實用的四年級作文匯編六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
陽春三月，草長鶯飛，外出春游踏青是個不錯的消遣。清明節回老家禹州麻窩村，信步閑游，埝邊溝沿見一野菜：淡淡的嫩綠，上面罩了層白，毛茸茸的一簇一簇，那就是媽媽小時候的最愛——白蒿菜，于是就和媽媽一起挖了起來，這里相似的蒿草很多，需仔細辨別，千萬注意別挖到草吃。
老家有“三月茵陳四月蒿，過了五月當柴燒”的說法。傳說有個得了黃癆的病人，求冶華佗，終不得愈，只好回家等死。半年后，華佗在街上碰見那人，滿面紅光，身體亦變得強壯。他抓住那人雙手，急忙問他吃了什么藥。那人說吃了一種綠茵茵的野草。華佗便到地里采集了一些，給其他黃癆病人試服，試了幾次，均無效果。華佗又去問已痊愈的病人，那人說是三月里的。華佗醒悟到，春三月陽氣上升，百草發芽，也許三月的有藥力。第二年春天，華佗又采集了許多三月間的白蒿，給黃癆病人們服用，果然吃一個好一個，但過了三月再吃卻又沒了功效。為摸清藥性，第三年，華佗又把根、莖、葉進行分類試驗。終知只有幼嫩的莖葉可以入藥治病，并取名茵陳
在食品匱乏的大饑荒年代，這種不起眼野草，憑著強力生存特性，救活了不少的窮苦鄉親，真是救命的大寶貝。
而獲得20xx年諾貝爾生物學或醫藥學獎的我國藥學家屠呦呦，她的名字也正好來自于詩經中的這句“呦呦鹿鳴，食野之蒿”。不知是否命中便已注定跟蒿的淵源，85歲時，她因發現抗瘧疾靈藥青蒿素而成為了第一個獲得諾貝爾科學獎項的中國本土科學家。
作為世界三大傳染病魔（艾滋病、結核病、瘧疾）之一的瘧疾，人類跟瘧疾之間有記載的戰斗已經進行了至少4000年。
“清熱解毒、抗菌消炎、降壓降脂、預防腫瘤等一堆的好處……不過更重要的一點：白蒿對生長環境要求不高，有著頑強的生存力，野外幾乎都能采到，還不要錢。
挖白蒿菜時，只要不帶根拔去，很快又會有新芽發出，過去現在和今后，不老草名不虛傳
四年級作文 篇2
我是一片雪，輕盈地落在了草地上，和許多雪在一起，使微黃的大地變成了銀色。
這時，太陽公公出來值日了，他用光芒照得整個世界都暖暖的，我感覺十分舒服，身體變得軟軟的、綿綿的。突然，我離開了大地，向空中飛去。原來，我被太陽變成了水蒸氣，正在飄向藍天呢！我向下望去，小樹離我越來越遠，我向他揮手告別。漸漸地，我的高度已經可以看到白楊爺爺的頭頂了。這時，傳來了一個尖尖的聲音：“你好哇，小水蒸氣！”我抬頭一看，原來是小鳥在和我打招呼。“你好！”接著，我看到了田野、山川、河流……哇，我飄得真高。這時，我才想起和我之前的好朋友告別：“再見啦，朋友們！”我揮揮手。
這時，我不再往上升了，原來，我和其它的水蒸氣組成了一朵潔白、柔軟的云，被風送到世界各地旅行。我看見了波瀾的大海，望見了無盡的森林，還遠眺了繁華的城市……
突然，我感覺我的身體好重，這片云要下雨啦。我飛快地下降，最后落到了一條剛剛解凍的小溪中，隨著其它的水滴，一起穿過茂密的森林，匯入河流，又流進大海。在大海里，我看到了生命的奧秘和大自然的神奇，各種奇怪的海洋生物從我身邊穿梭過去。但后來，海床越來越窄，我離開了大海，進入了河流，又匯入了小溪。我看到了一個熟悉的地方——我剛出生時落在上面的那片草地，時隔一年，這里的一切都沒有變。我鼓足了勁，拼命一躍，恰好落到我第一次著陸的地方，這感覺，完全一樣！只不過，我現在是一滴水，當時是一片雪……
我慢慢地，滲到了地下，滋潤著植物，開始了第二次冒險……
四年級作文 篇3
今天陽光明媚，風和日麗。我又獨自一個人靜靜地坐在書房里看書。這時，我的眼睛被一幅漫畫所吸引，它使我深深地陷入了沉思……
這幅畫畫了：在一片大森林里，一位木頭腦袋男人抽著煙，用鋒利的斧頭毫不留情地砍掉了一棵又一棵茂盛的大樹。一只啄木鳥站在這個男人的肩上，用力地啄著這位男人的木頭腦袋，并冷冷地說了一句：“這段木頭里一定有蟲。”
我看了這幅漫畫后，覺得這個男人的思想就猶如他的腦袋一樣！那只啄木鳥說得真對，“這段木頭里一定有蟲”但是，此蟲非彼蟲，這里的蟲，指的是那位男人的貪婪、自私。這位男人，竭澤而漁，他一味的顧眼前的利益，不從長計議！他現在的自私，肯定會使自己將來自食惡果！他難道不知道“十年樹木百年樹人”這句話嗎？
在生活中，像這種黑心的喪盡天良的盜木人也有很多。他們亂砍濫伐，久而久之就使小鳥們無家可歸。他們難道沒有想過嗎，樹木是我們人類呼吸的一部分。如果沒有了樹木，我們人類將缺少氧氣；如果沒有了樹木，我們將會產生風力強大的沙塵暴；如果沒有了樹木，我們人類的耳朵可能會大部分耳聾……我們現在應從小做起，如少用一次性筷子、水杯、飯盒等制品，多用可重復使用的制品，減少森林資源的消耗。
人類啊，醒醒吧！讓我們一起愛護樹木，保護地球。不要竭澤而漁，不要使樹木們哭泣，不要使小鳥們無家可歸，不要使我們的子子孫孫都無法生存！
四年級作文 篇4
說起綠蘿，你一定覺得這是一種平凡的植物，但它卻具有獨特的美。
第一眼見到它，碧綠碧綠的，沒有一點雜色，就像一汪碧綠的湖水。再看它的葉子，密密麻麻擠挨著，好似久別重逢的兄弟親熱地抱在一起。葉子下的藤蔓又細又長，簡直就是一簾傾瀉而下的綠色瀑布，只要有風吹來，細長的藤蔓猶如婀娜多姿的少女在風中翩翩起舞。
走近看，葉子的大小不一，片片都有自己獨特的一面，顯得是那么的神氣十足。剛長出來的葉子緊緊地靠在大葉子旁邊，那是可愛的嬰兒依偎在媽媽的懷抱里，久久舍不得離開；長大了的葉子仿佛成為蓬勃向上的少年，正朝著自己的目標前進著。一縷陽光透過陽臺的窗戶照在葉子上，葉子顯得蒼翠欲滴，閃爍著光澤，好像每一片葉子上都有一個新的生命在顫動著。
說它是一盆“生命之花”，一點兒也不假。一次，我和爸爸媽媽一起出去旅游了幾天。等回來的時候，發現家里陽臺上的花兒都枯萎了，發黑的花瓣靜靜地躺在冰冷的地板上，唯獨只有綠蘿依然綠意盎然，生機勃勃。灑幾滴水在葉子上，它的葉子顯得更加的精神抖擻了，這讓我對這一盆“生命之花”油然而生一種敬佩感。
我愛綠蘿，愛它的獨特之美，愛它蓬勃向上的生命！
四年級作文 篇5
毛茸茸的身子，圓溜溜的眼睛，粉嫩嫩的小爪子。沒錯，這就是我家的兩只可愛的“小毛球”——倉鼠。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”我手中的小鬧鈴提醒我這兩只小倉鼠的開飯時間到啦！一聽到鈴聲，兩只倉鼠就一骨碌地滾到了飼料箱前。只見它倆意味深長的對視兩眼，一股莫名的硝煙就在籠子中彌漫開來。沒錯，這不僅是兩只倉鼠的開飯時間，也是他們的“掐架”時間。喲，你瞧！他們這就要掐起來了！一塊小小的蘋果，不偏不倚地落到了他倆中間。他倆立即扭在一起，你咬我一口，我啃你一口，拳打腳踢，毫不相讓！粉嫩嫩的小爪子也變成了利器，上下揮舞，兩顆大門牙像兩把大板斧，毫不留情地向對方“砍”去。經過一番激烈的`爭斗，兩只小倉鼠終于簽了“停戰協議”，它倆望著對方的傷口，似乎浮現出一絲愧疚之情，好像在說：“別打啦，咱倆一起吃吧！”接著，它倆便心滿意足地啃起那份屬于自己的可口香甜的美食。
這樣的場景我早已看了千百遍，但我永遠也看不厭，因為每天的“掐架”都那么妙趣橫生，也包含著我對兩只“小毛球”濃濃的喜愛，這一切的一切都讓我心滿意足！
兩只圓滾滾的“小毛球”不僅給小作者帶去了難忘的歡樂時光，也為讀者帶來的愉快的閱讀體驗。小作者細心觀察，有一雙發現美的慧眼，又有一支生動傳神的筆，讓我們感受到了“小毛球”的憨態可掬，也感受到了它們勇猛好斗的一面。
四年級作文 篇6
今天，我終于來到了向往已久的大草原。
位于河北省張北縣的中都草原，景色美極了！這里的天空湛藍湛藍，云朵格外的潔白，腳下是一片無邊無際的綠色海洋—青草又高又密，其間零星點綴著幾朵各色的野花，風一吹，頓時有“風吹草低見牛羊”的感覺；遠處的天鵝湖多像鑲嵌在草原上的一顆璀璨的寶石，湖水在陽光下熠熠生輝，幾只天鵝在湖中優雅地游弋，湖邊散布著幾個白色的蒙古包，所有這一切構成了一幅令人陶醉的天然畫卷。
來到草原怎么能不騎馬呢？我騎上了一匹小馬。雖然有人牽著，但因為這是我第一次騎馬，心里還是有些忐忑不安，雙手死死抓住韁繩，生怕從馬背上掉下去。后來，發現這匹小馬很乖，不亂動，我逐漸放松下來。我還穿著漂亮的蒙古族服裝騎在馬上照相，在藍天、白云、綠草的映襯下，紅色的衣服顯得分外靚麗，我就像一個驕傲的小公主，神氣極了！
精彩紛呈、扣人心弦的馬術表演開始了！演員們在高速奔馳的駿馬上，時而站立，時而倒立，時而彎弓射箭……最刺激的是撿花籃，騎手從馳騁的馬兒背上俯身，依次撿起地上的三個花籃，整個動作一氣呵成。他們高超的技藝博得了全場觀眾經久不息的掌聲和陣陣歡呼聲。
草原上到處都有迷人的風光，看不夠，說不完。我愛這美麗的大草原！
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