初二的生活作文匯編七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的初二的生活作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二的生活作文 篇1
時(shí)間好似下雨天屋檐上落下的小水滴，匆匆忙忙地掉進(jìn)了記憶的長(zhǎng)河中，一去不復(fù)返。初中生活好似下了一場(chǎng)大雨，在不知不覺(jué)中雨停了，美好而又短暫的初中生活也就止步了，離開(kāi)了朝夕相處的老師和同學(xué)，我是多么的依依不舍。但我即將跨入西師附中的大門(mén)，成為一名高中生，這一切多么的神秘，像磁石一般深深地吸引著我。
轉(zhuǎn)眼間，我從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，搖身一變，將要成為一個(gè)高中生，成為一個(gè)充滿青春活力的少女。高中是人生中較為重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，升學(xué)壓力大，但我只把他當(dāng)成快樂(lè)的高中生活中的短暫的“陰云”。老師一定是和藹可親，善解人意的導(dǎo)師。雖然我們離開(kāi)爸爸媽媽的“蜜罐溫床”，但我們?nèi)匀荒芨惺艿酱禾彀愕臏嘏驗(yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)會(huì)像爸爸媽媽兄弟姐妹那樣關(guān)心我，幫助我，給予我前進(jìn)的動(dòng)力，使我能像果園里的紅蘋(píng)果那樣逐漸走向成熟。
附中的校園是那么美麗動(dòng)人，好比江南水鄉(xiāng)，樹(shù)木都精神地直挺著，好似一個(gè)個(gè)駐扎邊疆的戰(zhàn)士。老師們是那么有氣質(zhì)，他們的笑容仿佛為這美麗的校園增添了一道別樣的風(fēng)采。
想必大家還不認(rèn)識(shí)我吧，我叫李敏慧，是一個(gè)胖嘟嘟而又活潑可愛(ài)的女生，面對(duì)生活我有積極向上的態(tài)度，面對(duì)同學(xué)我有十萬(wàn)分的熱情，面對(duì)煩惱我會(huì)微笑面對(duì)。但我也有一小小的缺點(diǎn)，希望在和同學(xué)們的交往中能慢慢改進(jìn)。
在新學(xué)期來(lái)臨之際，我有了新的打算，我想快速的融入班集體和的同學(xué)成為摯友，在新學(xué)期努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿到滿意的分?jǐn)?shù)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在宿舍里和室友共同勞動(dòng)相互幫助和睦相處，我還會(huì)做一只勤勞的“小蜜蜂”，去知識(shí)的海洋里盡情遨游，多學(xué)知識(shí)成為一只“健壯”的小蜜蜂。為整個(gè)高中生活交一份滿意的答卷。
高中生活如同原始森林那樣浩大，等待我去探險(xiǎn)，同時(shí)高中生活又像一堆寶藏等待我去發(fā)掘，我一定會(huì)讓我的高中生活像雨過(guò)天晴后的彩虹那樣多姿多彩，像春天的早晨那樣鳥(niǎo)語(yǔ)花香，像初春的樹(shù)苗那樣生機(jī)勃勃！
高中是個(gè)多夢(mèng)的少年時(shí)代，我將好好珍惜這段美好的時(shí)光，使它成為我人生中最美最光輝的一頁(yè)，在這個(gè)人生最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我將努力奮斗，去追尋人生的夢(mèng)想，勇敢地接受困難和挫折的考驗(yàn)，讓自己的人生充滿青春活力。通過(guò)這三年的努力奮斗考上理想的大學(xué)，為自己的人生創(chuàng)造平凡而又偉大的輝煌，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的跨越，在許多年后，再想起來(lái)這將是一段美好的往事。
初二的生活作文 篇2
如果生活是蝴蝶，我就是捕蝶者；如果生活是糧食，我就是收割者。——題記
年幼的快樂(lè)
小時(shí)候最?lèi)?ài)和爸爸玩游戲了，爸爸總是故意出丑，讓我不經(jīng)意罵他笨蛋，然后糾正過(guò)來(lái)，爸爸抱起我說(shuō)：“還是我的女兒聰明，爸爸一定向你學(xué)習(xí)！”我欣然地挺起胸，仰著頭，等待著爸爸來(lái)刮刮我的鼻頭。年幼的我一直以為自己擁有絕頂?shù)穆斆鳎髞?lái)才明白，并不是這樣——
學(xué)習(xí)的無(wú)助
年級(jí)增高了，課程增多了，學(xué)習(xí)難度加大了，這是才發(fā)現(xiàn)人生有許多的不盡如人意。在一次又一次的考試中發(fā)現(xiàn)自己是多么的愚笨，在成績(jī)沒(méi)有進(jìn)入年級(jí)前三十名時(shí)，開(kāi)始不被老師重視，被家長(zhǎng)說(shuō)越來(lái)越不像話，自己開(kāi)始有一種卑微感，上課不敢舉手回答問(wèn)題，不敢跟學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)比拼，覺(jué)得低人一等，心里不知不覺(jué)空了一塊……
友情的溫暖
黑暗處總會(huì)有光明的盡頭，孤獨(dú)在等待了數(shù)個(gè)寒冷的夜總會(huì)找到它的歸宿，我的心中有一束光溫暖著我，光的盡頭是友誼。
“怎么不高興了？和我聊聊吧！”
“口渴了嗎？沒(méi)帶水壺？喝我的。”
“試卷做完了沒(méi)？我們來(lái)探討吧！”
“你呀，真粗心！‘冬’字里少寫(xiě)了一點(diǎn)，這個(gè)‘入’字怎么寫(xiě)得像個(gè)‘人’字呢？”
友情溫暖著幸福，幸福溫暖著快樂(lè)，快樂(lè)溫暖著生活，溫暖著我。
親情的呵護(hù)
晚上的我，還會(huì)時(shí)不時(shí)地踢踢被子，奶奶每晚都會(huì)來(lái)為我蓋上被子，撫摸我的頭，然后悄無(wú)聲息地離開(kāi)。奶奶一來(lái)就是幾趟，我用朦朧的雙眼注視著她每一次離去的背影，一股酸意沖上鼻梢……第二天早上的我迷迷糊糊地，感覺(jué)頭暈，奶奶見(jiàn)我還沒(méi)起床，便來(lái)叫我。見(jiàn)我不舒服的樣子，便摸摸我的額頭，原來(lái)我發(fā)燒了。一位老人一大清早出去買(mǎi)藥，回來(lái)還要忍受中藥苦得嗆人的氣味，真令人感動(dòng)啊！我的淚水不禁地滾了出來(lái)。
生活是一杯酒，無(wú)味的酒，然后讓你去調(diào)。
生活史一塊布，無(wú)色的布，然后讓你去染。
生活就是苦根上的甜果，苦難中的幸福，不論生活是什么，你需要用心去體驗(yàn)，才能感受到幸福，才會(huì)發(fā)現(xiàn)有意想不到的收獲！
初二的生活作文 篇3
我獨(dú)自走在大樹(shù)下，微風(fēng)凌亂我的秀發(fā)。好想一個(gè)人呆呆的想，明天是否就要到來(lái)。獨(dú)自聽(tīng)著流水歌唱，獨(dú)自看著溪水長(zhǎng)流。
一個(gè)人的生活，只會(huì)是這樣嗎？——無(wú)奈！我在黑暗中掙扎，在繁雜的小巷中徘徊。昨日，是天空的淚水洗凈了大地的枯塵吧！一定是的。我仿佛看清了這個(gè)世界，卻又從未看透它。
一個(gè)人的生活，只會(huì)是這樣嗎？——傷感！生離死別之感涌上心頭，是害怕了嗎？那是沒(méi)有的。今日會(huì)過(guò)去的，明朝依舊會(huì)來(lái)。嶄新的開(kāi)始了吧，你整理好心情了嗎！
一個(gè)人的生活，只會(huì)是這樣嗎？——瀟灑！仰望皎潔的月光，是思念故人了吧！我站起身來(lái)，撣掉衣上的灰塵，卻好像卸下了身上的重?fù)?dān)，一種快感涌上心頭。我不想留戀你的微笑，但你似乎近在眼前，就這么一笑而過(guò)。
好想，好想一個(gè)人的生活。一個(gè)人的世界，真的很透，很透吧！
我獨(dú)自躺在大地上，柳條撫摸我的臉龐。真的一個(gè)人這樣的過(guò)，不會(huì)畏懼明天黑夜，獨(dú)自聽(tīng)著世間萬(wàn)物歌唱，獨(dú)自看著世間萬(wàn)物的變遷。
一個(gè)人，那又怎樣呢？我心中還沒(méi)答案，但時(shí)間是最好的證明。墻上掛著的鐘，越來(lái)越不安定，時(shí)針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。近了，更近了！
孤獨(dú)了呢，一定有的。無(wú)論如何，這都是我的選擇。哪怕還剩一秒，也不晚哪！我深吸一口氣，憋住，過(guò)會(huì)兒，這種感覺(jué)將會(huì)消散。是呼氣了吧。
或許我會(huì)常常呆想：奇妙的世界多么絢麗。
但我都是一個(gè)人啊，沒(méi)有人知道我的孤寂，也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我的怪癖。擦肩而過(guò)的她，正如輕輕走去的你。我回憶著，一直回憶到黎明，也不曉得你悄悄來(lái)過(guò)呢。一個(gè)人的生活，就是這樣的嘛。
我想繼續(xù)寫(xiě)下去，但我的笨筆實(shí)在是寫(xiě)不出一萬(wàn)分之一二啊！此刻。我回憶著含淚的微笑，挽起了嘴角的無(wú)奈。
初二的生活作文 篇4
初二的生活讓我們笑的單純，哭的認(rèn)真，打的開(kāi)心……只是我有些心不在焉。
初二的生活是細(xì)微的：
這的確是一種瘋狂，你可以從任何一支抖動(dòng)的筆尖上飛濺出的墨水里看到；你可以將耳朵貼于桌面，從筆與紙發(fā)出的撞擊聲中聽(tīng)到；你也可以從前桌那清秀女生很久沒(méi)洗的秀發(fā)中嗅到。總之，我被覆蓋了。潛移默化也好，“近豬者癡”也罷，我不知不覺(jué)忘了自己……
初二的生活是驚險(xiǎn)的：
數(shù)學(xué)老師會(huì)講著講著忽然以饒口令的速度叫起一位同學(xué)，問(wèn)他問(wèn)題，或背公式定理。一旦你腦子空白，老師便開(kāi)始對(duì)你個(gè)人進(jìn)行推理、行解方程、行幾何分、進(jìn)行開(kāi)平方，最終證明你是個(gè)無(wú)解之人。
初二的生活是苦中作樂(lè)的：
英語(yǔ)課時(shí)，我將課本放在膝上，似為低頭看書(shū)狀，開(kāi)始入睡。以這種方式睡覺(jué)可要是有學(xué)問(wèn)的。不能像偵探小說(shuō)里的那些人一樣。死去以久一碰就倒，惹氣女生尖叫，更不能在沉睡時(shí)打呼嚕說(shuō)夢(mèng)話。一般來(lái)說(shuō)，只有武林高手與得道高僧才有此本領(lǐng)。我一直在想：我要是睡著睡著一口氣沒(méi)上來(lái)，就這么睡過(guò)去了，也該算做坐化圓寂了吧？如果是，我希望明日《臺(tái)州日?qǐng)?bào)》的頭條上寫(xiě)著：“少年高僧，圓寂教室”對(duì)，這樣最好。
初二的生活是累的：
本來(lái)躺在床上聽(tīng)walkman是樁美事，可近來(lái)學(xué)業(yè)勞累，以至神經(jīng)衰弱，閉一會(huì)眼，眼前就有殘象出現(xiàn)，各類(lèi)奇形怪狀的公式會(huì)蹦出來(lái)，以最耀眼的色彩在黑色的背景上跳躍。又開(kāi)始學(xué)業(yè)了。
初二的生活像一首越讀越有味的詩(shī)，無(wú)奈卻有趣、短暫卻精彩。
初二的生活作文 篇5
當(dāng)你失落的時(shí)候，陪伴是一杯暖暖的咖啡;當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，陪伴是一束溫暖的陽(yáng)光;當(dāng)你傷心的時(shí)候，陪伴是一首悠久的歌;當(dāng)你失望的時(shí)候，陪伴是鼓起勇氣的帆;陪伴是一朵美麗的花朵，陪伴是失意時(shí)的棉花糖;陪伴是永遠(yuǎn)珍藏在心中的溫暖。
家人
人們都說(shuō)家是溫暖的避風(fēng)港，家中有我們的父母，有我們的兄弟姐妹，還有我們的爺爺奶奶，從我們哇哇落地的那一刻起，爸爸媽媽就一直陪伴著我們，大手牽小手走過(guò)了幾個(gè)春秋，還記得，小時(shí)候抓著媽媽的手，唱著幼稚的歌，看那花開(kāi)花謝，看那冬去春來(lái)，看那日歷一片片被撕除，就這樣那個(gè)小孩子便一天天長(zhǎng)大了，在家的陪伴下，他一天天的走向了成熟，一天天的'走向了獨(dú)立。家的陪伴，家人的陪伴讓我們長(zhǎng)得更大，明白的更多。
老師
我們的第一任教師是父母，那第二任教師便是老師，在學(xué)校的大環(huán)境里，我們有很多關(guān)心我們愛(ài)護(hù)我們的老師，他們陪伴著我們走過(guò)學(xué)習(xí)生涯，走過(guò)在學(xué)校中度過(guò)的人生，他們是路燈，照亮我們前行的道路;他們是引路人，引領(lǐng)我們走上正確的人生道路;他們是春蠶，吐盡了自己所有的知識(shí)，我們?cè)诶蠋煹呐惆橄拢瑢W(xué)會(huì)了好多：知識(shí)。做人。關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，還有好多好多，老師的陪伴使我們充實(shí)了自己的頭腦，豐富了自己的人生。
朋友
友誼是失意時(shí)的希望，是快樂(lè)時(shí)的分享，朋友帶給我們的是快樂(lè)與希望。在你快樂(lè)的時(shí)候，一個(gè)人在和你一起分享快樂(lè);在你失望的時(shí)候，一個(gè)人告訴你不要失落;在你孤單的時(shí)候，一個(gè)人靜靜地站在你身旁，告訴你你不是一個(gè)人;在你傷心的時(shí)候，一個(gè)人在旁邊安慰你，這個(gè)人叫做朋友，他陪伴著我們走過(guò)生命的春秋，朋友是一首源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歌，朋友是一片蔚藍(lán)的大海，傾聽(tīng)著你的喜怒哀樂(lè)。朋友的陪伴讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了快樂(lè)。
生活中有好多的人都在陪伴著我們走過(guò)，陪伴讓我們走向更美的明天!
初二的生活作文 篇6
樹(shù)的皺紋又多了一條，那小子也又跑完了一圈。幸福懵懂的初一時(shí)光已悄悄離去，讓我們迎接蛻變的初二。
想象初二生活將會(huì)怎樣？它，肯定是痛苦的。
痛苦時(shí)刻——
體育課時(shí)很痛苦，但最痛苦的時(shí)候卻是體育課后第二天的早上。
第二天，我睜開(kāi)雙眼，剛一抬起手臂，一陣酸痛的感覺(jué)從手臂傳來(lái)，“呀！”我情不自禁地喊了出來(lái)，強(qiáng)忍住酸痛，穿好了，向?qū)W校出發(fā)。
剛一進(jìn)教室，我和A君就輕輕地撞在了一起，A君突然大叫一聲：“痛！”我正奇怪，難道我不經(jīng)意間練成傳說(shuō)中的。A君就對(duì)我說(shuō)：“不知道我們上體育課了，還來(lái)撞我？撞在我酸痛的肌肉上，真是痛上加痛，哎喲！哎……”唉，看來(lái)大家都是渾身酸痛啊！
2天后，酸痛感終于消失了。此刻，B君告訴了我一個(gè)壞消息——明天又有體育課。
初二生活不可能都是痛苦的，當(dāng)然也會(huì)有時(shí)刻。
快樂(lè)時(shí)刻——考好時(shí)
戰(zhàn)士的成績(jī)出在戰(zhàn)場(chǎng)上；商人的成績(jī)出在商場(chǎng)上；而學(xué)生的成績(jī)自然是出在考場(chǎng)之上。
每當(dāng)發(fā)考試卷子，公布成績(jī)的時(shí)刻，總是學(xué)生最激動(dòng)的時(shí)刻。
每當(dāng)公布名次時(shí)，我的心總是砰砰的跳個(gè)不停，就為等待一個(gè)好成績(jī)，足以回饋一年努力的好成績(jī)。
初二生活，是承上啟下的一刻；初二生活，是跨入的一色；初二生活，是痛并快樂(lè)著的一年。
初二的生活作文 篇7
時(shí)間在不知不覺(jué)間已從指尖流逝，如白駒過(guò)隙般，輕松的初一已經(jīng)過(guò)去，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的暑假，迎來(lái)了新的開(kāi)始——初二。
新學(xué)期新氣象，初二緊張的學(xué)習(xí)氛圍已經(jīng)打開(kāi)。杜老師說(shuō)過(guò)，初二是一個(gè)十分重要的時(shí)期，我們會(huì)變得浮躁，會(huì)叛逆。而且初二是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它增加了一門(mén)物理，是逐漸拉開(kāi)差距的一年，無(wú)形中給我們?cè)黾恿烁嗟膲毫Α?/p>
在摸底考試中，我考得并不理想。《鋼鐵》中許多人名都不記全，說(shuō)明我看書(shū)也是走馬觀花式，并沒(méi)有去認(rèn)真推敲和記憶。英語(yǔ)也沒(méi)有進(jìn)步多少，讓我懊惱的是錯(cuò)了不少會(huì)做的題，說(shuō)明我做題時(shí)太過(guò)浮躁。
初二新學(xué)期，我應(yīng)該加倍努力。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，我要少點(diǎn)驕傲多些勤奮。最主要找到能使自己學(xué)習(xí)成績(jī)提升的好方法，改變自己，成為另一個(gè)優(yōu)秀的我。
新學(xué)期，家長(zhǎng)為我們做了很多，將教室的墻重新粉刷，帶來(lái)了許多綠色植物，讓教室生機(jī)勃勃，雖然已經(jīng)入秋，卻充滿了春的韻律。
在這么好的環(huán)境下我們應(yīng)該用滿意的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們的辛勤付出。
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