小學五年級作文九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
說起甘蔗，大家一定會熟悉。特別是在你口干的時候，吃上一口，更會覺得這是一種享受。今天，我和媽媽去舅媽家玩，走的時候舅媽還送給我了一只細細長長的甘蔗，中間一節一節的，每一節旁邊都有些黑不溜秋的尖銳小刺，對于我這種經常看菜場上的叔叔阿姨們拿著削皮刀，霸氣十足地對著甘蔗的皮猛削的我，都有點樂不思蜀了啦。
回到家后，我迫不及待地讓媽媽把甘蔗的皮削了。不一會兒，深綠色的甘蔗脫胎換骨，換了一身淡黃色的漂亮衣裳，水靈靈的呈現在我面前，口水都快流下來了，可就這“吃”就把我難倒了。我還沒來得及把甘蔗洗了，就一口咬了下去，“誒喲”一聲慘叫，只留下了一個深深的牙印，媽媽見此，立馬跑了過來，心急如焚（原稿是“心如焚火”）地說：“這甘蔗可不是這么吃的，要先把周圍咬出牙印，再輕輕一掰的哦，照你這樣，你的牙就保不住了哦！”
我一聽這絕妙的辦法，立馬嘗試了起來，“喀嚓”一小塊甘蔗便送到了我口中，之后反復咀嚼，吮吸著甘甜的汁水，這樣甜蜜的汁水就順著喉嚨慢慢地溜進我的肚子，在遍布全身，這真是一種甜蜜幸福的滋味，等口中的甘蔗再也嚼不出汁水時，就只好戀戀不舍地把殘渣吐出來。不一會兒，一根甘蔗就被我吃光了，然而甘蔗的味道依然讓我回味無窮。甜甜的甘蔗水深深刻在了我的記憶中。
小學五年級作文 篇2
仙居聞名全國的旅游勝地數不勝數，好像跟夏天的樹葉一樣。不過我最愛的地方就非“綠道”莫屬了。
我看過無數的風景，卻從沒看見綠道的風景。這兒的風景真美啊！一切猶如天堂一樣；綠道的風景真綠啊！好像大家一起走入了綠色“天堂”了。綠道的風景真秀啊！一棵棵參天大樹像士兵一樣守衛著綠道。再加上人鳥 集合，真可以比作人鳥“養生堂”了！
綠道的植物真多啊！有竹筍“士兵”在守衛著森林；有松樹“廚師”為大家準備了可口的松果；還有許許多多不知名的樹和草是這兒的子民，它們因國家的幸福安寧，而過得開心快樂！
有一次，我和爸媽還有朋友一起走在通往綠色的“大道”上，周圍百鳥爭鳴，百花齊放！旁邊的永安溪清澈見底，深不可測！突然，我發現一棵樹上有許多“會爬樹的鳥兒”，還會“嘎嘎”叫，頓時我嚇了一跳，連忙問 母：“爸爸，媽媽！，這是啥呀？”“這是烏鴉呀！你連這個都不知道！”朋友說，原來是烏鴉啊！烏鴉！你可把我嚇慘了哦！
綠道的水也很有趣！它呀！你要是扔塊石頭，它就會漾起層層波紋，像是皺起了眉頭，說：“在這里，不準亂扔東西”。聽了這話，我真慚愧！如果你輕輕撫摸她，她也會用水來輕吻你！如果您使勁向溪水一跺腳，它也會 疼，更會生氣，還會用水攻擊你。嘿！你說有趣吧！
綠道很美，可也有人亂扔垃圾，破壞綠道。在這里，我要提醒大家“保護綠道，人人有責”！
小學五年級作文 篇3
除夕的夜幕漸漸降臨了，大地籠罩在一片黑暗之中，漆黑的天空中跳出了幾顆小星星，它們像頑皮的小孩子一樣，再一閃一閃地眨著眼睛，正在貪婪地觀看著人們合家團圓的熱鬧場面。這天是除夕夜，家家戶戶張燈結彩，燈火輝煌。
我吃完年夜飯，正看著春節聯歡晚會，突然，天空中響起了炸雷一般的響聲，嘭！嘭！嘭！每一家接二連三的放起了煙火！我趕忙停下手中的筷子，沖出飯廳和爸爸跑到樓上觀賞起煙火來！由于我家在這一帶是比較高的樓房！我站在樓頂上一切景物盡收眼底！最漂亮的要數“大禮花”了，“大禮花”里的火藥發射到空中，在天空中結成一朵美麗的牡丹花；最給我印象深刻的要數“火箭”了，“火箭”里的火藥發射到空中，畫出了一道美麗漂亮的彩虹……
欣賞完別人的煙花后，我自我又開始放家里的煙花了！首先我點燃了一個“蘑古力”，只見“蘑古力”里發出了強烈的火花！顏色五彩繽紛，像噴泉一樣，時高時矮，這是時亮時暗！火花從“天”而降，像無數條珍珠掛在天空！落下時像天上的銀河一樣！閃閃發光！然后，我又點燃了一個“開心果”，只見“開心果”在地上狂轉，然后又飛起來，在天上轉，搞笑極了。最后，我點燃了一個“鐵樹銀花”從里面按順序射出美麗的導彈，在天上組成了一道美麗的彩虹，沖上天之后，開出了一朵美麗的牡丹花……
那五彩繽紛的煙花映紅了大地，映紅了天空，這絢麗的色彩，不正象征著我們祖國的錦繡前程嗎？
小學五年級作文 篇4
前幾次我們能聽的都是孫悟空和豬八戒，這次我們聽老沙！
話說沙和尚自愿不當佛，去下界當個平凡人（有要求，必須是皇上，有美女數萬名。）
一天，孫悟空發出三張請柬請師父、師弟們來他這里。
第二天，只有老沙沒來，孫悟空就去找他。并把它帶到自己金碧輝煌的宮殿。老沙合不攏嘴。
第三天，老沙上天了（經批準，天宮二日游）。
到了天宮，老沙驚嘆不已！說是師傅、師兄，你們的條件提高了吧，“那是當然”。
“那里有一間房子，現在是你的了。”孫悟空指著遠處的一間房子說道。
老沙走了進去，里邊有：筆記本電腦、42寸大電視、數碼相機、洗衣機，比人間豪華多了。
“吃飯了。”老豬喊道。
老沙來到麥當勞，又是一陣驚訝，里邊有：雞塊、雞排、雞腿…老沙一邊吃一邊說：“好吃，太好吃了。”
吃完飯，老沙直奔主臥室，玩起了PSP游戲機，一邊玩，一邊：）。玩完PSP，老沙以每秒五千米的速度直奔筆記本電腦，又奔42寸電視劇。一天過去了，老沙躺在席夢思床上，感嘆！
第二天，老沙大模大樣的拍了幾張照片就下凡了。
孫悟空聽到下界傳來幾聲慘叫聲，急忙下去看。
欲知后事，下回吧！
小學五年級作文 篇5
在人生中，有一種愛，是看不見，但可一感受到。
黑色的一晚。冷風呼呼的吹，我坐在火車上，車廂安靜的很，連一根針也聽的見。我望著黑色的夜空，路燈在我眼前飛馳著，如同一個個火花。車燈閃閃發亮、像一顆顆星星，一閃一閃的。
我的眼睛看累了，想睡覺了。慢慢的、我閉上了眼睛。舒睡在夢中游玩，夜深了天氣也很冷了、我的腳和手都在向熱敷的地方移動。這時爸爸好像是睡醒了的一樣，看見我在發抖，把自己身上穿著的羊毛大衣脫了下來、輕輕地蓋在我身上。然后用那雙溫柔的雙手摸著我的小臉，爸爸的臉上露出微笑。
我在夢里，幾乎感覺不到冷了，只是全身上下被一股暖流包著。
我從夢中醒來，看見我身上披著羊毛大衣，又看見了爸爸躺在凳子上，睡熟了，我拿起了大衣，輕輕的蓋在爸爸身上。
當我知道這是晚上時，爸爸看見我冷，大衣披在我身上，讓我感受到前所未有的溫暖，這一定是父愛的力量。
小學五年級作文 篇6
我通過閱讀《詹天佑》這篇文章，我收獲很大。主要寫了京張鐵路是詹天佑主持修筑成功的，北京到張口的鐵路長二百千米，是連接華北和西北的交通要道。詹天佑一接到任務，馬上勘測線路。白天，他攀山越嶺，勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖計算。
居庸關山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用兩端同時向中間鑿進的辦法。八達嶺隧道長一千一百多米，他決定采用中部鑿進法，先從山頂往下打一口豎井，再向兩頭開鑿。外面同時向里鑿，把工期縮短一半。鐵路經過青龍橋附近，坡度特別大。火車怎樣才能爬上這樣的坡度呢？詹天佑設計了一種"人"字形線路。北上的列車到了南口就用兩個火車頭，一個在前面拉，一個在后邊推。國青龍橋，列車向北前進，過了"人"字形線路的岔道口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車向西北前進。
這樣，火車上山就容易多了。京張鐵路不滿四年就全線竣工了。本文讓我明白了，詹天佑一生中最主要的事跡--主持修筑第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路。身為炎黃子孫，我為自己黃種人而感到驕傲，作為華夏兒女，我們更為中華民族五千年的燦爛文化而自豪。在歷史的長河中，許多的名人志士用不同的方式表達對中華民族的熱愛，對自己祖國的鐘情。我們作為新時代的人，更應該努力擔當建設祖國的大任，將來用熱血和青春報答祖國母親的養育之恩。讓祖國母親永遠成為世人矚目的焦點。
小學五年級作文 篇7
去年放寒假的那天，因為那天要拿成績單，我就早早地起了床，可是，還沒來得及吃早飯，公交車就走了。我急了，只好讓奶奶騎著三輪車帶我去學校。我仍覺得奶奶騎得太慢了。到了龍川村頭，我就下了三輪車，飛奔在通往學校的路上。
到學校后，我見到了分別了幾天的同學，大家正在你一言，我一語地議論著考試后的結果。此時的我心里有些忐忑，直犯嘀咕，不知道考得怎么樣。正想著，老師拿著期末考試卷走了進來。
接著，老師將其他學校同學的試卷與我們相比較，告訴我們錯誤出在哪里，然后一一解釋給我們聽。我們聽了，很羞愧，因為有些題目原本并不難，卻因我們的粗心給做錯了。說完，老師發下了同學們的成績單……
忙完了學校的所有活動后，同學們拿著各自的成績單回家了。
走在路上，我心里又犯嘀咕了。心想：老媽是鼓勵我兩句呢，還是給我臭罵一通呢？到了家門口，我剛一抬腳跨門，老媽就走了出來，問我考了多少，叫我拿成績單給她看。老媽把成績單從頭至尾看了一遍，說：“就考這么點！你天天去學校干嘛的`！別的同學考得怎么樣？”我望著老媽，半天不說話，老媽陰著臉回屋了。
我聽了老媽的指責，看著她那陰沉的臉，我發誓在今后的學習生崖中一定要好好學習，不斷進取，爭取做一個老師眼中的好學生，父母心中的好孩子。
小學五年級作文 篇8
還有兩天新學期就要開學了。新的學期我就是五年級的學生了。
上了五年級，就代表我們的學習負擔和作業量要增加了；上了五年級，我們就是大學生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級，就表示著我們要離開母校，升入中學。五年級是我們小學階段最重要的一個年級，它關系到我們能否升入一個好中學。所以我們要好好學習，珍惜每一分每一秒的時間。
上了五年級我一定要嚴格要求自己，我以前的毛病很多，不愿意學習，不認真做作業，學習成績不穩定，我想只有改正我以前的種種缺點，我才能順利在小學畢業后升入初中，五年級，是我轉變學習態度認真學習的時候了。
我上五年級了，我還是非常自豪的，我長高了，1米55米的身高，大大的塊頭，知識也在老師的教導下越來越豐富了。我們的趙老師看著我們一天天長大，懂事。她也會高興的。
小學五年級作文 篇9
地球，是我們賴于生存的環境，是我們的“母親”，是它造就了我們，而我們卻在不停地破壞它。
水是生命的源泉，有了水才能夠灌溉田地。水，是我們的救命稻草，水如同一雙神奇的手，它將樹木變綠，它將污漬沖刷。很多時候，水可以多次循環利用，可以節約。比如，我們洗過衣服的水可以用來澆花；洗過臉的水可以用洗腳；之后再用洗過腳的水沖廁所，這樣就把水的作用發揮到極致。如果沒有水，我們的生命會因干涸而死，自然間的萬物也會因為缺水而引起干旱。所以我們要珍惜我們的生命之源——水。
我們生活的環境不是垃圾場。我們不能隨心所欲，想怎么樣就怎么樣。我在書上看到一句話是這么說的：兒童的模仿力是非常強的。確實如此。但有些大人卻明知故犯，孩子就在身邊他不以身作則，到處亂扔垃圾，隨地吐痰。給孩子造就了一個模仿的對象。我們的地球媽媽就遭殃了。
我們渴望一碧萬頃的藍天，渴望在藍藍的天空下，青青的草地上盡情地玩耍。有句話叫做：“地球是我家，環境靠大家”。我在這里呼吁，希望每一個人都能夠愛護環境，保護環境，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起！
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