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中考話題作文

時間:2021-07-22 11:08:13 中考 我要投稿

關于中考話題作文集錦四篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的中考話題作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于中考話題作文集錦四篇

中考話題作文 篇1

  每當我看見手上這塊疤,就會勾起我那個難忘的回憶。

  我八歲那年的暑假,我一個人呆在家中,媽媽很不放心。于是她決定帶我去她的單位和她一起上班。在媽媽的單位里,我玩得可開心了——和小劉阿姨折紙鶴,和小江阿姨猜謎語,和珍珍姐姐捉迷藏……可是媽媽總是批評我,不該影響阿姨們的工作。我把她的話當作耳旁風繼續(xù)玩我的游戲。當媽媽再次向我提出警告時,“人來瘋”的我回敬了她一個鬼臉。媽媽真的生氣了,徑直沖我走了過來。“救命啊,救命啊,誰來救我啊……”我一邊笑著喊著,一邊跑著。我知道,媽媽才不會把我怎么樣呢。我跑到珍珍姐姐背后,跟媽媽玩起了“老鷹捉小雞”;蹲到桌子底下,和媽媽玩起了“躲貓貓”……在場的人都被我逗得哈哈大笑。正當我自鳴得意的時候,我飛一樣的向門口跑去,突然我不留神一下子重重地撞在了門框上,右手被門鉤劃出了一道一寸長的口子,鮮紅的血流了出來。我蹲在了地上哇哇地哭了起來,媽媽趕緊跑過來,一邊安慰我,一邊找出創(chuàng)可貼給我止血。

  一個星期后,我的那個傷口慢慢愈合了,可是在我的受傷的地方,卻留下了一個奇形怪狀的傷疤來。就這樣,這個“丑八怪”就在我的右手上安了家,落了戶。這個傷疤無時不刻在提醒我:活潑、頑皮固然招人喜愛,可一旦失去了分寸,就會給別人,給自己帶來不必要的麻煩。

中考話題作文 篇2

  讀下面的材料,根據(jù)要求作文

  成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不再需要對別人察言觀色的從容,一種終于停止向別人申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過了酵,尖利的山風吹過了勁,湍急的細流匯成了海。

  人成熟的標志是什么?同學們在一起最愛討論這個問題.有的說成熟的標志是穩(wěn)重大方,有的說是遇事有主見,有的說是會辦事,有的說是懂得關心、理解別人,有的說是善于認識自我、否定自我……

  請以"成熟"為話題,寫一篇作文,所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。

  寫作提示:

  中學生正值風華正茂、多思多夢的花季,一方面.渴望獨立、成熟,另一方面,對生活和人生的認識又有著不同的見解,所以,這則話題,學生會覺得有話可說。

  寫作本話題至少要注意以下三點:一是審好題。對所給的語段,要細讀,要細領會。此文把"成熟"這一抽象的概念,用八個詞具體形象地來表達:光輝--明亮而不刺眼,音響--圓潤而不膩耳,從容--毋需對別人察言觀色,大氣--毋需向別人申訴求告,微笑--毋需理會哄鬧,淡漠--毋需偏激,厚實--毋需聲張,高度--毋需陡峭。并用三個淺顯的比喻作了進一步的詮釋。可見,"成熟"是我們所渴望的,是我們所肯定的。二是立好意。"成熟"按《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋,其義項有二:一是指植物的果實等完全長成,泛指生物體發(fā)育到完備的階段;一是指事物發(fā)展到完善的程度。不論是植物、生物,寫作時都要寓含或點明或譬喻人生,從而使這個非常抽象的概念形象化,或用明確的語言揭示其內(nèi)涵。當然,立意的角度很多。比如以此文所形象化的八種中的一種或幾種,所比喻的三種中的一種或幾種作為立意角度都是可以的。三是構好思。根據(jù)自己對"成熟"的理解.根據(jù)自己立意的角度,可以采用雜文技巧、散文筆法、書信手法、戲劇小品等各種形式,寫出自己獨特的見解,寫出自己的個性。

  可以用記敘經(jīng)歷或編述故事的形式來詮釋"成熟"。從自己或他人的經(jīng)歷中、成長中,寫出由不成熟到成熟的過程。

  可以通過托物寓意的手法去寫。把自己對"成熟"的理解或渴望或追求等意旨寓含在動物、植物的具體描繪之中。

  可用議論的形式直接表達對"成熟"的見解。比如可以以"心理上、思想上的成熟"為議論的重點,揭示"成熟"的內(nèi)涵。

  例文一

  談成熟

  成熟,是一個美麗的字眼。對于處在青春期的我們.對成熟的渴望之情就跟農(nóng)民對豐收的渴望之情一模一樣。然而,對于成熟,我們又能領悟多少呢?

  其實,成熟是一種心境。如果說生理上的成熟是秋天的金色,那心理上的成熟便是果實的芬芳。一種是外在的,一種是內(nèi)在的。而我們常說的成熟,便是這種內(nèi)在的成熟。

  作家池莉曾寫道:"人生有三重境界:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山還是山,看水還是水。"如果我們真正地對生活、對人生的本質(zhì)領悟到了第三重境界,那我們才能算得上成熟。但事實上,在我們這些青年人中間,大多數(shù)認為自己很成熟的人,卻處在第二重境界。對人生、對社會有了一些看法,便認為自己成熟了,其實這與成熟還差得很遠。成熟就像品茶,喝第一口是那的苦且澀,等喝到第二口、第三口時,就有一種沁人心脾的芳香從苦澀的后面生出,這就是成熟。

  成熟最基本的含義是自立。一個飯不會做,衣不會洗,自己的起居都照顧不了的人,整天將成熟掛在嘴邊,那就像井底之蛙大侃天鵝肉有多鮮美一樣。自己的事情都做不了,卻整天說自己很成熟,這真是讓人無法恭維。成熟還必須擁有一種寬闊的胸懷,一種"海納百川"的胸懷。對人對事不斤斤計較,以博大的胸襟去對待身邊的每一個人,每一件事,這就是成熟。成熟的人所必須具有的另外一個條件,那就是負責任。成熟者應該具有健全的人格,有

  正確的做人原則。那么他就必須對家人、對朋友、對社會負責,對自己所做的每一件事,說過的每一句話負責。成熟就是做自己的主人。

  做一個成熟的人,還必須具有對事業(yè)、理想執(zhí)著追求的精神。英國作家柯蒂斯曾說:"擁護一項非凡的事業(yè)并為之奮斗終生,這就是我對那些追求不朽之名的年輕人的忠告。"人生的成敗,關鍵是事業(yè)的成敗。挪威有句諺語:"人的靈魂在他的事業(yè)上。"我們正處于人生最美好的時光,為自己的偉大事業(yè)轟轟烈烈地拼搏一次,你會發(fā)現(xiàn)自己成熟了許多。但如果在這大好光陰下,整天大呼"兒女情長,英雄氣短",那你只會變得更加幼稚。

  成熟不是學成年人的模樣,吞云吐霧,猜拳行令,帶著世故和圓滑,整天作沉思狀。也不是偶遇一兩次挫折,就大徹大悟,看透了一切。更不是以凝重的口吻向別人介紹自己的人生經(jīng)驗,哀嘆人生的艱難,路途的坎坷。在成熟者眼中,這些只是"為賦新詞強說愁"的無病呻吟。這種成熟下面掩蓋的是幼稚,是空虛。真正的成熟是自然的瀟灑。

  現(xiàn)在的我也不成熟,刻意去模仿成熟已成為一種多余。因為成熟就是相信自己,相信青春,心平氣和地等待未來的日子。而我堅信,成熟真的距我不遠了。

  評點:

  文章就"成熟"發(fā)表了自己的見解。至少有三大特點:一是層次清,主旨明。作者從"成熟是一種心境"、"成熟最基本的含義是自立"、"成熟的人就是負責任"、"成熟的人具有對事業(yè)、理想執(zhí)著追求的精神"、"真正的成熟是自然的瀟灑"等五個方面闡述了"成熟"的要義,

  層次十分清晰。二是論證好。文章恰切地運用了引證、喻證等方法,有力地證明了論點。比如,引用了當代女作家池莉、英國作家柯蒂斯的名言和挪威的諺語來說理。既恰當又新穎。又比如,用農(nóng)民渴望豐收、常人品茶等作比,既恰切又易使人理解、接受。三是語言好。作者行文自如,娓娓而談,自然而親切,尤其是作者表現(xiàn)出的較為深厚的文化積淀令人贊嘆。

中考話題作文 篇3

  近年來,話題作文逐漸成為中考命題的熱點,其特點是開放性,發(fā)散性,靈活性,多元性,自主性,多向性。要想在中考中寫出一篇令人滿意的話題作文,必須過好以下四關:

  一,審題關

  考生審題如同下棋,一著不慎,滿盤皆輸,可見審題的重要。所以考生應把握好話題作文的特點,仔細審題,充分利用作文題中的提示性語言,來獲得寫作內(nèi)容。話題作文一般由材料,引導提示語,話題和要求四個方面構成。其中引導提示語的作用最為重要,它是對材料的闡釋和對話題的引導,是材料與話題的紐帶,甚至能夠給我們提示一定的作文思路。如果我們能抓住這個特點,在審題過程中有意識地注意作文題中那些提示語言,往往會有意想不到的收獲。另外,還要根據(jù)要求,選擇適當?shù)奈捏w,注意字數(shù)的要求。如果考生審不清題意,就很容易失分。

  二,立意關

  首先要做到切口小,即選取一個小的角度,巧的角度,小中見大。如以《草贊》為題作文,無疑要寫成一篇"托物言志"的抒情散文。照一般的寫法,一些考生往往扣住小草"平凡"的特點來贊美在平凡崗位上工作的人們——教師,環(huán)衛(wèi)工人等。而有個考生寫此文巧取角度,抓住小草具有適應艱苦環(huán)境且有頑強生命力的特點,贊美一批下崗工人開辦人們急需的"托老所"等服務性機構及其樂于奉獻的精神。"贊小草"雖是老調(diào),該考生卻彈出了新意。

  其次,學會逆反式聯(lián)想。就是從話題的反面著手,確定寫作的范圍和內(nèi)容。以"感動"這個話題為例,它的反面是不懂感動或者是不會感動。那我們就可以寫一個說自己不懂"感動"的'人,寫他在母愛面前的心理和行動,寫他的冷漠在母愛面前怎樣一點一點被征服被融化,從而學會感動的過程。這樣就能使自己的文章不落入俗套,不大眾化,而給閱卷老師以"新穎"之感。

  再次,學會虛實轉換聯(lián)想。有些作文話題往往是從紛繁復雜的現(xiàn)象中抽象出來的一些概念,既有虛的一面,也有實的一面。在審題的過程中,我們就可以根據(jù)自己的需要確定是寫實的一面,還是寫虛的一面。比如"位置"這個話題,從實的方面,我們小到可以寫班級里的坐位,大到寫一個人的職務;從虛的方面,我們可以寫自己在別人心目中的地位,也可以寫人在自然界,社會中的地位等等。

  三,擬題關

  "題好一半文",題目是作文的眼睛,一個出彩的題目定能在最短的時間內(nèi)吸住閱卷老師的眼球。讓閱卷老師一見鐘情的擬題的方法有:

  以話題為中心,進行擴展和補充,這是擬題的最基本方法。它還可以對寫作范圍加以限制,使話題由大變小,由虛變實,由抽象變形象。以"感動"話題為例,我們可以圍繞"感動",擬出這樣一些標題:"就這樣被你感動","媽媽,我為你感動","感動我的一個瞬間","心靈的感動","尋找感動","都是感動惹的禍","誰為誰感動","感動之后的思考","感動的力量","為平凡而感動","拒絕感動","學會感動","談感動","今天,你感動了嗎"等題目。

  其次是用標題來表明自己的觀點,如"誠信不可少","莫以成敗論英雄","感動不需要理由","多情未必不丈夫"等等。這些標題就是文章中心的高度概括,同學們對自己文章的整體把握和概括能力的高低決定了所擬標題的優(yōu)劣。

  再次是用聯(lián)想的方法來擬題,該法適用于一些有象征意義的話題,如"水","山","樹"等。以"樹"為例,我們可以通過聯(lián)想和想象擬出很多見解獨到的標題,如"前人栽樹,后人乘涼","談本與末的關系","材與非材","木秀于林","談個體與集體的關系"等等。

  四,文面關

  語言,文面猶如產(chǎn)品的包裝,若無好的包裝,產(chǎn)品也將黯然失色。"語言"在作文評分標準里單列一項,不同等級中有不同的要求。考場作文要想得高分,須重視語言表達。因漏字,添字或錯字而造成病句會把作文拉下一個檔次,且會因"錯別字滿3個扣1分"而追加扣1至3分。此外,字跡工整,書寫規(guī)范,對于應試作文顯得尤為重要,不可等閑視之。若刪改涂抹,書寫潦草,也會因"卷面不整潔"而被"酌情扣去1至3分"。這一里一外,得失非小。

中考話題作文 篇4

  在逆境中,你如何應對在逆境中,你如何應對人生道路坎坷,常會事與愿違。在逆境中,你會樂觀、積極、向上?還是埋怨、生氣、退縮?能做到樂觀、積極、向上的人一定會取得成功,并贏得大家的尊重。而只知道埋怨、生氣、退縮的人一定會整天無聊的生活在埋怨之中,沒有勇氣去挑戰(zhàn)逆境,這樣不僅會讓自己的生活失去陽光,而且也不會有所作為。知道海倫.凱勒嗎?一歲那年,一場突如其來的高燒奪走了她的視力和聽力,這是多么沉重的打擊呀!可是海倫.凱勒并沒有退縮,而是堅強地面對了這個不幸,她在莎麗文老師的循循善誘之下學會了盲文,甚至學會了說話!要知道,她可是又盲又聾的殘疾人。面對生命中的逆境,海倫永遠是那么樂觀、積極、向上,這多么值得我們學習呀!還有洪戰(zhàn)輝。他憑著自己的雙手,養(yǎng)活了爸爸、妹妹,可當時他只是一個孩子。一天他患有精神病的爸爸從外面撿回一個女嬰,非要將她養(yǎng)大。

  當天,媽媽因承受不了重擔而離開了這個貧窮的家。從此,年紀輕輕的洪戰(zhàn)輝就挑起了生活的重擔,這難道不是逆境嗎?洪戰(zhàn)輝也是用樂觀、積極、向上的心態(tài)去面對逆境的。這樣的人還有很多很多,他們都是用良好的心態(tài)來面對逆境,和命運作斗爭。要相信,命運掌握在自己的手中,只要敢于和命運作斗爭,你將會改變命運。就像把一根蘿卜、一個雞蛋和一些咖啡豆同時放入沸水中,你會發(fā)現(xiàn),原本堅硬的蘿卜變軟了。雞蛋殼里原本包著液體,可經(jīng)過沸水一煮,給了它一顆堅強的“內(nèi)心”。最有趣的是咖啡豆,水不僅沒有改變它,它反而改變了水。當我們處在逆境中時,不應該像咖啡豆一樣嗎?

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