關(guān)于七年級(jí)寒假作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的七年級(jí)寒假作文6篇，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)寒假作文 篇1
每一次來(lái)到上海，我都會(huì)有不同的感受。
羊年的新春，我再次登上了亞洲第一，世界第三的高塔——東方明珠。 當(dāng)我再次來(lái)到了這個(gè)美麗的城市，我的愿望終于要實(shí)現(xiàn)了。
一早，我就來(lái)到了東方明珠的售票處， 還沒(méi)走到售票處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了許多人在排隊(duì)，好多人啊！當(dāng)時(shí)，我這樣想，腳步卻沒(méi)有停下，隨著一個(gè)一個(gè)人有序地前行，不一會(huì)便輪到了我，當(dāng)我拿著票，進(jìn)入塔底時(shí)，我再一次被震撼到了。排隊(duì)等候的人是里三層外三層的。我不由自主地說(shuō)道：“這該如何是好？”“還能有什么辦法，慢慢等吧。”媽媽的一句話把我拉回了現(xiàn)實(shí)，倒也是，現(xiàn)在除了慢慢等也沒(méi)其他辦法。在等了一段時(shí)間后，終于輪到我乘上了電梯，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的等待，無(wú)疑使我對(duì)“東方明珠”充滿了更多的期待和向往。經(jīng)過(guò)了等待后的得到總會(huì)讓人份外期待，登塔的電梯停在了我面前，我急不可待的快步前行，數(shù)秒功夫便來(lái)到了第一個(gè)球體，換了另一部電梯再登上更高的一個(gè)球體，更大的驚喜便出現(xiàn)在了我的面前，天啊！走出電梯的一剎那，我整個(gè)人都驚呆了：眼前的景象讓我豁然開朗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的上海城既偉大又渺小，大有是它無(wú)邊的景象，小的是它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的身影，浩渺的浦江把上海分成了浦東和浦西，浦西歷經(jīng)了歲月的滄桑，但它一直驕傲而倔強(qiáng)的生存在上海的藍(lán)圖上，而崛起的新浦東，讓我們對(duì)新上海充滿了各種希望。。。。。站在塔頂，看見的是更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，更是中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的向前發(fā)展腳步。令人無(wú)比的興奮和感慨！
上海是座美麗而悠久的城市，它的美麗在乎與它與世界同步，它的美麗更在乎與它的自強(qiáng)不息。
這一次的上海之旅，時(shí)間短收獲多：我不僅僅收獲了一份喜悅，也讓我明白：中國(guó)的未來(lái)任重道遠(yuǎn)，所有一切從我開始，從我們每一次的努力和奮斗開始。
七年級(jí)寒假作文 篇2
像晨曦倚在綠葉上的點(diǎn)點(diǎn)露珠，閃爍著晶瑩透明的光華；像曙光里響徹密林里陣陣?guó)B鳴，充溢著新奇喜悅的快意。轉(zhuǎn)眼間，十三年已過(guò)。十三年，看似漫長(zhǎng)，卻在不經(jīng)意中如強(qiáng)弩般飛快彈走。經(jīng)歷了十三次四季輪回，十三度葉落雪飄。這十三年間，有太多太多感想。如今，我們已初一。正值風(fēng)華正茂，正值青春！
青春，毫無(wú)疑問(wèn)，如春天般生機(jī)勃勃，煥發(fā)活力；春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，是一年中最美好的季節(jié)。這是一年的開端，在春天，我們也總有新的希望，新的目標(biāo)。
我們從無(wú)憂無(wú)慮的童年走向漸漸懂事的少年，再由少年走向穩(wěn)重的青年。正值青春，在閑暇時(shí)是否會(huì)游山玩水？是否會(huì)漫游書海…
青春的我們，也應(yīng)有自己的夢(mèng)想。“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”從小便對(duì)自己的未來(lái)有著信心，有著憧憬，便會(huì)注定為此而奮斗。希望如明媚的陽(yáng)光，夢(mèng)想如浩瀚的大海。
縱觀古今，花木蘭用青春譜寫了孝勇二字，身披戰(zhàn)袍的她演繹了一首感動(dòng)古今的千古絕唱；李白用青春在廣闊的山水中揮灑不羈情懷，寫出了一篇篇傳世文章；有“發(fā)明大王”之稱的愛迪生，一生發(fā)明了一千多件新產(chǎn)品，但每一個(gè)新發(fā)明的誕生，都是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗。
青春如一江濤水，抒寫了熱情與奔放，讓人意氣風(fēng)發(fā)；青春如一瀉瀑布，宣誓了堅(jiān)貞與不屈，讓人不斷追求。追求是一種幸福，也是一種享受。青春的我們，也許會(huì)喜歡讀書，讀飽經(jīng)滄桑的名著，讀詩(shī)情畫意的詩(shī)集，讀浮想聯(lián)翩的散文，讀感動(dòng)人心的小說(shuō)。青春的我們，也許會(huì)喜歡旅游，不受家長(zhǎng)的束縛，游覽名山大川，觀賞名勝古跡……
我們，正值青春，有成功的歡樂(lè)，有失敗的痛苦，有艱辛的奮斗，有平淡的踏實(shí)。郭沫若說(shuō)過(guò)“誰(shuí)能保持住永遠(yuǎn)的青春，誰(shuí)便是偉大的人。”驚鴻一瞥是生命的美妙，細(xì)水長(zhǎng)流是淡淡的快樂(lè)。
青春，是生命的又一次開始，是人生的又一次旅程，在人生的棧道上，我們是趕路人，卻忍不住貪看山色，然而對(duì)于我們的未來(lái)，我們有信心也有能力去超越一切，做到最好。
七年級(jí)寒假作文 篇3
千年運(yùn)河，百年滄桑
——游古運(yùn)河
人們都說(shuō)，水城威尼斯的風(fēng)光令人心馳神往，可我想常州的風(fēng)情也總是離不開水。
運(yùn)河五號(hào)前，古老的運(yùn)河生生不息的流向遠(yuǎn)方，與斑駁的老墻相映成趣，午后的陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹叢灑在裸露的石磚上。我們坐上古色古香的船只，揭開了古老運(yùn)河的神秘面紗。
人工開鑿的運(yùn)河不像長(zhǎng)江那樣壯闊，也沒(méi)有黃河那樣的洶涌，運(yùn)河是波瀾不驚的'，靜靜的穿城而過(guò)，一言不發(fā)的看著兩岸的物是人非，但不管怎樣，常州總保留著些許水鄉(xiāng)的風(fēng)情。千百年來(lái)無(wú)數(shù)的兩岸居民依靠運(yùn)河為生，居于河畔的房屋并不少見。一位老人靜靜的坐在河邊，粗糙的手掌握著魚竿，他不在乎能有多少魚上鉤，只是伴著這運(yùn)河一起感受千年的人文氣息，順便有個(gè)機(jī)會(huì)獨(dú)處，單獨(dú)享受陽(yáng)光亦或靜思己過(guò)……或許是累了，他微微垂目，神情悠閑，“歷史對(duì)于旁觀者來(lái)說(shuō)是一段故事，對(duì)經(jīng)歷者來(lái)說(shuō)是親身的歡笑與淚水。”我想這條河里，有他的家鄉(xiāng)，他的親情，他的回憶。
轉(zhuǎn)眼間，船行到了篦箕巷，我們下了船，踱步于飽經(jīng)滄桑的明城墻，灰色石塊的縫隙之間生了些許青苔。相當(dāng)年，墻下也曾金戈鐵馬，也曾浴血奮戰(zhàn)，而今天的城墻，更像一位白發(fā)蒼蒼，閱歷豐富的的老者，不知是老了還是累了，失去了往日的活力。歷經(jīng)數(shù)代，飽經(jīng)滄桑的他是把自己作為留給后世的一本書。說(shuō)話間，我們遇到了一對(duì)上了年紀(jì)的夫妻挽著手走在城墻之上，老人拿出相機(jī)，對(duì)著波光粼粼的運(yùn)河和兩邊的樓閣笑著不斷按下快門，城市的快速發(fā)展不斷擠去了這些老物件的位置，他們不想再讓這美景隨著時(shí)光消逝。走到城墻拐角處，老人又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)著頭發(fā)花白的愛人和這百年的明城墻拍照留念。
走下城墻，兩邊邊都是繁華的商業(yè)街，燈紅酒路的商業(yè)氣息或許證明了城市的發(fā)展，但卻讓這一座座古跡，這運(yùn)河與城墻成了高樓大廈的陪襯。
我不愿在幾十年以后只有在夢(mèng)中才能與這與這千百年的運(yùn)河、城墻相見……
我愛這千年運(yùn)河，我愛這百年滄桑。
七年級(jí)寒假作文 篇4
六年韶光，浮華已逝。轉(zhuǎn)眼間，我已在初一學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，我獲取了更多的知識(shí)，了解了更多的方法，交到了許多新朋友。
但是，小學(xué)時(shí)光的回憶，依然牽絆著我前進(jìn)的心。我永遠(yuǎn)忘不了，那一年，曾離開過(guò)我的那個(gè)朋友。
那是在半年前，臨近畢業(yè)的時(shí)候，班里的很多同學(xué)，都在為一場(chǎng)重要的畢業(yè)考做準(zhǔn)備。表面看似輕松的朋友們，心里卻蕩漾著一顆波瀾起伏的心。
XXX是我一個(gè)非常非常重要的朋友，從四年級(jí)開始，我們就形影不離。我覺得在我心里，她就是我最親密的朋友。她眼睛很大，頭發(fā)中等長(zhǎng)，鼻梁很高。笑起來(lái)的別可愛。但是在私底下，我們也互相比著學(xué)習(xí)。臨近期末，我們之間的火藥味似乎也日益漸濃。
“XX！昨晚《快本》你看了嗎？”我試探著問(wèn)她。“看了，笑死了！那誰(shuí)好帥哦！”聽了她這樣的回答，我懸著的心放了下來(lái)。就這樣，在無(wú)數(shù)個(gè)試探中，我們度過(guò)了最后幾天的小學(xué)時(shí)光。成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我比她高三分。我看著她晴轉(zhuǎn)多云的臉，不由得害怕起來(lái)。果然，她一天沒(méi)給我好臉色。晚上，我打電話問(wèn)她要不要出去玩，她壓抑了一天的脾氣終于爆發(fā)了。“去玩？哇塞你好有閑情逸致喔！好厲害啊不學(xué)習(xí)也考的比我好啊！”聽著她陰陽(yáng)怪氣的聲音，我的火氣也上來(lái)了。“考得好怎么樣！不就比你多三分嗎！要死啊你！”沒(méi)等她繼續(xù)罵，我“啪”的一聲掛了電話。似乎我們六年的友誼，也隨著電話的掛斷而終結(jié)了。
以后的日子里，我給她打過(guò)無(wú)數(shù)次電話，她都不接，最后她甚至屏蔽了我的消息。暑假里，我翻看了無(wú)數(shù)遍過(guò)去我們互贈(zèng)的禮物，賀卡、元旦、六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)上我們一起編的舞蹈視頻，還有在她生日上我們的錄像......
明明就是幾個(gè)月前的事兒，卻好像上個(gè)世紀(jì)發(fā)生過(guò)的一樣。
隨著時(shí)光的六十，回憶漸漸變成舊照片。直到上周，我從學(xué)校看到了她。我竟不知道她也在二附中上學(xué)。我們離得那么近，而我卻傻乎乎以為再也見不到她了。
我不顧一切的飛奔過(guò)去，緊緊抱住了她，她吃驚的回過(guò)頭，看見淚汪汪的我。我們什么話都沒(méi)睡哦，甚至不知道該說(shuō)什么。只是抱在一起，她剪頭發(fā)了，但我依然能感覺到那種熟悉的感覺！那一刻，我真的知道珍惜有多重要了！
一個(gè)人，一生中能遇到幾個(gè)這樣的朋友呢？動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)絕交，那時(shí)的我們，又是否想過(guò)失去后會(huì)不會(huì)更痛苦呢？一生，只有短短三萬(wàn)多天，是啊，實(shí)在是太短暫了。我們更要珍惜身邊的朋友。珍惜每一個(gè)人，也是真愛自己！
七年級(jí)寒假作文 篇5
老鼠！老鼠！一提到這個(gè)名字，我敢說(shuō)，大家一定會(huì)產(chǎn)生一種厭惡感，俗話說(shuō)得好“老鼠過(guò)街，人人喊打。”因?yàn)槔鲜笫刮覀兓忌霞膊。貏e是瘟疫，鬧得人心惶惶，雞犬不寧。所以只要人們一見到老鼠就會(huì)立馬趕走。我們家也發(fā)生了一次人鼠大戰(zhàn)。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：有一天，老媽在廚房里做午飯，突然，一只老鼠闖進(jìn)了我家的廚房，只聽媽媽大叫一聲：“老鼠！”爸爸第二個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)，驚訝的叫道：“家里進(jìn)老鼠了？”只聽爸爸在臥室里喊道。，緊接著全家齊動(dòng)手和老鼠展開了大戰(zhàn)。
爸爸舉著菜刀“磨刀霍霍”的沖向老鼠，媽媽揮著掃帚，邊揮邊喊，我唯恐落后順手抄起了垃圾斗，我們?nèi)抑挥械艿芘氖纸泻脼槔鲜蠹佑停覒岩傻艿芸簇埡屠鲜罂炊嗔耍驹诹死鲜笠贿叀?/p>
這時(shí)，媽媽大喊：“老鼠逃跑了！”只見老鼠從廚房里墻下開的那個(gè)洞逃跑了。
唉！真可惜老鼠逃跑了，從此以后，為了防止老鼠偷襲，我們家戒備森嚴(yán)，門口放上了鼠藥，還買了粘鼠板，總之這次滅鼠風(fēng)波終于平息了。
七年級(jí)寒假作文 篇6
蘇聯(lián)著名作家高爾基在蘇聯(lián)“十月革命”期間著有“高爾基自傳體三部曲”，這是高爾基在成熟時(shí)期所寫的作品。而三部曲其中的第一部——《童年》則是以他的童年生活為背景，以寫實(shí)的筆法寫出了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治時(shí)期社會(huì)的黑暗、對(duì)女性的不尊重和無(wú)序。
在主人公阿廖沙（高爾基）的童年里，他哭過(guò)、笑過(guò)、挨打之后偷偷地抱怨過(guò)，這一切的一切都讓他從艱苦中漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。但成長(zhǎng)過(guò)程中的生離死別卻給阿廖沙（高爾基）的童年蒙上了一層陰影；舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)相互辱罵、大打出手，好朋友小茨岡慘遭毒手，母親偷偷離家出走，外祖父時(shí)常找茬痛打孩子……他厭惡了祖父家的生活，踏上了社會(huì)的的道路，少年的求知欲讓他渴望并且拼命的讀書，他為了讀書而遭受的屈辱欺凌讓人落淚，他為了讀書而不知疲倦工作的行為讓人感動(dòng)。
童年中，高爾基以一個(gè)孩子逐漸豐滿的眼光看待周圍的世界，他已自己逐漸成熟的思想思考著。高爾基帶給了我們一個(gè)桀驁不馴，富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象，他的作品同時(shí)折射出他本人對(duì)于俄羅斯底層勞動(dòng)人民的無(wú)與倫比的洞察力。
這就是高爾基于無(wú)數(shù)俄國(guó)底層人民相同之處，他飽嘗了人間的辛酸。但他的性格卻讓他成為了蘇聯(lián)一代的大文豪，讓他的文才被列寧賞識(shí)。
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