāo)志，蘇明娟也隨之成為希望工程的形象代表。我一直到現(xiàn)在還記著。
我發(fā)現(xiàn)蘇明娟的眼睛是那么的渴求、天真、美麗。她那雙渴望讀書而又無(wú)助的大眼睛打動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心。如果不是那對(duì)閃爍著渴望與童真的雙眸，如果不是那雙充滿著憂郁的大眼睛，如果不是一位平凡的攝影記者把那一時(shí)刻忠實(shí)地記載進(jìn)他的鏡頭，“希望工程”這四個(gè)字不會(huì)那樣深深地撼動(dòng)億萬(wàn)顆真誠(chéng)的心靈。那雙專注而渴望的眼睛，不正是千百萬(wàn)貧困地區(qū)兒童們渴望讀書求學(xué)的心靈？就是這雙震撼人心的大眼睛，讓無(wú)數(shù)真誠(chéng)善良的人落下了滾滾淚珠。
這雙憂郁而渴望的大眼睛激起海內(nèi)外千萬(wàn)人的愛(ài)心，無(wú)數(shù)人的援助之手伸向了渴望求學(xué)的孩子們。于是，一個(gè)又一個(gè)孩子得以重返課堂，一個(gè)又一個(gè)希望小學(xué)得以。從她的清澈、美麗、烏黑透亮的眼睛里，我看到了她對(duì)讀書的渴望。是啊！這雙大眼睛，它是那樣專心，因?yàn)樗湎н@來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；它又是那樣憂郁，因?yàn)樗ε率?lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；它是那樣強(qiáng)烈地渴望著讀書，即使學(xué)習(xí)條件是這樣得艱苦、惡劣，可他們的讀書的欲望去比我們要多得多。為她上學(xué)走的是蜿蜒的山路，還有一段在水庫(kù)上面。可是這個(gè)小女孩十分堅(jiān)強(qiáng)，不管刮風(fēng)下雨，總是按時(shí)到校。有一位深入大別山的攝影愛(ài)好者看到了這一幕，十分感動(dòng)。于是隨著這位女孩走進(jìn)教室，拍下了我要讀書這張照片。照片中小女孩看著前方認(rèn)真聽(tīng)老師講課，亂亂的頭發(fā)，用了很久的一張紙和一支鉛筆。我們呢？不窮，也不是沒(méi)錢買文具，可是有多少錢是用來(lái)買學(xué)習(xí)用品的呢？她用剩下的小筆頭，而我們呢？還有好長(zhǎng)的鉛筆都扔了，這不是浪費(fèi)東西嗎？我們現(xiàn)在生活富裕了，不比以前，大家都不節(jié)省，如果我們多節(jié)省些，給那些貧窮孩子多捐獻(xiàn)些，那他們的學(xué)習(xí)用品也比較多了。可如今呢？今天，當(dāng)我們背著書包高高興興上學(xué)時(shí)，你可曾想到因交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)的同齡人，他們是多么困苦啊！當(dāng)我們給父母撒嬌時(shí)，可想過(guò)那些獨(dú)立的孩子們，他們是多么可憐啊！如果，“大眼睛”蘇明娟能感動(dòng)我們，我們也應(yīng)該用我們的愛(ài)心、真誠(chéng)與善良，把他們看作是自己的姐妹兄弟，給予它他們關(guān)愛(ài)與溫暖。只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將會(huì)變成更美好的人間！
現(xiàn)在我們應(yīng)該珍惜這種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓那“大眼睛”越來(lái)越少，讓讀書人越來(lái)越多，讓愛(ài)學(xué)習(xí)的人越來(lái)越多，讓我們多節(jié)省些，多給貧窮孩子們一些用品，但不管怎么說(shuō)，有那樣一雙眼睛值得我們學(xué)習(xí)。
三年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，我們家舉行了大掃除，我的任務(wù)就是把所有房間的地都拖干凈。
剛開(kāi)始，我東拖拖，西拖拖，玩得十分開(kāi)心。可好景不長(zhǎng)，剛拖到第二個(gè)房間時(shí)，我就已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿頭大汗、筋疲力盡、疲憊不堪的了。哎，怎么辦？哈，我想到了一個(gè)“好辦法”—把拖柄定在肚皮上，雙手握住拖把當(dāng)成小火車開(kāi)過(guò)去。不料，墻邊一碰，雪白的墻上就印滿了美麗的“花朵”。糟了，媽媽發(fā)現(xiàn)會(huì)批評(píng)我的。我連忙用清水沖，抹布擦，可還是隱隱約約有痕跡。
第二次，我自作聰明地改變了方法—把拖布浸滿了水，在地板上用力一推，沒(méi)想到右腳一滑，跌倒在光滑的地板上，衣服沾滿了臟水，弄了一個(gè)大花臉，像一條灰泥鰍。媽媽走來(lái)了，一見(jiàn)我這幅模樣就哈哈大笑道“寶貝真用心，拿衣服拖地板！”
哎，最終我都不知道用了什么方法把地脫完，但我知道，要珍惜別人的.勞動(dòng)成果，就像這次，如果我沒(méi)拖地，也許還會(huì)在媽媽拖完地時(shí)踩兩個(gè)腳印玩呢！
三年級(jí)作文 篇4
今天，我和同學(xué)約好一起去爬大羅山的龍脊。
我們先開(kāi)車到大羅山，在車?yán)镂液屯瑢W(xué)玩起了卡片。
我們開(kāi)到龍脊，就開(kāi)始爬了。我們奮力向山頂爬去，不過(guò)沒(méi)走幾步就累了，我們慢慢地走，我說(shuō)：“這要走到猴年馬月呀！”我們爬到山腰有一個(gè)小吃攤，同學(xué)就想吃東西，我叫他先不要吃，到山頂再吃。突然，他像風(fēng)一樣跑到他媽媽那里，我不管他，自己繼續(xù)向山頂爬去，同學(xué)在后面緊追不舍。
爬呀爬，我們終于爬上了山頂。看到了城
市另一面，十分吸引我們。
在爬上龍脊以后，我媽媽看到了這些美麗的風(fēng)景，就讓我們拍了照片來(lái)留作記念，我覺(jué)得爬山太好玩了，下次，如果有機(jī)會(huì)去爬山，我想去爬天都峰。
三年級(jí)作文 篇5
“咦，這里是哪里?怎么跟我家不一樣啊!墻壁是泥土的，床上還沒(méi)有床墊，感覺(jué)硬邦邦的……”我在心里自言自語(yǔ)，猛地一抬頭，看到墻上的日歷，上面寫著1978年，難不成，我穿越到40年前了?
就在這時(shí)，我聽(tīng)到了媽媽的聲音“小寶起床了，灶臺(tái)上有稀飯，趕緊吃了，好走路上學(xué)去。”我回答道：“為什么要走路啊，不是有小車嗎?”媽媽不解地說(shuō)：“你在說(shuō)什么呀?”看著媽媽納悶的表情，我想了想：我可能真的穿越到40年前了!那時(shí)候家里還沒(méi)有汽車。吃過(guò)早飯后，我背上書包走出家門，門口那寬闊的馬路不見(jiàn)了，而是變成了泥濘的土路，本應(yīng)該是來(lái)來(lái)往往的汽車和摩托車，卻變成了一輛輛自行車和行走的人們。平時(shí)上學(xué)都讓爸爸開(kāi)車送我到學(xué)校門口，而現(xiàn)在卻要走路上學(xué)，我頓時(shí)覺(jué)得學(xué)校好遠(yuǎn)啊，趕緊加快了步伐……就在這時(shí)，不遠(yuǎn)處有一位老奶奶摔倒在地，雙手捂著胸口，嘴里不停地呻吟著，周圍的行人都停下來(lái)圍觀上去，一個(gè)騎著自行車的叔叔擠進(jìn)人群中，把車抬到老奶奶的身邊，對(duì)旁邊的人說(shuō)：“要不把她抬到我的自行車后架上，我載她去醫(yī)院。”另一個(gè)人說(shuō)：“這樣好像行不通……”人們商量起來(lái)，最后這位騎自行車的叔叔在前面推著自行車，老奶奶坐在后座，另一個(gè)人扶著老奶奶，他們就這樣慢慢地朝著診所的方向走去。這時(shí)，我在想：如果是在20xx年的話，人們就開(kāi)始用小車載老奶奶去醫(yī)院了，或者電話打120，救護(hù)車也很快就會(huì)來(lái)了，就不用像現(xiàn)在這么麻煩了。“鈴鈴鈴……”耳邊傳來(lái)了鬧鐘的鈴聲，睜開(kāi)眼睛，我又看到我熟悉的臥室，原來(lái)剛才是做了一場(chǎng)夢(mèng)啊，洗漱完畢，看到媽媽早已將早餐放在餐桌上，我吃過(guò)早餐，坐上爸爸的小汽車去上學(xué)。
坐在寬敞明亮的教室里，我不禁感慨：還是現(xiàn)在好啊，人們的生活提高了，有快速的交通工具，有便捷的通訊設(shè)備，大大方便了人們的生活，如今的祖國(guó)正不斷地向前發(fā)展，向世界展示他的風(fēng)采，作為新時(shí)代的我們，更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國(guó)的美好明天而奮斗.
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