【實用】我的高一作文匯編10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的高一作文10篇，希望對大家有所幫助。
我的高一作文 篇1
每個人的腦海里都有許許多多令人難忘的事，但是在我心里有一件印象最深的事。是什么呢？請往下看！
前幾天，我在公交車站牌等公交車，剛進公交車，發現車子里擠滿了人，我好不容易擠了進去，發現一個老奶奶正扶著扶手大口大口地喘氣，她的頭發白白的，短短的：眼睛旁邊長滿了皺紋，但看上去特別的和藹，背有點駝，瘦瘦的，手里拿著一根拐杖。我在心里默默地想：有誰可以給這個老奶奶讓個座呢？
我把頭轉了轉，突然，我看到一位阿姨和我一樣在做這個動作，她把懷中的小孩放下又用手扶住旁邊的扶手，眼神里閃過一絲溫努阿暖，然后，很靈活地站了起來，看樣子是想給老奶奶讓座位。阿姨小心翼翼地把老奶奶扶過去，用手指著空位子說：“阿姨，您看那個位子是空的，您坐到那好不好？”老奶奶看了看。搖了搖頭，又向阿姨說：“給那個的小朋友坐吧，我下一站就要下車了，不要讓他累著咯！”阿姨看了看小朋友，小朋友也把目光投向老奶奶，看著她說：“老奶奶，還是您坐吧！我沒事。”老奶奶愣了一會兒，用打量的目光看著那位阿姨和那個小朋友，嘴角溢出一絲微笑。轉眼間下一站到了，老奶奶跌跌撞撞地下車時，我聽到老奶奶說這樣一句話：“這種人已經很少了，我能遇上，真好！”
對啊，這件事深深的打動了我，特別是老奶奶說的那句話。我突然明白了，一個人如果想幫助別人，就不要猶豫不決，而要在別人需要幫助的時候幫助別人，這我們中華民族尊老愛幼的傳統美德。
我的高一作文 篇2
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，早讀已經過去。老師邁著輕快的步伐來到講臺上了。
“上課！”老師喊道。同學們緩緩站起，然后有氣無力地道：“老師好！”問候語同時也在門口響起，原來是同桌。只見他直挺挺地站在那里，背著一個看起來空癟癟的書包，頭發亂得像個鳥巢，英俊的臉上有著一雙炯炯的眼睛。
當同桌走進教室，來到最后一排，找到自己的座位，放下書包，在書桌上取出一本課本，打開來，然后迅速進入“釣魚”狀態。我靜靜地坐在一旁，不敢去打擾他，生怕他發起火來。
就這樣，一堂課過去了。同桌已不再犯困，但卻被老師叫進了辦公室。臨近上課時，同桌被放出來了，沮喪著臉對我說：“又要寫檢討，沒點新花樣。”
很快，幾百字的檢討被同桌“秒殺”了。在枯燥無味的課堂上，同桌再也忍不住了，開始哼唱起歌曲來。聲音雖然很小，但不得不說很好聽。
放學了，同桌早已收拾好書包，當老師宣布下課時，同桌馬上抱起籃球，然后在我肩膀上重重一拍，說：“看我籃球場上大發揮！” 我和幾個同學來到籃球場，看著同桌在場上邁著矯健的步伐，把籃球往對方球框里不停地投，大長己方士氣時，我真為我有個籃球高手的同桌而感到自豪。
但同桌也有個令我討厭的地方。每次他都會習慣地從我的書桌上拿作業去抄，但抄完后卻不把它放回原位，而是直接扔在我桌子上。每次和他提起這事，他會訕訕地笑道：“下次不會了。”
記得有一次元旦晚會，同桌辛辛苦苦地練了一星期的歌，準備在元旦晚會上大放異彩。結果元旦晚會上，同桌果真如愿地大放異彩，贏得了臺下所有師生的掌聲。
這就是我的同桌，一位陽剛、帥氣、勇敢的男生，一個我熟悉的人。
我的高一作文 篇3
一個人的成長離不開學校。三年前、我慶幸我選擇了南興。因為這里充滿了自由與歡樂、知識與奉獻：諾大的校園充滿了快樂與溫馨。寬闊的操場上充滿了活力體現了無限魅力。兩座教學樓相互對望、任憑風吹雨打、他們依舊用高大的身軀為我們遮風擋雨。如今中考已過。三年的初中生活被畢業所洗禮，成為了一段用時間換不回來的記憶。往事歷歷在目。在這里、我們經歷了十五歲的懵懂、十六歲的叛逆、十七歲的懂事。是學校讓原本叛逆的我們開始懂事、是學校給了我們原本失落的心重生一絲希望。給我們鼓勵、給我們勇氣。讓我們在困難面前學會堅強，升起心中那輪照亮希望的太陽。讓我學會奮斗；同學們的互幫互助、共同進步是學校的無限包容。
20xx年那年那一群心中只有玩耍、毫不懂事的我們屁顛屁顛地來到這所學校、在三年里經過老師的孜孜不倦的教誨、無微不致的關懷、已經在6月22號以“成功懂事”大步地跨出了南興那道沒有門檻的門。三年的學習與奮斗、玩耍調皮中的喜怒哀樂已伴隨流下的汗水被中考化為一粒粒飽滿的種子撒落在南興這片大地上開出了最真誠、最飽含深情的花朵。給我們的母校增添了一絲風采。
今天我們以南興為榮、明天南興將以我們為驕傲！
我的高一作文 篇4
一天又一天，一年又一年，時間過得好慢，就像沙漏里的沙一顆一顆慢慢的掉下去……我眼中的世界變成了黑色與白色交疊的混沌時空。
我坐在電腦面前，盯著刺眼的光屏，看著早已經看過無數遍的電影和漫畫，還沒開始就已經知道了結局，我無聊的打了個哈欠，淚花使我的眼睛更加明亮了些，我的注意力立馬被一只小螞蟻給吸引住了，它小小的身體上背著比它本身還要大的食物，不知道它是不是注意到了一個龐然大物正在盯著它，它的腳步更加急促了，身上的食物一不小心掉了下來，但它沒有猶豫立馬背起食物開始狂奔，我看著它背著食物從桌子的一個角跑到了另一個角。縱然電影已經放到了高潮，我也毫無心思去看，不知道為什么我的心靈好像顫動了一下，明白了些什么。難道我眼中的世界只能透過一臺沒有生命，沒有思想的電腦嗎？難道，透過一張張p的光鮮亮麗的圖片，我就能知道它們的本質了嗎？在這個虛擬，封閉的囚牢里到底什么是真什么是假，沒有看過這個世界，卻被假象蒙蔽的我永遠不會知道！我關掉了電腦，躺在床上，思考著明天，此時時間過得非常快。
早晨，長期癱著不動的我費勁了吃奶的力氣，才登上了山頂，可是看著旁邊臉不紅氣不喘的中年大叔，我心里甚是慚愧。稍作歇息，我站在山頂上俯瞰的大自然的鬼斧神工，每一棵樹木都綠的自然綠的清新，每一條小溪都清澈見底富有生機，各種各樣的小鳥在我頭頂和遠方的藍天上盤旋、翱翔，漸漸地我入了迷，我看到每一塊巖石的紋路，色彩都是恰到好處，都是獨一無二的，每一棵小草都在隨風舞動都從里到外綠出來。即便它們一點都不起眼，但同樣用微薄的力量裝點著這個世界，一味依賴電腦的我認識的了，我辜負了這美麗的世界。
正午，我提著野餐盒找了一塊樹蔭，將餐布鋪在了草坪上，將食物一一擺開，天然的綠色背景和透鮮的心情使我有一種特殊的感覺，是坐在家里的桌椅上吃飯完全不一樣的感覺。清風在樹蔭底下顯得更加的涼爽了，將食物天然的香氣吹到了我的鼻尖，此時平凡的食物和大自然融合在一起，變得更加香甜，讓人充滿了幸福感，此時我看見幾個金發碧眼，充滿異域風情的年輕人走在林蔭小道，他們嘴里說著什么，我聽不清，但是他們的笑容告訴了我一切。這個世界雖然不是連在一起的，但也不是遙不可及，也不是像網絡上說的那樣勾心斗角、爾虞我詐，這些熱愛中國的外國青年正將這個世界的距離拉得越來越近，他們懷著純真和善良為這個美好的世界做出了貢獻。而被網絡的虛擬性誆騙的我才幡然醒悟，此刻我想起了一首歌的歌詞：生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。
黃昏，天有些涼了，我披上了毛衣，背起畫板坐在小公園里，經過一天的游歷和摸索，用手中的素描筆在雪白純潔的紙上畫出我眼中的世界。此刻，一位白發蒼蒼的老爺爺緩緩走來，推著手腳不便只能坐在輪椅上的老伴兒，細心為她披上了外衣，溫柔地說道：“老伴兒啊，我再帶出來看看，你年輕的時候就愛到處闖，現在老了，走不動了，我就推著你。當年在巴黎看到你的時候，一眼就被你吸引了，我們在巴塞羅那的大教堂舉辦婚禮時，你說你想在你的家鄉舉辦一場婚禮，最淳樸最簡單的就好，然后……”老爺爺握著老奶奶有些冰涼的手，老奶奶的眼中透出了晶瑩的淚花，露出甜蜜的微笑，我不忍打擾他們，坐到了稍遠一點的地方，我頓時覺得電影中曾經使我熱淚盈眶的愛情根本算不了什么，真的愛是當你白發蒼蒼，我陪你執手看夕陽。
人的一輩子只能匆匆看一眼這個世界，我不能離開這兒，但我覺得，我看到了一整個世界！我看到了大自然鬼斧神工所裝點的世界，我看到了隔著大洋心連彼岸的純真友誼，我也看到了夕陽西下卻不離不棄的跨國真愛，這一切的美好代表了整個世界，在我的眼中繪出一幅畫卷，我開始奮筆疾書，生怕時間太快，過了一秒后就會轉瞬即逝。
當我真正看到這個世界之后，我陷入了它的美好之中，就像夢一般，回頭看看時間的沙漏，已經全部沉淀變成美好和幸福。這就是我眼中的世界！
我的高一作文 篇5
夜間，這條幽靜的河堤走廊上，有一家三口，嘻戲慢步，對我而言，這世間最美好的事物莫過于此。我看了看我的妻兒，后若有所思的昂起頭對著殘月，對這三十多年做了個總結——我是苦難神的兒子，幸運神的輪回。
早晨，我與周公西湖亭內拼殺棋藝，忽然天崩地裂，乾坤異轉。我幽怨的撐開雙眼，但看到我那不足五歲的兒子，眼中的幽怨隨之飄散，代換而來的是哪無盡的慈愛，我把他拉到我的懷中，狠狠的親了幾口。我快速的穿衣洗漱，走進客廳，看到賢惠的妻子和那誘人的早餐，還有我那可愛的小兒子，此時此刻我覺得我是全天下最幸福的人。吃完早餐，她要上班就先行一步，碗筷的事情也就包給我了，洗完碗筷后慢悠悠的送著兒子去上學。送完兒子后我也急忙趕往攝影棚開拍我這一生中的最后一部作品，當然我也就拍了那兩、三部，拍的少并不是因為我導術不行，反之——超然心儀。我導片存在一個原則：只拍歷史片和由小說改編的作品，當然小說是我寫的，也不是沒有例外，只要能顫動我靈魂的瑰寶，我都為之拍攝。
“孫導早。”“孫導好。”“孫導好。”“導演好。”······一陣陣問候聲鉆進耳蝸，我微笑的點點頭“換裝，準備開拍。”剛開拍時，總是有忘詞笑場的，我不知卡了多少次，罵了多少遍。最后實在沒法拍了，就停場10分鐘，要他們歇息喝口水，再好好的看看劇本，我也開始講故事，引誘他們入戲；開拍后有的老資演員已入戲，有了第一個，那就有第二個，第三個，后幾乎沒有卡片。我盯著畫幕，看著那場景，聽著那言語，一幕幕畫面在我心頭回放，我那不爭氣的淚水早已滴涌。她與那些所謂的明星先比，少了分姿色，缺了點心機，但、她愛我，在我眼中她是最美的女人。
她雖然沒有妖嬈的身姿，傾國的容顏，但她有一顆圣潔的靈魂和慈愛的心。
啊！還有六個月多就是我們結婚八周年慶，從結婚到現在我也沒有給她送過什么有意義的東西，所以我決定把我這一生中最后一部作品送給她。這個周年慶過完后我也將退出這個交易成風的圈子，一心寫我的小說和看我那不足五歲的兒子，要孩子快樂的長大，這也是我兒時的一個理想。
我的高一作文 篇6
殘陽如血般濃艷，掛在西邊的天氣，走向家中，身前是一道長而孤獨，散發著失敗、絕望、悲傷的影子。
隨著金屬碰撞的聲音，家門開了，都坐在窗邊的椅子上，陷入了沉思，明明自己已經很努力了，為什么……也許，上天就是如此愛捉弄人，給你一個七彩的泡泡，未沖上云霄，“嘭”一聲便幻滅了……
只覺得臉上一涼，把我帶回現實中，望向窗外，原來下雨了，已是秋季，萬葉枯黃是多么悲寥，微風一過，帶來雨花，很是冰涼。
只見雨先是細細地下著，如春天的牛毛般的細雨，落入地是無聲的，不正如果，絲毫的不起眼，落地無聲。
烏云不時飄過幾縷，差不多過了幾分鐘，雨下的漸漸大了，如豆大般的雨從天空急落，頓時，一切仿佛活了，“嗶哩啪啦”各種聲音都是那么有力，清脆。
雨滴在窗上，“嘭”碎成雨花，便又滑落，是那么清脆有聲，心中的靜湖也圈起來了。
雨兒還在下著，如一個個精力旺盛的孩子，叫著喊著不斷地玩著。
微風吹過，“嗚嗚”聲響，樹葉“沙沙”作聲，似為雨兒歡呼，使葉兒變得更加的綠油油，“啪啪”這是雨兒滴落在瀝青路上的歡快聲，由起先的擲地無聲，隨著時間的積蓄，迸發出一種吶喊聲、歡呼聲，讓那些瞧不起他們的人閉嘴，不是天空飛過幾只鳥兒，雨兒已經打濕了毛發，還不時撫撫身子，仿佛被打痛了，站在陽臺上抖動著毛發，望向這場雨，眼中也閃現出了恐懼，而我心中卻不勝得意與歡喜。
依舊坐在窗邊，聽著這雨兒交響曲，它讓我明白了，一開始的擲地無聲是適時的忍讓與積蓄，到后來的雨兒交響曲，則是讓那些世間俗物瞧瞧他們的風范，雨聲首先可能很小，但隨著時間的積蓄噴薄而出。
這雨兒交響曲時刻在我的心頭縈繞，一時的失敗算什么，只要不懈的努力，終有一天，會氣場全升，強勢歸來。
這場雨兒交響曲，讓我的心從起先的死寂、失落，到現在的自信，即使那七彩泡泡破碎，但也有響亮的聲音。在成長的道路上，挫折不可能沒有，它一直存在著，萬事得堅持。窗外的風雨聲是伴我成長的聲音，讓我開始不再迷茫、不再徬徨……
我的高一作文 篇7
我聽得太多關于同學們不想讀書的理由，比如家里沒錢、認為讀書無用、認為讀書太辛苦、不喜歡等等。要說作為一個人讀書是一種權力，但就我來看吧，讀書倒成了我們這一代人的義務了。
家長總是逼迫我們要抓緊時間多學習，要考個好成績，遇到與我同齡的人第一件事就是比成績。
而老師吧！總是對我們說：“你們一定要全力應對高考，認真學習。只有這樣才能考個好大學，將來找個好工作，過好的生活。”我們做錯了一點事，就說：“這怎么行，現在不說你以后你又會怪我，我也是為了你好，你不好好學習怎么能考個好成績，怎么對得起你的父母。”真好笑，好像我們到了學校只有考好才對得起我們的父母一們。他們總是把我們所學的每一樣東西都與高考掛鉤，好像我們高考過后全忘了也沒什么，好像我們的學習就是為了高考考個好大學一樣。我很反感這樣的教育，真的很反感。因為我覺得我們學習是就為了學習，而不是為了考試，也不需要老師把知識向我們的大腦中擠，而是要我們主動學。還不只是我，幾乎有一半的同學和我一樣。我有點搞不懂，老師如此賣力的當應試教育的幫兇是為了什么，不錯，從現實生活中就可以看出有很多老師教書是不圖回報的，但所有的老師教書都是有報酬的，難道現在教育工作只是一種任務嗎。
那更不用說學校領導，年級領導。我真有些懷疑學校成了企業，今天這個領導說要發什么資料書要收錢，明天那個領導說補課費要收錢……經濟壓力是難免，但對于精神壓力呢？我們每天要在校學習15個小時，從早上6點多到晚上9點多，晚上誰能睡個飽覺哪！他們還偏不準我們遲到，遲到，好說，先饒操場跑幾圈，再記你的名字并批評你一頓，到了教室，還會有人批評你。有時與其他學校一起聯考，考試的前幾個星期連假也不讓我們放，要知道我們一個星期才5個小時的假。我有時候真懷疑自己是不是在監牢里。有時別人問我為什么這么不長肉，我也不知道怎么說，有人說我是讀書用多了腦子。是就好了，我的成績就不會這么糟了。我倒覺得是在學校吃得太“好”了，只有在新生報名和有領導來檢查的時候才能見到大片的肉和干靜的菜。平時肉少得可憐，菜干靜得可憐。就這樣年復一年過來的，我能胖起來才怪。所以我一直都很佩服天天吃學校的飯還能長胖的人。即使這樣，學校領導也能找到一本帳本在全校學生面前說學校食堂虧了很多錢。真傷腦筋啊，呵呵！
我記得讀小學的時候，老師總愛問我們的理想是什么，我們滿是向往的回答了一遍又一遍，但就是說不夠。現在呢？要的有老師問我們的理想是什么，總沒有多少人愿意回答，當回答的人說“考個好大學，找個好工作，娶個好老婆”的時候總會有人笑。但事實又有多少人是這樣想了的呢？我們曾經的理想呢？我想應該還在，只不過已經被現在的.教育壓成了幻想。為什么？因為幾乎我們的老師都教導我們要一心讀好書，考個好成績呀！這才是現實。
過去的學生吵著要讀書，但是再看我的身邊，有多少人不想讀書呀？數不清，也不敢數。該說的我說了，不該說的我也說了。有什么意見你說吧！就是不要問我為什么不愛讀書。
我的高一作文 篇8
我時常在想，十年后的我會是什么樣子呢？
未來的時光總是不可預知的，而我們對于未來是活在過去的人，在手指間流淌的過去的時光也已經成為過去。
未來的每一刻都是存在的“意外”，但我卻想讓這十年來的快一些，十年后的我28歲，青春也已快從身邊溜走，也許那時候我也有了自己穩定的工作，做著自己喜歡做的事情，而不是像如今的人們一樣與最初的夢想背道而馳，生活也會按部就班的進行著，每天準時上下班或者經營著自己的生意，晚上回到家之后與老媽一塊做美味可口的飯菜，然后一家三口人坐在沙發上看電視，十年前的我心懷夢想，考上一所好大學，讓父母過上舒適的生活，想成為家里的驕傲，我相信十年后的我一定會做到這些，盡管那時候會為生活奔波，體會到生活的酸甜苦辣，但那都是我真正想要的，也是我為之奮斗的一切。
十年后的我，大概不會成為剩女吧，也許會有一個很會照顧我的男朋友，寵溺我的爸爸一定會觀察與考驗他很久吧，我們會互相見過父母，然后一塊為將來的家奮斗，我們會平時煲煲電話粥來打發牽掛對方的時光，在周末像很多情侶一樣約會，吃飯，看電影，晚上會送我回家，然后上樓坐坐與爸爸一起喝茶聊天。也許我們很快就會結婚，舉辦一個獨一無二的婚禮，我會挽著爸爸的胳膊走向他，然后爸爸會鄭重地把我的手交到他的手上并祝福我們，還有在旁邊為舍不得我而哭泣的老媽，我也一定會哭。那情景，真的不敢細想，只等十年后逐一去實現。都說人會很早就見到自己的另一半，只是，我現在見過他了嗎？
十年后的我，身邊也會有朋友，不需要很多，三五好友，哪個都值得交心，不定期的聯系，而那些十多年前的朋友一定會在其中吧，畢竟我們說好要一直做好朋友，一萬年不許變的，我們會時不時的聚在一起回憶十年前的自己，然后毫不留面子的嘲笑那時候對方，談論老師們平時的口頭禪，誰是哪個老師的課代表，身邊的朋友的八卦，誰的外號叫什么，那時候的自己暗戀著誰，想氣這些我們一定會笑的肚子疼吧。我也會在失意的時候找他們，會去街邊的小飯店向他們吐露心事，他們不會怎樣的安慰我，只一個勁的責備我為什么讓自己那么累，然后默默的為我擦去眼角的淚水，喝的酩酊大醉后，閨蜜會叫我去她們家留宿，打電話給爸媽叫他們不用擔心我，人生得此群知己，夫復何求？
十年后的我，一定也會如現在的我一樣沒事會寫寫日記，記錄自己的生活，也會拆開十年前的日記重新回到十幾年前的自己，再次在腦海回憶那些有些發黃的紙上的喜悅與感傷，會在夜晚寂靜無人時彈奏一樣樂器來消遣內心的孤寂，那時候喜怒不形于色，逐漸領悟許多道理，只求歲月靜好，現世安穩。
十年過后在無此十年，珍惜現在的生活，便是最好的紀念。
我的高一作文 篇9
夕陽把愛輕輕的撒落在人間，道路兩旁的翠柳在微風中又將愛的光芒反射，全都落在了一幫匆匆行走的學生身上。他們或三五成群，或五六為伴，兩條黑色的線從耳朵中流出，嘴里還不停地哼唱著歌兒，嬉嬉笑笑，好不快活，一派青舂而又朝氣蓬勃的樣子。
而就在其中，散落了一個土里土氣的小子，默默地走著，似在沉思，又仿佛厭倦，一路無語，朝那個熟悉的上坡路走去。一輛拉泔水的腳蹬三輪車從他們旁邊駛過，立刻引起了轟動，一反剛才的狀態，或急捂口鼻，或迅速躲閃，或破口大罵，人群中立刻沸騰起來，而那個男孩依舊默默走著，絲毫不在意他們的反應。
拉泔水的是一個老人，黑色的臉上滿是皺紋而又綴滿汗珠，似乎感覺到自己不受歡迎，便吃力地猛蹬幾腳，想快點越過這小坡，離開這群人。是因為老人倔強用盡了力氣，還是上天要開玩笑，車子突然停止了前進，而立刻后退，像開弦的箭一般向坡下竄去，說時遲，那時快，那個小子一個健步沖上去，牢牢地抓住車子，立刻又濺起浪高的泔水，灑了那小子一身的泔水，而車子漸漸地停了下來。
道路兩旁的人群全凝結了，立刻變得鴉雀無聲，看著那個男孩又漸漸幫老人將車子往上坡推，一步一步……到了坡頂，老人輕輕地微笑，“謝謝，小同學。”滿臉的皺紋都舒展了許多。
“沒關系，爺爺。”輕輕地擦了擦臉上的汗水與泔水，笑著回答。
夕陽的余輝下，仿佛兩個金色的雕塑，佇立在坡頂，闡述著這個城市又一處獨特的風景。馬路上的車子依舊來來往往，而行走的人群變得沉穩起來，沒有了兩條黑色的線，沒有了互相之間的打打鬧鬧，也沒有人再去捂口鼻，紛紛朝那兩個雕塑的地方走去。
不需要轟轟烈烈，不需要跌宕起伏，只希望內心的平平淡淡，脫去了掩飾的外衣，拋開了永無止境的豪華追求，只留給自己一顆心，真正的心，去生命中探索，把真誠奉獻出來，快快樂樂。
平凡，但我真心，把愛傳出，把幸福收回。
我的高一作文 篇10
每個人都會有一個他自己喜愛的職業，有人喜愛當一名空姐，有人喜歡當一名護士，而我喜愛的職業是做一名人民教師。
小時候，我的老師問我以后的職業會是什么時，我低下頭羞澀的說:“我想當一名像老師您一樣受同學們喜愛的老師。”后來，我漸漸長大，我越來越確定我以后的職業是當一名老師。特別是在高一歷史公開課上，我的歷史老師問我，我未來想做什么。我用鏗鏘有力和堅定不移的聲音說:“我想當一名老師，和老師您成為同門。”我的歷史老師當時笑了，并用她那溫柔又肯定的語，鼓勵了我，并讓我好好努力，為自己的理想插上翅膀。
如今，我仍然在為我未來的職業而努力著。我每天都認真學好專業知識和專業技能，盼望著有一天能夠站在三尺講臺上實現我小時候就有的愿望。
我想當老師這個職業，有很多原因。一開始，我或許是喜歡老師這個職業所帶來的福利。比如，有寒暑假，周末，工資高等等。但現在的我更喜愛這個職業所帶來的價值。十年樹木，百年樹人。教書育人是一名老師的天職。我喜歡孩子們那渴望知識的眼睛；我喜歡在知識的海洋里和孩子們一起遨游，從而不知疲倦，樂在其中；我喜歡生活在永遠有正值青春的少年中，這樣我能告訴我自己:哪怕有一天的的外貌不再年輕，但我的心一定是年輕的，因為我的生活里圍滿了風華正茂的年輕人。
我喜歡老師這一個職業，我不求名滿天下，愿求桃李滿園。或許有一天你會在教室里看到我，那時的我，一定是站在三尺講臺，正用我平生學來的知識，帶著祖國的花朵走向更美好的明天！
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