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七年級作文500字

時間:2021-04-17 15:22:54 初一 我要投稿

七年級作文500字六篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的七年級作文500字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

七年級作文500字六篇

七年級作文500字 篇1

  在我們生活中一直呵護(hù)著我的是誰?在我有困難的時候幫助我的又是誰?在我生病時照護(hù)我的又是誰?是我們的父母啊!他們不惜一切的保護(hù)著我們,可我們又何回報過呢?甚至有些人把我們父母對我門的愛是討厭我們!恨我們!其實(shí)他們一直在幫助我們,只是我們沒有發(fā)覺罷了!

  就說我在小學(xué)的時候吧,那次我數(shù)學(xué)考差了,回到家之后就是被爸媽的一句臭罵罷了,我就感覺不舒服。晚上我起來上廁所時,大概是十一點(diǎn)吧,要睡了,可我因考得不好睡不著,爸爸看見了我就過來說:這么遲了還不睡覺,明天起來要遲到了。頓時我就更不舒服了:你叫什么叫,這是我的自由,你有資格管嗎。我大叫道,一生氣轉(zhuǎn)臉會房了;氐椒块g里,我一閉上眼睛,看到的全是父母在呵護(hù)我的畫面,我忍不住流下了眼淚,想想剛才對爸爸說的一番話,也不知道爸爸是怎么想的,大概覺得白養(yǎng)我了吧對我已經(jīng)絕望了吧!

  其實(shí)父母是愛我們的,無論怎樣,父母都會在我們的身邊保護(hù)著我們,愛著我們,有事你察覺不到,就對父母大吼大叫,其實(shí)父母都是愛我們的,只是默默的愛我們,只要你認(rèn)真感覺,就會發(fā)現(xiàn),父母無時無刻的都在身邊呵護(hù)著我們。

  但是父母老了,臉上的皺紋多了,耳邊的白發(fā)也多了,這時,我們這些兒女的也該少讓父母操點(diǎn)心了,我們應(yīng)該告訴自己,我們長大了,不需要靠父母了,因該學(xué)會獨(dú)立自主了,好好學(xué)習(xí),在考上一個好的學(xué)校。

七年級作文500字 篇2

  依稀還記得,當(dāng)年我來的時候,這里有多么安靜,如今,還是那么靜,只聽到淙淙的流水聲。風(fēng)依然是那么輕柔地?fù)崦總學(xué)子。一切都沒變,變的,也許只是我吧,竟然要和那河畔的金柳說再見了。不知道,那斑斑的艷影,我還會見到嗎?

  走上橋去,細(xì)細(xì)撫摸著那古樸石板上歲月流過的痕跡。只看見康橋里油油的青荇懶懶地扭動著自己的身軀。我想,屬于康河的那片青荇也是幸福的吧。竟對那些綠綠的水草心生出些許羨慕。假如我也是它們中的一員,是不是,就意味這我不會離開這里呢?

  拜倫潭清澈見底,又想起了那些美好的時光。還記得,我獨(dú)自一個人坐在這里,看著天空,看著潭水,看著,時光漸行漸遠(yuǎn)。

  蕩舟河上,載著一船星輝,我試圖把那些斑斕的夢重新抓在手里,重新像孩子一般的天真、單純。但似乎,它們離我太遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)到,我已經(jīng)抓不到了,無法再把他們像孩子拿著自己心愛的糖一樣抓在手心里了。

  好安靜,康橋的夜還是那么安靜。我注定悄悄地來,也要悄悄地離開,仿佛,我從來沒有在這里出現(xiàn)過。為何,昔日里喧鬧的夏蟲都那么安靜?難道,這是我最后能夠在這里得到的嗎?

  要走了,真的要走了。就這樣吧,既然什么都不能帶走,就這樣離開吧。還是,我輕輕地和康橋說聲再見,然后,轉(zhuǎn)身離開。

七年級作文500字 篇3

  時光荏苒,歲月匆匆。

  ——題記

  時光匆匆而去如流水般一樣快,當(dāng)我想把握時已經(jīng)來不及了。七年級這一年使我感觸很深,很值得去回憶。

  剛來到學(xué)校的我就有些不知所措,面對這新的班級,新的老師,新的同學(xué),我還沒有做好準(zhǔn)備。軍訓(xùn)雖然很累但我依舊開心,快樂,它是我步入初中的第一次集體活動,我應(yīng)該好好去完成它。

  軍訓(xùn)過后,我們開始了真正的學(xué)校生活。每天課前的演講,使我害怕,緊張,因?yàn)槲液苌佼?dāng)著同學(xué)和老師的面演講。但是一次又一次的課前演講,使我的.害怕,緊張慢慢得到了改善。

  突如其來的月考讓我意識到了緊張,月考的失利讓我倍受打擊。那段時候的我心中充滿了失望。要不是媽媽及時開導(dǎo)了我,我恐怕就“墮落”了。同時經(jīng)過這次的打擊,我也明白了人生本來就充滿了失敗與成功,總不能一見到失敗就灰心喪氣吧,也許它也是成功的象征呢。凡事都要往好的角度考慮,心中充滿積極與樂觀。

  漸漸地,我開始適應(yīng)了初中生活,適應(yīng)了每天有規(guī)律的起床,適應(yīng)了突如其來的壓力,適應(yīng)了接二連三的考試,適應(yīng)了初中的一切。

  漸漸地,我也長大了,不再是那個剛步入初中懵懂無知的小孩了,明白了更多的道理,更多的知識。

  慢慢地,我……

  在七年級這一年中,我真的收獲很多。收獲了新的班集體,新的老師,新的同學(xué)。新的班集體帶給了我一個不一樣的“家”,讓我感受到了“家”的溫暖;老師帶給了我知識,讓我感受到了知識的魅力;同學(xué)給我?guī)砹擞颜x,讓我感受到了友誼的能量。

  七年級這一年對我來說很重要,它是初中三年的開始。我希望自己可以不后悔的過好每一天。

七年級作文500字 篇4

  一叢暗淡何將比,淺綠籠裙襯紫衣。

  ——題記

  倚窗聽雨,心緒挾著黯淡,隨著春風(fēng)飄然而至,只有這一抹淡紫,永遠(yuǎn)亙駐在我的心間。

  雨淅淅瀝瀝地下著,似乎也嘲笑著我那滿目瘡痍的試卷,那是四年級的一次期末考試,我考得極差,看著同學(xué)們那一張張打滿紅勾的試卷,心里不禁升起一種獨(dú)自的凄冷。難道我真的比別人差嗎?

  放學(xué)了,同學(xué)們都走光了,只剩下我,孤獨(dú)的坐在冰清的教室。挾著憂傷,決定去校園走走。

  所有的植物都在雨的打擊下不堪一擊,樹葉飄落到了地上。在陽光下嬌美的鮮花,也逃不過“零落成泥碾作塵”的命運(yùn),萬物都在這陰冷潮濕的雨天里沉寂。

  驀地,一叢雜草中露出了星星點(diǎn)點(diǎn)的淡紫,我撐起傘,緩緩走近看,不禁驚訝,啊,是紫薇,沒錯。在雨里展現(xiàn)獨(dú)有的傲骨,小小一株紫薇,竟能在豆大的雨珠下綻放出如此旺盛的生命力。

  細(xì)細(xì)端詳著你,正如古人云:“綠下葉成握,紫花紛若輔”。雨打在你的身上,如窗花飄落,而你似美人,穿著一襲素衣。裊裊婀娜身姿,款款而來,因雨的裝點(diǎn),平添了幾分素凈、安寧、淡雅、清新、芬芳,似不食人間仙火的仙娥。

  你如煙如夢,彌漫著特有的清香,你飄灑如紗幔,舞動出無跡可尋的淡韻味。

  一株小小的紫薇,亦能接受風(fēng)雨的擊打洗禮,那我們亦何不是這樣?挫折與苦難,是人生路上必經(jīng)的風(fēng)雨,經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,我們才能留下生命的痕跡,才能創(chuàng)造生命的價值,才能書寫生命的意義。一次小小的期末考試算什么?只是人生路上一叢小小的荊棘!

  雨打紫薇,塵埃了了,花開追憶,墨染一縇無由醉香,巧笑倩兮,韻華流年,紫薇無淚。

  似癡如醉麗還佳,誰道花紅無百日?

  愿做一株紫薇,書寫青春的傲骨與不息。

七年級作文500字 篇5

  轉(zhuǎn)身,真的就這么難嗎?

  從小學(xué)開始,我和A君就是形影不離的好朋友,從早到晚,只要有我在的地方A君肯定也在。所以班主任說我們好似一對“孿生兄弟”。

  但是,隨著年齡增長,功課負(fù)擔(dān)重,“兩極分化”現(xiàn)象逐漸顯現(xiàn)。于是,我和A君在一起的時間大幅度縮短。到了六年級,連下課我們都不在一起玩耍,取而代之的是我們共同寫作業(yè)的身影。在六上期中考試時,他考了全班第四,而我卻退出前十,降到了全班第十三。從此,我們倆之間關(guān)系愈加疏遠(yuǎn),我只能看到他的背影,卻幾乎從未見過以前他轉(zhuǎn)身時自信的微笑。

  不知是不是天意,我和A君一起升入了同一所中學(xué)。他在全年級最好的班,而我則在中庸的班。下課時在操場上多次與他相遇,而每次相遇他連身子都沒轉(zhuǎn)一下,就與我擦肩而過。我心中不免泛起幾圈漣漪:

  “他,還是我之前認(rèn)識的A君嗎?”

  到了競選學(xué)校學(xué)生會自管會委員時,全校師生站在臺下。我忐忑不安地走上講臺,進(jìn)行演講。雖然是在演講,但我的眼睛始終盯著A君,期望得到他的肯定,哪怕是一個鼓勵的眼神也好。然而,令我大失所望——又見A君只是冷冷地瞟了我一眼,便轉(zhuǎn)身離去。而眼神里,充斥著不屑與輕蔑。我的心頓時涼了大半截,后半段的演講也吞吞吐吐,口齒不清,氣得嘴唇微微發(fā)抖,但無奈、尷尬和痛心也浸潤了我的眼睛。

  轉(zhuǎn)身,真的就這么難嗎?

七年級作文500字 篇6

  四月星風(fēng),梨花滿院廊。

  每到這個時節(jié),爺爺便會放下手中的蒲扇,一舉鋒利的刀光,“咔擦、咔擦”的剪刀聲便在耳畔回響。

  隨之而來的,便是花落滿地的凄涼。梨花瓣片兒白如霧雪茫茫,其上忽殘留著清露,竟凄美的如同花季少女的眼淚。

  我感到無限的茫然,這花,如同四月的星,爺爺為何要斷絕此景?

  “是不是爺爺不喜這番潔白,要將其化為碎片呢?”我問。

  又或許是這寥寥梨花更適合落土化為烏有么?

  爺爺只是笑笑,并未作答。

  跑出庭院,一望邊階,了然望見,近乎每家每戶,都在修剪嬌小易碎的梨花瓣片兒,疊影重重,風(fēng)撫不散。一刀利落,猶如漫天飛舞的蝶。我不由驚異,拾起半葉梨花向梨農(nóng)道:“伯伯,這花開的美,為何要將她剪去呢?莫非,是不喜這番白潔之色?”

  老伯停下手中的動作,朝我朗笑;“梨花固美,白潔如玉。而你可要知道,這花,將來可是要結(jié)果子的!

  我惶惶地點(diǎn)頭。

  “可是啊,這花開得太盛、太茂密,華而不實(shí),美而不真。這些花兒把勁兒用錯了地,又怎能用勁去結(jié)果呢?它們只追求外在的美麗,卻忘了身為一棵梨樹的本分所在!

  我怔在了那里,沒有說話。目散方野,梨農(nóng)們是修剪得那樣細(xì)致,卻又那樣果斷,像是用絲縷之線勾勒出垂涎之作。

  花落滿廊,掩映似霜。

  冥冥之間頓悟:樹是如此,人又如何?繁花似錦,卻是圖虛一場。若即此將勁兒用錯了地,便得不償失,終無果而歸。

  因而需要明確努力的方向,手持一把剪刀,時而修剪,時而略剪。時時銘記老農(nóng)與爺爺手中的那聲“咔擦、咔嚓……”為自己,亦為生活剪出一片光。

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