傘四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的傘四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
傘四年級(jí)作文1
在一片綠油油的草地上，有一棵蒲公英，這個(gè)蒲公英要做媽媽了！蒲公英媽媽對(duì)孩子們說(shuō)：“如果風(fēng)吹來(lái)的話，你們要跟著風(fēng)，記�。∧銈儾荒苈湓诮鸸忾W閃的地方，那里是沙漠；你們也不能落到銀光閃閃的地方，那里是湖；你們要落在土灰色的地方，那里是大地媽媽，你們要讓大地變得漂亮。”孩子們眾口紛紛的說(shuō)：“好！”
說(shuō)著來(lái)了一陣風(fēng)，孩子們就乘著風(fēng)慢慢飄走了。一個(gè)蒲公英寶寶來(lái)到了沙漠里，他看見(jiàn)了這金光閃閃的地方，心想：落到這里，我一定發(fā)大財(cái)了！于是，蒲公英媽媽的話早就拋到了九霄云外，他不顧一切的飛到了沙漠里。另一個(gè)蒲公英寶寶隨風(fēng)飛到了湖面上，她看著這銀光閃閃的湖，就被它迷住了眼睛，一下子飛到了里面。而剩下的另一個(gè)蒲公英寶寶呢？她牢記媽媽的教導(dǎo)，踏踏實(shí)實(shí)的飛到了大地媽媽的懷抱里。
幾天之后，飛到沙漠里的蒲公英枯死了，飛到湖里的蒲公英淹死了，而飛到大地懷抱的蒲公英卻生根發(fā)芽，茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)了。
傘四年級(jí)作文2
雨傘對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最平常不過(guò)的東西了，可是在我的心中，卻有這樣一把特別的傘，它曾給以我溫暖，也時(shí)時(shí)刻刻提醒我要樂(lè)于助人，傳遞人間溫暖。
記得那是上三年級(jí)的一天，天氣陰沉沉的，好像要下雪。這雪說(shuō)來(lái)就來(lái)，不一會(huì)兒就下了起來(lái)，我也沒(méi)有帶傘，就加快了回家的腳步。可是雪越下越大，調(diào)皮的雪花一會(huì)兒落在我的脖子里，一會(huì)兒跑到我的手上，冰涼冰涼的，特別不舒服。頓時(shí)，我的身上已經(jīng)是白乎乎的一片了。咦？雪怎么突然就停了？我抬頭一看，原來(lái)是一位素不相識(shí)的大姐姐為我撐起了一把雨傘。大姐姐溫柔的笑著：“我們一起回家吧！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，她到家了，可是我家還有一段距離。大姐姐就說(shuō)：“這傘你用吧，等明天去學(xué)校了，你再還給我就行了！”我向大姐姐到了謝，撐著傘急匆匆地往家趕……
我到了家，烤著火爐，想著那位大姐姐溫暖的笑臉，心里暖暖的……這份溫暖，會(huì)一直存在我的心里，溫暖我，給我力量，我也定會(huì)把這份溫暖的善意傳遞下去！
傘四年級(jí)作文3
我有一個(gè)非常愛(ài)我的媽媽，媽媽為我做過(guò)的事就像世界上所有的小蝴蝶那么多，那么美。20xx年5月13日，是今年的母親節(jié)。今天是5月12日，明天就是母親節(jié)了。在這個(gè)神圣的節(jié)日即將到來(lái)之際，讓我和大家分享一下媽媽和我之間發(fā)生的一件小事吧！
記得那天，下著傾盆大雨，我從校門(mén)口出來(lái)，心情也很糟糕。由于忘記帶傘了，我只好站在屋檐下避雨。
我一面等媽媽，一面在心里不住地祈禱：“媽媽，快些來(lái)呀！”
就在我一聲聲熱切的期盼中，媽媽終于來(lái)了。她從車?yán)锶〕鲇陚�，踩著高跟鞋“啪噠、啪噠”地在雨中小跑著，終于來(lái)到了我身邊。媽媽趕緊把雨傘給我打上，摟著我跑到車旁，可媽媽自己卻被淋濕了一半。看著媽媽淋濕一半兒的身體，我差點(diǎn)流出淚來(lái)。可媽媽不但毫不在意自己，還不住地問(wèn)：“淋濕了沒(méi)有？著涼了沒(méi)？出來(lái)多長(zhǎng)時(shí)間了？……”
剎那間，一股暖意流遍全身。我感覺(jué)到的早已不是暴雨的冷酷無(wú)情，而是媽媽那深沉的母愛(ài)！我也明白了：不管再殘酷的風(fēng)暴，在媽媽的愛(ài)面前都不值一提！那一件事，還讓我懂得了：母愛(ài)是一把傘，一把你能依靠的世間最堅(jiān)固的傘！
傘四年級(jí)作文4
大家都知道降落傘是人們從飛機(jī)上跳下來(lái)時(shí)要用的工具吧，但這次老師卻要讓我們做一個(gè)降落傘，把它從四樓扔下去。
星期五下午第三節(jié)課，大家都把自己做的降落傘拿出來(lái)準(zhǔn)備比賽。這天正好是風(fēng)和日麗的，我也覺(jué)得這天陽(yáng)光非常燦爛，風(fēng)兒那么柔和。
做好準(zhǔn)備后，老師在樓下大喊一聲：“放！”大家都把自己的降落傘扔下樓去。
我的降落傘在空中自由地飄著，還不時(shí)像個(gè)亭亭玉立的小公主一樣跳著“旋轉(zhuǎn)舞”，又像一個(gè)醉漢在空中打著轉(zhuǎn)，好像隨時(shí)就會(huì)倒下。最后用比較快的速度向下“沖”去。再來(lái)看看別人的降落傘怎么樣了，姚芮的降落傘像個(gè)正在道路上爬行的小烏龜一樣緩緩而落，好像不肯下去似的。正想著姚芮的降落傘是否會(huì)拿個(gè)第一，突然一個(gè)和真的降落傘的形狀差不多的降落傘從空而降，哦！原來(lái)是蔣浩杰的降落傘��！只見(jiàn)他的降落傘飄飄悠悠的，而且還用8根繩子穿起來(lái)的，下面吊了個(gè)小鈴鐺，頂部也很像真的降落傘的頂部，圓圓的，像個(gè)圓帽子，怪不得飛得那么慢。還有陳家榆非常精致的降落傘、吊著玩具車上的輪胎的降落傘……
雖然這次比賽我沒(méi)有其他人做的好，但我依然快樂(lè)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次試驗(yàn)，我明白了只有肯動(dòng)手動(dòng)腦，就能成功。
傘四年級(jí)作文5
一天早晨，小主人想把一支鋼筆和一把新傘扔掉。因?yàn)樾≈魅思依镉械氖清X(qián)，買(mǎi)了最新的鋼筆和傘。正因?yàn)檫@樣，剛買(mǎi)的或沒(méi)用過(guò)的似乎都要扔掉。但也正好實(shí)現(xiàn)了鋼筆的夢(mèng)想—一次太空旅行。
第二天，鋼筆就和傘、飛船約好，在沒(méi)被倒掉之前開(kāi)了一次會(huì)議。他們把在垃圾桶里的小伙伴一一找了出來(lái)。讓許多玩具飛船組成一個(gè)新的大飛船。讓傘們變小，鋼筆變短，橡皮當(dāng)睡覺(jué)的床…一切準(zhǔn)備就緒，倒數(shù)開(kāi)始：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！飛船升空了！
第三天，飛船順利地飛到宇宙。他們飛呀飛，不知飛到哪兒去了。他們不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新星球，就趕快降落在了那個(gè)星球上。他們往窗外一看，和地球竟然有天壤之別：小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡叫，清澈的小河在奔跑，樹(shù)林郁郁蔥蔥，天上一點(diǎn)兒黑煙也沒(méi)有。他們很快地被這個(gè)星球迷住了，便下來(lái)了飛船。一位女阿姨熱情地請(qǐng)他們到她家作客。而且他不撒謊，勤勤懇懇，十分勇敢…
鋼筆他們回去后，又在宇宙中飄蕩。但傘想：人們的`美中不足之處太多了！如果能像他們一樣，那該多好！
傘四年級(jí)作文6
在20xx年，我已經(jīng)是一位大名鼎鼎的設(shè)計(jì)師。我發(fā)明的雨傘大受歡迎。
它的第一個(gè)功能是調(diào)溫度。如果你覺(jué)得天氣太熱了，按一下按鈕，雨傘馬上會(huì)吹出冷氣，讓你感覺(jué)涼爽無(wú)比。如果覺(jué)得太冷，按一下按鈕，就會(huì)感覺(jué)很溫暖。
第二個(gè)功能是：連接互聯(lián)網(wǎng)，如果你一個(gè)人在等公共汽車，會(huì)不會(huì)覺(jué)得太悶?zāi)兀糠判陌�！這把雨傘可以連接互聯(lián)網(wǎng)，讓你隨時(shí)隨地聽(tīng)音樂(lè)、與朋友聊天……
它的第三個(gè)功能是：變成椅子。當(dāng)你走累的時(shí)候，又找不到可以休息的地方，是不是會(huì)很累。沒(méi)問(wèn)題！你只要按一下按鈕，它馬上會(huì)變成一把椅子，讓你舒舒服服地坐著，它還有很多功能，就不一一介紹給你們了。
怎么樣？聽(tīng)完我的介紹，你是不是覺(jué)得這把雨傘很棒呢？我相信，只有我努力學(xué)習(xí)，一定能發(fā)明出來(lái)。
傘四年級(jí)作文7
在一條清澈見(jiàn)底的小河里，生活著許許多多的魚(yú)兒。它們每天都在清澈的河水里自由自在地游來(lái)游去，生活得非常幸福和快樂(lè)。
有一天，當(dāng)小魚(yú)們正在游樂(lè)園做游戲的時(shí)候，突如其來(lái)的一個(gè)易拉罐一下子就把一條小魚(yú)的頭砸得頭破血流。其它的小魚(yú)一個(gè)個(gè)驚慌失措，都不知道該怎么辦，像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，其中的一只小魚(yú)叫同伴們一起把受傷的伙伴送進(jìn)醫(yī)院。一路上，它們感覺(jué)到河里的空氣臭氣熏天，使小魚(yú)們呼吸都非常的困難。
看到小河就快要成為垃圾世界了，于是大家都聚集在一起，商量怎么才能讓小河變得和以前一樣的清澈呢？大家都在冥思苦想，終于，一條小魚(yú)想出了一個(gè)好辦法：用水草來(lái)織一個(gè)網(wǎng)，把垃圾給網(wǎng)起來(lái)。這個(gè)辦法得到了大家的贊同，于是大家都齊心協(xié)力找來(lái)了許多的水草，把它們編織成了網(wǎng)，水草織成的網(wǎng)就像一個(gè)保護(hù)傘，把垃圾都給網(wǎng)住了，小河終于恢復(fù)了以前的模樣。
小魚(yú)們非常的高興，它們歡快地唱著歌，因?yàn)楹铀肿兊煤鸵郧耙粯拥那宄阂?jiàn)底了。
傘四年級(jí)作文8
在20xx年，設(shè)計(jì)師鄧圓嘉設(shè)計(jì)了一把奇特的雨傘，大受歡迎，為什么這么受歡迎呢？我就告訴你吧！
我設(shè)計(jì)的雨傘有很多的功能，其中一個(gè)是防雨功能。在下大雨的時(shí)候，雨水會(huì)打濕你的褲子或鞋子，不用擔(dān)心，只要用了鄧圓嘉設(shè)計(jì)的雨傘，按一下綠色的按鈕，雨傘四周就會(huì)垂下一張透明的布，把你給罩住，這樣就不會(huì)弄濕了。
第二個(gè)是娛樂(lè)功能。如果你的心情很煩躁的話，只要按一下粉色的按鈕，雨傘的上面就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)、美妙的音樂(lè)。雨傘還可以變出一款顯示屏，讓你看電影、玩游戲，心情歡樂(lè)起來(lái)！
未來(lái)的雨傘還有縮小功能。如果當(dāng)天沒(méi)有太陽(yáng)，也沒(méi)有雨，你拿著雨傘，一定很麻煩。不用怕，只要你說(shuō)一聲“縮小”，雨傘就會(huì)自動(dòng)變成一張像銀行卡一樣小的卡片，放哪都行，比如衣袋里，包包里，多方便��！
看，未來(lái)的雨傘是不是很棒！還有很多功能呢！到了20xx年，我會(huì)發(fā)明出來(lái)，送你一把雨傘！
傘四年級(jí)作文9
要問(wèn)我誰(shuí)是最緯大的？那我肯定說(shuō)母親。因?yàn)槊恳晃荒赣H都會(huì)在孩子最失望，困難時(shí)，每一位母親都會(huì)倍在孩子的身邊鼓勵(lì)他們，安慰他們，就算孩子的心情再灰暗，也會(huì)因?yàn)橛辛四赣H的陪伴而變得炫麗起來(lái)，所以母親就像是雨天的傘，就算是在雨天也能讓孩子感受到陽(yáng)光的溫暖。
我的母親也是一位偉大的母親，是她沒(méi)有聽(tīng)從父親的話，堅(jiān)持把我生下來(lái)；也是她把我從啼哭的小嬰兒拉扯成活潑開(kāi)朗的小姑娘。可我卻每天不聽(tīng)從她的話，依然用繚草的字跡對(duì)待作業(yè)，用惡毒的語(yǔ)言去功擊她，甚至對(duì)她無(wú)原無(wú)故的發(fā)脾氣，但我一直沒(méi)有勇氣對(duì)你說(shuō)聲：對(duì)不起！所以在這里我要向我的媽媽說(shuō)一聲“對(duì)不起！”
愿天下的孩子都不要像我這樣對(duì)待自己的母親。也許你在上一秒還看到自己的母親和她吵架，但下一秒便有可能到了另外一個(gè)世界，再也見(jiàn)不到了。那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只要能讓母親回來(lái)，付出多大的付價(jià)都愿意，可母親卻再也回來(lái)了。每一次見(jiàn)面都有可能是最后的見(jiàn)面，希望天下孩子能夠珍惜與母親在一起的時(shí)光。
明天就是母親節(jié)了，祝所有的母親身體健康，心想事成！
我爰你，我的保護(hù)傘——母親！
傘四年級(jí)作文10
長(zhǎng)柄傘一直和小袋鼠的友情都不太好。一次比賽改變了。
一天的上午，森林的大喇叭響起：各位先生和女士，今天有個(gè)免費(fèi)跳飛機(jī)活動(dòng)，希望大家踴躍報(bào)名。聲音在森林四周回蕩，動(dòng)物們四處互相轉(zhuǎn)告。頓時(shí)熱鬧起來(lái)。長(zhǎng)柄傘聽(tīng)到就從床上跳起來(lái)，堅(jiān)定地說(shuō)：我今天不開(kāi)出美傘，不然無(wú)儀態(tài)。說(shuō)完朝場(chǎng)地走去。小袋鼠住得老遠(yuǎn)，必要坐車到場(chǎng)地，過(guò)了一會(huì)兒，它們都來(lái)到了。
它們興高采烈，但它們又互不理睬。首個(gè)出場(chǎng)是兩只猴子，它們從飛機(jī)一躍而下，在空中旋轉(zhuǎn)兩周半，這時(shí)，它們拉降落傘，猶如兩朵大花朵，緩緩而下。地面觀眾掌聲不斷。接著松鼠們，到了長(zhǎng)柄傘和小袋鼠。它們異口同聲跳，它們也是一躍而下，一會(huì)，它們發(fā)現(xiàn)降落傘包打不開(kāi)，小袋鼠驚得直流汗，長(zhǎng)柄傘發(fā)現(xiàn)身體只是慢慢下沉，但是小袋鼠左飄右飄，驚心極了。長(zhǎng)柄傘對(duì)小袋鼠說(shuō)：快，快把尾巴勾住我傘柄。小袋鼠用盡力氣勾住了，雖然它們歪歪歪斜斜，地面動(dòng)物個(gè)個(gè)在尖叫。又在為它們加油，它們終于到達(dá)地面，但它們平安回來(lái)。大家為它們高興，一遍歡呼聲。
小袋鼠對(duì)長(zhǎng)柄傘說(shuō)：謝謝，它們成了要好朋友。
這個(gè)童話故事告訴我們朋友的幫助可以度過(guò)難關(guān)。
傘四年級(jí)作文11
如絲的小雨從天空中降落，雨點(diǎn)是那么小，雨簾是那么密，給群山披上了蟬翼般的白紗。
在蒙蒙細(xì)雨中，山路是那么彎彎曲曲，迷迷糊糊。一位小女孩扶著一位老奶奶在濃霧中走著，打著一把紅色的小傘。小女孩在雨中走著，小辮子被雨淋濕了，使小女孩像一個(gè)落湯雞。老奶奶看了，心疼極了，說(shuō)：“小姑娘，你這樣會(huì)感冒的，你還是回家吧！‘’小女孩說(shuō)：”沒(méi)事，我送您回家，我健康著呢！‘’
老奶奶回到了家，想感謝一下小女孩�？墒�，小女孩和紅傘已經(jīng)消失在雨中。老奶奶并沒(méi)有連忙進(jìn)家門(mén)，老奶奶笑不露齒的看著小女孩的背影消失在雨中。
老奶奶想起在雨中的情景：我從女兒家回來(lái)，突然烏云密布，天上下起了雨。突然，我覺(jué)得雨停了，抬頭一看，原來(lái)是一位不相識(shí)的小姑娘在替我遮雨，啊！要是沒(méi)有這位小姑娘，我早成落湯雞了。我如果再碰見(jiàn)這位小姑娘，一定要好好感謝她。
這時(shí)，老奶奶的眼眶濕了。
傘四年級(jí)作文12
從前，有一只快樂(lè)的小魚(yú)生活在海洋里，它過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，在大海里左看看右看看，到處旅游。
可是有一天，它來(lái)到了一片寬廣的水域，看到了許多長(zhǎng)著兩條腿的動(dòng)物，他們正在往水里扔垃圾，小魚(yú)捂住鼻子，說(shuō)道：“好惡心呀，這些都是什么？”小魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)粗粗的聲音：“我是大海，你生存的故鄉(xiāng)，人類正在把一些名字叫垃圾的東西仍在我身上，我都快被熏死了！”小魚(yú)聽(tīng)大海這樣說(shuō)，于是想和人類搏斗，可是大海制止了它，說(shuō)：“別白費(fèi)力氣了，我制造的海嘯都對(duì)他們沒(méi)有一點(diǎn)傷害，你放棄吧。”這時(shí)，天空下起了酸雨，小魚(yú)撐起了傘，可是還是有一滴水滴在了小魚(yú)身上，小魚(yú)的身體在慢慢地被侵蝕著。
小魚(yú)在臨死之前，對(duì)天空說(shuō)了一句：“人類呀！千萬(wàn)不要再往水里扔垃圾了，那樣會(huì)破壞環(huán)境，你們也會(huì)沒(méi)有生存的家園。人類，請(qǐng)覺(jué)悟吧！”
傘四年級(jí)作文13
20xx年的一天，我發(fā)明了新一代的雨傘，引起全球人民的搶購(gòu)。
為什么這把雨傘會(huì)大受歡迎呢？讓劉設(shè)計(jì)師告訴你們吧！這把雨傘增加了各種各樣的功能。在狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，一般的雨傘都會(huì)弄濕褲子和鞋子，但是我發(fā)明的這把雨傘不一般，只要按一下防濕按鈕，雨傘四周就有一張透明的布紗放下來(lái)，從頭到尾擋住，就不會(huì)臨時(shí)了。
這把雨傘還有娛樂(lè)功能，如果你在等人或者無(wú)聊得時(shí)候，只要按一下娛樂(lè)按鈕，就有一塊4G屏幕放下來(lái)，你就可以享受各種各樣的娛樂(lè)，打游戲、看電影、聽(tīng)音樂(lè)等……
未來(lái)的雨傘有一層保護(hù)膜，可以保護(hù)你雪白雪白的肌膚。夏天你覺(jué)得熱了，它還可以吹出冷氣呢！
未來(lái)的雨傘也可以隨意變動(dòng)顏色，還可以變動(dòng)圖畫(huà)，神起吧？
這就是我發(fā)明的雨傘，我要努力學(xué)習(xí)，希望真的能在20xx年發(fā)明出來(lái)。
傘四年級(jí)作文14
窗外，又是雨的世界，望著孩子們舉著五顏六色，形狀各異的傘，在雨在歡笑著，心情地享受著雨給他們帶來(lái)的樂(lè)趣，我的思緒再一次回到童年。
我小的時(shí)候家里沒(méi)有傘，于是，我最害怕下雨了�？伤坪跄菚r(shí)的雨水又特別多，特別勤。一下雨，就找一快破塑料披上，走在滿是泥水的街道上。
后來(lái)，在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的哥哥給我弄了一個(gè)大大的化肥袋子，是那種用很厚的塑料制成的袋子，一折就成了一個(gè)披風(fēng)，連頭帶身體都遮上了。其他小朋友是沒(méi)有的，當(dāng)時(shí)我就像個(gè)驕傲的公主。
三年級(jí)時(shí)，市里住的表姐送我家一把舊傘，傘面是紅底帶五顏六色的花紋，漂亮極了。雖然有些褪色，傘把也壞了，可是，每到下雨時(shí)仍是我和姐姐爭(zhēng)奪的對(duì)象。而這把傘也是同學(xué)們羨慕了好久的，我炫耀的資本，只有我的好朋友，我才舍得借她用一下。
到師范去上學(xué)，離家住校四年，我買(mǎi)了一把屬于我的花傘。是把折疊傘，粉地兒白色的小花，我還精心地為它縫制了一個(gè)小傘套，它伴我風(fēng)風(fēng)雨雨。
后來(lái)，上班工作了，成家了，傘也換了許多，樣式也越來(lái)越漂亮，可那兩把傘卻永遠(yuǎn)在我心底珍藏著。
傘四年級(jí)作文15
20xx年，我設(shè)計(jì)出了一種多功能傘，并在設(shè)計(jì)師大會(huì)上得了“最佳設(shè)計(jì)師獎(jiǎng)”呢！
一天，我打著傘外出，猛烈的陽(yáng)光照著大地，不一會(huì)兒，我便汗流浹背了。我按了一下紅色按鈕，啟制冷系統(tǒng)，在傘的上面?zhèn)鱽?lái)陣陣涼風(fēng)。就這樣，我走在公園的小路上，一點(diǎn)熱氣也沒(méi)有，舒服極了！要是在冬天，那怎么辦呢？我考慮得比較周全，我可以按綠色按鈕，啟動(dòng)制熱系統(tǒng)，傘的上方會(huì)傳來(lái)陣陣暖氣。
走著，走著，下起了雨，我有傘——當(dāng)然不慌不忙�？赡切](méi)有傘的人呢？我按一按，黑色按鈕，傘就會(huì)變出許多把傘。我把這些起傘送給那些沒(méi)有傘的人，他們高興極了！
回到家，我只需按一按黃色按鈕，傘就會(huì)自動(dòng)曬干，把那一些雨水通通蒸發(fā)掉。
你看，我設(shè)計(jì)的傘比普通的傘好多了吧，想要的話，趕快來(lái)找我歐大師吧！
【傘四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
1.傘
2.傘
3.傘
4.傘
5.傘
6.傘
7.傘
8.傘