【精品】四年級作文匯編十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的四年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落在大地上，織起了一張毛茸茸的地毯。
它像花針，像牛毛，如煙如云地籠罩著一切。此時，沒有螞蟻在地上爬行，更沒有鳥兒在空中嬉戲。
雨掉進(jìn)水缸，像一顆顆的珍珠落了進(jìn)去，偶爾濺起幾個水泡。這是多么的悠閑，多么的平靜。你聽，沙沙沙，沙沙沙。這不正是一位琴師在演奏嗎？雨打打在綠葉上，打在花瓣上，使綠葉更綠了，花兒更紅了。
馬路上，有人撐著花傘，有人騎著車。看，這里一伙，那里一堆，有老人，有兒童，有青年，也有姑娘。一個個出了家門，抖擻精神，舒活筋骨。他們像春天一般，也都充滿清新的氣息。
花開了，樹綠了。太陽升起來了，河水漲起來了。一切都欣欣然。
那綿綿的春雨，就像乳汁一般，滋潤著整個大地，整個春天。
春天是美的。一年之計(jì)在于春，一春之計(jì)在于雨。春雨貴如油。
我們要珍惜春天，珍惜春雨般的教育。
四年級作文 篇2
嗨，大家好！我是一顆小露球。我全身晶瑩剔透，圓乎乎的。我會變色，在草葉上時，我，是綠色的；在紙上時，我，是白色的；在陽光下時，我，是金色的；在月光下時，我，是銀色的……我的顏色各種各樣，多得說也說不完。總結(jié)一句話，我在什么地方，就是什么顏色。我，是彩色的。
我，是露珠，只會在清晨出現(xiàn)。一般我出現(xiàn)在小草、樹葉、花瓣……雨后的那一段時間，我也會出現(xiàn)，但那時，經(jīng)過陽光的洗禮，我便披上了一件彩色的禮服，哥哥姐姐和我匯聚在一起，便成了一座美麗的彩色橋。在那時，人們便叫我們——彩虹。
當(dāng)然，我是一顆小露珠。當(dāng)我輕輕掉落在土壤里，草叢里時，我便成了一滴滋潤成物的生命之泉。我們有時是從雨媽媽那遺落的，有時卻是云姐姐，甚至是霧奶奶，每天都能見到我們。
我雖然只是一顆很小很小的小露珠。但鳥兒有了我，她的歌聲便更加清脆悅耳；花兒有了我，便顯得更加迷人嬌嫩；樹木有了我，便顯得更加蒼翠欲滴；彩虹有了我，便顯得更加五彩繽紛；萬物有了我，便顯得那么生機(jī)勃勃，那么活力四射。
我，是一顆很小很小的露珠，但我很可愛，不是嗎？我，是一顆很小很小的露珠，但我很有用，不是嗎？我，是一顆很小很小的露珠，但我很自由，不是嗎？我是一顆很小很一般的露珠……
四年級作文 篇3
打陀螺是南邊多數(shù)民族喜愛的一項(xiàng)保守健身娛樂活動，村子里一般在每一年的春天就開始打陀螺比賽。
比賽用的陀螺，圓頂?shù)闹睆接惺畮桌迕祝低勇莸睦K子是一根像是拴牛用的粗麻繩！但是這么大的陀螺在選手的手里卻玩轉(zhuǎn)自如，輕巧得很。
競賽時，先由守方打出陀螺，要打在劃定規(guī)矩的園盤上，再由攻方打出陀螺襲擊守方的陀螺，若是攻方打中守方且陀螺轉(zhuǎn)的年光長就得分，直接打倒得分最高，反之守方得分。每次藍(lán)色陀螺直接被血色 陀螺擊倒時，場上一片贊嘆聲！當(dāng)一個陀螺先停止遷移轉(zhuǎn)變的瞬間，場上一片嘆息聲！打中打中，不要停不要停，每個寓目者都可能在心里默念。
其實(shí)，我沒子細(xì)寓目競賽，選手甩陀螺的過程也就是幾秒鐘的時日，我想抓拍。一堆廢片后，這才創(chuàng)造比賽中的女選手步履竟是那么的卑鄙，她們身材嬌小體態(tài)輕捷，一個跨步一個回身，飄起萬千 風(fēng)情，煞是雅觀！
四年級作文 篇4
在江西有兩座有名的山，它們分別是：秀峰、廬山。
今年暑假，媽媽帶我去江西有名的山秀峰游玩。來到秀峰的賣票處，哇人們把賣票處擠得水泄不通，我和媽媽好不容易才進(jìn)去的，我們來到山腳下，我向上仰望，一座座山像是一幅幅蔚為壯觀的圖畫。我們順著石階走去，石階的兩側(cè)長著一排排松柏，好像一排排衛(wèi)兵似的挺立在石階兩側(cè)，松柏繁枝葉茂，真是壯觀極了！我們繼續(xù)向前走去，這時我們來到了龍?zhí)叮切惴寰皡^(qū)里面比較有名的一個景區(qū)，因?yàn)檫@個地方上的石頭上面雕刻著一條條名人詩句，其中有一條是李白寫的：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。我問媽媽這石頭上怎么會有詩句呢？媽媽說：“古代時李白曾經(jīng)到秀峰有玩過，覺得這里風(fēng)景優(yōu)美，所以就在石頭上雕刻詩句，以此留作紀(jì)念。媽媽話音剛落遠(yuǎn)處就傳來叮當(dāng)叮咚，清脆的聲音，我跟著這段聲音走，原來是瀑布，那瀑布從天而降，飛流直下，仿佛一臺天然的織布機(jī)，紡織出千丈白練。它的聲音那么清脆，美麗動人，清澈得的水底令人驚嘆不已！時間總是那么短暫，天慢慢地變黑了，我戀戀不舍地離開了秀峰。
在回家的路上我一直想著秀峰的那些美景，希望下次還能來秀峰游玩。
四年級作文 篇5
我非常佩服楚漢之爭的幾位角色，他們都非常的厲害，各有千秋。而我是他們的話，卻趕不上他們的才干。
如果我是劉邦，我會像劉邦一樣，約法三章，有主見。
如果我是劉邦，我不會像鴻門宴中的劉邦偷偷逃生，會在那手足無措，不會像劉邦那樣急中生智。
如果我是劉邦，我不會像他一樣頗有謀略，打敗項(xiàng)羽。
如果我是劉邦，我肯定覺得打敗項(xiàng)羽是不可能的，而劉邦卻以一敵十，以一抗百。
如果我是劉邦，我不會像他那樣仁義，所以有那么多的將領(lǐng)和謀士。
如果我是劉邦，我不會像他那樣大度，那樣忍耐。
所以我非常佩服他，因?yàn)樗碾S機(jī)應(yīng)變。
如果我是項(xiàng)羽，我不會像他一樣，武功那樣蓋世。
如果我是項(xiàng)羽，我不會像他那樣，將領(lǐng)那么多，那么厲害。
如果我是項(xiàng)羽，我不會像他那樣有那么多的士兵。
所以我也敬佩項(xiàng)羽，因?yàn)樗麊悟T戰(zhàn)百騎，無人能敵，真可與呂布相提并論。
貴州貴陽尚義小學(xué)四年級:周玄宇
四年級作文 篇6
從上個星期起，我們的班主任鄒老師在班上開展了一次護(hù)蛋活動。老師讓我們每個小組的各個成員輪流護(hù)蛋，哪個小組的蛋護(hù)的時間最長就取得最終的勝利。
第二天一大早，我們這一小組的組長王小苗帶來了一個干干凈凈的雞蛋，為了雞蛋不破碎，她把雞蛋裝上了一個長長的盒子里，并且在盒子里墊上了軟軟的一層衛(wèi)生紙。這一天王小苗把雞蛋護(hù)得好好的。放學(xué)的時候，王小苗將雞蛋交給了田意茹，田意茹小心翼翼地從小苗手中接過雞蛋，雙手捧著盒子，眼睛緊緊地盯著雞蛋，生怕雞蛋從盒子里滾出來。第三天放學(xué)的時候，雞蛋輪流來到了我手中，我快速地將雞蛋放在我的抽屜里。我總擔(dān)心有同學(xué)會不小心撞到我的座位，所以我一步也不敢離開。一整天我都緊緊地挨著座位坐著，連廁所都不敢去上。終于挨到放學(xué)了，我想：為了安全起見，我就不將雞蛋帶回家了，我可以將它放到媽媽的辦公桌里，這樣應(yīng)該就會萬無一失了。但是我又擔(dān)心會被和媽媽同一間辦公室的'鄒老師發(fā)現(xiàn)，于是我躡手躡腳地來到媽媽的辦公室，偷偷地將雞蛋放在媽媽的抽屜里，然后飛速離開。忐忑不安的一天終于過去了，第二天早上，我早早地來到辦公室取走了雞蛋并將它安全地送到了下一個護(hù)蛋人譚岱澤手中。
今天是護(hù)蛋的最后一天，在我們組內(nèi)所有成員的同心協(xié)作下，我們的雞蛋經(jīng)過一周的旅行仍然安全無恙，我們也理所當(dāng)然地被評為了“護(hù)蛋冠軍組＂。站在領(lǐng)獎臺上，我們個個臉上笑開了花。
四年級作文 篇7
前不久，老師又在圖書館給我們班的同學(xué)借了《青鳥》這本書，我在這本書上懂得了很多，也學(xué)到了很多，。
這本書主要講了：圣誕前夜，奇爾奇爾和米琪爾家來了一位仙女。她想請兄妹倆幫她生病的女兒找幸福的化身青鳥，并送給奇爾奇爾一頂能看到事物靈魂的鉆石帽子。之后兩個孩子在貓，狗和各種靈魂的陪伴下，開始了冒險的旅程在光的領(lǐng)導(dǎo)下，他們?nèi)チ嘶貞涍^去的回憶國，有邪惡力量的夜宮，能指引幸福的花園，還有未來世界，墓地和森林。當(dāng)兄妹倆一無所獲的失望而歸時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，青鳥居然就在自己的家里，青鳥治好鄰家女孩的病以后便飛走啦。可奇爾奇爾和米琪爾并沒有失望，因?yàn)殚L達(dá)一年的時間，讓他們明白了：能指引幸福的青鳥，其實(shí)一直都在人們心中。
我在這本書上學(xué)到了很多：能指引幸福的青鳥其實(shí)一直就在人們心中，只要人們揮著一顆無私，善良的心，幸福就會降臨，在我們的身邊和生活中，也處處有幸福：母親的幸福是能讓孩子健康快樂，老師的幸福是能把無窮的知識教給孩子，祖國的幸福是讓孩子成為國家的棟梁之才，······。世界處處有幸福，無論是動物還是植物都有各自的幸福。
老師們同學(xué)們，讓我們好好珍惜眼前的幸福吧!不要等失去了，才懂得珍惜。
四年級作文 篇8
今天下午我來到班里，發(fā)現(xiàn)馬云浩把他心愛的小狗——點(diǎn)點(diǎn)帶到了學(xué)校，很多同學(xué)擠在一起逗小狗玩，我忍不住好奇心也上去湊了個熱鬧。
“哇塞，你真把小狗帶來了？”我不禁感嘆道。只見點(diǎn)點(diǎn)一身棕黃色的毛，兩只小耳朵直豎著，兩只眼睛爍爍有神，它的腦袋小巧玲瓏，就像狐貍一樣，一條大尾巴毛茸茸的，不停擺動著，樣子真可愛！
老師進(jìn)來了，抽查背書，怕點(diǎn)點(diǎn)影響我們，讓馬云浩把點(diǎn)點(diǎn)關(guān)進(jìn)籠子里。點(diǎn)點(diǎn)有些慌了，它用兩只水汪汪的大眼睛驚疑不定地環(huán)視著四周，仿佛來到了一個陌生的，讓它感到恐懼的世界，它是多么地孤獨(dú)無助啊！終于，它忍不住求救了，它先是試探地叫了兩聲，繼而“汪汪”大叫，似乎在說：“小主人，快來救救我吧！難道你不要我了嗎？我好害怕呀！”試想一下，它是那么地可愛，我們誰會舍得傷害它呢？
由于它太吵了，老師讓馬云浩把它轉(zhuǎn)移到辦公室去。
“張老師，讓它待在我身邊吧，這樣它就不吵了。”馬云浩請求。
老師答應(yīng)了。果然，老師講課時，小點(diǎn)點(diǎn)臥在馬云浩的懷里，顯得十分安靜，因?yàn)樗溃哼@可是最安全的地方了。馬云浩讀書時，小點(diǎn)點(diǎn)時而爬到他肩膀上，時而伏在他胳膊上，還伸出長長的小舌頭打著呵欠，就像馬云浩一個乖巧的小妹妹一樣。
我十分喜歡小點(diǎn)點(diǎn)！
四年級作文 篇9
今天，那千奇百怪的鐘乳石將再次展現(xiàn)在我的面前。瑤琳仙境，我來啦！
洞口，涼颼颼的冷氣直往外闖。媽媽立馬拎出兩個袋子。我一瞧——呦！滿滿兩大袋子衣服。我拿了一件就匆忙進(jìn)洞了。
先是一些五彩斑斕的壁畫，接著又是琳瑯滿目的石鐘乳。“嗒——”一顆水珠落在了我的頭上。我抬頭一看，原來是濕乎乎的鐘乳石在滴水。
看看這些形態(tài)各異的石頭，被燈光照得發(fā)亮，像水母、像貓、像塔……我取出手機(jī)，按下快門。“嗚嗚……”照片里好黑呀，什么也看不清。我趕緊打開閃光燈，嗯，這還差不多。
這回我的望遠(yuǎn)鏡可排上用場了。一眼望去，大的小的，長的短的，遠(yuǎn)看分外清晰，近的也能看出另一番滋味。媽媽看看我的樣子，說：“你這樣一手拿望遠(yuǎn)鏡，一手拿個相機(jī)，真像個旅游愛好者。”
我發(fā)出感嘆：“相機(jī)效果真差，要是可以用眼拍照，記下眼看到的就好了”。“以后，我要發(fā)明一種用眼拍照的系統(tǒng)。”我一邊想著，一邊走出了瑤琳仙境。
四年級作文 篇10
一聲春雷喚醒了沉睡的筍芽兒，筍芽兒穿過頑石沖過土層，一個勁地向上鉆出了地面。
春雨滋潤著它，太陽溫暖著它，筍芽兒脫下一件件淺褐色的外衣，迎著春風(fēng)，一節(jié)又一節(jié)地往上長，長成了一株株健壯的竹子。
墨綠的竹干堅(jiān)韌挺拔，竹節(jié)一節(jié)比一節(jié)高，均勻光滑，節(jié)上生枝，枝上又生枝，可謂是枝繁。枝上長葉，葉片細(xì)長，又密又綠，可謂是葉茂。
暑往寒來，竹子四季常綠常茂，經(jīng)風(fēng)雨耐嚴(yán)寒，被人們稱為“歲寒三友”給人一種精神，那就是堅(jiān)強(qiáng)，無所畏懼。
無數(shù)顆亭亭玉立的竹子圍成一個集體，那就是竹林。夏天人們步入林海，飽受涼爽，感慨萬千，詩人為它作詩，畫家為它作畫。
青青翠竹，全身是寶，竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料，竹皮可以編織竹器，竹瀝和竹茹可以供藥用，竹筍味道鮮美可口……
竹子的內(nèi)在和外表都統(tǒng)一在一個字上，那就是美。
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