實(shí)用的六年級(jí)的作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
早上，我和王斌、大牌他們倆去爬九龍山，我們邊走邊笑，不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了第九個(gè)山頭。九龍山上景色宜人：秋風(fēng)中杏樹(shù)葉呈深紅色，楊樹(shù)飄起了黃葉子，松樹(shù)依然郁郁蔥蔥，山上還開(kāi)放著姹紫嫣紅的小花，空氣格外清新，站在山頂，一切煩惱仿佛都被拋到了腦后，我們便用吼聲來(lái)向遠(yuǎn)處的人們表達(dá)自己的興奮。
在上面休息了一會(huì)兒后，我們又決定順著第九個(gè)山包向山下面走，走著走著，下了山，不知不覺(jué)中我們來(lái)到了一條陌生的街道--只見(jiàn)路邊的街道牌子上寫(xiě)到--花石路，這里我們從沒(méi)來(lái)過(guò)，暈，我們迷路了，這時(shí)急得我們滿頭大汗。問(wèn)問(wèn)這個(gè)人，不知道。問(wèn)問(wèn)那個(gè)人，又不知道……我們很失望，沒(méi)有一個(gè)人知道。突然有一個(gè)阿姨出現(xiàn)，我們把希望寄托在她的身上，她告訴我們水務(wù)家園在北面。我們謝過(guò)她后，沿著阿姨指的路，順利回到家了。
在這個(gè)假期中，我們學(xué)會(huì)了迷路后的自救，這個(gè)國(guó)慶節(jié)很難忘。
六年級(jí)的作文 篇2
我是一粒小小的豌豆，在一座山上安了家，并沉沉睡去。
一天，我感覺(jué)泥土媽媽慢慢變暖了，我的身體也悄悄發(fā)生了變化。我長(zhǎng)出了一根根長(zhǎng)須。過(guò)了幾天我長(zhǎng)出了一撮黃綠色的頭發(fā)，漸漸地，我的頭發(fā)穿過(guò)泥土媽媽的身體，我看見(jiàn)了一個(gè)光明的世界。溫暖的陽(yáng)光照在我身上，風(fēng)姑娘撫摸著我的臉，多舒服！我的頭發(fā)越長(zhǎng)越多，顏色也更綠了。
在這一段時(shí)間，我認(rèn)識(shí)了小溪姐姐，大樹(shù)爺爺和蚯蚓弟弟。小溪姐姐每天陪伴著我為我提供營(yíng)養(yǎng)，我的身體長(zhǎng)結(jié)實(shí)了，頭發(fā)更濃密了。蚯蚓弟弟讓我有了更舒適的家，而大樹(shù)爺爺會(huì)為我遮風(fēng)擋雨。我們快樂(lè)地生活著。
這一天在我綠油油的頭發(fā)中長(zhǎng)出了幾朵紫色的小花，引來(lái)蜜蜂妹妹在花間飛舞。時(shí)間飛逝，當(dāng)一片片紫色的花瓣離我而去時(shí)，我傷心落淚。但我驚喜地發(fā)現(xiàn)花瓣掉落的地方，長(zhǎng)出一排排的小圓球，就像我當(dāng)初來(lái)到這座山時(shí)一樣的小圓球。我可以感覺(jué)到秋姑娘快來(lái)了，果然沒(méi)幾天，她穿著金黃的紗衣緩緩而來(lái)，告訴我果實(shí)成熟的消息。漫山遍野的樹(shù)木都被她染成黃色，當(dāng)然我也不例外。我的頭發(fā)變黃了，他們陸陸續(xù)續(xù)回到泥土媽媽的懷抱，甜甜入睡。我感覺(jué)到小圓球越來(lái)越硬，越來(lái)越大，快要把我的身體撐裂。秋姑娘在大地上游玩了幾個(gè)月就讓冬姑娘來(lái)了。在那之前我把小圓球向四周發(fā)射，他們都蹦著跳著尋找新家。
這一天雪花飛舞，看著輕盈的雪花在空中舞蹈，我的身體似乎也越來(lái)越輕，越來(lái)越輕，在寒風(fēng)中舞蹈著，舞蹈著……
六年級(jí)的作文 篇3
在我的家里，種了許多花卉，其中我最喜歡的一種花卉就要算擺放在沙發(fā)旁邊的那一盆君子蘭了。
君子蘭別名叫劍葉石蒜或達(dá)木蘭。它的葉子是深綠色的，共有15片，每片長(zhǎng)約17厘米，寬約4厘米，葉子頂端是橢圓形的。劍葉奇美、扇形翠疊、雙雙并立。從遠(yuǎn)處看，蒼翠欲滴，像打上了一層蠟似的，油光閃閃，上面的葉脈非常清晰，它們長(zhǎng)短參差不齊，兩邊對(duì)稱(chēng)。從君子蘭總體形態(tài)上觀賞，側(cè)看一條線，正看如開(kāi)扇；像孔雀開(kāi)屏，讓人百看不厭，留漣往返，可與名畫(huà)比美，可與工藝品爭(zhēng)輝。
君子蘭是我見(jiàn)過(guò)數(shù)不勝數(shù)的花兒中最富有精神的花。雖然它不如牡丹和其它鮮花那樣艷麗、嬌貴，但它卻有一種樸實(shí)的美。
春天到了，綿綿的春雨在窗外沙沙的下著。君子蘭也換了一套嶄新的新裝，抽出了一根筆直而又扁平的莖，上面有八個(gè)圓圓的白色的小花骨朵兒。小花骨朵兒一天天長(zhǎng)大。20多天后，已經(jīng)含苞欲放了。又過(guò)了幾天，粉紅色的花瓣在綠葉中悄無(wú)聲息地探出了小腦袋，開(kāi)出了令人賞心悅目的花朵，每朵花一共有6片花瓣，均勻地分布排列著，里面伸出了6根雄蕊和一根雌蕊。剛剛開(kāi)放時(shí)的花蕊是一個(gè)嫩綠的小“苞苞”，點(diǎn)綴在花絲上，使花兒愈發(fā)顯得嬌嫩美麗……
一個(gè)多月后，花瓣的顏色從粉紅色變成了大紅色，有幾朵花開(kāi)始慢慢凋謝了，猶如小指甲般大的果實(shí)長(zhǎng)了出來(lái)。未成熟的果皮顏色與葉相同：深綠色。果實(shí)越來(lái)越大，色澤光亮。四十多天后，果實(shí)由深綠色變成了暗紅色，直徑也有1厘米左右了。主莖上面出現(xiàn)了許多又小又細(xì)的皺紋。又經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的漫長(zhǎng)等待，果實(shí)變成了淡紅色。與此同時(shí)，那根莖也顯得越來(lái)越弱小了，仿佛連上面幾顆小小的果子都可以把它壓彎。此后的日子里，我一如既往地關(guān)注它的成長(zhǎng)，時(shí)而給它澆水，時(shí)而給它施肥……希望它能結(jié)出一粒粒飽滿而又包含著小生命的果實(shí)來(lái)。
君子蘭不但開(kāi)的花好看，還能吸收二氧化碳，吐出氧氣，減低噪聲、殺滅細(xì)菌等各種對(duì)人體有益特點(diǎn)呢！
君子蘭高雅的姿態(tài)，它那碧綠挺秀的葉，富有豐滿的花容，艷麗的色彩，細(xì)膩的花瓣，盛開(kāi)時(shí)燦爛奪目，有著熱烈歡舞和嬌瑩發(fā)光的氣氛，使人心曠神怡，給人們一種剛正不阿，蓬博向上的精神。
此外還能創(chuàng)造出舒適起居的環(huán)境，正因?yàn)榫犹m具有這些特點(diǎn)，所以人們用它來(lái)美化居室，除此之外，還是精神文明和物質(zhì)富有的美好象征呢！
六年級(jí)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小山村，然而這個(gè)小山村是那么絢麗，那么多姿，山村中有一條小河，它為整個(gè)平凡無(wú)奇的村莊添了一道色彩。
春天的小河是多么美啊！我悠閑自得地漫步在小河邊，只見(jiàn)陽(yáng)光照耀下的河水是多么明凈、清潔，那么婀娜多姿，不時(shí)會(huì)有幾只伶俐可愛(ài)的小燕子從水面掠過(guò)，給水面泛起圈圈波紋；河邊剛發(fā)出嫩芽的柳枝，不時(shí)被風(fēng)吹到水里，去與河水親密接觸好比是“蜻蜓點(diǎn)水”。
夏天的小河也是那么耀眼。6月里，剛剛下過(guò)幾場(chǎng)朦朦細(xì)雨，空氣格外清新。河岸邊的紅花綠樹(shù)，天空中的紅日白云，還有遠(yuǎn)處幾座高低不平，此起彼伏的青山……倒映在這清澈見(jiàn)底的沙石上、水草中還會(huì)游來(lái)成群的小魚(yú)兒和揮著大夾子的橫行霸道的螃蟹，用手去碰一下水面，它們以為有人捉它，便會(huì)拼命地往前游。傍晚時(shí)分；河面上有幾只潔白如玉的天鵝在水中嬉戲玩耍。
秋天的小河更美，它不像夏天那樣奔放，那樣洶涌，它顯得格外寧?kù)o，像一張軟綿綿的小床，旁邊的柳樹(shù)脫下綠衣穿上了一件金燦燦的黃衣，花兒也脫下那五顏六色的彩衣，變得枯萎不堪，它們的衣服順著河水飄走了，飄向遠(yuǎn)方，它們?cè)诤铀幸谎谎o本來(lái)單純的小河，打扮成五光十色的，像飄揚(yáng)的綢帶。秋天的小河只見(jiàn)到流淌，聽(tīng)不到其聲。這種寧?kù)o，不是一種獨(dú)一無(wú)二的美嗎？
冬天的小河，不響了，它睡著了，只見(jiàn)它原本的好朋友花、草、樹(shù)、山……都蓋上了一層毛茸茸、亮晶晶、雪白的“羽絨被”它們睡著了，靜靜地在夢(mèng)中游蕩，小河呢？她結(jié)上了一層厚厚的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的冰，亮的好似是一面明鏡。小朋友們帶著玩具來(lái)河面滑冰，他們其樂(lè)融融，一陣陣笑聲、歡呼聲，仿佛快要把雪給震下來(lái)！
啊！家鄉(xiāng)的小河，你的風(fēng)姿令我如癡如醉，令我沉醉在你的懷抱之中，你的無(wú)私奉獻(xiàn)，令我贊嘆不已，令我對(duì)你的付出感到自己的微不足道。你載著人們的歡聲笑語(yǔ)，人們的喜訊，默默無(wú)聞的伸向遠(yuǎn)方，你像一位自然使者，自然畫(huà)家，給山村組構(gòu)出了一幅美不勝收、如詩(shī)如畫(huà)的自然景觀。
家鄉(xiāng)的小河，我愛(ài)你！
六年級(jí)的作文 篇5
“十點(diǎn)二十了，張睿，別看電影了，要遲到了！”門(mén)外突然傳來(lái)老媽的吼聲！
沉浸在電影情景的我被嚇了一跳，手慌腳亂地關(guān)上電腦，抄起餐桌上的坐公交車(chē)的二元錢(qián)，便奔向洋話外語(yǔ)。
路上，心沉甸甸的。因?yàn)榻裉煲パ笤捦庹Z(yǔ)圣三一口語(yǔ)考試呢。老師特意囑咐一定要優(yōu)秀通過(guò)，萬(wàn)一……越想越害怕！
不一會(huì)兒就來(lái)到了休息處，我要十一點(diǎn)才考，便松了口氣，因?yàn)樽约哼�能再好好復(fù)習(xí)下。
有好幾個(gè)人正在一旁認(rèn)真的復(fù)習(xí)著，眼睛死死得盯著一大堆資料。我找了個(gè)偏的地方坐下，卻很難靜下心來(lái)，腦袋被各種奇怪的念頭占滿了。
“這個(gè)口語(yǔ)到底是怎么考呢？那個(gè)考官兇嗎？萬(wàn)一答不上來(lái)怎么辦呢……“時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不知不覺(jué)就到了十一點(diǎn)。老師輕聲說(shuō)：”張睿，請(qǐng)做好準(zhǔn)備，還差一分鐘。“我猛一抬頭，真希望老師在開(kāi)玩笑，快速瞄了一眼墻上的掛鐘，確實(shí)只有一分鐘了。
慢吞吞地收好東西，挪到了考場(chǎng)門(mén)前，班里的Tom剛好出來(lái)，他手捂胸，眼睛睜得大大的，嘴巴張大喘著粗氣。看著他那故意夸張的搞怪樣子，我的心像兔子似的怦怦直跳。
硬著頭皮走了進(jìn)去，不禁驚呆了！這兒是學(xué)校圖書(shū)館，以前桌子椅子橫七豎八，書(shū)也比較亂，地板有點(diǎn)黑乎乎的，可現(xiàn)在桌椅整齊擺放，書(shū)分類(lèi)整齊的靠在書(shū)柜上，地板似乎被大水沖過(guò)似的，沒(méi)有一絲灰塵。一看這情景，讓我倒吸一口冷氣。
一位女考官靜靜地坐在那，微卷的頭發(fā)和大大的眼睛都是漂亮的金色，四五十的樣子，手有點(diǎn)枯，額頭上布滿了田埂般得皺紋。
她微微抬了抬頭，用那真誠(chéng)的眼神看著我，嘴角稍微向上揚(yáng)了一下，沖我微笑地打了招呼，我狂跳的小心臟節(jié)奏稍微慢了點(diǎn)。
她輕輕地翻了一下資料，示意我坐下。“Hello"用不失溫柔的聲音和我打招呼，并接著問(wèn)了我一大串各種問(wèn)題。我把手偷偷藏在桌下，右手緊緊地捏著左手手指尖，手心有點(diǎn)微潤(rùn)。
我故作輕松地一一回答問(wèn)題。見(jiàn)我前面的都答對(duì)了，她咧開(kāi)嘴沖我一笑，并贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我崩緊的弦慢慢松了。
“Itis，no，Thereare……。"我的心咯噔一下，糟糕！把單復(fù)數(shù)弄混了。可教官只是微微皺了眉頭，馬上便舒展了，并用鼓勵(lì)的眼神示意我繼續(xù)說(shuō)下去，一股暖流涌上了心頭。最后她習(xí)慣地看了一下表，時(shí)間剛好到，便熱情地跟我再見(jiàn)。
這第一次的口語(yǔ)過(guò)級(jí)真是讓我難忘，下一次我可不會(huì)這么緊張了。
六年級(jí)的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在惠州，惠州有白云繚繞的羅浮山，迷人的西湖，今天我要介紹的，是拿美味的家鄉(xiāng)食品。
先從過(guò)年做臘肉講起吧！臘肉，顧名思義就是臘月里腌制之后風(fēng)干的肉，客家人過(guò)年時(shí)吃得最多的就屬它啦！可是，臘肉是如何制成的呢？先買(mǎi)回一些五花肉，最好是一層瘦，一層肥的那種。然后，把肉放進(jìn)鍋里或盆里，哦對(duì)了，還不能洗豬肉，因?yàn)檫@樣會(huì)使它長(zhǎng)毛。放入適量的鹽，腌上個(gè)五六小時(shí)，豬肉的咸味就出來(lái)了。再放少許姜末、白糖、生抽、老抽和香料酒蓋上蓋子，腌一個(gè)晚上。第二天，把肉串起來(lái)，晾在有陽(yáng)光的地方，等北風(fēng)把肉吹成透明狀，陽(yáng)光把肉曬得流油了，臘肉就做好了。臘肉有一點(diǎn)棕色，隔著幾里地都能嗅到臘肉的香味，小鳥(niǎo)經(jīng)常會(huì)去啄食，因?yàn)榕D肉的誘人香味誰(shuí)都受不住。有時(shí)，客家人要臘好幾次臘肉。在冬至前后，大街小巷隨處可見(jiàn)客家人的臘肉。
客家人過(guò)年吃的最多的是臘肉，而日常生活呢?則非客家豆腐莫屬了！客家豆腐的主料是是石膏豆腐和肉末，用石膏豆腐做是因?yàn)檫@種豆腐比較硬，不容易爛。配料則是蔥、胡椒粉、鹽、味精、生粉。先把豆腐切成長(zhǎng)方體，然后把肉末和配料攪拌均勻，把長(zhǎng)方體豆腐挖出一個(gè)三分之二的洞，塞進(jìn)肉末。在鍋里倒油，然后把有肉的那面朝下放入鍋里，煎至豆腐微黃，就把豆腐撈起，再在小砂煲里加點(diǎn)水，放進(jìn)豆腐，小火燜二十分鐘，最后撒些蔥花，色香味俱全的客家豆腐就做成了！端上桌來(lái)，氤氤氳氳飄動(dòng)的熱氣令人迫不及待地開(kāi)始品嘗。
酥糖，是客家特色小吃中的一種。酥糖是用芝麻、白砂糖、麥芽糖和面粉做的。吃起來(lái)酥酥的，有韌性，又有點(diǎn)兒甜，但甜而不膩，好吃極了！不少游客都會(huì)選擇這些小吃帶回家！
客家的特色小吃如今能這么美味，全靠古代的客家人的聰明才智和豐富的創(chuàng)造力，我驕傲，因?yàn)槲沂强图胰耍?/p>
六年級(jí)的作文 篇7
現(xiàn)在，越來(lái)越多的小學(xué)生會(huì)被家長(zhǎng)送到課外輔導(dǎo)班或提高班進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)于這種現(xiàn)象，許多人都會(huì)有自己的看法。
這天，我們就針對(duì)“小學(xué)生該不該上補(bǔ)習(xí)班？”這個(gè)話題舉行了一次辯論會(huì)。“我宣布，辯論會(huì)正式開(kāi)始。下面請(qǐng)正、反方辯手陳述自己的觀點(diǎn)。”主持人戴瑋在講臺(tái)上微笑著說(shuō)。話音剛落，只見(jiàn)反方的朱俊雄就一拍桌子，搶著說(shuō)：“我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該上補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)橥晔俏覀兒⒆幼蠲利惖臅r(shí)光，不應(yīng)該整個(gè)童年都在補(bǔ)習(xí)班上度過(guò)。而且補(bǔ)習(xí)班上大部分的東西完全也可以通過(guò)上課的認(rèn)真聽(tīng)講吸收的很好，沒(méi)有必要再浪費(fèi)時(shí)間。所以我認(rèn)為不應(yīng)該上補(bǔ)習(xí)班。”只見(jiàn)他說(shuō)完后嘴角微微往上揚(yáng)起，得意地對(duì)正方的郁宗望笑了一下。郁宗望卻好像早已做好了準(zhǔn)備，只見(jiàn)他深呼一口氣，從容地向前跨了一步，不慌不忙地說(shuō)：“我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該上補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)樾W(xué)是人生的起跑線，如果別人都努力地學(xué)習(xí)、上補(bǔ)習(xí)班，你卻只知道玩的話，就輸在了人生的起跑線上，甚至造成終生的.遺憾。而從小努力，以后就會(huì)收獲辛勤勞動(dòng)的成果。所以我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該上補(bǔ)習(xí)班。”他說(shuō)得十分流暢，而且很有氣場(chǎng)。整個(gè)教室的氣氛開(kāi)始變得緊張，似乎有一股無(wú)形的力量在兩方之間盤(pán)旋。
反方的王天堯說(shuō)：“我認(rèn)為，上補(bǔ)習(xí)班完全是沒(méi)有必要的！奧數(shù)就是補(bǔ)習(xí)班中的一項(xiàng)課程，可是所謂奧數(shù)，就是把初中高中的題目放到現(xiàn)在來(lái)學(xué)，這有多大的意義？！”只見(jiàn)他眉飛色舞地說(shuō)，目光炯炯有神，語(yǔ)氣很自信。正方胡潛龍則不緊不慢地說(shuō)，對(duì)方辯手說(shuō)得很好，可是敢問(wèn)，難道你不上補(bǔ)習(xí)班？”全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，整個(gè)教室都回蕩著胡潛龍有力的聲音。只見(jiàn)剛才還自信滿滿的王天堯一下子漲紅了臉，急得似乎要跳起來(lái)了。反方的辯手們都有些慌了。這時(shí)，只見(jiàn)胡悅月眼睛一亮，毫不猶豫地說(shuō)：“正方辯手的話我不認(rèn)同。王天堯上補(bǔ)習(xí)班也許不是出于自愿，而且這兩者并沒(méi)有多大的關(guān)系，完全是兩回事。”這時(shí)，正方的蔣協(xié)峰又往前跨了一步反駁胡悅月的觀點(diǎn)……
觀點(diǎn)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，在激烈的辯論中，同學(xué)們也得到了快樂(lè)。這真是一場(chǎng)令人受益匪淺的辯論會(huì)。
六年級(jí)的作文 篇8
不知道為什么，我常常覺(jué)得，心靈是最奇妙的，柔軟地一張一合，不知道就有多少奇妙豐富的情緒和感覺(jué)產(chǎn)生啦！于是哩，人們就產(chǎn)生了一種奇妙的情感——感動(dòng)，比如，一杯熱牛奶的感動(dòng)。
那是一個(gè)悶熱的夏日，蟬無(wú)休止地鳴叫著，望著老師布置的一大堆作業(yè)，我心里如壓了千鈞重的東西，沉甸甸的——這么多作業(yè)，何時(shí)才能寫(xiě)完啊！我只能一筆一劃地寫(xiě)著。
一個(gè)人心里一旦思考著某件事情，其他事情好像就不那么重要了，時(shí)間就是其中之一。終于，當(dāng)黑筆將一張張空白的習(xí)題寫(xiě)滿，時(shí)間也從指縫間無(wú)聲地滑過(guò)，哦，只剩最后一道壓軸題了！我是多么高興啊，可是。
我望著這道題，托著腮做思考狀，實(shí)際上腦子里一團(tuán)亂麻，這道題的思路如何我完全不知道，各種各樣的想法糾纏在一起，最終變得混亂而無(wú)秩序。密密麻麻的汗珠滲了出來(lái)，卷子上卻仍舊一片空白。窗外的蟬“吱吱呀呀”地幸災(zāi)樂(lè)禍，終于，解不出題的煩躁化為了一絲絲怒氣，注入我的內(nèi)心，怒火中燒下，消極心理不自覺(jué)地蹦了出來(lái)：我真是個(gè)孤單的人，像被“學(xué)習(xí)”囚禁在了“作業(yè)”的鐵籠里，一個(gè)人寫(xiě)著永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的作業(yè)，人生有什么意義？！怒氣之下，我又忽然覺(jué)得：是不是沒(méi)人關(guān)心我啊？
我氣哼哼地用筆尖刺著那道難題，眼淚卻不爭(zhēng)氣地落到了卷子上，“吧嗒”一聲摔得粉碎，把墨水浸開(kāi)，像一幅水墨畫(huà)，抽了抽鼻子，覺(jué)得這個(gè)場(chǎng)景真是太凄涼了，再一望，已是十點(diǎn)半了，爸爸呢？一定睡了吧，他怎么會(huì)等著我呢？可是。
就在我抽抽搭搭時(shí)，他已悄悄地走過(guò)來(lái)，用有些沙啞的聲音輕輕地喊我的小名，我趕緊把臉上的淚痕擦干。他小心翼翼地捧著那杯牛奶，問(wèn)我：“沒(méi)吵到吧？”我搖搖頭，他像松了口氣，自言自語(yǔ)地：“那就好，那就好。”又說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。”我突然感到視線有些朦朧，眨了眨眼。這時(shí)，他才輕輕地、緩緩地、慢慢地把那杯溫暖的牛奶放在我桌上，對(duì)我說(shuō)：“休息會(huì)兒吧，別累著了，也許你可以換個(gè)思路想想，別著急。”而他呢？他的眼睛布滿了熬夜留下的血絲，雙鬢被歲月染得斑白，零零落落，原本挺直的脊背，被生活的重?fù)?dān)壓得越來(lái)越駝，他就用那雙布滿血絲帶著黑眼圈的疲憊的眼望著我，眼里是說(shuō)不出的情感。也就那一瞬，我突然有些愧疚，而他又像來(lái)時(shí)那樣靜悄悄地走出門(mén)去，將門(mén)靜靜地帶上。微微駝背地走出去，我的父親。
那一瞬，我覺(jué)得世界都靜悄悄的，連蟬鳴的聲音、一花一木的聲音、小草鉆土的聲音都消失了，我內(nèi)心的浮躁與憤怒突然被一種名曰“感動(dòng)”的情感洗凈了，洗凈了。淚就要奪眶而出，我把那晶瑩的液體留在心中，抿了口香甜的牛奶，仍然是合適的溫度，卻比平常更加醇厚，更加濃郁——這輩子，也只有父親熱得牛奶才是這種味道吧。
懷著滿滿的感動(dòng)與幸福，我又看了一次那道題，竟一下子想到了解題的方法，那杯熱牛奶，如一道劃破黑暗的光，光線雖然微弱，但卻很溫暖，這種溫暖縈繞在我心中，久久不散。是因?yàn)槟且凰驳母袆?dòng)嗎？
那道題最終是解了出來(lái)，用曾經(jīng)父親教給我的方法，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那樣簡(jiǎn)單呵！而那杯熱乎乎的牛奶令我一下子感動(dòng)并將一直感動(dòng)下去的原因，其實(shí)只是因?yàn)樗鼉A注了父親對(duì)我那低沉而粗糙的父愛(ài)啊！也如那題一般，理解父愛(ài)，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
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