精選初三隨想作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初三隨想作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初三隨想作文 篇1
視力越來(lái)越差了，打幾個(gè)字眼睛都模模糊糊的了，每個(gè)字晃出好幾個(gè)影子，更晃出好幾個(gè)心情……
作業(yè)本本皮上的八年十四變成了九年十三，盡管分班后和好朋友分道揚(yáng)鑣的感傷還時(shí)不時(shí)的縈繞，但是還是感覺(jué)挺幸福的，似乎已經(jīng)能夠把自己當(dāng)成新的十三班的一員了……是榮幸還是慶幸呢？到了這個(gè)集體。第一次邁進(jìn)這個(gè)班的時(shí)候，忘記了當(dāng)時(shí)在想什么，只是油然而生一種幸福感，畢竟，曾經(jīng)那么喜歡的語(yǔ)文老師成了班主任時(shí)間值得高興的事……分班的前一天，張老師說(shuō)，還希望我們?cè)谑陌�，因�(yàn)樵谑嗑蜎](méi)有距離美，我笑了笑，嘻嘻，該怎么說(shuō)呢？反正很希望在十三班的��！距離也不一定會(huì)變啊，畢竟一直對(duì)老師有種敬而遠(yuǎn)之的感覺(jué)吧！自習(xí)課，偶爾抬抬頭，看見(jiàn)張老師坐在講桌前，似乎還有點(diǎn)不大適應(yīng)，隨后嘴角便是一個(gè)淺淺的弧度，是種幸福感吧！就像當(dāng)初學(xué)的那篇什么課文似的，老師在前面寫(xiě)教案，學(xué)生寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)著颯颯的風(fēng)聲，譜著溫馨的畫(huà)面……可以成為語(yǔ)文課代表也是沒(méi)想到的，當(dāng)了兩年“老百姓”對(duì)我來(lái)說(shuō)真挺閑適的，不是什么淡泊名利啊，也不是自私自利叻，只是想當(dāng)普通的一員，簡(jiǎn)單就是美麗嗎嘛。也沒(méi)想過(guò)分班后當(dāng)個(gè)什么課代表，所以有點(diǎn)驚也有點(diǎn)喜......但也很喜歡這個(gè)“活兒”滴，畢竟一直挺喜歡語(yǔ)文老師和語(yǔ)文課的吧……那會(huì)一個(gè)同學(xué)在語(yǔ)文課上讀作文，記得有一句話(huà)說(shuō)，有一個(gè)嚴(yán)厲的張老師駐扎在十三班……下面狂笑了。呵呵，一定會(huì)爭(zhēng)取好好滴呃，不給最?lèi)?ài)的老師找麻煩，不惹她生氣呃~哈，做個(gè)乖小孩嘛~盡管原來(lái)經(jīng)常寫(xiě)些錯(cuò)別字讓老師無(wú)奈地嗔怪啦啦，倒沒(méi)特別特別的惹張老師生過(guò)氣吧，以后也得注意啦，其實(shí)啦張老師生氣也挺可怕的呢~我可沒(méi)海燕那么勇敢，讓暴風(fēng)雨來(lái)的緩慢些吧�。ㄗ詈脛e來(lái)！�。。┪麀同桌蟈蟈也跑到別的班了，有點(diǎn)不舍，畢竟兩年了，身邊的同學(xué)座位變化真的都翻天覆地了，幾乎沒(méi)有沒(méi)換過(guò)的，只是我們還一直在一桌，兩年的感情意味著什么？昔日的歡笑變成回憶這又意味什么？每每想到，眼眶就濕潤(rùn)了。那天，他問(wèn)我胃還經(jīng)常痛嗎，初二時(shí)的我身體不是挺好，時(shí)不時(shí)胃疼，他還記得�。∧且豢�，真的感動(dòng)了！曾經(jīng)那個(gè)吊郎當(dāng)?shù)南X蟈啊，原來(lái)你也是蠻細(xì)心的呢！謝謝，真的！他說(shuō)我能如愿地分到了十三班他替我高興，呵呵，只是不能和這個(gè)好同桌繼續(xù)一桌咯，有點(diǎn)點(diǎn)遺憾哦........新同桌是班長(zhǎng)啦，人際交往超強(qiáng)類(lèi)型的，所以以前就認(rèn)識(shí)了，一直覺(jué)得他是個(gè)挺嚴(yán)肅的大班長(zhǎng)，不過(guò)沒(méi)想到，也象蟈蟈一樣，是那么開(kāi)朗類(lèi)型的，總是有倒不完的笑，出不完的洋相，總是弄得我忍俊不禁。還記得那次的語(yǔ)文課，都笑翻了，無(wú)奈張老師把他提了起來(lái)讀作業(yè)的答案，就看他滿(mǎn)臉笑意的讀呃讀呃，結(jié)果還是沒(méi)憋住，在尾聲處笑了出來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)都又是驚異又是覺(jué)得搞笑而嘩然了……我更是笑吐血了，嘻嘻，盡管有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍吧。當(dāng)然了，還是個(gè)書(shū)呆子，那學(xué)勁，就是比不了。咱是啥時(shí)都悠然自得呃.......除了咱可愛(ài)滴張老師，別的老師都換了，可能別的班更慘，畢竟原來(lái)的老師除了張老師全撤到別處了。不過(guò)已經(jīng)適應(yīng)了。當(dāng)初流過(guò)淚，當(dāng)初不情愿分班，或許你會(huì)覺(jué)得我適應(yīng)能力不行吧，其實(shí)我自己到不這么認(rèn)為，只是怕、、怕最喜歡的語(yǔ)文老師不教了、、嘻嘻，其實(shí)啦，適應(yīng)的還是蠻快的呢.......數(shù)學(xué)老師胖胖的老搞笑了，講課也很清楚，在笑聲中彼此已經(jīng)相處了一周，印象很好呢；英語(yǔ)老師算溫柔類(lèi)型的吧，盡管一直不大喜歡英語(yǔ)吧，但覺(jué)得這老師還不錯(cuò)啊；歷史老師化學(xué)老師數(shù)學(xué)老師政治老師都和我一樣行王哎~（*^__^*）嘻嘻……化學(xué)老師是個(gè)小小teacher，帶個(gè)小眼睛，偶爾冒出兩個(gè)滑稽的臟字，有點(diǎn)意思呵；化學(xué)老師據(jù)說(shuō)好像是老媽當(dāng)初的老師呢，哈，世界真小��！政治老師眼睛大大滴，很熱情哇，最喜歡讓同學(xué)們鼓掌，鼓勵(lì)唄；還是老馬教體育了，（有點(diǎn)不禮貌呃）嘻嘻，希望別總讓偶立定跳遠(yuǎn)了哦……
語(yǔ)文老師就不用說(shuō)啦，當(dāng)然是最?lèi)?ài)啦，上面已經(jīng)寫(xiě)了老長(zhǎng)的了，還是習(xí)慣叫“張老師”，“班主任”也挺親切滴，還有點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)習(xí)慣，嘿嘿~沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)日記啦，就跑來(lái)打了幾個(gè)字，眼睛又難受了……哎，明天繼續(xù)征戰(zhàn)沙場(chǎng)！如此，而已；如此，便可！
初三隨想作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。又一年匆匆忙忙溜了，那年，有太多遺憾，因?yàn)槲姨摱攘斯怅�。但除了這些，我還是有許多值得驕傲的事。
數(shù)落者自己的遺憾，好像遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過(guò)值得我驕傲的事，那些遺時(shí)間，像沙漏時(shí)，一溜煙到另一半去了想要它停下來(lái)卻無(wú)濟(jì)于事。像煙花，可望不可機(jī)即。一逝即去……
舊年去，新年來(lái)。又大了一歲，雖然沒(méi)有以前收的的紅包多，但我還是以前那個(gè)我，有雙親的愛(ài)；有姐妹的關(guān)愛(ài)；有外公外婆的祝福。這些，伴我成長(zhǎng)。我漸漸有了目標(biāo)，有了方向。感謝鼓勵(lì)過(guò)我的老師、同學(xué)、朋友、父母、阿姨……
困難不難，我相信，沒(méi)什么我戰(zhàn)勝不了的“加油！呈英，相信自己，你能行！”就在這一年里，超越自己，戰(zhàn)勝自己。在別人面前展現(xiàn)出一個(gè)更完美的自己！
初三隨想作文 篇3
今天是立秋，所謂立秋就是暑去涼來(lái)，開(kāi)始步入秋天。民間流行很多習(xí)俗，有一種說(shuō)法就是貼秋膘，因?yàn)榇蠹蚁娜斩紱](méi)有胃口，體重就會(huì)減少，營(yíng)養(yǎng)也會(huì)跟不上，要在這一天吃上燉肉以補(bǔ)償夏天所損失的。提到貼秋膘我就會(huì)想起媽媽往年在這天為我做的大餐，不禁流下口水。
我這個(gè)人特別怕熱，一到夏天就沒(méi)有什么胃口吃飯，媽媽看著我日益消瘦的臉龐總是心疼不已。每天都會(huì)想著辦法的為我做可口飯菜，讓我有胃口和心情吃飯。到了立秋這天，媽媽更是會(huì)使出渾身解數(shù)，做上滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子的菜，以飽一家人的口福。尤其是那道紅燒肉，美味無(wú)與倫比，在外面花錢(qián)都吃不到的。
說(shuō)起紅燒肉，它是一道普通的家常菜，每個(gè)人的做法不一樣，當(dāng)然吃起來(lái)的味道就不一樣了。媽媽很喜歡做法，她認(rèn)為做飯做出令人夸贊的飯菜是一種享受。對(duì)于紅燒肉媽媽做的次數(shù)很多，逐漸領(lǐng)悟了其中的真諦。媽媽和我講，燒好紅燒肉有3個(gè)重要的關(guān)鍵，五花肉的選料一定要謹(jǐn)慎，挑選那種一層皮、一層肥、一層瘦、又一層肥、又一層瘦的。做紅燒肉是慢功夫，切忌旺火急燒。要稍微多放一點(diǎn)糖，以一斤肉一兩糖為宜，我媽媽還加了紅棗，以增加甜度，而且更營(yíng)養(yǎng)健康。我媽媽的紅燒肉，每一塊都有濃郁的醬汁，肉軟軟的，滑滑的，放到嘴里就化了，肥而不膩。
每當(dāng)紅燒肉端上桌，都會(huì)被我們一搶而光，尤其看到我們酒足飯飽后舒服的樣子，媽媽更是開(kāi)心無(wú)比。說(shuō)到這里，我不禁又流下口水了�，F(xiàn)在在外面上學(xué)，很少回家，真希望可以天天吃上媽媽做的飯菜。
這個(gè)立秋，我和同學(xué)們一起去吃了好吃的，十分開(kāi)心。但我還是想媽媽做的飯菜，更想媽媽?zhuān)瑡寢屛覑?ài)您。
初三隨想作文 篇4
我在思想的路上狂奔，書(shū)宛如階梯，升華著我的思想。書(shū)，永遠(yuǎn)載著我飛向一個(gè)個(gè)更高的境界。
——題記
聽(tīng)書(shū)篇
上幼兒園時(shí)，就很喜歡書(shū)了。只不過(guò)無(wú)奈于自己是“文盲”，只好麻煩父親替我念。每晚的聽(tīng)書(shū)，便成了我一日之中必不可少的享受。那一本本厚厚的《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》和《天方夜譚》，把我小小的快樂(lè)填充得滿(mǎn)滿(mǎn)的。第二天，我便迫不及待地給小朋友們繪聲繪色地講述昨晚聽(tīng)到的《丑小鴨》。后來(lái)，幼兒園班里的午飯與午睡之間的時(shí)段，竟發(fā)展成為了我個(gè)人的“故事會(huì)”。那時(shí)剛接觸書(shū)的我，雖無(wú)境界可言，但我卻感受到了這個(gè)新朋友的力量：令我快樂(lè)，也令我身邊的.人都快樂(lè)。
聽(tīng)書(shū)，樂(lè)在其中。
看書(shū)篇
小學(xué)的時(shí)候，我語(yǔ)文成績(jī)很好，原因是我想趕緊多認(rèn)點(diǎn)字，這樣就能讀書(shū)了。爸爸給我買(mǎi)了本插圖版帶拼音的《西游記》。中午回家吃晚飯后的午休，便總要翻開(kāi)看看。我只喜歡看孫悟空，而對(duì)于缺少孫悟空的情節(jié)是一概不理的。因?yàn)樽约盒諏O，驟然覺(jué)得自己肯定是孫悟空的后人，因而學(xué)起耍定海神針來(lái)了——當(dāng)然，我的金箍棒只是根掃帚。再后來(lái)，又偶然看了《三國(guó)演義》，起初對(duì)趙云崇拜得一塌糊涂，卻被同學(xué)斥以“膚淺”。后來(lái)又自鳴腦瓜靈光，偷著買(mǎi)了把羽扇，卻被父母訓(xùn)斥為“亂花錢(qián)”而沒(méi)收了。我氣憤之余，大叫：“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟��！”那時(shí)，我在書(shū)中找到了自己的影子。讀自己喜歡的書(shū)，充實(shí)、滿(mǎn)足。
看書(shū)，迷在其中。
品書(shū)篇
長(zhǎng)大以后，愛(ài)上了小說(shuō)。我很喜歡魯迅和沈從文——那么迥異的兩個(gè)作家：一個(gè)一針見(jiàn)血，一個(gè)柔情似水，就這樣同時(shí)被我喜歡上了。品魯迅筆下的阿Q，可笑又可悲；品從文筆下的翠翠，可愛(ài)又可憐。我品到了魯迅筆下的鏗鏘正義，品到了從文筆下的湘西倩影。那文字總是能激起我心靈的漣漪，加速我思想的速度。魯迅先生與從文先生宛如我讀書(shū)生涯中的一座山與一灣水，一起沉穩(wěn)并靈動(dòng)著我的性格。在他們的文字中，我品到了縷縷馨香，得到了一場(chǎng)心靈的洗禮，——不管那是暴雨還是細(xì)雨，我想我已在那書(shū)香之中得到了一次人生的升華。
品書(shū)，醉在其中。
聽(tīng)書(shū)，不求甚解，簡(jiǎn)單也其樂(lè)融融�？磿�(shū)，囫圇吞棗，充實(shí)而癡迷忘我。品書(shū)，細(xì)細(xì)玩味，陶醉又深墜其中。漫步書(shū)籍的長(zhǎng)廊，我聽(tīng)到了汨羅江邊的嗟嘆，看到了劉蘭芝的情比金堅(jiān)，品到了紅樓香消玉殞背后的無(wú)奈。無(wú)心聽(tīng)書(shū)，留心看書(shū)，醉心品書(shū)，這就是我讀書(shū)的三個(gè)境界。
初三隨想作文 篇5
淥水蕩漾，惠風(fēng)和暢，一縷清風(fēng)吹散了嚴(yán)寒的隆冬，留下一抹淡雅；月色氤氳，夜意正濃，一場(chǎng)細(xì)雨凈潤(rùn)了污濁的空氣，余下一絲清新；旭日東升，霞光萬(wàn)丈，一束晨曦沖破了黑暗的深夜，淌下一股暖流春天，沒(méi)有鶯歌燕舞的喧囂；沒(méi)有沸反盈天的嘈雜；沒(méi)有草長(zhǎng)鶯飛的紛繁。春天，有的是和煦的風(fēng)，金色的暖陽(yáng)，飄逸的柳絮，柳絮在春天里攜著輕盈瑰麗的夢(mèng)，向著蔚藍(lán)色的天空自由飛翔、馳騁、靈動(dòng)
心·悅自由·享爛漫春天
日月流轉(zhuǎn)，斗轉(zhuǎn)星移，光影翩躚，在不知不覺(jué)間，時(shí)光輕盈的腳步，已漫步夏的城池。緩緩的風(fēng)，掠過(guò)流年的枝頭，溫柔地撩撥著夏的窗簾。天很晴，心很靜。沏一杯柔風(fēng)的香茗，依著夏日的門(mén)檻，以最?lèi)芤獾淖藨B(tài)，托腮，淡看云卷云舒、花開(kāi)花落。
曾記否，沐浴在陽(yáng)春三月的春光之中，我們的靈魂曾在寧謐的季節(jié)中一點(diǎn)一點(diǎn)潤(rùn)濕、純化；洗禮于日麗風(fēng)和的春日之中，我們的心靈曾在春天里沉淀，沉淀出一個(gè)神奇、一個(gè)童話(huà)，讓自己一點(diǎn)一點(diǎn)在春天里被渲染，被感動(dòng)。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！@是春的嫵媚；滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！鞘谴旱奈馈Ｊ前�！在古人筆下的春總是那番富有詩(shī)意，充滿(mǎn)情調(diào)。但是春光易逝呀，在我們品味著隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的美妙時(shí)，春正一步一步，一天一天地挪移著腳步，幻滅、飄散。那一句長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。不就恰恰表現(xiàn)著詩(shī)人白居易對(duì)春天的眷戀以及惜春之情嗎？那不是一種對(duì)春天虔誠(chéng)的喜愛(ài)與眷顧嗎？那不更是對(duì)春天的相見(jiàn)恨晚嗎？當(dāng)我們?cè)阢皭澊喝盏亩虝海г勾汗獾牧魇诺臅r(shí)候，其實(shí)我們的時(shí)光也正在一點(diǎn)一點(diǎn)、一滴一滴地漫滅、消散。
人生幾何，譬如朝露。在我們青蔥的歲月里，芳醇的年華中，我們還能有多少個(gè)春天，多少個(gè)花季值得去虛度，去荒蕪呢？請(qǐng)不要再在烈日炎炎之下，去回味著春天的爛漫與灑脫吧，讓我們握住春天的手，把春天永駐于心中，讓春的氣息在血液中慢慢擴(kuò)散、醞釀，醞釀出一彩虹似的夢(mèng)，讓夢(mèng)在腦海中回味無(wú)窮。
夢(mèng)·帆起航·鑄無(wú)悔青春
人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。當(dāng)我們?cè)诖禾炖镞�期盼著，徘徊著去尋覓冬天的痕跡時(shí)，事實(shí)上，冬天早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，它已經(jīng)成為我們內(nèi)心中逝去的世界。所以，不要懷舊，把握當(dāng)下。
十七歲，絢爛般的春天所鐫刻下的感動(dòng)。青春，猶如春天一般點(diǎn)綴著華麗的色彩，彌漫著激昂的氣息。春光易逝，青春更加易逝啊，現(xiàn)在的我們，我們的現(xiàn)在，不就正處在婆娑縹緲的青春之中嗎？風(fēng)華正茂，青春是我們揮斥方遒的黃金時(shí)代�。∫荒曛�(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。青春——恰同學(xué)少年，意氣風(fēng)發(fā)，與愛(ài)同行。
當(dāng)我們?cè)卩皣@時(shí)光匆匆溜去的時(shí)候，春天正在遺失，青春也正在遺失。恰同學(xué)少年，我們應(yīng)拿出惜春的留戀去珍視現(xiàn)在的青春。不要在我們都兩鬢斑白的時(shí)候再去追憶那曾經(jīng)遺失的美好，不要存遺憾，不要徒悲傷。人生之短暫，像流星一樣轉(zhuǎn)眼即逝；像火焰一般稍縱即瞬；把握青春，不要讓人生在我們心中老去，毫無(wú)意義地老去。
于是乎，在成長(zhǎng)的日子里，歷經(jīng)青春的疼痛，我們開(kāi)始漸漸明白，生命就是一首耐人尋味的古詩(shī)，一曲意味深長(zhǎng)的歌謠。人生若只是初見(jiàn)，恰同學(xué)少年，或許我們沒(méi)有豐富的人生閱歷，但是我們有初生牛犢不怕虎的膽魄；或許我們沒(méi)有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，但是我們有柳暗花明又一村的堅(jiān)持。人生相世中，只要有青春踏遍的足跡，就一定會(huì)有一派美景，一縷醇香。因?yàn)槿松蛻?yīng)該宛若紅燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。無(wú)論時(shí)過(guò)境遷，還是顛沛流離，我們都要懷有一顆感恩的心，消除怨恨，我們要懂得博愛(ài)和奉獻(xiàn)，許諾心中的一抹淡定和從容，不以物喜，不以己悲，心裝純愛(ài)，讓湛藍(lán)的天空一直有飄逸的云彩，讓靜謐的天空永遠(yuǎn)有閃爍的星星，讓生命旅途永遠(yuǎn)有明麗清新的詩(shī)行，讓生命之歌永遠(yuǎn)有精彩音符跳躍，讓愛(ài)的精靈永遠(yuǎn)在生命里輕舞飛揚(yáng)。
所以，在青春中的我們，恰同學(xué)少年，更應(yīng)該懂得這樣一個(gè)道理：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。收獲他人關(guān)愛(ài)是一種幸福，而從被愛(ài)中走出，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。也許我們送人一把雨傘，于他就是一方晴天；也許我們送人一滴清水，于他就是一片海洋；也許我們送人一縷輕風(fēng)，于他就是整個(gè)春季；也許我們送人一點(diǎn)溫暖，于他就是幸福一生。
如今，每年都有感動(dòng)中國(guó)的十大人物故事，看著電視畫(huà)面上的一個(gè)個(gè)令我們感動(dòng)的鏡頭，我們?nèi)绾文茏龅綗o(wú)動(dòng)于衷？從那些優(yōu)秀人物身上，我們看到的不僅是人性的善良和光輝，我們還看到了一顆顆金子般的心。他們，應(yīng)是上天賜給人間的愛(ài)的天使。他們，把愛(ài)播灑人間，讓愛(ài)流傳芳香；他們，把溫馨傳遞，讓愛(ài)永不消逝。他們，用愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙，讓愛(ài)心之舟永不停航。
雷鋒在世時(shí)，曾在他的日記中寫(xiě)道：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小螺絲釘，你是否堅(jiān)守在自己的崗位上？若我們一路走，一路播種愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)，世界便綠意常在，處處花開(kāi)。
愛(ài)，可以喚回走失的靈魂，可以讓人出淤泥而不染，可以讓死神望而卻步，但愿我們每一個(gè)人都能為他人點(diǎn)亮一盞明燈，送去幾許溫暖，為自己的心靈造就一個(gè)純凈的世界，幸福他人，愉悅自己。日出為了光明，花開(kāi)為了燦爛，葉落為了繽紛，那么，我們呢？
假如，在青春洋溢中的我們能夠真正領(lǐng)悟雷鋒日記中的那番言語(yǔ)，我們雖與青春同在，但我們都渴望生命有意義，那我們還猶豫什么呢？還等待什么呢？不如從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，讓每一個(gè)季節(jié)的輪回中都有愛(ài)火燃燒，讓青春歲月的每一個(gè)角落中都有愛(ài)意綿延。你給我滴水，我還予涌泉；你投我桃李，我報(bào)予瓊漿；你，裝飾我的窗，我，成就你的夢(mèng)。
從今天起，請(qǐng)?jiān)谟晏旖o沒(méi)傘的人撐起一方晴空，請(qǐng)?jiān)诠?chē)上給老幼婦殘者讓個(gè)座，請(qǐng)?jiān)谛枰I(xiàn)愛(ài)心的地方，慷慨解囊，出手援助，請(qǐng)?jiān)谂c人發(fā)生意見(jiàn)相左，或有口角摩擦?xí)r，懂得選擇換位思考，理解，寬容和忍讓。當(dāng)你走在路上時(shí)，請(qǐng)幫忙撿起路上的磚頭，石子，果皮，紙屑。當(dāng)有人向你問(wèn)路時(shí)，請(qǐng)給他指引正確的方向
天朗氣清，春天像花火般耀眼；星月交輝，青春像鐘聲鏗然長(zhǎng)鳴。生命如筆，青春似紙，只有蘸上愛(ài)的顏料，才能夠繪畫(huà)出嘆為觀止的巨作。所以，讓我們用雙手卸載浮華，擷一夕流光，牽一縷真情，從此，任時(shí)光荏苒，憑風(fēng)月流轉(zhuǎn)，一路上只要有愛(ài)相隨，縱然雨霧漫天，葉落傾城，我們的眼眸里，照樣有美景映現(xiàn)，明媚一片。心向愛(ài)的花海，愛(ài)由心生而無(wú)憾，相約春天，相守當(dāng)下，享受絢爛的青春，感恩華麗的花季，成就心中的夢(mèng)想。
陽(yáng)春三月煙花霧，桃紅柳綠融鈴曲。愛(ài)，是生命的一種懂得。青春，隨心而生，隨心而動(dòng)，隨心而行。琉璃歲月，相遇是緣，相知是幸，相愛(ài)是福。恰同學(xué)少年，惜春，留春，戀春，永駐青春！
教師點(diǎn)評(píng)：恰同學(xué)少年，這是一篇很精美、很悠揚(yáng)的散文。辭藻瑰麗、語(yǔ)言通順、行文流暢。誦讀全文，通過(guò)字里行間可以感受到作者內(nèi)心的靜謐與細(xì)膩，對(duì)于人生的感悟更是有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)。時(shí)光荏苒，風(fēng)月流轉(zhuǎn)，在青春的成長(zhǎng)路上只要有愛(ài)相隨，縱然雨霧漫天，葉落傾城，我們的眼眸里，照樣有美景映現(xiàn)，明媚一片。
初三隨想作文 篇6
后之后覺(jué)，已到了初3。換了教室才發(fā)覺(jué)它的到來(lái)，迷惘以前媽媽說(shuō)：“菲菲，好好考，考完了我們?nèi)惤��！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，麗江是我向往的地方，為了它，我會(huì)發(fā)揮出我自己最大的力量�？涩F(xiàn)在真的很每天，一復(fù)一日的生活，毫無(wú)目的，似乎很消沉。其實(shí)心里很明白，但外表還要裝著很漫不經(jīng)心的樣子�，F(xiàn)在的人真的很虛偽，明明在家狠命的啃書(shū)，但在學(xué)校還要裝得很懶散的樣子。真的是虛偽，但在虛偽的環(huán)境里，人在很容易變得虛偽。盡管在老師心中是優(yōu)等生，但也會(huì)不擇手段。真的很累。考上重點(diǎn)高中是我最終的目的，所以也用不著想開(kāi)始那么多，其實(shí)將這些拋之腦后是個(gè)不錯(cuò)的選擇。什么都不想。
王氏在《人間詞話(huà)》中說(shuō)：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，罔不經(jīng)過(guò)三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！说谝痪辰缫��！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境界也�！娎飳にО俣龋仡^驀見(jiàn)，那人正在燈火闌珊處�！说谌辰缫�。”現(xiàn)在，或許，只是一個(gè)過(guò)渡階段。為自己的理想而奮斗是每個(gè)人的夢(mèng)想。但實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想得的人畢竟只是少數(shù)，毅力可以支撐一切。老師說(shuō)，現(xiàn)在是我們自己往前跑的時(shí)候，競(jìng)爭(zhēng)真的很大，我感覺(jué)好象不是你死就是我活。一個(gè)人的微笑是建立在另一個(gè)人的哭泣上的。我是想得嚴(yán)重了些，這就是我最大的不足之處。很多年了，也沒(méi)改變。這大概就是我的本性吧��！現(xiàn)在我知道只能拼命的往前跑，不然將會(huì)被人流拉下。能戰(zhàn)勝自己的也就只有這一丁點(diǎn)的毅力罷了。到處都變了，變得那么的陌生，我？也變了嗎，不知道~~＇那天同學(xué)說(shuō)，畢業(yè)了就全部散了，各奔東西，不知哪一天在街頭相遇后，是給對(duì)方一個(gè)微笑呢，還是一個(gè)陌生的眼神。聽(tīng)后，很傷感，天下沒(méi)有不散的宴席，這是任何人都無(wú)能為力的。因此，我們能做到的僅僅是那么一點(diǎn)微薄的力量。那我們就更應(yīng)該盡自己最大的可能努力。時(shí)間很短暫。夠我們浪費(fèi)的時(shí)間就更不多，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，我是我的努力�；蛟S，幾年后回頭看看，挺充實(shí)的。或許也會(huì)覺(jué)得很頹廢的。更說(shuō)不一定，在我們老了的時(shí)候，也回像魯迅那樣寫(xiě)個(gè)“朝花夕拾”。
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