【熱門(mén)】高三了作文集合八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的高三了作文8篇，希望能夠幫助到大家。
高三了作文 篇1
也許從來(lái)都沒(méi)有如此自責(zé)過(guò)，所有的事再次被提起的時(shí)候，我就想要把自己拋棄一樣。我為什么會(huì)如此的不該？我已經(jīng)很難理解自己當(dāng)初為何是那么的膽小，我絲毫沒(méi)有承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我仿佛要掩飾一切一樣，我說(shuō)的話我自己已經(jīng)分不清是真是假，我只知道自己騙了好多人，仿佛就為了自己所為的一點(diǎn)舒服。我無(wú)力去享受那個(gè)我所得到的，我也無(wú)力去面對(duì)這么多。現(xiàn)如今所看到了只有對(duì)自己過(guò)去的拷問(wèn)，只有對(duì)自己過(guò)去不斷地懺悔。
我說(shuō)著謊言，騙過(guò)了所有的人。我是該有很好的成就感嗎？可是為何我總覺(jué)得自己失去了好多，仿佛別人都不再認(rèn)識(shí)我一樣。是啊！我一直在錯(cuò)誤著，我從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始就錯(cuò)的無(wú)法挽回了，如今我的心已經(jīng)不知道如何去面對(duì)了，就像是淋得濕漉漉的自己，在雨里哭泣了一個(gè)自己的痛苦，這雨到現(xiàn)在都沒(méi)有停下，而且我也無(wú)法找到別人的陪伴。一個(gè)人在酒臺(tái)旁邊飲著一個(gè)人的酒，只想忘掉。手里的那點(diǎn)得意，越來(lái)越像是一種毒蛇一樣，它的牙齒咬在我的心上面。
沒(méi)有什么原諒能讓我得到心里的安靜，即使在十字架下的禱告，也無(wú)法讓我卸掉自己的痛苦。我四處索求帶來(lái)的無(wú)望感，讓我曾經(jīng)想要?dú)У糇约骸＝Y(jié)束掉一切，即使無(wú)法得到別人的原諒，這個(gè)世界在我離去之后也該原諒我了。
我是一個(gè)懦弱的人，因?yàn)榕橙跛援?dāng)初說(shuō)了那么多的謊言。我似乎一直都是無(wú)力去面對(duì)太多的挫折，可是如今當(dāng)不斷地挫折感襲來(lái)的時(shí)候，我就仿佛是一個(gè)孤苦的人，直到如今我才明白。所有的痛苦我們除了面對(duì)以外，竟沒(méi)有一點(diǎn)辦法讓他減少。
我在這里寫(xiě)下，即是祈求原諒，希望自己可以重新開(kāi)始。我在這里向每一個(gè)被我欺騙的人所道歉。或許我不能得到原諒，可以在這以后的時(shí)光里。我希望自己可以一直清醒的活著，活下去像一個(gè)自己一樣。
如今我已經(jīng)像是一個(gè)一無(wú)所有的人，沒(méi)有什么會(huì)再成為我的負(fù)累。如今我所求的不過(guò)是所有的平淡而已，沒(méi)有什么會(huì)在給我?guī)?lái)迷幻的旅途。我曾經(jīng)是一個(gè)說(shuō)謊的人，如今想要謊言離我遠(yuǎn)去，如今我讓孤獨(dú)離我很近，可是漸漸地它卻會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。
高三了作文 篇2
包裹心靈的繭殼被慢慢剝落，綻放出前所未有的絢麗光彩。
—題記
步入初中，我對(duì)班主任趙老師是不屑的，以至于只記得他模糊的樣子：戴著一副眼鏡，梳著一頭整齊的短發(fā)，一套干干凈凈的衣服，以及在黑板上行云流水書(shū)寫(xiě)的背影。
現(xiàn)在，我讀懂了他，從恨到愛(ài)，從憎惡到感謝……
我的成績(jī)總是鶴立雞群，同學(xué)們羨慕的眼光，親朋好友的稱贊，鑄就了我驕傲的性格，讓我以為我就是璀璨的明星，我就是鮮艷的花朵。
可是那次考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)居然未得滿分，對(duì)于試卷上的小錯(cuò)誤，我已經(jīng)犯了不止一次，不但沒(méi)有后悔傷心，反而蒙騙自己說(shuō)是粗心大意。趙老師在評(píng)講時(shí)，心情特別激動(dòng)，特別是在評(píng)講我錯(cuò)的這道題時(shí)，大聲說(shuō)：“許鴻儒!你——給我站起來(lái)!”憤怒的氣焰烘烤著他的話語(yǔ)，“說(shuō)說(shuō)你怎么又漏掉這個(gè)符號(hào)了?”突如其來(lái)的批評(píng)讓我難以適應(yīng)，在同學(xué)嘲弄和驚訝的唏噓聲中，我面紅耳赤地站起來(lái)，深深地埋著頭。趙老師疾步走到了我的桌旁，奪過(guò)試卷，眼睛一掃，教鞭夾雜著刺耳的聲音炸雷般落到我頭上——“不是第一次了吧!”腦袋在當(dāng)時(shí)雖然已麻木，但我清楚地記得，從小到大，這是老師第一次這么打我。瞬間，委屈和羞愧一齊涌上了心頭……
晚自習(xí)后，趙老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我批評(píng)你、打你并不是對(duì)你失望，而是想讓你記住這個(gè)教訓(xùn)，讓你那顆浮躁的心平靜下來(lái)……”那天，我終于明白趙老師的良苦用心。
趙老師，您的鞭打讓我這只驕傲于自己美麗羽毛的鳥(niǎo)兒學(xué)會(huì)了謙虛。
趙老師在生活上對(duì)我要求也十分嚴(yán)格。我一直都是一個(gè)懶懶散散、磨磨蹭蹭的人，可趙老師不知是故意還是無(wú)意，居然“發(fā)配”我去做苦工——打掃清潔區(qū)。
一日，我正怡然自得地啃著包子，猛然想起該我掃清潔區(qū)了，把包子胡亂塞進(jìn)嘴里，奔向教室，抄起掃把就往清潔區(qū)沖。當(dāng)我?jiàn)檴檨?lái)遲時(shí)，清潔區(qū)衛(wèi)生已接近尾聲。趙老師朝我戲謔道：“又忘了吧!”我連忙把頭埋下去，羞赧地忙給其他同學(xué)幫忙。
一切都打掃完畢時(shí)，我轉(zhuǎn)身欲逃，卻被趙老師逮住，他指著裝得滿滿的垃圾桶，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“去把垃圾倒了。”“什么?就我一個(gè)人?”我惱怒地小聲嘀咕一句。可是趙老師好像聽(tīng)見(jiàn)似的，狠狠地瞪了我一眼，態(tài)度強(qiáng)硬地說(shuō)：“多勞動(dòng)對(duì)你只有好處，沒(méi)有壞處!”以后，幾乎每次抬垃圾都有我，有時(shí)甚至是我主動(dòng)，因?yàn)槲乙寻堰@當(dāng)成一種歷練。
久而久之，趙老師幫我甩掉了懶惰這頂帽子，讓我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)了做事。
趙老師，您一層層剝落了我心靈上的繭殼，將我像玉一般經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)打磨，讓我褪去驕傲，丟掉懶惰。您的批評(píng)、您的教誨，時(shí)時(shí)激勵(lì)我去創(chuàng)造更美好的人生。
高三了作文 篇3
是的，我還是很喜歡笑呢，即使想著努力變得堅(jiān)強(qiáng)，兩年多了，兩年前的這個(gè)時(shí)候，我還是和現(xiàn)在一樣爭(zhēng)取，可是，心不同了，心之所想，也不同了。
兩年前，我是多么純真。而且，兩年中上藝術(shù)節(jié)的心也都不同，這是為什么？他們都說(shuō)人是會(huì)變的，現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，在討厭反感虛偽和快樂(lè)純真之間，我始終還是選擇了后者，我還是那樣，討厭，討厭的人，喜歡，喜歡的人。生病了，好難受，難受就會(huì)想很多。然后試圖改變自己。我不覺(jué)得人的心智成熟是越來(lái)越寬容慷慨。什么都可以接受。相反我覺(jué)得那應(yīng)該是一個(gè)逐漸剔除的過(guò)程，知道自己最重要的是什么，知道不重要的是什么。然后，做一個(gè)純簡(jiǎn)的人，
當(dāng)你的心真的在痛，眼淚就快要留下來(lái)的時(shí)候，那就趕快抬頭看看，這片曾經(jīng)屬于我們的天空。當(dāng)天依舊廣闊，云依舊那么瀟灑，那就不應(yīng)該哭。
初二藝術(shù)節(jié)選拔的時(shí)候，樂(lè)隊(duì)正在演奏。一半的時(shí)候，突然發(fā)出“吱吱吱吱”的聲音。“電子琴岔音了”，“電子琴壞了”……這樣的結(jié)局似乎不太完美，或者說(shuō)，這根本不是我們所想的。不過(guò)還好，還是完成了全部，掌聲一波連著一波。我會(huì)想，是不是不論再好的事情，都會(huì)出現(xiàn)變化的一面？然后公布上臺(tái)名單的時(shí)候，全班都驚了，又或許都在意料之中，這些都已經(jīng)是平常事了。他們并不很看好我和我的節(jié)目，可是我真的會(huì)努力的，我不想對(duì)不起看好我的人，我會(huì)努力給所有人看，讓他們知道，這時(shí)的我，很堅(jiān)強(qiáng)。
多年以后，你回到我身邊，不安全，充滿了你疲倦的雙眼。看著我，也告訴我，你是否，依然相信童話。你曾對(duì)我說(shuō)，每顆心都寂寞，每顆心都渴望被觸摸，但你的心，永遠(yuǎn)地燃燒著，永遠(yuǎn)的燃燒著，越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安，也不得不看夢(mèng)想的翅膀被折斷，也不得不收回曾經(jīng)的話問(wèn)自己，你純真的眼睛哪去了？也不得不打開(kāi)保護(hù)你的降落傘，也突然間明白未來(lái)的路不平坦。難道說(shuō)，這改變是必然。
朋友都羨慕我說(shuō)，我有很多對(duì)我好的人。是吧，是這樣的吧，可是為什么明明很開(kāi)心還是笑不起來(lái)，還是早已失去了笑的能力。以前的班主任說(shuō)，我最大的缺點(diǎn)就是不喜歡把自己的煩惱說(shuō)出來(lái)，憋在心里，折磨自己。恩，是吧，我想我有選擇性輕微自閉癥，對(duì)我好的人，我總是無(wú)以為報(bào)，討厭我的人，我也不渴望得到你們的一個(gè)微笑。
還好嗎，問(wèn)自己，無(wú)聲的自言自語(yǔ)。打開(kāi)了，電視機(jī)，打破了安靜。重播著，舊電影，沒(méi)有了驚喜的劇情。相同的獨(dú)角戲，失眠的情緒。又一夜，不想睡，想說(shuō)的愛(ài)太乏味，不夠煽情的情歌自依偎能感動(dòng)誰(shuí)。還不累，不想睡，也不要誰(shuí)來(lái)陪，太過(guò)于又記得回憶紛緒要沉淀。黑夜里的過(guò)渡期，點(diǎn)根煙太矯情，緩慢的深呼吸，喚一聲嘆氣。無(wú)所謂，壞天氣，參差了點(diǎn)歇斯底里，順從著閉眼睛，依然是清晰，
我有時(shí)候冷不丁就會(huì)恨一個(gè)人，我是個(gè)自相矛盾的人，我不太會(huì)處理這些看起來(lái)簡(jiǎn)單的人際關(guān)系。他們說(shuō)我不愛(ài)笑，媽媽說(shuō)我想起來(lái)特別好看。
我希望我們每一人都能夠好好的，不論是身體健康還是其他什么的，我希望我們都可以很好。所以，我希望我可以經(jīng)常夢(mèng)到的那個(gè)地方，遇見(jiàn)你們。誰(shuí)在冥冥之中注定，我會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)，皆何幾時(shí)，我曾想起那些歲月。多少年后，看東京鐵塔，第一次眺望，看燈火闌珊，我們的夢(mèng)想。
已經(jīng)不是了，要么就徹底擁有，要么就完全失去，非生即死。我在想我有多幼稚。我太天真，我永遠(yuǎn)看不見(jiàn)美好世界的陰暗背后。
再見(jiàn)，我所失去的一切，我會(huì)活得很好，更好，告訴所有人，在這時(shí)，我很幸福。
高三了作文 篇4
每個(gè)人都應(yīng)有自己與眾不同的想法。
孔子站在河邊，被河水一直執(zhí)著東去所折服，說(shuō)出了他積壓心頭已久的三個(gè)字“吾從周”。我今天重溫這句話，仍舊能感受到孔夫子當(dāng)時(shí)澎湃的心潮，在那個(gè)周王朝早就成為空殼，諸侯們憑借軍事力量稱王稱霸時(shí)代里，一個(gè)煢煢孓立的老人卻依舊執(zhí)著著周禮，沉迷在他的“仁”里。
或許在那時(shí)只有孔子才真正感受到了它的價(jià)值和作用，不管它是對(duì)的還是錯(cuò)的，反正，孔子只用他自己的大腦思考。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上少有撫哭叛徒的吊客”，沒(méi)有獨(dú)立而叛逆的思想當(dāng)然不可能出現(xiàn)如孔子一樣不拘泥于潮流的杰出人才。
獨(dú)立的思想好比是一座大房子。
自信是他的柱子——擁有自信的人從不會(huì)像弱不經(jīng)風(fēng)的墻頭草，無(wú)骨的軟皮蛇，別人稍稍施加以外力就變形了。
勇氣是房屋的椽——它能幫助你沿著自己的路走下去。
只是房屋的瓦——沒(méi)有知識(shí)的勇士與只有肌肉和長(zhǎng)槍的項(xiàng)羽無(wú)異。
窗與門(mén)是善納諫言的心胸——否則你將很有可能走進(jìn)一個(gè)無(wú)法自拔的泥潭。
人是應(yīng)該有一點(diǎn)獨(dú)立的思想的。
獨(dú)立的思想造就了一代又一代杰出的學(xué)者，而一代又一代杰出的學(xué)者就化作了推動(dòng)歷史車(chē)輪前進(jìn)的力量。擁有獨(dú)立思想的學(xué)者就好像是出淤泥而不染的蓮，高潔的人品是他的花；對(duì)知識(shí)的執(zhí)著是他的莖；而寬廣、仁慈的胸懷是蓮花的葉。
但是今天的蓮已經(jīng)不如過(guò)去那么純潔，現(xiàn)在的某些學(xué)者，不論是寫(xiě)論文還是搞科研或作傳編書(shū)，不管是不是有用，不管是不是單位國(guó)家需要，不管是不是自己的想法，反正什么流行就追求什么，只是為了搏一時(shí)的功名利祿。這些現(xiàn)象文壇有，科學(xué)界也有！前些天《文匯報(bào)》上披露的大科學(xué)家假象不正是這一趨勢(shì)帶來(lái)的惡果嗎？
設(shè)想一下，如果當(dāng)年許衡和眾人一樣摘了無(wú)主的梨，那么后來(lái)他的文章還能千古流芳嗎？默默無(wú)聞的大學(xué)新人花點(diǎn)錢(qián)出版一本炮制的肥皂劇就能出名，那么他以后還會(huì)好好思考、研究、寫(xiě)作嗎？科學(xué)家們只會(huì)跟著世界上流行的大科學(xué)課題跑，那么中國(guó)的科技水平還會(huì)獨(dú)樹(shù)一幟嗎？更可怕的是那些人的成功太容易被人們牢記，而他們的衰滅倒不為人知曉。這些流毒一般的成名邪理將源源不斷地流入人們的意識(shí)范疇，不知道那時(shí)可會(huì)有去撫哭“叛徒”的吊客！嗚呼哀哉！嗚呼哀哉！
那梨吊在樹(shù)上，但在許衡的眼里那已經(jīng)不再是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的無(wú)主梨，而分明是一塊“試心石”啊！
高三了作文 篇5
原諒大雨滂沱的煩悶，便得“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春喜。
原諒狂沙無(wú)情的肆虐，便得“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的'奇景。
原諒大海洶涌的澎湃，便得“星垂平野闊，月涌大江流”的寧?kù)o。
生命的無(wú)情殘殺，是可恨啊！但那個(gè)戴著魔鬼面具的趙承熙，并不是魔鬼的爪牙，他只是一時(shí)失了心，迷了智，只是把內(nèi)心的痛苦化作了一場(chǎng)沖動(dòng)。他不是魔鬼，只是一時(shí)錯(cuò)了的“孩子”。
人需要被原諒，而原諒是為了更好的救贖。
湖南臺(tái)熱播的《變形計(jì)》受到良好的反映，那些問(wèn)題少年不都是披著惡魔皮狼的孩子嗎？他們不聽(tīng)教導(dǎo)，用執(zhí)拗和固執(zhí)與世界為敵，用奢華和瘋狂來(lái)麻醉孤獨(dú)和少有的關(guān)懷。父母不是沒(méi)有關(guān)懷，只是那時(shí)他早已看不到了！而這群孩子最堅(jiān)固的城堡被山里的父母輕而易舉的擊垮了。他們用包容和原諒愛(ài)著這群孩子，孩子任性犯的錯(cuò)，他們來(lái)補(bǔ)；孩子不滿山中生活，他們翻越大山用珍貴的錢(qián)為他們買(mǎi)來(lái)吃食。
再堅(jiān)硬的鎧甲也被這深情的原諒?fù)氏拢賵?zhí)著的惡魔也被這山一般的包容所驅(qū)走。
原諒是為了更好的救贖，是鼓勵(lì)別人，放下過(guò)往，迎接新的生活。
一個(gè)哲學(xué)家在回家路上遭受打劫，他淡然的拿出錢(qián)財(cái)，打劫者說(shuō)：“這不是你搶的，是我借給你的，這里面有我的名片，如果你有困難可以來(lái)找我。”后來(lái)曾經(jīng)的打劫者變成了著名的商人。不是被命運(yùn)逼迫到墻角，沒(méi)有人愿意用這種方式，哲學(xué)家看穿了他的猶豫和徘徊，看到了那個(gè)善良的靈魂在風(fēng)中搖曳，他用原諒點(diǎn)起一盞燈，讓善良勇敢的回家。
原諒是為了更好的救贖，是讓人性的光輝重新閃亮。
老師原諒學(xué)生的無(wú)理，一心育人，得桃李天下；家長(zhǎng)原諒孩子的任性，循循善誘，得成龍成鳳。反觀國(guó)外同一性質(zhì)的案件，國(guó)外判40年，而中國(guó)只判幾年，國(guó)外不重原諒，犯錯(cuò)的人就要接受最重的刑法來(lái)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？原諒不是忽略他的過(guò)錯(cuò)，也不是不承擔(dān)責(zé)任，而是減輕內(nèi)心的擔(dān)子，不讓他們被過(guò)去深深壓進(jìn)黃土里。
正如材料中，建了33個(gè)紀(jì)念碑，放飛了33個(gè)氣球，原諒是為了更好的救贖，為天上的他們祈福，讓地上的人們引以為鑒。
高三了作文 篇6
很快就可以回家了，學(xué)業(yè)依然很繁重，可是我卻莫名地想起了你。
我想起你曾經(jīng)打過(guò)我。我竟然記不清，從小到大，你到底打過(guò)我多少次。我只記得那一次，我也忘記了你到底為什么打我，只記得小腿上一條條青紫的痕，只記得父親邊涂著藥油，邊叮囑我乖巧些。可是你不是說(shuō)我小時(shí)候很乖巧嗎？餓了，會(huì)自己找吃的；困了，會(huì)自己爬上床睡覺(jué)。完全不需要喂，不需要哄，不是很省事嗎？
是很省事，因?yàn)槌踔兄埃銓?duì)我都是“放羊”的！除了上學(xué)前班去交學(xué)費(fèi)時(shí)，你牽過(guò)我去學(xué)校，你就沒(méi)有因?yàn)槲叶ミ^(guò)學(xué)校了。哪怕第一天上學(xué)，我什么都不懂的時(shí)候，你也沒(méi)有送過(guò)我上學(xué)。那天，我看著上學(xué)路上滿是牽著孩子的家長(zhǎng)，怯生生地跟在鄰居后面，默默記著上學(xué)的路。似乎別的家長(zhǎng)都關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，而你卻恰恰相反，只求我每天按時(shí)上學(xué)，不用你趕我回學(xué)校，然后每天放學(xué)就回家，替你分擔(dān)些家務(wù)。
你沒(méi)有把我捧在手心里，沒(méi)有給我一個(gè)嬌氣、甜蜜、滿是深情的童年，卻給了我“無(wú)為”式的成長(zhǎng)模式，一種為自己而努力的思想。我永遠(yuǎn)都不會(huì)被困在小屋里被強(qiáng)迫做作業(yè)；考試太差時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)害怕回家；也永遠(yuǎn)沒(méi)有“別人家的孩子”來(lái)碾壓我；哪怕是在小升初考試前夕，我也優(yōu)哉游哉，完全沒(méi)有壓力。當(dāng)別的孩子認(rèn)為他們是在替父母讀書(shū)的時(shí)候，我從來(lái)都覺(jué)得是為自己，哪怕我那時(shí)還不懂學(xué)習(xí)的重要性。我知道我只能靠自己，上學(xué)靠自己；下雨天，你也從不送傘，我也只能靠自己。
如果說(shuō)，今天的我有一絲一毫的好品質(zhì)，我感謝你。如果我倔強(qiáng)，那是你對(duì)抗父親壞習(xí)慣時(shí)的堅(jiān)決；如果我獨(dú)立，那是你從不送我上學(xué)，不給我送傘的功勞；如果我勇敢，那是父親不在家的日子里，你頂著家里的一片天；如果我敢愛(ài)敢恨，愛(ài)憎分明，那是我跟你磕磕碰碰之后的“共同進(jìn)化”……恍然發(fā)現(xiàn)，我身上有太多你的影子，只可惜，我沒(méi)有你的溫和、隱忍。
曾經(jīng)，你手里干著活，眼睛看著孩子到處跑，心里想著柴米油鹽，倒也熱熱鬧鬧。如今，孩子長(zhǎng)大，工作的工作，求學(xué)的求學(xué)，父親又長(zhǎng)年在外打工。只剩你一人，孤零零地趕著雞圈里的雞，澆著菜園里的菜，守著家里的老房子。我看著心疼，說(shuō)：“要不，你也找份工作跟爸媽他們一起吧！”你只是笑了笑，“我出去了，你回家時(shí)，哪里還像個(gè)家？”我的眼角濕了。
所以，每次學(xué)校放假，我總是盡可能快地趕回家。有時(shí)，夜幕早已降臨，回家之路越過(guò)一座座大山，我看著車(chē)窗外一片灰茫茫，顛簸在九曲十八彎的半山路上，我開(kāi)始暈車(chē)了。可是每次走出車(chē)站，看到在路邊等我的你，那瞬間，一切辛酸都拋到九霄云外了！
你總是提前半小時(shí)等我，卻總是說(shuō)：“我才剛來(lái)。”你還會(huì)嗔怪我，沒(méi)有提前一天半天告訴你，我要回家，好讓你備好湯料熬湯水。
每次回家，我都恍惚地認(rèn)為自己又回到了三、四歲的時(shí)候，總追在你屁股后面。你喂雞，我跟著；你澆菜，我也跟著。我好奇看到的一切，嘰嘰喳喳地總在問(wèn)你。其實(shí)問(wèn)你之前，我早就知道了答案，但我還想問(wèn)你一遍，只想看到你臉龐的笑容。一個(gè)人在家，連個(gè)說(shuō)話的人也沒(méi)有，既然我回家了，那一定要說(shuō)個(gè)夠。
曾經(jīng)有一份特別的家庭作業(yè)，是回家擁抱父母，說(shuō)“我愛(ài)你”。而我，遲交了一年。當(dāng)時(shí)我在等你開(kāi)門(mén)，當(dāng)門(mén)的縫隙變大，我鼓起勇氣，伸開(kāi)雙手抱了過(guò)去。你就靜靜地僵在那里，而我竟也沒(méi)什么感覺(jué)，只覺(jué)得你好瘦。我和你，身高差不多，可是你在我的懷抱中，竟顯得小鳥(niǎo)依人。我在長(zhǎng)大，體重在增加，而你，卻日漸消瘦。我知道你不習(xí)慣我太熱情，便很快放開(kāi)你。最終，還是沒(méi)有說(shuō)出那三個(gè)字。
雖然，我們偶爾還是會(huì)有小摩擦，我們觀點(diǎn)不同，你不認(rèn)可我的一些行為和思想，我也不贊同你那些在我眼里帶有封建思想意識(shí)的觀點(diǎn)。但這些都不能成為我繼續(xù)親近你的理由。
明月當(dāng)空，萬(wàn)籟俱靜，只剩夏木索索。周?chē)暮粑曇褲u均勻，獨(dú)我一人清醒著。媽，我有沒(méi)有告訴過(guò)你，我時(shí)常想起你。
高三了作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，還有不到三個(gè)月的時(shí)間，我們就要離開(kāi)生活了三年的初中校園。一想到以后不能在這里上學(xué)，不能和現(xiàn)在的同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，心里便空落落的。
三年的時(shí)光就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全，給我們留下了深深的回憶。
升入一年級(jí)的我們，像個(gè)什么也看不懂的小孩子，滿臉新奇。那時(shí)的我們，到校最晚，放學(xué)最早。每天只知道吃喝玩樂(lè)睡。一次大考，成功的將班里的同學(xué)分成了三個(gè)等級(jí)。優(yōu)等生兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，當(dāng)班主任接過(guò)他們那寫(xiě)滿成績(jī)的試卷時(shí)，不禁老淚縱橫，欣慰的說(shuō)道，這才是我教的學(xué)生啊。而中等生的作用就是將老師從理想社會(huì)拉回現(xiàn)實(shí)社會(huì)，告訴他們說(shuō)，這世上沒(méi)有桃花源，還是好好教書(shū)吧。最可憐的便是差等生了，長(zhǎng)期占據(jù)在后兩排，只有在打掃衛(wèi)生時(shí)才能想到他們。
就這樣渾渾噩噩的過(guò)了一年，我們升入二年級(jí)。終于擺脫了初一新生的身份，不用再受高年級(jí)的打壓，我們也屬于半個(gè)統(tǒng)治階級(jí)了。與此同時(shí)，待你長(zhǎng)發(fā)及腰體也開(kāi)始流行起來(lái)，終于體會(huì)到什么叫女為悅己者容，男為己悅者窮了。
初三的我們，把對(duì)方當(dāng)成敵人，奮力拼搏只為那成績(jī)單上鮮紅的成績(jī)。你追我趕，分秒必爭(zhēng)，這才是屬于我們的青春。
回想這三年，感嘆著時(shí)間跑得太快，再也追不上他的腳步，輕輕地他走了，正如他輕輕地來(lái)。現(xiàn)在的我們，不應(yīng)去過(guò)多的感慨時(shí)間去哪兒了，而是努力去追過(guò)剩下的時(shí)間。
成長(zhǎng)是一個(gè)歷程，我們能做的，只有去珍惜。
我獨(dú)自一人事盤(pán)坐在落地窗臺(tái)上，窗前滿滿的全是冰涼的水珠，窗外漫著大霧，時(shí)不時(shí)透來(lái)幾股冷風(fēng)。
短暫的寒假不知覺(jué)中就恍了大半，我難得這么不吝惜時(shí)間來(lái)安靜的讀會(huì)書(shū)；像是方才瞥見(jiàn)了書(shū)上的一幅漫畫(huà)，是關(guān)于親情的，我便稍微看了兩眼。不過(guò)先是附上了一杯熱奶茶，暖了下手，撂在一旁。這是我的習(xí)慣，看書(shū)或者看電影前總要先喝點(diǎn)什么。
喝完第一口后就連忙看了起來(lái)，漫畫(huà)后面是文章，文章前面有導(dǎo)語(yǔ)，這部分的幾篇文章大概是寫(xiě)兒女對(duì)父母衰老的傷感和父母對(duì)兒女單飛的無(wú)奈的。都是回憶文，更加激起了我閱讀的興致。我衷于回憶，因?yàn)槲宜寄钅切┟篮玫娜兆印?/p>
高三了作文 篇8
過(guò)不幾天就進(jìn)入高三了，Timeflies！
樓上的鄰居蕊蕊中考成績(jī)很理想，全家喜洋洋的，天氣雖然很熱，但驅(qū)趕不走他們內(nèi)心的喜悅。明年就看我的了，那可是高考啊。
我現(xiàn)在有些害怕，心里忐忑不安。明年這時(shí)候我會(huì)有甚么樣的結(jié)果呢？我不敢想了。
記得有人說(shuō)：“高一的生活，像是漂流在漓江上的竹筏，悠閑自在，可以在上面盡情地嬉戲玩耍，四周風(fēng)景如畫(huà)，畫(huà)圖高掛。高二是一只游艇，加大了游碼，來(lái)不及驚嘆來(lái)不及欣賞。高三，它像一艘艦艇，還沒(méi)有拋錨就開(kāi)始起航。如果不能義無(wú)返顧的跟上，就只會(huì)像十六七世紀(jì)的黑人奴隸被反綁著肩膀扔進(jìn)船艙。”
說(shuō)得真好，高一時(shí)我像帝王一樣隨心所欲，高二又是那么幽雅卻韶光易逝，高三了，注定要拼一場(chǎng)了。我心里清楚得很，憑現(xiàn)在的成績(jī)考重點(diǎn)大學(xué)是沒(méi)甚么希望的。然而我還可以義無(wú)返顧地跟上，永遠(yuǎn)不做被反綁著扔進(jìn)船艙的悲苦奴隸。因?yàn)槲視?huì)不停地努力，努力使自己變成君主，變成主宰自己命運(yùn)的君主！
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