實(shí)用的年初一作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的年初一作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年初一作文 篇1
時(shí)隔8年，卻還記得如此清清楚楚。
那年夏天，我們還在過(guò)著單純的童年。我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的道路，已留下一串串腳步。今天回望，腳印雖然還在，但一清淺。還記得嗎？那年夏天我們做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。夏天到了，路邊開(kāi)滿了野花，純真的我們一邊哼歌一邊采摘路邊野花，摘了一盒又一盒，這到底是要干啥呢？用這的方言就是兩個(gè)字：“扎怪”！我們用這么多的野花做指甲油。可香了！
坐在涼席上，把野花浸在水里，用小木條把它們攪碎，指甲油就大功告成了！調(diào)皮的我們又爬上鄰家奶奶家的翻墻上摘了幾十片桑葉，我倆爬的時(shí)候，奶奶還在叫：“小雅額慢點(diǎn)爬，別摔著”姐姐好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還一個(gè)勁的往上竄，像只小猴子，而我呢，卻站在一旁傻笑。
摘了葉子，就開(kāi)始敷指甲油了。把指甲油挑在葉子上，再包在指甲上，用繩子系緊，過(guò)上幾十分鐘，解開(kāi)繩子，指甲上就會(huì)變得又漂亮又香撲撲的！告別那年夏天！我們?cè)僖矝](méi)有那年的歡樂(lè)！今天想起，還是有點(diǎn)懷戀！
年初一作文 篇2
蘇軾，他是“唐宋八大家”之一，他的一生極為動(dòng)蕩，正是這種人生孕造出了蘇軾的許多特點(diǎn)，比如樂(lè)觀開(kāi)朗、勤奮好學(xué)……
在平日里，我們讀書(shū)，一般都是只看書(shū)的表面，從來(lái)不會(huì)深入思考。思考一些深層次的道理。但是，蘇軾可不是這樣，他讀書(shū)，是會(huì)靈活運(yùn)用的，不會(huì)生搬硬套，寫(xiě)文章只寫(xiě)書(shū)上有的，而不會(huì)自己推理。有一次，蘇軾考完科舉后，歐陽(yáng)修就問(wèn)他，有一個(gè)人犯了三次罪，堯赦免了三次，這個(gè)典故是從哪來(lái)的？蘇軾如實(shí)告知?dú)W陽(yáng)修，說(shuō)這是他編的。他認(rèn)為堯很仁慈，寬宏大量，肯定會(huì)這樣做的。歐陽(yáng)修也沒(méi)有生氣，說(shuō)蘇軾胡編亂造，反而稱(chēng)贊蘇軾，說(shuō)他不會(huì)死讀書(shū)，讀書(shū)不會(huì)只看出表面，而會(huì)深度思考，只有像蘇軾這樣的人，才算是會(huì)讀書(shū)。我認(rèn)為，蘇軾能夠這么有才華，不僅因?yàn)樗熨Y聰穎，而且能夠刻苦學(xué)習(xí)。正是因?yàn)樘K軾的刻苦學(xué)習(xí)，把書(shū)看了一遍又一遍，這樣才能讀懂書(shū)最深處的意思，把書(shū)讀活了，而不是成為一個(gè)書(shū)呆子。
蘇軾出入仕途時(shí)，到地方去當(dāng)官。他的上司認(rèn)為蘇軾年輕氣盛。，便對(duì)他很?chē)?yán)格。蘇軾就覺(jué)得自己的文章連歐陽(yáng)修都贊賞有加，你有什么資格批評(píng)我？所以，后來(lái)他的上司讓他寫(xiě)一篇文章，蘇軾就在文章里寫(xiě)出自己的不滿。但他的上司見(jiàn)了并不生氣，還說(shuō)明了自己嚴(yán)格的理由。當(dāng)他的上司退休后，蘇軾就感到很后悔，寫(xiě)文章感謝那位以前對(duì)他很?chē)?yán)格的上司，從這一點(diǎn)上，可以看出，蘇軾會(huì)知過(guò)必改。蘇軾當(dāng)初確實(shí)不該表現(xiàn)出不滿，他的上司是為了他好，但是，他知道了原因，就會(huì)感到后悔，我想，蘇軾以后遇到這種情況時(shí)，一定不會(huì)像這次一樣，這么魯莽了，他一定會(huì)想想他是不是為了我好。
當(dāng)然，蘇軾最鮮為人知的特點(diǎn)就是他的樂(lè)觀。當(dāng)時(shí)，革新派人以“反對(duì)新法、譏諷朝廷和皇帝”的罪名，讓蘇軾入獄。后來(lái)，經(jīng)過(guò)查明，皇帝宣布蘇軾沒(méi)有罪。蘇軾出獄后，很高興，一喜之下，他又寫(xiě)了一首詩(shī)。他寫(xiě)完之后，還半笑半怒地罵了自己一句，罵自己是“好了傷疤忘了疼”。我們必然要記住自己的錯(cuò)誤，不再重犯，但是，蘇軾的樂(lè)觀也是值得我們學(xué)習(xí)的，或許正是因?yàn)樗臉?lè)觀，他才能寫(xiě)出如此豪放、飄逸的詩(shī)詞來(lái)。當(dāng)我們感到自己很冤枉，很委屈時(shí)，不妨學(xué)一學(xué)蘇軾樂(lè)觀的心態(tài)，蘇軾當(dāng)時(shí)蒙受了多么大的冤屈呀！但他在事后，卻全然不以為意，蘇軾受到的冤屈，不知我們所受到的委屈要多多少呢！所以，我們要做一個(gè)快樂(lè)的人，就必須學(xué)會(huì)蘇軾樂(lè)觀的心態(tài)。
我眼中的蘇軾是一個(gè)會(huì)讀書(shū)，能夠知錯(cuò)就改，而且十分樂(lè)觀的人，他的人生豐富多彩，并有許多值得我們欣賞、學(xué)習(xí)的地方。
年初一作文 篇3
今天，我在公園悠閑地散步，走著走著，忽然，下起了蒙蒙細(xì)雨。
我正跑著趕回家，但是，細(xì)雨中的公園抓住了我的眼球，我仿佛走進(jìn)了童話世界，我就是一位公主，讓細(xì)雨因我而下，讓桃花因我而開(kāi)，讓小草因我而探出頭來(lái)。在我眼前，那松樹(shù)好像披上了綠紗；那桃花仿佛涂上了胭脂；那小草猶如穿上了綠裙子；在這雨中的公園，在這綠草如茵的地上，在這鮮花盛開(kāi)的叢中，讓我感到春天帶給我的溫暖。春天的聲音你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？是春雨和春雷敲響了鼓，是黃鶯和燕子唱著歌，是春風(fēng)呼喚著，告訴人們春天來(lái)了。春天的色彩你們看見(jiàn)了嗎？是紅色的花跳著舞，是綠色的小草哼著歌，是藍(lán)色的溪水丁丁冬冬地流淌著，告訴人們春天到了。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，讓我們走進(jìn)春天；柳綠花紅，鶯歌燕舞，讓我們感受春天；冰雪融化，泉水丁冬，讓我們觸摸春天；百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，讓我們探索春天！
年初一作文 篇4
寒假即將到來(lái)，寒假正逢舉國(guó)歡慶、合家團(tuán)圓的春節(jié)，家長(zhǎng)朋友們一定要注意孩子的假期學(xué)習(xí)問(wèn)題。語(yǔ)文網(wǎng)初中頻道為大家提供了關(guān)于春節(jié)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
春節(jié)是忙碌的，是快樂(lè)的，也是人們團(tuán)圓的時(shí)候，可我們家春節(jié)的味道像是一鍋大雜燴，味道可謂是五味俱全!陽(yáng)，快起來(lái)，我們要去超市買(mǎi)年貨，還要買(mǎi)鞭炮，快點(diǎn)!哦。我趕快從床上爬起來(lái)。穿好衣服。走在大街上，看見(jiàn)路燈上掛滿了轟轟的燈籠，樹(shù)上也掛滿了艷麗的小彩燈，道路兩旁盡是買(mǎi)年畫(huà)，賣(mài)對(duì)聯(lián)的小攤。來(lái)到超市門(mén)口，門(mén)上方也掛滿了大紅燈籠。走進(jìn)超市，墻上也掛滿了彩帶，貨架邊上也掛滿了大紅色的彩帶，售貨員們也穿上了艷麗的工作服，看著貨架上滿目琳瑯的商品，我真的有些不知所措而媽媽確實(shí)仔細(xì)挑選，于是，我也加入了挑選年貨的`行列之中，我們挑了滿滿一車(chē)的東西，向收銀臺(tái)進(jìn)發(fā)。
交過(guò)錢(qián)后，拿起我們的戰(zhàn)利品向下一個(gè)目的地鞭炮店進(jìn)發(fā)。該買(mǎi)鞭炮了，我看到路邊花花綠綠的鞭炮，連忙拉住媽媽的手興奮地說(shuō)：媽媽?zhuān)驮谶@里買(mǎi)吧!說(shuō)著手已經(jīng)開(kāi)始挑選了，要知道，過(guò)年放鞭炮是我盼望以久的事了，不一會(huì)我就挑了一大包，心中的喜悅就不用說(shuō)了。媽媽又買(mǎi)了兩掛鞭炮。我們拎著大包小裹的東西回了家，過(guò)年可真費(fèi)錢(qián)那!三十晚上，表哥和表弟去買(mǎi)雪糕去了，而我、媽媽、外婆、外公等幾個(gè)人在家包餃子，外婆叫我搟皮，其他人包餃子，忽然，外婆說(shuō)厚(后)點(diǎn)!我向后挪了一步，厚(后)點(diǎn)!我又向后挪了一步，忽然，搟面杖掉了，我說(shuō)在往后就搟不了了!
全屋嘩然我也如夢(mèng)初醒的笑了起來(lái)。大家都在議論餃子禮包的錢(qián)，只見(jiàn)媽媽在廚房里忙手忙腳，不一會(huì)煮餃子的蒸汽從廚房飄進(jìn)了屋子，聽(tīng)到媽媽叫我丫丫，快來(lái)端餃子!我趕快穿上鞋，下地幫媽媽端餃子。吃餃子時(shí)，爸爸、表弟、表哥都吃到了帶錢(qián)的餃子，大舅媽也很著急，之后，戲劇性的一幕發(fā)生了：爸爸為了安慰大舅媽?zhuān)低低溩永锶艘幻段褰清X(qián)，給大舅媽吃，說(shuō)：嫂子，這個(gè)里面肯定有錢(qián)!大舅媽吃后叫了一聲，從嘴里吐出兩枚硬幣，說(shuō)這里怎么有這么多硬幣?是不是誰(shuí)包錯(cuò)了!全屋人無(wú)不捧腹大笑，爸爸先是一驚，然后也笑了最后，在新的一年里，祝大家身體健康，快快樂(lè)樂(lè)!
年初一作文 篇5
“池塘邊榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。”這首《童年》讓我想起了那時(shí)天真的我們。
記得有一次，我問(wèn)爸爸：“爸爸，你的童年和我的童年有什么不同之處嗎?”爸爸頗有興趣的回答道：“我的童年啊，比你們的童年要快樂(lè)的多。我們那時(shí)候哪有這么多門(mén)課，哪有這么多作業(yè)，更沒(méi)有什么補(bǔ)習(xí)班。可你們現(xiàn)在就不同了。社會(huì)在發(fā)展，你們學(xué)的東西自然也就更多了。就比如爸爸吧，當(dāng)年也學(xué)英語(yǔ)，但是直到三年級(jí)的時(shí)候，才知道“ABC”是什么。而你們呢，有的孩子三歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。不過(guò)我們以前不懂的只有請(qǐng)求大人幫助，而你們可以上網(wǎng)查，問(wèn)家長(zhǎng)。還有許多的學(xué)習(xí)軟件，能大大提高學(xué)習(xí)效率。這既是你們的幸運(yùn)，也是你們甜蜜的負(fù)擔(dān)啊!”
我聽(tīng)著爸爸的話，說(shuō)道：“爸爸，我可不想長(zhǎng)大，我好想回到你的那個(gè)童年去，無(wú)憂無(wú)慮。”
爸爸說(shuō)：“傻孩子，怎么可能呢，每一個(gè)人所經(jīng)歷的童年都是不一樣的。我們小時(shí)候很多人到小學(xué)畢業(yè)也沒(méi)有坐過(guò)幾次火車(chē)，可你們每年都有機(jī)會(huì)外出，能看看外面的世界，學(xué)到很多新的知識(shí)。珍惜自己的童年，讓自己的童年過(guò)得有意義才好啊!”
聽(tīng)了爸爸的話，我心想：童年一生只有一次，雖然有很大的學(xué)習(xí)壓力，但也給了我們更多的機(jī)會(huì)去探索這個(gè)世界，每個(gè)人的童年都有它存在的意義。
成長(zhǎng)，也許要經(jīng)歷很多曲折，正如我現(xiàn)在經(jīng)歷的童年生活。也許只有經(jīng)歷了，自然就長(zhǎng)大了。
年初一作文 篇6
童年像一場(chǎng)夢(mèng)，使我快樂(lè)無(wú)比；童年就像一只飛在藍(lán)天中的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在；童年像天空中的彩虹，有著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫各色不一，形態(tài)各不一樣，其中有我的純真，有我的可愛(ài)，有我的調(diào)皮，有我的懂事，有我的快樂(lè)，有我的失落，還有我的傻。這些美麗的往事，都使我無(wú)法忘記，我的童年像是在天堂的夢(mèng)！
記得是五歲的時(shí)候，一次夜晚，我站在陽(yáng)臺(tái)上看月亮，看著看著，覺(jué)得無(wú)趣了，就往下望去，看見(jiàn)噴水池里有著月亮的倒影，心想：咦？月亮怎么會(huì)掉到水里去了呢？不行，我得去看個(gè)究竟。就這樣，我連忙跑到噴水池旁邊，看見(jiàn)月亮的倒影，心想著：呀！月亮真的掉到水里去哩！我得去救它！于是，我全然不顧地跳到水里，伸出雙手撈著月亮，可是，正當(dāng)我的手碰到水面上時(shí)，月亮就立刻變成許多金黃的碎片向四周泛去。我的嘴上說(shuō)出了一句：“哼，我好心救你，你卻不領(lǐng)情，看我不把你救起來(lái)。”就這樣，我不停地在水里折騰著。當(dāng)爸爸下班回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)我在噴水池‘捉’月亮?xí)r，連忙跑過(guò)去，把我抱起來(lái)，疑惑地問(wèn)我“慧慧，你在干什么呀，這樣可是會(huì)著涼的！”我回答說(shuō)：“爸爸，你還不知道嗎？月亮掉到水里去了，我得救它呀，可是它不領(lǐng)情，不讓我救它，所以我就拼命地要把它救上來(lái)，要不它也會(huì)著涼的呀！”爸爸聽(tīng)了我說(shuō)的話，不禁哈哈大笑起來(lái)了。回到家后，爸爸把事情告訴了媽媽?zhuān)Y(jié)果媽媽也哈哈大笑起來(lái)了，說(shuō)“傻孩子，我還以為你去小公園玩了呢，結(jié)果干了一件傻事出來(lái)，寶貝，水里的月亮只是倒影，天上的月亮才是真的，所以你呀，是‘捉’不到月亮的。”聽(tīng)了媽媽的話，我才明白自己只是白忙活了一場(chǎng)，還把自己弄病了，真是后悔莫及啊！
哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。
初一:慕妍雪兒
年初一作文 篇7
升初中了，在初一的錄取通知單上寫(xiě)著這樣一段信息：七年級(jí)新生請(qǐng)于8月26日返回學(xué)校參加軍訓(xùn)，軍訓(xùn)將持續(xù)三天，8月30日上午軍訓(xùn)結(jié)束，家長(zhǎng)帶回。再于8月31日下午5：30分之前返回學(xué)校，9月1日正式上課。說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始我認(rèn)為軍訓(xùn)一定會(huì)很熱，很辛苦，一定會(huì)汗流浹背；一定會(huì)把嗓子喊啞，教官一定很兇。我內(nèi)心有點(diǎn)慌﹗
8月26日
今天晚上，我們坐在教室里興奮的討論時(shí)，汪老師走進(jìn)教室，汪老師身后跟著一個(gè)教官。這個(gè)教官個(gè)子不高，皮膚黝黑，挺拔的身姿給人一種強(qiáng)大的壓迫感。汪老師說(shuō)；“歡迎我們的教官——汪教官﹗”汪教官發(fā)言了：“我不需要?jiǎng)e的，我只需要你們認(rèn)真對(duì)待軍訓(xùn)﹗”
8月27日
嗚嗚﹗我們今天6：20必須集合完畢﹗吃完早飯，我們就開(kāi)始了軍訓(xùn)。果然不出我所料，我們站在陽(yáng)光下一直練軍姿，教官也站在大太陽(yáng)底下糾正我們的姿勢(shì)，大伙不一會(huì)就都汗流浹背了。盡管全身是汗，但沒(méi)有人退縮，除了兩個(gè)人因中暑休息，其他所有人都筆挺的站在陽(yáng)光下，勇敢地接受太陽(yáng)炙熱的折磨。下午我們還練習(xí)了蹲姿和坐姿，蹲姿蹲得我好累，我感覺(jué)腿都要蹲斷了﹗
8月28日
歐no﹗今天5：20就要集合完畢，集體去吃早飯。和昨天一個(gè)樣，還是吃完早飯就練軍姿。但和昨天不同的是：今天中午教官教我們?cè)趺疮B被子。教官示范疊被子，被子被疊好后，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)，被子已經(jīng)被得成了“豆腐塊”﹗今天的主要任務(wù)就是疊被子。我真希望自己也能把被子疊成“豆腐塊”﹗下午我們學(xué)習(xí)了敬禮
8月29日
今天是最后一天練習(xí)，我們學(xué)習(xí)了最后的內(nèi)容——齊步走和起步跑﹗明天就要會(huì)操表演了﹗我的內(nèi)心有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張。
8月30日
今天表演時(shí)，我回想起這幾天的訓(xùn)練時(shí)突然發(fā)現(xiàn)：其實(shí)軍訓(xùn)并沒(méi)有我最初以為的那么辛苦，其實(shí)是一個(gè)美好的經(jīng)歷。雖然我的喉嚨喊啞了，但是我覺(jué)得，值﹗
年初一作文 篇8
人生在世，苦白駒過(guò)隙，忽然而已。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到初1的教室里，一陣莫名的心情涌上心頭，說(shuō)不上是什么滋味。
初1忙碌的學(xué)習(xí)生活確實(shí)很苦，可是它卻讓我嘗到了與時(shí)間賽跑、與軟弱抗?fàn)帯⑴c懶惰搏擊的快樂(lè)。是的，我的初三生活，痛苦快樂(lè)著！
到了初1，學(xué)習(xí)進(jìn)入了沖刺階段。顯然，為了考上一所理想的高中，大家都竭盡全力。雖然說(shuō)分?jǐn)?shù)不能完全代表能力和素質(zhì)。但是，學(xué)校在錄取學(xué)生是，分?jǐn)?shù)是一個(gè)硬指標(biāo)，它是最管用的。為了分?jǐn)?shù)，我和爸爸媽媽統(tǒng)一思想，做出了決定：拼了！
在學(xué)校，一節(jié)了挨著一節(jié)課，老師們安排得井然有序。就這樣，一天要上九節(jié)課，老師像走馬燈般輪換著登上講臺(tái)。課程被排成了一串，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理……說(shuō)實(shí)話，在一天的時(shí)間里，對(duì)所有的課程都保持十分專(zhuān)注是不可能的。我發(fā)現(xiàn)，我們班里學(xué)習(xí)成績(jī)排名第一的同學(xué)也有上課打盹時(shí)時(shí)候。我總是不時(shí)提醒自己：不能偷懶，不能放松，否則后果不堪設(shè)想！于是，我睜大眼睛，拼命地抵抗著由于睡眠不足而發(fā)的困意，如果困得太厲害，我就會(huì)在自己認(rèn)為不太重要的課堂上打盹。有時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)，老師會(huì)嚴(yán)厲的說(shuō)，在這樣關(guān)鍵的時(shí)期還打盹，對(duì)得起誰(shuí)呀？
我所在的學(xué)校面對(duì)著一條繁華的大街，燈花輝煌，可是，我們沒(méi)有一個(gè)去欣賞它，嫉妒它的悠閑和自在。放學(xué)實(shí)際上是意味著“開(kāi)學(xué)”——回家后，我們每個(gè)人都有大量的作業(yè)需要完成，大量的學(xué)習(xí)計(jì)劃需要實(shí)現(xiàn)。
午夜，我在燈下奮筆疾書(shū)，手又脹又酸，人腦成了一窩糨糊。但是，作業(yè)還沒(méi)有完成。我常常有“邪念”產(chǎn)生。想找借口放棄。可是理智告訴我，作業(yè)必須完成，還沒(méi)有任何商量的余地。
偶爾我會(huì)看看窗外，臨近的樓房的窗戶(hù)大多已不見(jiàn)光亮，只有很少的幾個(gè)窗戶(hù)仍亮著的燈。我想，那里也許有和我一樣的學(xué)生吧！他們可能和我一樣完成作業(yè)頑強(qiáng)地抵抗著睡意，這
或多或少地減少了我的寂寥之感。伴著鐘表的“滴答”聲，我把作業(yè)一個(gè)一個(gè)地“干掉”了。按時(shí)完成了作業(yè)，一種莫名其妙的成就感涌上心頭，我感到自己在進(jìn)步，有時(shí)，我竟會(huì)興奮得睡意全無(wú)，從而出現(xiàn)最可怕的情況——失眠。我知道，晚上失眠越小，白天抵抗困意的壓力就越來(lái)越大。這確實(shí)很折磨人。
初1的考試明顯增多了。一開(kāi)始，有月考、周考，后來(lái)就變成兩天一小考，三天一大考，還有的老師逢課必測(cè)。考試能檢驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)掌握的程度，每一次小測(cè)我們都發(fā)現(xiàn)自己的不足。又一次，語(yǔ)文課上，老師在抽測(cè)我們的古文注釋。我感到所學(xué)大多似是而非，模模糊糊，大腦一片空白。我只好亂說(shuō)了幾句，后來(lái)老師罰我把那注釋抄30次。那天晚上，我從9點(diǎn)鐘開(kāi)始寫(xiě)，一直寫(xiě)到第二天凌晨一點(diǎn)。我的中指被筆磨出一個(gè)坑，麻麻的，酸酸的。
當(dāng)然，初1不只是苦澀，酸楚與疲勞，更多的有快樂(lè)。我深深懂得，人可以戰(zhàn)勝自己的懶惰和軟弱。通過(guò)努力，我們可以獲得知識(shí)，增長(zhǎng)才干，會(huì)擁有無(wú)窮的成就感和樂(lè)趣。這樣的初中生活真像一杯烈酒呀！
打開(kāi)天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們都是那樣閃耀、迷人。我恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是初1生活的內(nèi)在之美嗎？心中充滿理想，不管未來(lái)怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。
當(dāng)花兒盛開(kāi)，樹(shù)葉不再飄落；風(fēng)兒不再指來(lái)寒意，我就會(huì)張開(kāi)雙臂，放開(kāi)理想，將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對(duì)全世界的人說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”
年初一作文 篇9
秋天，這個(gè)“自古逢秋悲寂寥”的季節(jié)，讓人多了幾分寂寞，多了幾分愴然。干枯蕭條的枝干劃破了天際，我悵然地走在樹(shù)林里，感嘆人生的無(wú)奈。
在瑟瑟秋風(fēng)中，我想起了小學(xué)時(shí)光，想起了小學(xué)時(shí)一起玩耍的伙伴們，想起了枯樹(shù)下的擁抱，想起了童真可笑的約定。
那天，我們肩并肩走在操場(chǎng)上，天真地談?wù)撝约旱娜松硐耄駛�(gè)不懂事理的孩子。我說(shuō)：“咱倆以后進(jìn)同一所初中、同一所高中、同一所大學(xué)，再去打CUBA（中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽）。”我們從小就有著籃球夢(mèng)，都非常愛(ài)打籃球。他也天真地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)那里的人都十分厲害，不過(guò)，到時(shí)候我們肯定比他們更厲害！”說(shuō)著說(shuō)著，一股寒風(fēng)襲來(lái)，我們走到那棵枯樹(shù)下，坐在大石頭上，看著偌大的學(xué)校。
小學(xué)畢業(yè)了，命運(yùn)將我們分在了兩所不同的學(xué)校，我對(duì)沒(méi)有好伙伴的新環(huán)境感到十分茫然，這讓我想起了枯樹(shù)下的約定，同樣的夢(mèng)想……
又是一年秋風(fēng)起，在新學(xué)校將近兩個(gè)月了，我漸漸地熟悉了新的環(huán)境，與新同學(xué)也不再陌生，可是我依然十分想念他。在新學(xué)校的枯樹(shù)下，我的心里一片空蕩蕩。人生如秋，看秋風(fēng)落葉如一段段跌落的時(shí)光，觀云起云涌如人生的匆匆過(guò)客。我不禁問(wèn)候起那位最好的朋友：“遠(yuǎn)方的朋友，你還好嗎？”
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