精選小刺猬三年級(jí)作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小刺猬三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小刺猬三年級(jí)作文 篇1
小刺猬去蘋(píng)果園采摘蘋(píng)果。它摘了滿滿一籃子蘋(píng)果，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。突然，小刺猬腳下一滑，摔到了，蘋(píng)果撒了一地。小刺猬眼看著一個(gè)大大的、紅紅的蘋(píng)果滾下了高高的山坡。
小刺猬把散落的蘋(píng)果撿到籃子里，走到一棵大榕樹(shù)下，看到了它的鐵哥們兒大刺猬正躺在那里休息。它一看見(jiàn)大刺猬就放聲大哭，大刺猬問(wèn)它：“你怎么哭得這么傷心呀？”小刺猬抽泣著說(shuō)：“我剛才摔了一個(gè)大跟頭，一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果滾到了山底下。”大刺猬笑著說(shuō)：“這還不好辦，我給你一個(gè)最大的蘋(píng)果就是了。”小刺猬擦干眼淚說(shuō)到：“謝謝你，大刺猬。”
可是，小刺猬剛接過(guò)大蘋(píng)果，又泣不成聲了。大刺猬不解地問(wèn)：“你又怎么了？”小刺猬一邊抽泣一邊說(shuō)：“我后悔我剛才沒(méi)說(shuō)丟了兩個(gè)大蘋(píng)果，要是那樣的話，你就會(huì)給我兩個(gè)大蘋(píng)果了。”大刺猬聽(tīng)后非常生氣地說(shuō)：“你真是太貪心了，如果你總是這樣騙人的話，恐怕今后一個(gè)蘋(píng)果也得不到。”
小刺猬紅著臉低下了頭，它心里想：是呀，我真是太貪心了！如果這樣下去的話，今后不僅得不到一個(gè)蘋(píng)果，恐怕身邊連一個(gè)好朋友都不會(huì)有了。想到這里，小刺猬從籃子里挑了一個(gè)最大的紅蘋(píng)果遞給大刺猬，它對(duì)大刺猬說(shuō)：“我要自己動(dòng)手去摘更多的蘋(píng)果。”
小刺猬三年級(jí)作文 篇2
有一天，小刺猬想開(kāi)一家店，可是還沒(méi)想好賣什么？于是，小刺猬就去找狐貍?cè)チ恕Ｋ鼘?duì)狐貍先生說(shuō)：“我想開(kāi)一家店，沒(méi)想好賣什么，狐貍先生請(qǐng)您幫幫忙好嗎？”
狐貍一聽(tīng)它這樣說(shuō)，口水都落下來(lái)了，心里想起了壞主意，便對(duì)它說(shuō)：“賣你身上的刺好了。”小刺猬猶豫了：“拔刺很疼的。”“我有一種藥，抹上去再拔，一點(diǎn)都不疼。”小刺猬不再猶豫，便回家了。
它很快開(kāi)店了。小象買(mǎi)上當(dāng)牙簽用，貓奶奶買(mǎi)上當(dāng)打毛衣的針用，刺很快賣光了。
狐貍先生走來(lái)，小刺猬沒(méi)有了保護(hù)的刺，狐貍便一口吃了小刺猬，一邊吃一邊說(shuō)：“錢(qián)應(yīng)該給我，因?yàn)檫@個(gè)主意是我想出來(lái)的。”
小刺猬三年級(jí)作文 篇3
一天，刺猬媽媽帶著小刺猬去找食物，機(jī)靈的小刺猬作文。它們看見(jiàn)了掉在地上的蘋(píng)果、梨，就說(shuō)：“太好了，太好了，我們有食物吃了。”它們正要過(guò)去吃了，其中一只小刺猬說(shuō)：“等等，這些水果的顏色有點(diǎn)怪。”說(shuō)著，它們捉來(lái)幾只小蟲(chóng)上，讓它們吃這些水果。過(guò)了一會(huì)兒，水果上都是一個(gè)一個(gè)洞，這些小蟲(chóng)也都已經(jīng)死了。小刺猬看著這些小蟲(chóng)都死了，就說(shuō)：“這些水果肯定都有毒。”刺猬媽媽說(shuō)：“孩子，你真聰明，要是沒(méi)有你的話，那我們肯定都被毒死了。”
小刺猬笑瞇瞇地摸了摸自己的頭，然后，它們又到別的地方去找食物了。到了晚上，小刺猬和刺猬媽媽找了好多好多的食物，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夜晚。
小刺猬三年級(jí)作文 篇4
我們家有一只可愛(ài)的小刺猬，如果你猜它是買(mǎi)來(lái)的，nonono,它是被我老爸一路踢回來(lái)的。
事情是這樣的:那天爸爸飯店喝酒，沒(méi)想到在回家的路上，看見(jiàn)了這只小刺猬，就把它一路踢回了家。
小刺猬渾身長(zhǎng)滿了刺，而且經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，小刺猬上的刺竟然下面部分是黑的，上面部分是白的。本然爸爸打算把小刺猬燒來(lái)吃的，但經(jīng)過(guò)我的`死纏爛打般的求情，小刺猬終于得以保存下來(lái)。我還對(duì)老爸說(shuō)：“刺猬可是保護(hù)動(dòng)物呢！”小刺猬遇到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)卷起身體來(lái)。我想把它抱起來(lái)，但差點(diǎn)變成莫高窟的仿真版（話外音：莫高窟有洞400多個(gè)）我怕小刺猬餓，就丟進(jìn)去了幾塊餅干，沒(méi)想到它連碰都沒(méi)碰。直到聽(tīng)媽媽說(shuō)：“小刺猬只吃水果。”我才給它“住”的地方放了幾片新鮮的蘋(píng)果。我做了一會(huì)兒作業(yè)，就偷偷跑去看了一下，我記得我放進(jìn)去的時(shí)候有7片，而且果肉飽滿。可是我去看時(shí)只剩下一層薄薄的皮了。晚上我把小刺猬放在一個(gè)干凈的硬紙板箱里，并放了幾張報(bào)紙，還放了一點(diǎn)稻谷殼做保暖。晚上我聽(tīng)見(jiàn)了小刺猬在抓硬紙板箱的聲音。
第二天我去看了一下小刺猬，發(fā)現(xiàn)它喜歡把報(bào)紙鋪在頭上。第三天我發(fā)現(xiàn)小刺猬竟然不見(jiàn)了！
雖然只過(guò)了短短的三天，但我還是很想念它。
小刺猬三年級(jí)作文 篇5
“丁零零，丁零零！”上課鈴聲響了，這節(jié)是勞動(dòng)技術(shù)課，老師早早就吩咐我們今天要準(zhǔn)備好橡皮泥、筆、剪刀等工具。老師來(lái)了，同學(xué)們都興致勃勃。老師說(shuō)：“本節(jié)課，我們來(lái)學(xué)做小刺猬。”教室里一片歡呼聲。
開(kāi)始制作了，我先拿出一塊白色橡皮泥，把它捏成一個(gè)面包形狀的刺猬身子，再用手指捏一個(gè)細(xì)尖的小鼻子，然后用雙手同時(shí)捏兩個(gè)大小對(duì)稱的扁扁的耳朵。“老師，我好了。”“老師我也好了。”哎呀，太慢了，同學(xué)們你一個(gè)，我一個(gè)都好了。我有點(diǎn)急了，用剪刀在刺猬身上剪刺，剪一刀后稍微往外翹一翹，書(shū)上寫(xiě)著還要注意排列整齊。可是，我太急，刺有些地方稀，有些地方密。我又在稀的地方多剪了幾刀，看上去，順眼多了。
刺剪好了，我又用鉛筆頭在刺猬頭上戳了兩個(gè)洞代替眼睛，再用鉛筆刺兩個(gè)鼻孔。刺猬沒(méi)嘴巴可不行，我又用剪刀剪出刺猬的嘴巴。瞧，刺猬咧開(kāi)嘴笑了！
雖然刺猬做好了，可總覺(jué)得少了點(diǎn)什么似的。對(duì)了，我還要做兩個(gè)野果插在刺猬身上，說(shuō)做就做。不一會(huì)兒，一只可愛(ài)的小刺猬制作出來(lái)了。嘿，它還在向我微笑呢，好像在感謝我把它制作出來(lái)。
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